精選五年級的作文匯總8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
爭吵的兩只山羊 今天，是一個風(fēng)和日麗的好天氣，可是在中午卻發(fā)生了一件讓人意想不到的事情。 在一條很窄的小橋上，各有兩只黑白羊，它們都想快一點過這一條很窄的小橋，黑山羊是一只出了名的黑山羊老大，黑山羊很兇猛的對白山羊說：喂，白小羊，沒看見我要快點回家看老婆嗎？白山羊是一只出了名的白山羊老大，白山羊笑著對黑山羊說：你要回去看老婆，難道我就不用回去看老婆嗎？黑山羊很生氣的說：你這個臭小子，沒看過老子發(fā)威是吧？白山羊也很生氣的說：你還不知死活，敢跟我這位老大相比。
兩只出了名的.山羊爭吵了很久，就這樣你罵我一句，我罵你一句，它們終于忍不住，而且還打了起來。
它們倆把鋒利的尖角，對準對方，向?qū)Ψ阶策^去。這時，晴轉(zhuǎn)陰，好像一場生死的決斗就要開始了。突然，一陣狂暴風(fēng)雨來臨了，狂風(fēng)呼呼的吹刮著兩只山羊，暴風(fēng)雨像一把無情的利劍把雨滴在兩只山羊的身上，黑山羊大聲的說：既然你不讓我過去，那你就別怪我對你不客氣。白山羊很囂張的說：
哼，我就偏不讓你過去，你吹的我著。
最后，兩只山羊都猛的一下，“嘩”的一聲，兩只山羊都一起大聲的叫：啊……，跌在了河里，一起被沖走了。
這個故事是對我們說：做人不要處處針對別人，要相讓別人，這樣大家才能和睦相處。
五年級的作文 篇2
教我們數(shù)學(xué)的孔老師是個不茍言笑的人。當(dāng)我做錯事的時候，她總是嚴厲地批評我；當(dāng)我得到了別人的夸獎，她總叫我不要驕傲。我覺得孔老師一定是不喜歡我，但有一件事改變了我對孔老師的看法。
一個寒冷的冬夜，我們正在上數(shù)學(xué)晚修課。我聽著聽著，感覺頭好熱，昏昏沉沉的，我覺得頭越來越暈，但是看到孔老師在講臺上滔滔不絕地給我們講解練習(xí)題，我又不敢舉手打斷老師的講課。我只覺得越來越?jīng)]有精神，就迷迷糊糊地趴在桌子上睡著了。
我不知道自己到底睡了多久，當(dāng)我睜開沉重的眼皮的時候，只見原本安靜的數(shù)學(xué)課已變得鬧哄哄的，同學(xué)們個個手忙腳亂地在教室進進出出，有的去裝溫水，有的去拿熱毛巾，有的給我蓋衣服，有的正焦急地圍在我身旁……看到同學(xué)們關(guān)切的樣子，我鼻子都酸了，沒想到他們這么關(guān)心我。
數(shù)學(xué)老師見我醒了，溫柔地摸摸我的`頭，關(guān)切地說；“誠誠，你發(fā)燒了，你先休息一下，我已經(jīng)打電話讓你媽媽來接你了�！苯又盐疑砩系囊路暇o了緊，我發(fā)現(xiàn)身上披的正是孔老師的外套。
我看到數(shù)學(xué)老師為我忙前忙后的，額頭上豆大的汗水一滴滴流下來，我心里想：我原先還以為孔老師不喜歡我，沒想到她對我這么關(guān)心。這時，同桌泉泉走過來，只見他匆匆忙忙地把一杯暖水遞到我嘴邊：“誠誠，先喝口水吧。”泉泉溫柔地對我說，我頓時感覺一股暖流直流到我的心里。
此刻，窗外寒風(fēng)凜冽，但看到了數(shù)學(xué)老師慈祥的面孔和同學(xué)們的關(guān)切的眼神，我的心里卻溫暖無比。這件事改變了我對人的看法，讓我至今難以忘懷。
五年級的作文 篇3
親愛的媽媽：
您好！
媽媽，我想對您說一聲“謝謝！”如清泉擦過卵石，如蜜蜂鉆入花海，您總能讓我感受到家的溫暖。生病時，是您陪伴在我的身邊，傷心時，是您來安慰我，失敗時，是您來激勵我。然而，隨著您的辛勤，歲月正緩緩的給您的額角刻上一道道紋路，您那烏黑柔亮的`長發(fā)也漸漸被風(fēng)霜染過，您的身體也越來越差，但是為了讀書，我并不能一直陪伴在您的身邊，您一定要照顧好自己，每天都要多吃點，您一定要多運動，我不想回來時再看見您辛苦的身影了！同時，我也要給您報喜，我又參加了古詩文朗誦以及歌舞劇表演，這些是要去縣里比賽的！還有，在學(xué)校里，我要在班隊課開課的時候表演節(jié)目，我相信，您一定會為我自豪的！媽，我在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)，您也要努力哦！我在一步步往上爬，一點點的進步也能讓我感受到無比的喜悅，但是，我不希望您在放假時給我找補習(xí)班，我已經(jīng)五年級了，學(xué)習(xí)壓力越來越重，要是在放假時也得不到充分的休息，那我只能是事倍功半了！我也希望您能體諒我！
敬祝
身體健康，萬事如意
愛您的陳楊鍇
20xx年3月17日
五年級的作文 篇4
認識我的人都知道，我是一個酷愛看書的小書蟲，可是我不知道愛看書這個習(xí)慣是好還是壞。
我打會識字起就開始愛上看書了，還經(jīng)常纏著爸爸媽媽給我買書。爸爸媽媽經(jīng)常對我說：“你這個小書蟲，只要在你大哭時給你一本書，你就馬上笑得很開心了�！蔽医�(jīng)常抽時間去看書，走路時也看，睡覺前也看，甚至都上床了，我還是在看書。我對書是那樣迷戀，因為從書里能發(fā)現(xiàn)許多耐人尋味的大道理，我在書中沉醉了……不過，隨著看的'書越來越多，我也戴上了眼鏡，并且度數(shù)越來越深，可我怎么也改不了這個習(xí)慣。
因為我看的書很多，所以課外知識也很豐富，作文書上的好詞好句都深深地烙在了我的腦子里，這使得我作文出眾。老師也時不時地把我的文章當(dāng)范文讀出來，使我的自豪感油然而生。其實我的腦子開始就是一鍋清水，好詞好句就像上等香料，再加入我的一些普通食材，就能煮本命年一鍋令別人稱奇的大雜燴，我認為，寫好作文就要看書、品書、摘書，這些都和書有著緊密聯(lián)系，只有學(xué)會這些，才能寫出一篇美輪美奐的傳奇作文來。不過，如果寫的不是真事，作文就像一張用白紙畫的樹葉貼到擁有著綠油油的葉子的樹上，令別人啼笑皆非。愛看書是個好習(xí)慣還是壞習(xí)慣呢？我百思不得其解。
請你說說愛看書是個好習(xí)慣還是壞習(xí)慣呢？我等著你來解答！
五年級的作文 篇5
被一陣悅耳的聲音吵醒了。我在哪兒?摸著自己的腦袋，朝四周望了望，哎!一個小小的迷你機器人映入眼簾�！爸魅�，今天，S小學(xué)邀請你去當(dāng)一天老師�！�
“哦……”我興致勃勃地答道。哦，迷你機器人原來是我新研制出的機器人——汐兒。
“M號飛機正在降落S小學(xué)……”汐兒提示到。一下飛機，我似乎回憶起我的小學(xué)時代。校長滿臉笑容的'對五(18)班的同學(xué)們說：“同學(xué)們，這就是你們一天的代課老師�！�
來到五(18)班，看著黑板上那一個個工整、正楷的“歡迎老師”!我欣慰地笑了。
第一堂課——英語，這可是我最拿手的，因為我長期在英國待著。我用一口流利的英式英語說著課本上的內(nèi)容。課上了一半，我與他們做了一個你問我猜的游戲……“汐兒”也參與其中，當(dāng)然它和我的配合可以說是“天下無雙”。
下課了，我與他們玩起了對于我又陌生又熟悉的游戲——撕名牌、老鷹捉小雞，似乎又回到了童年。
第二節(jié)是游泳課，同學(xué)們相繼跳下水，男生們像一只只機靈的小猴子，女生們像一條條靈活的美人魚……
一天就這樣過去了，我沒有留下任何作業(yè)，只祝他們好好休息，因為同學(xué)們都是渴望自由的。當(dāng)了一天老師，我真的很快樂，也很辛苦……
五年級的作文 篇6
遇到麻煩是經(jīng)常的，可是那一次，一種溫暖在我心底流淌，讓我感動，讓我驚喜。
記得那一次，我正要騎著單車去上學(xué)，這么不湊巧，一輛單車的腳踏板卡住了我的單車的前車輪，怎么弄也弄不出來，這可把我急壞了。時間一分一秒的過去了，上 課時間已經(jīng)到了，可那腳踏板卻未動分毫，無奈之下，只能聽天由命：嗨！遲到算了。這時，我的鄰居出來了，他瘦高瘦高的，頭上還有幾縷白發(fā)，臉上掛著絲絲皺 紋，一看就知道他上了歲數(shù)。他見我在那掰腳踏板，就大步流星地走上前來，輕聲說著：“我來試一試。”上帝保佑，我的'救星終于來了，頓時，我喜上眉梢。只見 他左手抓著車輪，右手使勁地掰，豆大的汗珠從他頭上一滴一滴往下墜，手上不時還發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，嘴里不時還喘著粗氣，看到眼前這一幕，我被深深的感動 了，同時，也有一點心慌，生怕他有什么閃失�！班脏狻币幌�，腳踏板終于被掰開了，我提到嗓子眼的心也終于放下了。我連連向他道謝，他卻說：“嗨，這點小事 算什么，不用謝�！�
望著鄰居遠去的背影，我想，一個上了年紀的人竟能把別人放在第一位，不顧自己的身體是很不容易的。我想世界上正是因為有了這樣的人，我們的世界才如此和諧和美好。
五年級的作文 篇7
“哎呦，累死我了，怎么還沒到呀！”“快了，加把勁，前面就是做蛋撻的店了�！边�，從哪里傳來的對話聲？哦，原來是在那里，一個小男孩和媽媽在說話，不用問，那個小孩就是我。
我和媽媽今天去做蛋撻。我們走呀走，走呀走，走了好長時間，走了漫長的路程，只剩下一丁點時，我堅持不住了，最后，媽媽硬是把我“拖”了過去。
終于到了，我向里一望，這不像蛋糕房，倒像家百貨店：里面有一排排貨架，上面陳列著果汁、白糖、爆米花、巧克力；冷柜里擺放著披薩胚、冰激凌、奶油等。我問媽媽：“媽媽，我們是不是走錯地方了？”“嗯？可能是走錯了�！眿寢屢彩忠苫�，但不經(jīng)意地一抬頭：“你看看人家的招牌吧�！边@家店的招牌上寫著:品芝樂DIY廚藝坊。呵，真難找�。�
一進店向左轉(zhuǎn)，就進入了操作間，一位姐姐正在做蛋糕。閑著也是閑著，我不就是來體驗DIY的嗎？我自告奮勇幫她攪打蛋清吧。我左手扶盆，右手拿著電動打蛋器，一圈、兩圈、三圈，也不知道攪了多少圈，我的.手和胳膊又累又酸，簡直想把打蛋器扔掉。我手剛一提，意想不到的事發(fā)生了，蛋清泡泡像雪花一樣飄飄揚揚地“飛”到了我的身上、臉上和滿屋，我像個雪人，好好玩啊！
終于可以做蛋撻了。在師傅的指導(dǎo)下，我先將一個雞蛋打開，將蛋清與蛋黃分開，只把蛋黃倒入一個空杯子里，接著往杯里倒入50克牛奶與30克奶油，我一不小心，牛奶倒了57克，奶油倒了31克；然后加入10克白糖，這次我加得不多不少，正好10克；再把它們攪拌均勻，蛋撻液就大功告成了。
我把這攪好的蛋撻液倒進店家事先準備好的蛋撻皮里。倒八成滿就行了，倒太多容易灑出來，烘烤后會溢來。最后，放進烤箱200度高溫烤十八分鐘后，香噴噴的蛋撻就新鮮出爐了。我迫不及待地拿起一個，哇，好燙！蛋撻心嫩黃嫩滑的，蛋撻皮香脆無比，真是人間佳肴我細細品嘗著我親手制作的蛋撻，心里那個美啊、舌尖那個香啊、喉嚨里那個甜啊、臉上那個得意啊、媽媽眼里那個饞啊、旁邊姐姐的那個笑啊······
做蛋撻真是太好玩了。世界上沒有不勞而獲的東西，付出就會有收獲。
五年級的作文 篇8
【鋼筆的風(fēng)波】
我和同桌之間發(fā)生了很多事，像海里的貝殼數(shù)也數(shù)不完，有吵鬧的，有搞笑的……這天，我又和同桌吵了起來.
一天，我買了鋼筆，可下去上了廁所，上來就不見了。我滿臉通紅，眼睛瞪得很大，氣沖沖地問同桌：“趙錚，是不是你拿了我的鋼筆？”他聽后，若無其事的對我說：“不是我拿的！”
我坐在椅子上，在桌兜里找來找去，沒找著。我又把地上“搜”了一遍，還沒有找到，我把教室翻了個底朝天都沒有找到。這時，我看見趙錚手里拿了根鋼筆，跟我的鋼筆一模一樣，我怒氣沖沖地對趙錚說：“趙錚，你拿了我的鋼筆還不承認!”“憑什么說鋼筆是你的？”同桌反駁道。為此，我們倆爭論不休。
“這就是我的，哪有一個男生買粉紅色的鋼筆？”我站了起來，氣憤地對同桌說�！罢l說男生就不能買粉紅色？還有女生買黑色的'呢！”同桌也不甘示弱，厲聲反駁道�！斑@鋼筆是我的！”我從他手里一把奪了過來，但他又以迅雷不及掩耳之勢奪回了鋼筆。
“這到底是誰的鋼筆哪？”在一邊“看戲”的小紅說道。“是我的！”“是我的！”我們倆爭得面赤耳紅�！澳悄銈儌z說一說這鋼筆在哪買的，多少元?”小紅邊說邊從趙錚手里搶去了鋼筆。
“在文化門市買的，五元一根，還送了個筆尖。”我們倆幾乎同時說了出來�！艾F(xiàn)在怎么辦哪？”小紅一邊說一邊抓頭思考。
這時，小明走過來，對我說：“這鋼筆是趙錚的，是跟我一起買的！”這時，同桌拿走了鋼筆。
這鋼筆是趙錚的嗎？如果是，那我的鋼筆去哪了？一連串的問題在我的腦海里回蕩……
到現(xiàn)在，我都不知道我的鋼筆在哪。鋼筆在哪呢？
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