關(guān)于五年級的作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
卑微的小草，正因?yàn)樗鼘W(xué)會了堅(jiān)持，最后成為了原野；搖搖欲墜的小樹，正因?yàn)槎脠?jiān)持，今天他變成了森林。兒時(shí)的我，不知什么是堅(jiān)持，所以我害怕遇見挫折，不敢面對它，因此，我那過多的低頭便成了我多次的失敗，正因?yàn)槟莻�(gè)人我向失敗說了再見……
幾年以前，我與親人們一同去登長城，我們倆說好了爬到第七個(gè)烽火臺就算挑戰(zhàn)成功。爸爸媽媽們都先坐車到第四個(gè)烽火臺了，只有我和叔叔留下，準(zhǔn)備一步一腳印地登上長城。我剛站在八達(dá)嶺城的入城口，我的腿就不禁抖起來，那看起來聳入云霄的烽火臺與筆挺的臺階著實(shí)讓我不寒而栗。我心里不禁有點(diǎn)后悔了，那么陡，怎么爬得上去啊！做滑車多省心��！可是這世界上是沒有后悔藥的。既然已經(jīng)來到了長城腳底下了，那就登上山頂征服長城吧！也不枉我來此一趟了。想到這里我豁然開朗開始征服長城了！剛開始臺階雖有些陡，但還能爬得上去，可過來一會兒，就越來越陡了，只好借助于長城兩端建好的欄桿，扶著那長長地欄桿一步一步往上爬，慢慢地我終于登上了第一個(gè)烽火臺，腳就像罐了鉛一樣，很酸！才剛到第一個(gè)烽火臺我的腳就像灌了鉛一樣這樣下去怎么的了�。∥以谛闹写蚱鹆送颂霉�。我向在一旁的叔叔抱怨了起來，告訴他自己準(zhǔn)備乘滑車上去。這時(shí)叔叔語重心長地說：“既然我們已經(jīng)決定就要去征服它，你要記住做事情不能半途而廢，侄女��！在這里你跟我來做一個(gè)約定，從今天開始做一個(gè)懂得堅(jiān)持的'人好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，與叔叔繼續(xù)征服長城，終于我成功了……
隨著時(shí)間的流逝幾年過去了，我也成為了一個(gè)懂得堅(jiān)持的女孩，可是叔叔卻已經(jīng)不在我身邊，年僅二十歲的他已經(jīng)成為了一名軍人，可是至今因?yàn)檎\信我還是記得我跟他的約定，我相信自己會一直守著這個(gè)誠信不讓它丟失。
五年級的作文 篇2
張建是我姥姥隔壁鄰居家的一個(gè)小男孩，皮膚黝黑，大眼睛，長睫毛，高鼻梁，長得非�？蓯�。
他是一個(gè)聰明機(jī)靈的孩子，也是我的忠實(shí)粉絲。
去年暑假的一天下午，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，是夏日里難得的好天氣。爸爸帶我去田家姥姥家玩。張建一見我就姐姐前姐姐后地叫個(gè)不停，還屁顛屁顛地跟在我屁股后邊轉(zhuǎn)。我在姥姥家翻箱倒柜，他眨巴著眼睛說：“你是在找秋千吧？”我眨眨眼驚奇地問：“你怎么知道��？”他紅著臉，詭秘地說：“每次來你都要蕩秋千的嘛！”我在心里默默地說：“佩服，真佩服，這么小的孩子居然會察言觀色。”于是，他連忙找來秋千，還叫來了我的小表妹培培。我們跑到屋后的一片樹林里，找了相對較平的一塊地，和相對較大的兩棵樹。我連忙往上一爬，可怎么都爬不上去。他笑瞇瞇地說：“姐姐，快下來�？次业模 闭f完，他縱身一躍爬上了樹，把手一伸說：“姐姐，把繩子給我。”眨眼功夫，他就把繩子系好了�？梢允幜耍】梢允幥锴Я�！我要他先蕩，他卻堅(jiān)持要我先蕩。我坐在秋千上，可怎么都蕩不起來，張建靈精一動趕緊跑在后面一推，并叫培培在前面拉。秋千蕩起來了，我們笑啊，鬧啊，唱啊，跳啊，是那樣開心，那樣歡樂。我們?nèi)溯喠魇幹�，輪流拉著，輪流推著，是那樣�?友好，是那樣的和諧。不知不覺，天快黑了，我不經(jīng)意地看了一下手腕，張建立馬就明白了我是在看手表，是在看時(shí)間，他馬上就說：“姐姐，我們回家吧！”
多聰明機(jī)靈的孩子�。∥覀儦g跳著依依不舍的回了家。
五年級的作文 篇3
我的學(xué)校是云師附小，它非常美麗。
進(jìn)入大門，映入眼簾的是我們的教學(xué)樓，形狀如同燕子般漂亮，顏色五彩繽紛。大門兩旁 的花壇里，種著冬青樹，它一年四季都是郁郁蔥蔥、青翠碧綠，把我們的學(xué)校裝飾得四季如春！
我們的教學(xué)樓一共六層，第一層是一年級小朋友們學(xué)習(xí)知識的地方，第二層是二年級，第三層是三四年級，第四層是五年級，第五層是六年級，第六層是書法室、美術(shù)室、音樂室、電腦室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。教學(xué)樓的四周是高大的黃角樹，長得枝繁葉茂，像撐開的綠傘。夏天，它為我們遮擋住火辣辣的陽光；下雨時(shí)，它為我們擋住外面那些大風(fēng)大雨，我們還能在下面嬉戲追逐……
教學(xué)樓旁邊是消防通道。兩邊長著綠綠的冬青樹和漂亮的小花。但吸引我的是一棵棵挺拔的泡桐樹——它的枝頭開滿了一簇簇紅色的花兒，給校園增添了許多快樂的氣氛！經(jīng)過消防通道，一眼就看見了古詩墻，上面寫著《詠鵝》、《題西林壁》、《憫農(nóng)》、《四時(shí)田園雜興》、《春日》……等許多著名詩人寫的千古流傳的詩！沿著古詩墻左拐，大約上行3分鐘，就到達(dá)了我們那寬闊的操場——上面的.運(yùn)動設(shè)施非常的多， “籃球架、足球網(wǎng)、乒乓球臺、羽毛球網(wǎng)……”操場上整天同學(xué)們的歡笑聲！
我愛我那生機(jī)勃勃、美麗的校園，它是我們快樂成長的地方！
五年級的作文 篇4
每天日復(fù)一日的上學(xué)，使我厭倦了。我的腦子里開始胡思亂想起來：為什么要上學(xué)？為什么我們一定要聽老師的？為什么有的人總是說老師永遠(yuǎn)是對的？為什么
我的'班級里有個(gè)叫王良發(fā)的，他很大膽，想怎么說就怎么說，還頑固的和老師頂嘴。有一次，我們老師要求王良發(fā)重寫，他又生氣了，用腳把桌子踢出了一條縫！我們都的不敢說話，因?yàn)樗钠夂茈y控制。老師罵了他兩句，他直接跑去了三樓男廁所，在里面哭。我們已經(jīng)習(xí)慣了，老師也習(xí)慣了，我們就都不理他了，最后，五年級時(shí)，他轉(zhuǎn)走了，我們不知哪來的力氣，全部都大叫一聲：耶！王良發(fā)不在了，太棒了！這一聲歡呼聲好像把屋頂都要掀翻了，老師在辦公室都能聽見。而我，卻一點(diǎn)兒也不高興，因?yàn)椋詮耐趿及l(fā)來了以后，我就覺得，老師是不對的，逼著我們做這做那，完全就是要把他們想象的我們復(fù)制出來，我只想問自己：這是我么
老師，請不要在約束我們；老師不要把我們像小鳥一樣關(guān)在籠子里，我們需要的是自由與快樂，每天，作業(yè)像惡魔一樣纏著我，每天晚上，我都在想：作業(yè)寫完了么？寫對了么？默得出么？害得我十點(diǎn)都睡不著。老師，我想象小鳥一樣自由的飛翔，哪怕一天也好啊
五年級的作文 篇5
清明掃墓，是聰明的祖先為我們設(shè)計(jì)的一個(gè)窗口：讓生者與死者在這里對話。
在細(xì)雨濛濛的春天，在綠草幽幽的原野上，遠(yuǎn)離喧囂浮躁的城市生活，現(xiàn)代人暫時(shí)安靜下來，在這一刻聆聽先人的聲音，
在野草叢生的墓地前，輕輕地拔掉那些美麗的小野花，培上一些新土。莊嚴(yán)地獻(xiàn)上一些供品，寄托我們的哀思，接下來便是沉默，追思和悲傷，因?yàn)槲覀冞�活著，我們有感覺，會思想。
生在花花世界，身處喧塵鬧市，每天每個(gè)人的內(nèi)心都會受到各式各樣的沖擊。這些沖擊有時(shí)是有形的，有時(shí)卻是無形的'，有些沖擊還可以向朋友們訴訴衷腸，可有些沖擊卻難以啟齒；有些沖擊會給你帶來莫名其妙的惆悵，還有一些沖擊給你帶來的只是壓抑和痛苦，我們每個(gè)人的內(nèi)心深處自有許多話要向死去的親人傾訴。望著靜靜地臥在地下的親人，塵封的回憶又悄然襲上心頭，那快樂與悲傷的日子仿佛就在昨天一樣……
于是我們或多或少地明白了生與死的價(jià)值意義并非虛構(gòu)，從中看到了心靈的顫動，人性的袒露，情感的真切。有人說，如果你不明白死亡，就不明白生命是什么，還有人說，人活著并不重要，重要的是為什么而活著。
在有限的生命中，活著的人需要探索的是如何活下去，不要讓各式各樣的“沖擊”整天來左右自己，在活著的時(shí)候做一件件生前死后都將無憾的事，在無限的宇宙中，在有限的未來之中，走好，走完屬于自己的那一小段還沒有走完的歷程，其實(shí)，活著本身就是一種美麗，生命自它誕生的那一剎那起，就在與死亡一起搏斗。生與死，常常一線之隔。所以有人說：人活著，是一種僥幸。信佛的人說生死在呼吸之間，一口氣上不來，便成了來世。
生命如此簡單，人不可能永遠(yuǎn)地活著。于是“撒手人寰”就成了必然，然而在坦然面對死亡的時(shí)候，我們需要的是：在還活著的時(shí)候能夠知道無愧于生命，能夠體會到活著就是一種美麗。
生活對每一個(gè)人來說，也許是不公平的，但生命對我們每個(gè)人來說卻是不偏不倚的。
五年級的作文 篇6
四年級的生活一轉(zhuǎn)眼就過去了。我們將迎來全新的五年級生活，有全新的知識在等著我學(xué)習(xí)。
四年級，我沒有盡自已最大的`努力去學(xué)習(xí)，不懂的也沒有及時(shí)弄清楚，在課后也沒有認(rèn)真的復(fù)習(xí)，課前的預(yù)習(xí)工作也做得不夠充分，經(jīng)常會漏掉一些。所以才經(jīng)�？疾缓谩�
五年級，是全新的一學(xué)期，我下定決心要改掉四年級的壞習(xí)慣，整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的面貌去迎接。
上課時(shí)認(rèn)真聽講，并做好筆記，認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容，并為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。在家里按時(shí)完成作業(yè)。數(shù)學(xué)方面，我要多做計(jì)算題，提高口算的速度、準(zhǔn)確率。這樣在考試?yán)锊挪粫驗(yàn)椴粔驎r(shí)間做試題失分。在英語方面，我要多背單詞，多練語法，因?yàn)槲医?jīng)常因?yàn)闆]有背熟單詞和沒有多練習(xí)語法而考不到a。所以，我要多背單詞和多練習(xí)語法。在語文方面，我應(yīng)該多讀詞語，多聽寫，多背古詩，多寫，多看別人寫得好的文章。因?yàn)槲颐看味际窃谶@些地方上扣很多分。
新的學(xué)期里，我一定要把壞毛病改掉，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對我的期望，感謝老師們的教導(dǎo)與培育。
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