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生活五年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的生活五年級作文,歡迎大家分享。
生活五年級作文1
在家里,我是個“大小姐”,住的時候嘴巴張著,衣服伸著。媽媽以為我一定是無憂無慮,無比幸福!皼]有!”我喜歡的是生活在沒有噪音的農(nóng)村。
我向往美麗的田園風(fēng)情和自然風(fēng)光,最喜歡的是青藏高原的淳樸。躺在蒙古包里,睡得暖暖的,醒來在草原上放羊。騎馬。多幸福。⊥砩希诓菰吓e行篝火晚會。唱歌。跳舞多美!但是現(xiàn)在代替他們的,是一望無際的車海,車都在抬頭!!悠揚的音樂也變成了“滴滴”的汽車喇叭。啊!我渴望的自然風(fēng)光什么時候出現(xiàn)?
我期待著在廣闊的稻田里種下自己的.幼苗,和朋友一起唱歌,用笛子采摘野花,坐在樹下,吃著桃子,看著!這是多么幸福的一幕!看著自己用汗水種下食物一天天長大,好驕傲!去養(yǎng)豬場抱剛到人間的小豬,怎么能不讓人感到興奮?找到自己的小豬,每天細心喂養(yǎng)。喝水,相信到時候沒人會覺得臟!這一切有多美好?
在美麗的清晨,走進大森林,在山澗里唱歌,在綠樹紅花的森林里跳舞,聞聞薰衣草草坪上的花香,做一個美麗的薰衣草夢。真想去那里看看,感受一下三千尺的意境,真想騎馬在草原上自由馳騁!我真想當著他的面大聲對孫爸爸說:“你起這么晚!”到時候連孫公公都會嫉妒我?
我真的不想住在這個城市的大籠子里!每天被汽車尾氣污染,聽刺耳的噪音,會失去童年的快樂!
我期待著美麗的田園風(fēng)光,寧靜。快樂的農(nóng)村生活,我很期待…
生活五年級作文2
隨著溫室氣體的大量排放,全球變暖的趨勢正在不斷上漲。
記得夏天一到我就把空調(diào)開大,心情一煩就把電視機音量調(diào)大……誰知在不知不覺中我已經(jīng)給環(huán)境造成了嚴重的傷害! 現(xiàn)在的城市里,工廠中工人們不斷排放廢氣,這雖對工業(yè)生產(chǎn)有所幫助,可是這污染了環(huán)境阿!
每天開車上下班給環(huán)境增添了不少麻煩,二氧化碳無止境排放,讓森林中的樹木垂頭喪氣彎下了腰,讓草兒都枯萎沒了生氣。還有你知道嗎?你如果在大白天開燈,那么你就是造成光污染阿!如果說樹能夠吸收二氧化碳呼出氧氣,那么你能保證每天植樹嗎?所以,我們提昌低碳生活。 如果你每天少乘一點車,多走幾步路;如果你能少使用電腦,多看點書籍增強知識庫;如果你能將電腦,電視機屏幕調(diào)成中等亮度;如果你能多在陽臺栽植一些花花草草,增添一絲綠的'生機……這樣做,能減輕環(huán)境惡化,也能有效地進行低碳生活。
20xx就快來臨,預(yù)言的世界末日真的會發(fā)生嗎?我堅信如果每個人能夠進行胝碳生活,別說20xx了,就算是3012也沒問題!所以從現(xiàn)在開始,從每人上開始進行低碳——少用電腦,電視;多步行去上下學(xué);在三月十二植樹節(jié)多植幾棵樹,又綠化環(huán)境做貢獻!在三十七地球熄燈一小時時,點起蠟燭,照亮每個人的心房。
以上的建議是僅供參考的,本人已開始了低碳生活,并會堅持下去,對了,今天,你低碳了嗎?
生活五年級作文3
中國近代杰出的畫家、詩人李可染曾經(jīng)說過這樣一句話:“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍。”是呀,生活中不能沒有創(chuàng)新,成長中,也得獨創(chuàng)才行,只有勇于突破、勇于創(chuàng)新,才能成為名副其實的冠軍。
著明的發(fā)明家愛迪生用他畢生的精力發(fā)明了電燈。其中,一次次的試驗、一次次的失敗,讓許多人都認為電燈是不可能成功的,一些人甚至譏諷愛迪生的研究毫無意義。面對一次次失敗和別人的譏諷,他并沒有退卻,他明白,失敗是成功之母,失敗一次就是向成功近了一點。經(jīng)過進一步的試驗,愛迪生最終取得了成功,電燈開始走入尋常百姓的.家中,讓全世界人類都能享受到夜晚的光明。
在現(xiàn)代社會中,我們無時無刻不在享受著各式各樣的創(chuàng)新帶來的便利生活。清晨還在睡夢中,廚房里的電飯煲就按照事先設(shè)定好的時間開始工作了,等家人都起床了,飯已經(jīng)做好了,免去了爸爸媽媽每天起早做飯的辛勞。課堂上,老師通過多媒體設(shè)備播放講課內(nèi)容,既圖文并茂、生動有趣,有能省去老師板書,節(jié)省了時間。放學(xué)后,我使用電話手表與家長取得聯(lián)系,及時報告行蹤,讓家長放心。課余時間,通過電腦可以在上網(wǎng)進行在線學(xué)習(xí)、查閱資料;通過智能手機,可以方便與同學(xué)們聯(lián)系,了解大家的學(xué)習(xí)生活情況,互發(fā)問候信息……各式各樣的創(chuàng)新不僅方便了人們的生活,還給人們帶來了很多樂趣。
只有創(chuàng)新才能推動人類的進步和發(fā)展,為了讓我們從小就培養(yǎng)創(chuàng)新意識,學(xué)校還開展了“我是創(chuàng)客小達人”活動,同學(xué)們積極參與,制作了“電動小火車”、“微型投影儀”、“收納盒”等創(chuàng)意作品,盡管還比較簡單,但是極大地激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)新興趣。
同學(xué)們,讓我們在科學(xué)的海洋里不斷去探索、發(fā)現(xiàn),也許開始會比較困難,但是相信只要堅持不懈、勇往直前,就一定會有所成就的。
生活五年級作文4
我每天的生活幾乎都是在他人的催促中度過的,整天置身于“快點呀!”“快!快!”的世界,不信你看。
“催”醒慢動作
“妞妞,快起床,快點呀!”真不知道怎么回事,媽媽這個急性子竟然生出我這個慢性子,這不,老媽的女高音猶如一個個巨浪,從樓下翻騰到樓上!爸懒!蔽衣v騰地起床,慢慢地穿衣褲,慢慢地下樓!翱禳c!快點!”媽媽不知何時早已降臨在樓梯口,指著洗手間:“先去刷牙洗臉,再吃飯,動作要快。 蔽易叩较词珠g,拿起牙刷牙膏,龜速地擠牙膏,頂著滿頭的“睡眠星星,”瞇著眼,牙刷一上一下,一上一下……
“催”飯得“第一”
“戴欣蕊,快點吃呀!整桌人都已經(jīng)走了,就你還沒吃完,瞧你碗里還有大半碗飯呢!”“是啊是啊,你吃太慢了!蔽彝O率种械纳鬃友銎痤^,看了看眼前的嚴成建和蔣心語,他倆一手提抹布,一手叉腰,一唱一和,四只眼睛齊刷刷地射向我。我卻悠悠地說:“急什么呀,我馬上就好了,那么看著我干嘛,有句話不是說:‘欲速則不達’嗎?這話……”“停!停!別說了,快點吃完,我們就等你一個人呢!”我連忙止住了嘴,埋頭吃著飯,還不時抬頭看他們幾眼,“終于吃完了!”我咽下了最后一口飯,滿意地打了個飽嗝,我才發(fā)現(xiàn)他們的臉上已經(jīng)長出了一層青苔……
“催”眠不覺曉
“作業(yè)做好了嗎?”“好了-”“那快點睡覺!”“嗯-”
“嗒嗒嗒”媽媽走進了我的房間,只看了一眼,頭上便哄哄竄火:“怎么還沒睡覺?已經(jīng)很晚了,課外書別看了,快點睡覺!快點呀!”“哦-好”我無視媽媽的生氣,慢慢收起課外書,懶懶地打了個哈欠,淡定地經(jīng)過媽媽身邊,換了睡衣才熄燈睡覺。
我的`“被催”生活,讓我這個慢性子整天忍受著催促的“魔音”在耳邊繚繞,不過,話說回來,我的動作真的很慢,雖然我現(xiàn)在已經(jīng)改進了不少,但還是擺脫不了“被催”的命運,我真是“悲摧”呀!
生活五年級作文5
20xx年10月4日,“愛瘋4”正式發(fā)行。從那時候起,智能手機便進入了我們的生活。各種品牌的手機跨入市場,各種黑科技也成為當下的流行詞,什么雙攝啦,指紋解鎖啦,等等。
總而言之,手機已經(jīng)充滿了我們的生活。它不再只是一個通訊工具,而是成為了人們的必需品,人人手中都拿著一個手機。走在路上,一大半的都是“低頭族”,有的在和朋友聊天看,有的帶著耳機在看五花八門的視頻,也有的眉頭緊鎖,在緊張的游戲中“浴血奮戰(zhàn)”……再上公交車,地鐵上一看,似乎除了司機就沒有一個人不在看手機。也許在現(xiàn)在看來,這種情況很正常,很普通。但在10年前,或者6、7年前,幾乎找不到一邊看手機一邊走路的。在公交車和地鐵上,也幾乎沒有人一邊乘車一邊看手機,大家都跟同行的人侃侃而談,或者看看窗外的風(fēng)景,車廂里總是有談話的.聲音。而現(xiàn)在,車廂里總是安靜的出奇,報站的廣播聲音顯得十分清晰。手機似乎切斷了人與人之間的溝通,人們只盯著那塊閃爍的屏幕,手機好像成了我們最好的朋友,我們的生活再也離不開它。
但慢慢的,手機在將我們的生活變得碎片化,我們做什么事都會帶著它,一有空余的時間就會把它拿出來,不管是吃煩,走路,乘車,就算是上個廁所,都要把手機帶著。而我們吃飯,上廁所的時間也從原來15分鐘增加到了半小時,甚至一小時!人們工作時,做作業(yè)時,也會因手機而分神,拿起手機便能看個二三十分鐘,當回過神來,再去工作,做作業(yè)時,時間已經(jīng)被浪費了許多。我們的生活就這樣變的碎片化。
不過手機也不只有壞處,它的好處也很多,它讓人們之間的通訊更加方便,打開微信,QQ就可以和朋友交流。有了手機,查找資料也更加方便,出入關(guān)鍵詞,就可以得到想要的資料。在購物方面,手機更大限度的幫助了我們,網(wǎng)購風(fēng)靡了全球,手指只需輕輕一點,足不出戶就可以買到自己想要的東西。
但想讓我們的生活更加豐富美好,就要適當?shù)姆畔率謾C,不要讓手機打亂了我們的生活。一定要切記:是我們利用手機,絕不是手機利用我們。
生活五年級作文6
我正躺在車里呼呼大睡,隱隱約約聽到有人在喊我:“沁沁,別睡了!我們到家了,快幫我把東西拎到樓上去!”睜眼一看,原來媽媽在叫我。拎著一天的勞動果實,我不禁回味起一天的鄉(xiāng)村生活。
一大早,我們來到鄉(xiāng)下。美麗的夜來香小花蕾還在隨風(fēng)擺動呢,小草早已換去了青青的襯衫,穿上了金黃色的禮服。小雨哥哥的外婆做了一頓美味的飯菜招待我們,吃完了飯,我看見院子里種著幾棵枝繁葉茂的銀杏樹,上面結(jié)著數(shù)不清的白果。我看著它們,心想:如果我能爬上樹摘白果該有多好!心動不如行動,我跑去把我的想法說給爸爸聽。他把我抱上一棵果實結(jié)的最多最大的.一棵樹。上面的白果仿佛一顆顆碩大的金寶石,讓我不知道挑哪一顆好。找了半天,終于相中了一些白果?伤鼈冮L在最高的枝頭,我身子往前一挪,跳到了另一個樹干上。一只美麗的蝴蝶向我飛來,我伸手去捉,身體突失去平衡,幸虧我抓住一根樹枝,才沒被摔個“狗吃糞”。我嚇得心驚肉跳,只得打消這個念頭。
我來到小菜園,滿園綠色一片,香菜那小小的葉片如同一只只嬌嫩的小手;胡蘿卜似一個個害羞的小姑娘,躲在土中不敢露面;可愛的小青菜仿佛一位位綠衣仙子伴著清風(fēng)翩翩起舞……我摘了一袋菜,離開了小菜園。
夜幕降臨,我剛吃晚完飯,就聽到一陣機器轟鳴的聲音。我想:不會有怪物吧?哥哥突然沖進屋里大叫:“快來捉紡織娘。 蔽液芎闷妫杭徔椖锸鞘裁?我拉起媽媽,朝著發(fā)出聲音的地方走去。
來到花園里,紡織娘正自在地唱著歌兒呢!原來長得和螞蚱差不多。哥哥猛地一抓,沒想到反而把它從葉子打到下面去了,狡猾的家伙立刻停止唱歌了。不一會兒,紡織娘又悄悄爬上來了。外公趁它不注意,一把抓住了它。我們采了它最愛吃的南瓜花朵,便帶著紡織娘和我們的戰(zhàn)利品回家了。
體驗了一天的農(nóng)村生活,我終于知道了農(nóng)民伯伯多辛苦。
生活五年級作文7
“好香。∈裁椿ㄟ@么香?”我好奇地問。
“當然是桂花香,這香真甜蜜。 卑职种钢砼缘墓鸹湔f。
我順著爸爸手指的方向看去,果然滿樹的桂花都開放了,小小的金黃的桂花藏在綠葉叢中,如果不是濃濃的香氣撲鼻而來,還真不易察覺呢!
“我們現(xiàn)在的生活就像這花香一樣甜蜜。”媽媽走過來摟住我們說。
聽了媽媽說的話,我不禁陷入了沉思。因為政府要改造舊城區(qū),我們家的'老房子給拆了,我們告別了那個擁擠喧鬧的環(huán)境,住進了這個安靜優(yōu)美,花園般的小區(qū)。這里樹木高低錯落,四季常青,各種花兒次第開放,嘩嘩的水聲,昆蟲的鳴叫和鳥兒的歡唱交織在一起,使人仿佛置身于山林之中,在與大自然親密接觸。
“丫頭,總算到家嘍!”剛從揚州自駕游回來的我們,雖然疲憊,但仍興奮不已。爸爸一到節(jié)假日,他便帶著我們?nèi)业街苓叧鞘新糜,讓我這個旅游愛好者既大飽眼福,又大飽口福。說到旅游,我這個剛上四年級的小學(xué)生可算是游玩了半個中國呢!巍峨屹立的大理三塔,五彩斑斕的九寨溝,氣勢磅礴的萬里長城,風(fēng)情萬種的海南……都留下了我的足跡。祖國悠久的歷史讓我銘記,祖國壯麗的河山讓我陶醉,祖國日新月異的飛速發(fā)展,更讓我自豪。
我深深地吸了一口氣,陶醉在甜蜜的桂花香中,也陶醉在我的幸福的生活之中。
生活五年級作文8
人生像一杯茶需要你細細去品味,人生很長又往往是短暫的。在我的理解中,老人往往是最懂人生的,因為他們用歲月走完了他們的人生,他們以深深的品味了自己的人生,這是我們所體會不到的。雖月給他們留下了永恒的徽章,便是他們臉上那一道道深深的皺紋。
還記得看過一篇故事,也給我極為深刻的印象:有一對好朋友決定一起去登山。在山腳下,兩人發(fā)生了爭執(zhí)。一個人說:咱們走捷徑小道吧!另一個朋友回答說:不好,這樣走不能更好的去欣賞山間的美色,那又有什么意義呢?就這樣一對好朋友遍分路而行了。那個選擇捷徑小道的人很快便到達了山頂。他一路上只有一個念頭,就是早點到達,因而根本無心欣賞沿途風(fēng)光,但是這樣的登山又怎能有意義?回頭來看另一個人,他一路上不斷的欣賞著山間的景色,還不斷發(fā)出贊嘆,好美!
人生像一個分叉口,有的人選擇走捷徑小道,因為他們不懂什么才是真正的人生,他們認為最先到達的才是人生的`贏家,他們總是匆匆而過,卻不知時間一滑過他們的手臂、眼角;而那些懂得人生的人,他們不會選擇捷徑小道而是寧愿費時走大路,這樣他們會欣賞山間到人生的斑斕美色。
人生像四味湯,酸甜苦辣全在其中。人生就是這樣有喜有悲。品味人生是一種樂趣。品味自己的人生,你的人生會更美。
生活五年級作文9
暑氣漸漸褪去,屋外已然而涼風(fēng)習(xí)習(xí),我忽然意識到:秋天到了。這個秋天與眾不同,走過六年的小學(xué)生活,我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入南外校園,成為一名自豪與驕傲的南外學(xué)子。雖然我在南外的時間還不到一個月,但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學(xué)給我留下了深刻的印象――校園生活然而絢爛多彩的。
校園生活然而綠色的。操場上綠草如茵,花壇中百花爭艷,教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼,處處都充滿了生機。而南外學(xué)子們更然而朝氣蓬勃?,同學(xué)們正進行著精彩的.課前演講;聽,“午間旋律”傳來陣陣優(yōu)美的歌聲……我們在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂。生命的活力在那里綻放,顯現(xiàn)出綠的朝氣,綠的生機。
校園生活然而藍色的。藍色代表勤奮嚴謹,“天才出于勤奮”,哪一位名人不然而駕駛著勤奮的航船到達成功的彼岸。南外的莘莘學(xué)子們也然而這樣,勤奮踏實、勇于創(chuàng)新然而我們的特點。語文課上那聲情并茂的課文朗讀,數(shù)學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路,英語課上那標準流利的口語,體育課上那矯健奔跑的身影,構(gòu)成了南外一道亮麗的風(fēng)景線。
校園生活然而紅色的。學(xué)前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深;開學(xué)初的教師節(jié)慶;顒,讓我們有機會對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情,而熱鬧非凡的學(xué)生會競選,更讓我們看到了南外人的活力四射……我們?nèi)欢贤馊,我們不缺少火一般的熱情!我們愛國、尊師,我們始終以樂觀用心的態(tài)度去應(yīng)對一切。
校園生活然而白色的,因為我們單純;校園生活然而金色的,因為我們陽光……
哦,校園生活然而那樣五彩繽紛,那樣絢爛多彩。在校園中,我們茁壯成長,那多彩的生活將引領(lǐng)我們長大,一步步走向成功。
生活五年級作文10
心理,是腦對客觀世界的積極反應(yīng)形態(tài)。如感覺、知覺、情感、意志等。我們通常所說的心理是泛指人們的意識、思想、感情的表現(xiàn)。
在我們平常的生活中,我們都應(yīng)保持良好的`心理狀態(tài),這樣看任何事物都會是美好的。如果沒有這種良好的心理狀態(tài),那么看一切事物都是消極的。所以能把人分成兩類:一類是樂觀的,一類是悲觀的。樂觀的人常說:“高興是一天,不高興也是一天,不如高高興興的度過!边@樣他們每天都生活在快樂之中。而悲觀的人卻常說:“反正都是要死,不如現(xiàn)在就去死算了!北^的人常常把一件美好的事情想像成殘缺的事情,整天都悶悶不樂。
記得有一個故事:有一個家庭生活十分貧困,但他們每天都過的很開心。有一天,一個富人經(jīng)過他們的屋子,發(fā)現(xiàn)這個情景,于是就問這貧困家庭的主人,他的回答是:“我們只是沒錢而已!
以上這故事說明了這貧困家庭的成員都是樂觀的,他們只是沒錢而已,為什么開心呢?錢是可以掙的,如果每天只為錢活,那么有什么意義呢?錢可以積累,在開心中積累總比不開心積累好吧。所以他們選擇了在開心中積累。其實看事物只要我們的心理狀況來調(diào)節(jié)。如果那個家庭是悲觀的,那會怎樣呢?每樣事物我們可以從不同的角度來看,都會得到不同的感受。
生活需要心理,心理需要生活。只有保持良好的心理,生活才會更精彩。
生活五年級作文11
我是一只可愛又溫順的小熊貓,我叫能小寶。我的體型比別的熊貓的體型小10倍還多,所以十分適合攜帶。
今天,是一個陽光明媚的日子,我有一項十分重要的任務(wù)要進行,就是奉“王母娘娘”之命,去窺視小主人在學(xué)校的一舉一動。
當小主人一到學(xué)校,就直奔班級,似乎是去趕集,然而小主人的班級又在六樓。害的我爬的氣喘吁吁,滿頭大汗,原來小主人是急著去玩游戲,聽說前四名有獎,所以跑的比馬還快,看來,小主人愛玩的習(xí)性還是改不掉啊!看著小主人玩的那個帶勁樣兒,我也想上去玩玩了。打了上課鈴,小主人才依依不舍的回到座位上。上課的時候我躲在衛(wèi)生區(qū)域旁邊,用掃把做掩體,我用那小小的而又敏銳的`眼睛看著小主人,看來,小主人上課還是挺認真的,這一點,值得表揚。
下課了,小主人馬上就去找他的一個死黨——戴益揚我看他長得也不咋樣,小主人和他走著走著,那個戴益揚就像腳底下抹了油一樣,一下子就跑去了,小主人立馬去追,可是,怎么找也找不到,忽然,我感覺一個人在小主人身邊游動,小主人也有所察覺,戴益揚猛地在小主人耳邊叫了一聲,啊!把我嚇得心臟病都要犯了,而小主人卻鎮(zhèn)定自若。看來,小主人面對突發(fā)情況很鎮(zhèn)定。
最后一節(jié)課,是體育課,我悄悄的跟著小主人下了樓,一看到小主人學(xué)校的操場,我就把嘴巴張成了O形。小主人開始跑步了,看著小主人健步如飛的樣子,我也在暗下決心,我以后一定也要多多鍛煉,把身體變得壯壯的!小主人跑完步以后,又開始踢足球。小主人從小就有好勝心,這不,有顯出來了,別人踢足球贏了,小主人卻說:“不算,不算!”差點都打起來了,要不是別人在旁邊勸阻,否則就打成一團了。
小主人在校園里的一天終于結(jié)束了,我把所有情況都如實的告訴了“王母娘娘”,小主人回到家就去寫作業(yè),哎,小學(xué)生真是太累了!
生活五年級作文12
鄉(xiāng)村、雖然科技沒有城市那么發(fā)達,其生活卻有獨特的魅力,讓快樂,讓人懷戀。
鄉(xiāng)村的清晨,晶瑩的露珠還點綴在涌翠流金的樹叢中,一兩聲宏亮的雞鳴,便將夢鄉(xiāng)中的鄉(xiāng)村熱鬧起來。
鄉(xiāng)路上,一個個趕集的農(nóng)民,手上提著籃,肩上挑著籮筐,偶爾傳來幾聲呼喚,幾陣爽朗的笑聲,為水墨畫般的鄉(xiāng)村增加了幾分動感,幾分快樂!
稍后,朝陽為鄉(xiāng)村上空抹上了幾筆彩霞。鄉(xiāng)路上又出現(xiàn)了三三兩兩的鄉(xiāng)村小孩,肩背書包,蹦蹦跳跳地上學(xué)校。當太陽露出了紅通通的笑臉時,整個鄉(xiāng)村都沸騰起來了!種菜下田的`,挑擔施肥的,牽著韁繩放牧的,到處充滿了生機,充滿了泥土的芳香味。
鄉(xiāng)村人和城市人可不一樣,城市人常會養(yǎng)貓,狗等可愛的小動物,而鄉(xiāng)村人可不同,他們常常會在房前屋后養(yǎng)家禽。如雞、鴨、鵝等,而且城市人還喜歡把自己的龐物稱作“寶貝”,以示對寵物的友好。而鄉(xiāng)下人呢,不喜歡拐彎抹角,雞就是雞,鴨就是鴨,倘若有人把動物叫作“寶貝”,鄉(xiāng)村人一定忍不住罵上一句“瘋子”。
城市多高樓大廈,想看美麗的大自然是很難的事,就算有,也多是“人造”的。而鄉(xiāng)村可不同,看,那邊綠水盈盈,孩子們正光著身子游泳。小路旁是延伸的籬笆,看了讓似曠神怡。如果你一人走在幽靜的小道上,天上是湛湛藍藍的,云是白茫茫的,田野綠油油的,泉水清洌洌的,大自然不時還送上清涼涼的風(fēng),使人感到無比清爽,無比的愜意!
鄉(xiāng)村的夜晚,又是別有風(fēng)情。當月亮播灑下溫馨的月光,孩子們便隨著伯伯、嬸嬸、叔叔、婆婆一起,圍在大榕樹下,聽老爺爺講著美麗的傳說,聽進城叔叔講講城市的趣聞,還有你一言,我一言的逗樂,還有老奶奶哼起來的民謠——簡直是一席豐富的生活營養(yǎng)餐。
鄉(xiāng)村,就是那么寧靜,那么清爽,那么火熱,那么純樸!有大自然美麗的畫卷;有紅土地芬芳的韻味,有勞動人民樸實的語言,有充滿了希望的生活!實在令人難忘。
生活五年級作文13
變化的生活就像魔術(shù),有時輕松有時忙綠;有時精彩有時乏味;有時喜悅有時又愁;有時得意有時失落;有時要頂著巨大壓力,有時需要自由呼吸、娛樂放松.......我的生活也是這樣。
我的生活是忙綠的'。上個星期六,一大早,媽媽把我從暖和的被窩里拉起來,我看了看鐘,才6點,我極不愿意的坐在板凳上背起了英語,漫長的2小時背英語時光終于結(jié)束了。心想:終于可以休息了,我正準備拿起昨天的報紙看,媽媽對我說:“快點,換上運動服,去打乒乓球。”我這才想起我還要去打球。匆匆忙忙地打完了球,已經(jīng)10點了,我拖著疲憊不堪的步伐,正準備回家,媽媽拉著我,說:“馬上要考試了,給你找了個老師補缺補差!蔽衣犃,頓時如同被雷劈了一樣,愣在原地.......大鐘敲了12下,我回到了家,像霜打得茄子似得草草吃了午飯。這時,只聽媽媽有說:“書包收拾好,快點,否則要遲到了!闭媸恰拌F索連環(huán)”我心里暗自叫苦。上完課,教練打來電話,說:有一場乒乓球賽,叫你快去。打完球,已經(jīng)5點半了.......
我的生活是輕松的。星期天,我早上上完了奧數(shù)課,早早地回到了家,輕松的寫完作業(yè)。中午,爸爸回來了,我便要求爸爸陪我“殺”幾盤象棋,爸爸檢查了我的作業(yè),很滿意,一口答應(yīng)了下來。很快,我便以5:2的成績勝出了,下午,我來到樓下,騎了騎自行車,認識了幾位好朋友。晚上,我拿起報刊津津有味的看了起來......
我的生活遠不止忙綠與輕松,還有新奇與普通,快樂與傷心.....我的生活就像一個調(diào)色板——多姿多彩。
生活五年級作文14
多姿多彩的校園生活就像是各種五顏六色的寶石。每當“撿起”這一顆顆晶瑩的寶石,我的腦海第一個浮現(xiàn)的就是周一下午那次難忘的“有趣的漢字”活動。
那天風(fēng)和日麗,萬里無云。同學(xué)們的心情都充滿著期待。此時,溫暖的陽光透過教室的'一角,似乎也想觀賞這場有趣的活動。直至主持人的到來,才意味著活動終于正式開始啦!
在主持人的帶領(lǐng)下,第四大組的兩位發(fā)言者膽怯地走上講臺,支支吾吾地說著。完了,這場面不妙!臺下的同學(xué)都似乎走了神,眼睛都往別處瞅呢。
緊接著,第二大組的發(fā)言者閃亮登場!可見,單憑幾句常見的笑話就讓同學(xué)們的瞌睡掃得一干二凈,使同學(xué)們開始聽得津津有味。嗯,氣氛比剛才好多了!然后,“翻譯諧音”這個隱藏彩蛋終于被那兩位發(fā)言者砸出來了!同學(xué)們的臉上都寫著:哇,好震撼!好驚喜!好炫彩!好奪目!當?shù)谝粋問題剛問完,刷的一下,同學(xué)們瞬間紛紛都舉起右手,似乎恨不得把右手扔上天呢!呀!這會兒的教室可熱鬧了!同學(xué)們你一言我一語地討論著,太陽公公也跟著湊熱鬧!
最后,與同學(xué)產(chǎn)生共鳴的《臥春》一首再次將氣氛推向了高潮:一名風(fēng)趣幽默的同學(xué)大搖大擺地走向了講臺,準備演講此詩,這時候,同學(xué)們的雙目好像一顆顆星星似的看著他,就連太陽公公也忍不住豎起耳朵開始傾聽。!他開始念了!世界忽然安靜了下來:白云不再飄動了,樹葉不再搖曳了,同學(xué)們的眼睛都瞪得大大的!鞍端凭G,岸似透綠,岸似透黛綠!”“哈哈哈!”同學(xué)們都被那位無厘頭的同學(xué)引得哄堂大笑,這簡直就是三重奏啊!他話音剛落,也就是演講結(jié)束時,臺下瞬間一陣雷鳴般的掌聲。
校園生活還真是豐富多彩!
生活五年級作文15
我的讀書生活多姿多彩,里面滿是歡聲笑語,從沒有憂傷。
“啊哈!又是兩本小愛迪生,來來啵一個!眲e人以為我瘋了,但是這我拿到書的第一反應(yīng),我記得我小時候不怎么愛看書,好像是從訂小愛迪生開始才愛看書的,從那以后我便不斷訂雜志,什么《小愛迪生》.《中國少年報》.《少年作家》.《作文新天地》等等都是我的“家常菜”。長大了,我又覺得不滿足了,開始買漫畫看,老爸也愛看,《漫畫party》.《颯漫畫》.《知音漫客》是我最愛看的;又長大了一些,我愛看校園小說了和偵探小說,是不是都要去書城或淘寶網(wǎng)購買,這已經(jīng)是我的`習(xí)慣,好像幾天不看書就渾身難受。
我愛書如命,我的書都是很新很新的,別以為我都沒看過,我都看過N遍了,我很愛護書,只要破了一點點,都會心疼的要命。又一次,我借給蔡天擇一本書,還回時有一頁破了一大個口子,我立馬抓住蔡天擇問:“書怎么回事?”“怎么了?”“你還敢問怎么了,有一頁破了一個大口子,你說怎么回事?”“我不小心撕破的。”“這可是我的新書,我相信你才借你,如果下次再破掉地話你完了!闭f完,我就走了。
我平時很小氣,但買書時我絕不對錢包手軟!袄习,這個多少,還有那個,對對就是那個。一共幾元?”“10元”我從錢包里拿出錢,交給老板,拿著書就滿載而歸的走了。
這就是我的讀書生活,你的呢?
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