【精選】五年級的作文匯總10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文10篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
周六上午，我參加了小記者活動——跟珠繡畫來一次邂逅。到所前藝術(shù)中心去參加活動。
到了現(xiàn)場，我看到了好多小記者坐在位置上在仔仔細細地用針繡畫。畫上的圖案很豐富，有花，有鳥，有植物……而小記者們又一只手拿繡畫，另一只手拿針。有的很快穿針引線，有的馬馬虎虎，速度有些慢。但繡出來很好看。
我領(lǐng)了材料，開始繡了。我和爸爸穿好針后，我就動手了：我拿著針，在一顆荔枝上穿了幾針，試著把珠珠繡上去。但結(jié)局當然是不樂觀的。我穿的'針都亂套了。唉，失敗了。
我很沮喪，不知道該怎么繡珠子。我便請教了老師。老師便為我解答了難題：老師便繡邊說：“應(yīng)該從下面開始繡�！崩蠋煱厌槒南旅娲┥蟻怼霸俅活w珠子，把它從上面開始繡�！崩蠋熝杆俚卮艘活w珠子，把它從上面繡下去。一顆珠子就這么停在荔枝上了。我看得很吃驚，但老師再串了幾顆時，我漸漸地會繡了。
我拿起針線，依照老師的方法來串了幾顆，那幾顆珠子便停在荔枝上了。我又驚又喜，又按照方法繼續(xù)做下去。
“原來，珠繡是這么簡單！”我自豪地想。我的心里懷揣著自豪感，速度也快了起來，手法也開始嫻熟。隨著一顆顆珠子被嵌在荔枝上，我就很激動。我不禁思考：假如，這幅畫完成了，會有多好看呢？
我繼續(xù)繡下去。不禁停下來，仔細端詳這幅才繡了不到一顆荔枝的畫：珠子有些參差不齊，而繡也只繡了一顆荔枝的外圍而已。這幅畫有很多荔枝呢。這務(wù)必是個浩大的工程！
這時，老師來到我身邊，看看我的繡畫。老師說：“你這幅畫還可以，缺點么，是珠子與珠子之間挨得太近。其實不用這么近，遠一點就好啦�！崩蠋熜π�，走開了。
我聽從老師的建議，把珠子之間的距離繡得遠了些�？傮w來說還是不錯的。
愉快的課堂，時間總是這么短暫。在珠繡里，我看到的是耐心。有耐心，才會有一幅美麗珠繡。這，是個愉快的珠繡課！
五年級的作文 篇2
說起我老爸，可以說是第一了，不信，我給你們講兩個最經(jīng)典的例子給你聽。
一次，老爸在看電視，該換臺了，老爸手里拿著遙控器，卻嚷著：“女兒，遙控器呢？”我跑出去一看，說：“不是在您手上嗎�！薄芭�？”“噢�！�
還有一次，老爸在做飯，他在廚房“叮叮咚咚”的忙碌了一陣，大叫到：“開飯了！”我跑進廚房夾了一個南瓜放進嘴里，“女兒，我的廚藝是相當OK的！”“呸，呸，呸，還OK，一點味也沒有！”“噢？是嗎？我嘗嘗。這……這不是挺……挺好吃……的……的嗎……嗎？我……從……沒吃過這……這么……好吃……吃的……”我大喊：“媽媽！爸爸是死要面子！”我們?nèi)胰硕夹α?/p>
這就是我的'健忘老爸，可愛吧？
五年級的作文 篇3
《弟子規(guī)》想必大家都讀過，看過甚至背誦過，因為《弟子規(guī)》這本書是中國傳統(tǒng)文化教育中的最基本的啟蒙讀物。從兒童的安全，衛(wèi)生，禮儀方面，又到道德素質(zhì)，精神修養(yǎng)，，學(xué)習(xí)方法等方面，都為我們進行了無微不至的講解，所以《弟子規(guī)》就是我愛不釋手的經(jīng)典作品，從讀得朗朗上口，到背誦得滾瓜爛熟，每一遍都使我有了新的'發(fā)現(xiàn)與收獲。
例如從“父母呼，應(yīng)勿緩；”到“父母責，須順承”的意思：父母在叫你的時候，你要趕緊答應(yīng)，不可遲緩不答；父母有事情命令你，要叫你去做，你就要馬上去做，不要懶惰拖沓；父母在教育你的時候，你要恭恭敬敬地聆聽；父母在責備你的時候，你也要耐心地接受。這一小節(jié)對我的啟發(fā)很大。
以前，爸爸媽媽喊我的時候，我總會慢吞吞地答應(yīng)一下，有什么事需要我，我的行動也不夠迅速。自從讀了《弟子規(guī)》中的這一節(jié)，我做事不再慢吞吞，而是用自己的全力，以最快的速度去完成，以前，家長教育批評我時，我都不能虛心接受，有時還會反駁，和他們吵鬧上一兩句，現(xiàn)在這種事再也不會發(fā)生了，會耐心地接受。更會把孝放在第一位，百善孝為先。還要懂禮貌，聽自己父母的話。不惹他們傷心，生氣。懂得做人，從小時候就養(yǎng)成一個懂規(guī)矩，守規(guī)矩的好習(xí)慣。并嚴格要求自己，一言一行都要按照《弟子規(guī)》上面所說的去做。
這都是我從《弟子規(guī)》中學(xué)到的。當然該學(xué)的還遠遠不止這些，我要繼續(xù)誦讀經(jīng)典，學(xué)習(xí)經(jīng)典。
《弟子規(guī)》無愧成為我最喜歡經(jīng)典作品。
五年級的作文 篇4
體內(nèi)環(huán)保最近流行健康飲食，很多人一早就喝蔬果汁，雖說可以提供蔬果中直接的營養(yǎng)及清理體內(nèi)廢物，但大家忽略了一個最重要的關(guān)鍵，那就是人的體內(nèi)永遠喜歡溫暖的環(huán)境，身體溫暖，微循環(huán)才會正常，氧氣、營養(yǎng)及廢物等的運送才會順暢。
所以吃早餐時，千萬不要先喝蔬果汁、冰咖啡、冰果汁、冰紅茶、綠豆沙、冰牛奶等等，短時間內(nèi)也許您不覺得身體有什么不舒服，事實上會讓你的身體日漸衰弱的，這是為什么呢？
“吃早餐應(yīng)該吃熱食，才能保護胃氣”。中醫(yī)學(xué)說的胃氣，其實是廣義的，并不單純指“胃”這個器官而已，其中包含了脾胃的.消化吸收能力、后天的免疫力、 肌肉的功能等。因為早晨的時候，夜間的陰氣未除，大地溫度尚未回升。體內(nèi)的肌肉、神經(jīng)及血管都還呈現(xiàn)收縮的狀態(tài)，假如這時候你再吃喝冰冷的食物，必定使體 內(nèi)各個系統(tǒng)更加攣縮、血流更加不順.也許剛開始吃喝冰冷的食物的時候，你不覺得胃腸有什么不舒服，但日子一久或年齡漸長，你會發(fā)現(xiàn)怎么吸收不到食物精華， 好像老是吃不結(jié)實，或是大便老是稀稀的，或是皮膚越來越差，或是喉嚨老是隱隱有痰不清爽，時常感冒，小毛病不斷，這就是傷了胃氣，傷了身體的抵抗力因此早 上第一個食物，應(yīng)該是享用熱稀飯、熱燕麥片、熱羊乳、熱豆花、熱豆?jié){、芝麻糊、山藥粥或廙東粥等等，然后再配著吃蔬菜、面包、三明治、水果、點心等。
在這里我不建議喝牛奶，因為牛奶容易生痰、產(chǎn)生過敏，較不適合氣管、腸胃、皮膚差的人及潮濕氣候地區(qū)的人飲用。
五年級的作文 篇5
又是一個星期二，我還是和往常一樣，晚上在超越學(xué)校學(xué)習(xí)英語。
八時許，突然幾道明亮的閃電快速地劃過了南昌城黑沉沉的天空，緊隨其后的就是幾聲震耳欲聾的雷聲。無數(shù)黃豆大小的雨點就劈頭蓋臉地從天上砸了下來。同學(xué)們頓時鬧開了。我們下課時，大暴雨還在一刻不停地下著。同學(xué)們都像潮水一樣涌出了教室，來到了大廳等待家長來接。原來本是干凈、整潔的的大廳，如今卻被來來往往的家長和電動車把污水從外面帶了進來，大廳里一片狼藉，一片雜亂。許多同學(xué)的家長都沒趕來，可能是因為大雨堵住了路上的緣故吧。我媽媽也遲遲沒有來，就在我焦急時，一位阿姨將手機借給我。我立刻撥通了媽媽的電話。原來媽媽是讓我和同學(xué)萬理一起坐他爸爸的車回家。這下我才放心了。
我和萬理一起在大廳里走來走去，苦苦地等了一個多小時，萬理媽媽終于來了。這時已經(jīng)是深夜十一點了。我們一人一把傘走進了暴雨之中，黃豆大小的雨點從天空中砸在了雨傘上，發(fā)出來了一聲聲“噼里啪啦”的撞擊聲，非常有節(jié)奏感。當我們走到路口時，這兒的`一切景象讓我大吃一驚。這兒原本是一條寬闊的大馬路，可是現(xiàn)在卻變成了大河道。來往的車輛像小艇一樣在馬路上行走�？墒撬幌裥⊥б粯屿`活，而是緩慢、艱難地在水上移動著。由于大雨，東湖的水位猛漲，水都已經(jīng)沖上馬路了。居然還有人把東湖上的游船駕駛上了馬路。我眼前這場景和世界著名水城威尼斯幾乎沒有不同之處。我們一邊走一邊看，還走了一段水路才上了車。這水足足有我大腿那么深。
我們雖然上了車，但并不順利。我們坐的車在路上堵了四十多分鐘才走了二百多米。后來在交警的幫助下，我們才慢慢得前進。當汽車走到水深處時車輛把水弄出了一道道長長的波浪。我平時只有走十五分鐘的路程，可現(xiàn)在足足走了一個半小時才到家。
這場雨對于司機來說是不好的，它給人們出行帶來了不便�？墒撬鼘ξ覀冃『⒆觼碚f卻是好的，因為它讓我們大開眼界，給我們帶來了快樂。這場暴雨真是又好又壞��！
五年級的作文 篇6
話說我們班，那真是“八仙過�！黠@神通”，是不是很好奇呢？聽我給你細細道來。
（一）“字丑之王”李梓玉
看到“字丑之王”，想必你已經(jīng)知道了，那就我們班字最丑的人：“大名鼎鼎”的李梓玉。照老師的話說：“他的字是“幽靈”、“雞爪子畫的”。”照學(xué)生的話說：“丑得他自己都不認識�！边@還真別說，真是這樣。記得那次，組長改到他的作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)他偷工減料，寫的字更是看不清。組長就報告老師，李梓玉露出可憐的表情：“老師，我沒有偷工減料，不信我讀給你們聽！”結(jié)果上了講臺，他自己都不認識，搞得同學(xué)們哈哈大笑。
（二）“學(xué)習(xí)之星”張宇琦
說到學(xué)習(xí)之星，那非我們的學(xué)習(xí)委員張宇琦莫屬，他在班里的成績一直名列前茅，不僅如此，他在全年級的.奧數(shù)班里也是出類拔萃。記得那次，老師們都沒有解出的題目思路，他卻能夠?qū)Υ鹑缌鳎蠋熀屯瑢W(xué)們都拍手叫好。
�。ㄈ袄首x之星”我
說到朗讀之星，你們猜猜看會是誰呢？嘿嘿那當然非我莫屬啦！我最擅長的就是朗讀啦。老師經(jīng)常叫我上臺朗讀課文，我也經(jīng)常因為朗讀而得表揚。就算在班會上，我也從來都是主持人。
瞧！這就是我們班的三位“奇人”，是不是很有意思呢？你們班又是怎樣的呢？說來聽聽吧！
五年級的作文 篇7
59%蒼蠅眼睛的特別之處大家可能都有這樣的經(jīng)驗，當蒼蠅停在桌面上，你用手去捕捉它時，會發(fā)明手還未落下，它早已飛離了這塊“是非之地”。這是為什么呢，難道蒼蠅背后還長了眼睛不成？科學(xué)家通過對蒼蠅眼睛的研究發(fā)明：蠅眼十分特殊，共有5只。其中3只較小的是單眼，是感到亮度強弱的，另外2只為復(fù)眼，每只由許多六角形的視覺單位小眼組成。這眾多的小眼都自成體系，有獨立的光學(xué)系統(tǒng)和通向大腦的神經(jīng)，這些小眼的視覺神經(jīng)都能互相配合，既能和諧一致又能獨立工作。因此，蠅眼不僅有速度、高度的辨別能力，并且能從不同的方位感受視像，這也就是人們用蠅拍從背后打它也易被發(fā)明的原因。這種復(fù)眼具有很高的時間辨別率，它能把運動的物體分成連續(xù)的單個鏡頭，并由各個小眼輪流“值班”。
人的眼睛是球形的，蒼蠅的眼睛卻是半球形的。蠅眼不能像人眼那樣轉(zhuǎn)動，蒼蠅看東西，要靠脖子和身子轉(zhuǎn)動，才能把眼睛朝向物體。蒼蠅的眼睛沒有眼窩，沒有眼皮也沒有眼球，眼睛外層的角膜是直接與頭部的表面連在一起的。從外面看上去，蠅眼表面（角膜）是光滑平整的，如果把它放在顯微鏡下，人們就會發(fā)明，蠅眼是由許多個小六角形的結(jié)構(gòu)拼成的。每個小六角形都是一只小眼睛，科學(xué)家把它們叫做小眼。在一只蠅眼里，有3000多只小眼，一雙蠅眼就有6000多只小眼。這樣由許多小眼構(gòu)成的眼睛，叫做復(fù)眼。蠅眼中的每只小眼都自成體系，都有由角膜和晶維組成的成像系統(tǒng)，有由對光敏感的視覺細胞構(gòu)成的視網(wǎng)膜，還有通向腦的視神經(jīng)。因此，每只小眼都單獨看東西�？茖W(xué)家曾做過實驗：把蠅眼的.角膜剝離下來作照相鏡頭，放在顯微鏡下照相，一下子就可以照出幾百個相同的像�？茖W(xué)家對蠅眼發(fā)生興趣，在于蠅眼有許多令人驚異的功效。
如果人的頭部不動，眼睛能看到的范疇不會超過180度，身體背后的東西看不到�？墒牵n蠅的眼睛能看到350度，差不多可以看一圈，只差后腦勺邊很窄的一小條看不見。人眼只能看到可見光，而蠅眼卻能看到人眼看不見的紫外光。要看快速運動的物體，人眼就更比不上蠅眼了。一般說來，人眼要用0．05秒才能看清楚物體的輪廓，而蠅眼只要0．01秒就行了。蠅眼還是一個天然測速儀，能隨時測出自己的飛翔速度，因此能夠在快速飛翔中追蹤目標。依據(jù)這種原理，目前人們研制出了測量飛機相對于地面速度的電子儀器，叫做“飛機地速指示器”，并已在飛機上試用。
這種儀器的構(gòu)造，簡單說來就是：在機身上安裝兩個互成一定角度的光電接收器（或在機頭、機尾各裝一個光電接收器），依次接收地面上同一點的光信號。依據(jù)兩個接收器收到信號的時間差，并測量當時的飛翔高度，再經(jīng)過電子計算機計算，即可在儀表上指示出飛機相對于地面的飛翔速度了。
五年級的作文 篇8
大家好，我是一頭藍鯨，你們知道嗎？鯨類是世界上最大的動物，而我們藍鯨又是鯨中最大的。
我在我們族群中排行中等，體長二十八米，體重175噸。就連我們最小的藍鯨也有兩千公斤。我的舌頭就有二十頭大肥豬那么重呢！我的嘴巴很大，就算一桌人在我嘴里吃飯也不會覺得擠。我如果把嘴張開，就連姚明站在我嘴里也摸不到我的上腭。
我們鯨分為兩大類：一類是齒鯨，一類是須鯨。而我們藍鯨屬于須鯨，與齒鯨的進食方式可不一樣，我先把小魚小蝦連同海水一股腦吸進來，再將海水從須板中擠出，就可以享受美食了。不過，當我們單獨行動時，可就要小心那些虎鯨了，它們屬于齒鯨，群攻的話，我們可就成了它們的`口中餐了。
相信你們大家都聽過鯨會噴水柱吧！我們用肺呼吸，而鼻孔則長在頭頂上，換氣的時候便浮出水面，從鼻孔中噴出的氣就形成了水柱，我噴出的水柱如噴泉般，是垂直的，又細又長，在空中綻開了一朵白色的花，可漂亮了。
你們可別搞錯了，雖然大家都叫我鯨魚，但我卻不是魚，我是哺乳動物。這還得從我們的祖先說起，我們的祖先原來生活在陸地上，后來環(huán)境發(fā)生了變化，祖先便生活在了淺海里，最后我們適應(yīng)了海里的生活，便在海洋“定居”了，我們的小寶寶還是吃母乳的呢！
我全身上下都是寶，肉可以吃，脂肪可以做肥皂，骨頭可以做成膠水，血和內(nèi)臟是高級肥料，就連肝也含大量維生素。而就因為這個，你們?nèi)祟愰_始大量捕殺我們，我已經(jīng)失去好幾個伙伴了，現(xiàn)在我家人口都不到50條了，已經(jīng)瀕臨滅絕。所以今天我在這里呼吁：人類，請救救我們，不要再捕殺我們了！
五年級的作文 篇9
“多情自古傷離別”！初次嘗試離別，感覺很好，全然沒有傷心，只認為不用聽父母的嘮叨，不用怕父母的叱咄，不用煩他們的爭吵，這就是幸福。心里只顧想著我要做一只出籠的小鳥，真有點兒迫不及待！
汽車前進，與家人的距離終于相隔千里。陌生的面孔，陌生的街道，陌生的校園……這一切我都一一戰(zhàn)勝。陌生變成熟悉，可我卻再也沒了自由鳥兒的歡欣。感覺自己像斷了線的風箏，飄飄蕩蕩找不到方向，無奈只得隨風飛舞。開始喜歡孤獨，像一株開在荒涼沙漠里的花，不愿隨意向微風吐馨，不喜歡被人看透�，F(xiàn)實開始不盡人意。滿世界的可憐和懷疑，生活被包裝在許多精致的謊言里，令人窒息。
當自由變成了煎熬，想念情緒便油然而生。靜謐的夜，仰望星空，不知道遠方的你們，安好？昏暗的夜幕突然變成了一面溫暖的鏡子，里面有爸爸的耐心教導(dǎo)，有媽媽的固執(zhí)嘮叨，還有他們微笑的眼神和無限殷切的期望！一段一段的記憶從心靈深處層層泛起，潮濕了目光，幸福了心情！
如果在再有人問我，幸福什么，我想我會毫不猶豫的回答，幸福是晨起的炊煙中媽媽一聲聲深情的呼喚；幸福是朝陽時爸爸那一句句千篇一律的.叮嚀；幸福是夕陽下媽媽踮起腳跟望斷的那條回家的小路；幸福是月影里從隔壁房間傳遞過來的爸爸酣睡的轟鳴！
我把濕漉漉的視線從冥想中緩緩收回，開始發(fā)現(xiàn)原來痛苦并非失去自由，而是明明生活在同一片藍天下，卻偏偏，見不到彼此。于是，立刻撥通電話，相隔千里的距離也隨之消失，雖然只是一句簡單的問候，但它寄托了我的如海思念。當熟悉的嘮叨和叮嚀似乎近在咫尺，終于明白，原來，我們，一直都是零距離！
五年級的作文 篇10
前一個星期五，我校舉行了一年一度的校運會。有：跳繩、跳遠、男女混合接力、150米跑......在各個項目中，最令我難忘的是接力。
當150米跑結(jié)束后,就是大家期待的男女混合接力賽.運動員們都已準備就緒,"砰"!裁判員的一聲槍響?yīng)q如拉了弦一樣,使運動員們像箭一樣飛快的跑著.在觀眾們一浪又一浪的加油聲中,我們五四班跑在最前.就在五四班高興的時候,令人嘆息的'一幕發(fā)生了。
原來我們班的兩名女生陸續(xù)掉了棒,使得五一班大舉反超,我們成了第二名,而五三和五二在后面.兩旁的觀眾都在拼命的叫,五一:"保持局面！”五二和五三：“爭取第三！”而我們：“追上去！”
輪到女的最后一棒——吳小燕！她以燕子般的速度沖了出去，已經(jīng)追平了五一，把棒交給了全班跑步第一的李洋，李洋像獵豹一樣飛快地奔跑著牙齒緊緊的咬著，原本五一的班主任覺得穩(wěn)操勝卷的，可看著李洋飛快的速度，臉上失去了笑容。終于，李洋反超了五一，胸脯一挺，壓線了。我們抱在一起，臉上露出勝利的喜悅。
這次接力賽使我知道了，團隊的力量是最強的，只要堅持不懈就能獲得成功！
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