難忘的事五年級(jí)作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的難忘的事五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的事五年級(jí)作文 篇1
在每個(gè)人的成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們或多或少都會(huì)經(jīng)歷一些給自己留下深刻印象的事情。這些事情有的讓我們歡呼雀躍、欣喜若狂，有的讓我們感到傷心和痛苦，有的還會(huì)讓我們的生活產(chǎn)生很大的影響。不管經(jīng)歷多少事情，只要你能從這些事情中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，那么我們?nèi)松蜁?huì)更精彩。
記得上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我突然發(fā)高燒，自己躺在床上一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，渾身酸痛。媽媽下班后，急忙帶我去醫(yī)院檢查，醫(yī)生給我做完檢查之后，說(shuō)我病情十分嚴(yán)重，必須馬上打針才行。我一聽(tīng)要打針，立刻嚇得“哇哇大哭”起來(lái)，我從小就怕打針，不管媽媽和護(hù)士怎么勸說(shuō)我，我都極力反抗，不讓她們靠近。這時(shí)，爸爸聞?dòng)嵹s來(lái)，他把我?guī)У揭贿叄瑔?wèn)我：“是不是男子漢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“男子漢一定要勇敢才行，你如果連打針都怕的話，那你遇到苦難可怎么辦�。俊甭�(tīng)了爸爸的.話，我恍然大悟，我主動(dòng)走到護(hù)士阿姨面前，承認(rèn)錯(cuò)誤，護(hù)士阿姨給我打完針以后，問(wèn)我痛不痛，我驕傲地對(duì)著護(hù)士阿姨說(shuō)：“我是一個(gè)男子漢，一點(diǎn)也不痛�！�
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了許多年，但是他卻給我留下了深刻的印象。
爸爸的話像一盞指路的燈，為我照亮未來(lái)的路，每次我遇到困難退縮的時(shí)候，我都會(huì)告誡自己，一定在堅(jiān)持，一定要勇敢。
難忘的事五年級(jí)作文 篇2
“快！快！加油！”聽(tīng)，放學(xué)以后的操場(chǎng)上依然人聲鼎沸，這是為什么呢？哦，原來(lái)，是我們四、五、六年級(jí)的同學(xué)在上田徑課呀！
我們做好熱身運(yùn)動(dòng)以后，便開(kāi)始了一場(chǎng)接力賽，有幾個(gè)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)在操場(chǎng)上訓(xùn)練，聽(tīng)見(jiàn)這一消息，便都飛跑過(guò)來(lái)，一起加入我們的隊(duì)伍。
“嘟！”老師的一聲哨響，第一排的同學(xué)便飛奔起來(lái)，手里緊握接力棒，仿佛一群脫韁的野馬，向前沖去�！凹佑停〖佑�！”助威的聲音立刻響徹操場(chǎng)。那幾位同學(xué)都使出全力奔跑，不過(guò)漸漸地，大家便有了差距，分出了第一、二、三、四、五名。下一棒就是我了，我跑步并不算太快，沒(méi)準(zhǔn)兒，會(huì)得最后一名哩！我暗暗擔(dān)心……
太好了！我們組在上一棒是第一名！我應(yīng)該可以得一個(gè)好名次了。我穩(wěn)穩(wěn)地接過(guò)棒子，全速跑了起來(lái)。
風(fēng)在我耳邊呼呼地吹著，我拼盡全力向前沖去，發(fā)現(xiàn)我前后都沒(méi)有人。也許，我能得個(gè)第一呢！我一陣欣喜�？墒�，我高興得太早了，一不留心差點(diǎn)摔跤，我不得不放慢腳步。結(jié)果，我便聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)了“咚咚”的腳步聲。糟糕！真糟糕！我竟然被同學(xué)追上了！
我拼盡全力向前跑，爭(zhēng)取追上前面的'同學(xué)�？墒�，我無(wú)論怎么努力都沒(méi)能追上。最終，我得了第二名。好可惜呀，我失去了得第一名的機(jī)會(huì)，同時(shí)也失去了在我的“跑步史”上打了一個(gè)勾的機(jī)會(huì)！不過(guò)呢，第二名也不錯(cuò)啦！我自我安慰著。
這堂田徑課就在我們愉快的接力賽中結(jié)束了，我會(huì)一直記住這堂田徑課的！
難忘的事五年級(jí)作文 篇3
小學(xué)生活是豐富絢麗的，有許多往事值得我們回憶，甚至在我的腦海里留下了不可磨滅的印象。這里我就說(shuō)一說(shuō)上小學(xué)四年級(jí)時(shí)發(fā)生的事情吧！
記得那是一個(gè)星期五的下午，期中考試的數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)。我從同學(xué)手中接過(guò)卷子一看：100分！全班第一名，我拿著試卷興高采烈地跑回家：“媽，我又拿了個(gè)‘冠軍’！”
媽媽接過(guò)試卷看了一眼，高興得兩眼瞇成一條縫，說(shuō)：“媽媽給你煮兩個(gè)大雞蛋，慰勞慰勞你�！�
飯后，我要媽媽在試卷上簽字，媽媽有個(gè)習(xí)慣，凡是她簽字的卷子她都要認(rèn)真檢查一遍。媽媽檢查完我的試卷，意外地發(fā)現(xiàn)一道小題錯(cuò)了，而老師卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。媽媽沒(méi)有隱瞞這一點(diǎn)，她還在我的試卷上寫(xiě)下了如下一段話：“發(fā)現(xiàn)一處錯(cuò)誤，應(yīng)扣5分，請(qǐng)老師檢驗(yàn)�！蔽铱戳藡寢寣�(xiě)給老師的話，開(kāi)始有些沉不住氣了，就向媽媽提出“抗議”。媽媽說(shuō)：“不服氣？那好，是對(duì)是錯(cuò)，咱們?cè)偎阋槐榘�！”算的結(jié)果還是我錯(cuò)了：誤把“7.89”寫(xiě)成了“78.9”。媽媽微笑著說(shuō)：“確實(shí)是你寫(xiě)錯(cuò)了吧？拿回去讓老師重新給你判分吧！”重判？重判意味什么？它意味著要減去5分！意味著我的第一名要不翼而飛了！于是我請(qǐng)求媽媽作為一種“特殊”情況來(lái)處理，反正我自己也知道錯(cuò)了，這次就維持原判分?jǐn)?shù)得了。然而媽媽不同意，媽媽透過(guò)這應(yīng)該減去的5分，似乎看到了更加重要和珍貴的東西。媽媽鄭重地對(duì)我說(shuō)：“成績(jī)可用分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算；而誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最可貴的美德——卻是難以用分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算的，把實(shí)際情況告訴老師，你失去的是不應(yīng)該得到的5分，而你得到的卻是多少個(gè)5分也換不來(lái)的誠(chéng)實(shí)�。『⒆�，你是要虛假的5分呢？還是要可貴的.誠(chéng)實(shí)呢？”
我自然要可貴的誠(chéng)實(shí)。我看著媽媽在試卷上寫(xiě)下的字，聽(tīng)著媽媽的話，我忽然感到自己懂得了許多新的道理，透過(guò)這難得的5分，我看到了媽媽的良苦用心，看到了自己思想上的差距。
難忘的事五年級(jí)作文 篇4
童年趣事就像五彩繽紛的貝殼，怎樣撿也撿不完，雖然這些已經(jīng)淡忘了，不過(guò)有一件吃石灰的事至今記憶猶新。
在我還沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候，有一次，我從外面回來(lái)，抓起一個(gè)饅頭就要吃，奶奶忙說(shuō)：“快去洗手，臟兮兮，要壞肚子的。”我連忙去洗手，經(jīng)過(guò)這件事我就有了一個(gè)小念頭，臟東西是黑的，干凈的東西是白的。從此，我就再也不吃黑東西了，以前，最愛(ài)吃的巧克力，從此不敢吃了。
幾天后，我從幼兒園回家，肚子餓得咕咕叫，走得很慢，我看見(jiàn)了白白的石灰，急中生智，白色的東西是干凈的，應(yīng)該可以吃。于是，我停下來(lái)。找到一個(gè)洞，用手挖出一塊，就往嘴里放，走在前面的'媽媽回頭一看，嚇得連忙喊：“別吃，它有毒�！笨墒俏也幻靼�，這東西不是白色的嗎？是干凈的。為啥不能吃？于是就問(wèn)媽媽。媽媽解釋道：“孩子，不是所有的黑東西都是臟的，白的東西都干凈，也不是所有干凈的東西都可以吃，知道嗎？”這時(shí)我恍然大悟，原來(lái)自己做了一件地地道道的傻事！
事隔五、六年了，這個(gè)格外鮮艷、美麗而充滿魅力的“貝殼”，我現(xiàn)在想起來(lái)，還暗自好笑呢！
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