有關(guān)五年級作文匯編六篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級作文6篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
一朵朵盛開的白蓮，猶如一顆顆種子，埋在心頭。當(dāng)時機成熟，就如一縷縷金色的陽光，在心中綻放，輝映出冰清玉潔的身姿與芬郁的清香�！}記
我一直很留意坐在前面的女孩，她天天扎著馬尾，還系著頭繩。頭繩上有幾朵潔白的蓮花。
正當(dāng)夏季，天氣炎熱。幾朵白蓮在女孩頭上，也顯得無精打采。教室里只吹著風(fēng)扇，同學(xué)們都睡眼惺忪，仿佛沒有睡覺似的。
女孩看看四周，見大家都睡意朦朧。她呆坐了一會兒，從書包里拿出小風(fēng)扇。她遞給了同桌。
我的同桌排練回來，汗水布滿了面頰。
“你不熱？”我說道。
“嗯，還好�！彼πΑ�
我便埋頭做作業(yè)，抬頭時，她不見了。
正納悶著，她那一襲白裙從門口探進來，宛若一朵盛開的白蓮。
她滿頭汗珠，浸濕了那幾朵白蓮。沒等我開口問，她遞上來一瓶綠色的東西。她紅紅的臉上分明露出笑意。“我從醫(yī)務(wù)室拿來的�！薄鞍�？那你得走多遠？”我吃驚的說道�！皼]事的，我真希望大家都能涼快點。這是藥膏，抹在太陽穴上，你用完后傳下去�！蔽抑嶂饝�(yīng)了。
藥瓶傳了下去。女孩一抹汗水，又對我莞爾一笑。
我怔住了。
天氣這么熱，烈日炙烤大地，她嬌弱的'身體，竟抗住了炙熱，為全班奉獻了小小的愛心。
“你的名字？”
“白斂。”
白斂，白蓮。我默默記住了這個神圣的名字。
幾朵白蓮在她頭上顯得格外美麗……
同學(xué)情十分美好，像白蓮一樣純潔與美好……
五年級作文 篇2
前不久的晚上，我和哥哥在臨時搭建的乒乓球臺上打乒乓球。這時，以前的玩伴李嘉樂來了，哥哥就讓李嘉樂玩。我連得三分，第四回合李嘉樂擋過來的`球擦邊而過，讓他輕松贏得一分。
后面幾個回會，我都失手了，他連續(xù)得了幾分，也許是對方驕傲的緣故，他每次打過來的球，都讓我反扣成功。就這樣，我們追成了平分。
這時李嘉樂高傲地對我說：“剛才是我讓你，從現(xiàn)在起，我不會讓你再得一分�！�
“走著瞧！誰贏還不一定呢！”我不甘示弱地回敬道。
結(jié)果和我想得一樣，我贏了。李嘉樂下臺了，哥哥上臺了。也可能是我輕“敵”的原因，兩次失手后，我才追回了一分。第四回合，該哥哥發(fā)球了，我把球扔過去讓哥哥發(fā)，可哥哥沒有重新發(fā)，而是接著扔過去的球往回彈。我一把抓住球說：“發(fā)球！”旁邊的李嘉樂插嘴說：“不管，就是 比 。”
于是，為了這一分，爭吵開始了。
哥哥先是和李嘉樂一起冷笑，我也學(xué)著他們的樣子。這時哥哥說話了：“你知道我們?yōu)槭裁葱�？”還沒說完，就笑得說不下去了。聽著他們刺耳的笑聲，我忍不住說道：“笑我太聰明，笑你們太笨�！薄芭�！”哥哥唾了一口，接著說：“你才笨呢！我看你是吃錯藥了。”我想說：“你才神經(jīng)病呢！”可話到嘴邊又咽了回去。心想：人家都是幫自己人說話，可你做哥哥的卻胳膊肘往外拐。我越想越激動，憤怒的情緒一時竟無法控制，我將球拍狠狠地摔在沙發(fā)上，跑進臥室大聲喊：“玩不起，就走人�！蔽也恢澜裉煳覟楹稳绱思�，以前從來沒有過。
李嘉樂走了，哥哥也回臥室睡覺去了。
“一家人吵完了還是一家人�！边@是媽媽常對我說的一句話，想到這兒，我毫不猶豫地推開哥哥臥室的門，我們很快就冰釋前嫌，和好如初。
五年級作文 篇3
我是一個五年級的小學(xué)生，我想發(fā)明出一種好的“涼爽”人的好產(chǎn)品，它是人們必備的“消暑”利器，是一個牛極了的小家伙。
我給這個小家伙取名為“小涼子”。小涼子是一臺手拿式的小風(fēng)扇，它有6個塑料小扇葉，這種扇葉會變色，工作時扇出的涼風(fēng)帶有淡淡的薄荷的清香味。小涼子的`體內(nèi)有一個小電機，電機與扇葉上的6個微型的太陽能板有細線連接著。太陽能板一見到光就能把其轉(zhuǎn)化為電能，儲存在電機里的一節(jié)小電池里。即使是用手電筒、燭光照一下它，它就能迅速把“光”轉(zhuǎn)化為“電”，存在體內(nèi)。
小涼子是智能化的，它能按主任的吩咐去工作。它可以收縮，縮成火柴盒大小，輕松裝進主人的口袋里。用它時拿出來，告訴它“刮”多大的風(fēng)它就刮多大的風(fēng)。它具有空調(diào)功能，能按主任的提示刮涼風(fēng)和暖風(fēng)。夏天里你對它說：“刮涼風(fēng)吧！小涼子，刮三級涼風(fēng)！”于是它就刮三級涼風(fēng)。它的涼風(fēng)分三個級別，一級為微涼，二級為中涼，三級為高涼，它刮三級涼風(fēng)時再熱的夏天你都感受不到一點的熱意。冬天里你對它說：“刮熱風(fēng)吧！小涼子，刮三級熱風(fēng)！”于是它就刮三級的熱風(fēng)。它刮的熱風(fēng)也分三個級別，一級為微熱，二級為中熱，三級為高熱。它刮三級熱風(fēng)時再冷的冬天你都感受不到絲毫的冷意。它刮的涼風(fēng)和熱風(fēng)都無公害，能驅(qū)除你體內(nèi)的熱氣、污氣，利于身體健康。
小涼子還有很好的提醒功能呢？它工作時你發(fā)燒了就會提醒你：“主人，你發(fā)燒了，快去看醫(yī)生吧！”它的“自動轉(zhuǎn)化電”的本領(lǐng)很強，只要是不黑暗的環(huán)境中一小時就能工作三天時間。
其實它還可以具有更多的功能，現(xiàn)在我只能暢想出這幾種，在我的努力下將來我要升級它的智能化功能，讓它更利于我們的健康，讓它會講故事、能當(dāng)電話用……如此這樣了，它會更牛的，對吧？
五年級作文 篇4
很小的時侯，就聽爸爸講述過有關(guān)林則徐這位民族英雄的故事，便對這位傳奇式的人物充滿了崇敬之情。
今天，我滿懷激動的心情觀看了《林則徐》這部電影，它真實面生動地再現(xiàn)了戰(zhàn)爭時期，英帝國主義為了護大殖民統(tǒng)治，將大量的傾銷到我國，嚴重危害了我國人民的身體健康。林則徐被任命為欽差大臣后，來到了廣東。他帶領(lǐng)廣東人民與英國商人展開了英勇的斗爭；他率領(lǐng)英勇頑強的廣東軍民，抵御了帝國主義的入侵，但是，由于封建
統(tǒng)治者----道光皇帝的昏庸、無能，他聽信饞言后將林則徐流放到了尹梨。
當(dāng)影片播放到林則徐帶領(lǐng)廣大軍民在虎門銷毀這一壯觀的場面時，我的心里激動不已。這一偉大的壯舉真是大快人心。這一壯觀的場面時，我的心里激動不已。這一偉大的壯舉真是大快人心。是一種，長期吸食，不公危害人的身體健康，而且使人精神萎糜不振。可見，它的'侵入，不僅危害了我國人民的身體健康，而且使我們的軍隊喪失了戰(zhàn)斗力。因此，每一位有良知的中國人都對它深惡痛絕�；㈤T銷煙這一壯舉不但滅了帝國主義的囂張氣焰，還大長了中國反對帝國主義的志氣。帝國主義其實就是一只紙老虎，只要萬眾一心就一定能打敗這只紙老虎的。
當(dāng)影片播放到賣國賊琦善在帝國主義侵略者面前卑躬屈膝、低三下四的擺出一副哈巴狗的嘴臉時，我心里頓時怒火中燒。我真恨不得將他碎尸萬段。這喪權(quán)辱國的賣國賊在帝國主義侵略者面前喪失的不僅是個人的尊嚴，而且是民族的尊嚴。正因為這些賣國賊的存在，我們偉大的中華民族才會遭到侵略者的踐踏、蹂躪。慈禧大后大家一定不陌生吧，正因為她的對內(nèi)殘酷壓迫和剝削勞動人民，對外一再賣國求榮，才導(dǎo)致我們的祖國一次以一次遭受帝國主義鐵蹄的踐踏和蹂躪。這些賣國賊給后人留下的只是四個字，那就是——遺臭萬年！
做為每一個有血有肉的炎黃子孫，時刻都應(yīng)該把祖國放在心里。林則徐的英雄事跡將激勵千千萬萬的炎黃子孫，為振興和捍衛(wèi)中華民族面獻身。
五年級作文 篇5
今天下午，我和爺爺去超市發(fā)買火鍋調(diào)味料，因為今天要吃火鍋�？斓匠邪l(fā)了，忽然我聞到一股糊味，我正在想這是什么味道的時候，一股甜香的味道飄過來了，這一定是糖炒栗子的味道，我最愛吃糖炒栗子了，想起它在我嘴里又香又糯的感覺，我口水都快流出來了，我馬上拉著爺爺?shù)氖�，來到超市發(fā)的門口。我看見炒栗子哪里有一口特別大的鍋，鍋里有許多栗子和類似黑色的小石子，被那個叔叔翻炒著，我問爺爺那些黑呼呼的東西有什么用？是什么？爺爺說：“那是石頭子，因為石頭子和糖炒的時間長了，所以就變成了黑色的了。放石子是怕栗子炒糊了，所以要放石子�！�
這時，我看見那個叔叔旁邊有一個桶，這是他從小桶里，舀出一勺粘糊糊的.東西，于是，我問那個叔叔：“這2個桶里分別放了什么東西呢？”叔叔說：“小桶里是蜂蜜，大桶里是水�！闭f完，我看見叔叔把一勺水倒入大鍋�！笆迨�，為……”我還沒說完，只見鍋里爆了一個又香又糯的栗子，“這是為什么？……”只見鍋里又爆了一個栗子，爺爺說：“水，起到了熱脹冷縮的作用，而蜂蜜是讓栗子變得又香又甜。最后，爺爺給我買了一包糖炒栗子后，我們?nèi)コ邪l(fā)買了火鍋調(diào)料，就回家了。
五年級作文 篇6
王志陽是我四年級的朋友，他可是我班的運動健將。你看，他高高的個頭，壯壯的身材，兩眼炯炯有神，一看就知道他是推鉛球的材料。他不但是推鉛球的材料，還為我班的運動會立下了悍馬功勞。
體育老師挨班找我校體育方面的人才，找到我班時一下子就挑中了王志陽，我班所有同學(xué)都為王志陽同學(xué)喝彩，因為我們所有人相信他經(jīng)過體育老師的訓(xùn)練一定會出好成績的。
因為我和王志陽是好朋友，每當(dāng)放學(xué)時我總是等他訓(xùn)練完一起回家。每當(dāng)我看他訓(xùn)練時，我總是非常羨慕他，那沉甸甸的鉛球在他的手里卻變得那么輕巧，我總是在心里默默的為他加油喝彩。
經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練，終于迎來了我校的春季運動會，這下王志陽可以大展拳腳了，可殺其他班個落花流水了。終于該鉛球比賽了，小鳥在耳邊唧唧喳喳的叫著，仿佛在為我的好朋友王志陽加油。我站在場地外側(cè)靜靜的等待著他的出場，心里也在默默的為他加油喝彩。終于輪到他了，我等著看他精彩的一擲。不過結(jié)果卻讓我出乎意料，他并沒有像我想象的`那樣擲得很遠。我一下子著急了，他怎么回事？難道手受傷了？許多疑問在我腦子里盤旋。終于又等到了他第二次擲鉛球，我認真觀察著他，他表情似乎有點痛苦，但這次比起第一次有了很大的進步。等到第三次時，他終于超過了所有的參賽同學(xué)，可王志陽同學(xué)卻沒有心思看看比賽結(jié)果，卻一只手揉著另一只手，表情極為痛苦。
噢！我終于明白了，他不是沒有盡力，而是手腕受傷了。他在用他堅強的毅力克服疼痛為班爭光，王志陽同學(xué)我為你喝彩，你的精神讓我牢記在心。
現(xiàn)在他轉(zhuǎn)學(xué)到別的學(xué)校上學(xué)了，但他擲鉛球那一刻卻讓我牢記在心，他那堅強的意志讓我牢記在心，我會在遠方永遠為他喝彩。
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