【推薦】愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生。
我是這樣愛(ài)上讀書(shū)的:一天,奶奶不在家里,也沒(méi)有什么同學(xué)來(lái)我家玩,我就覺(jué)得很無(wú)聊。這時(shí),我看見(jiàn)桌子上有一本名叫《格林童話(huà)》的書(shū),我將它拿到了我面前,聚精會(huì)神地看了起來(lái)?粗粗,我突然覺(jué)得這本書(shū)非常地好看,因此,我愛(ài)上了讀書(shū)。我讀書(shū)時(shí)也有一些非常搞笑的趣事哦!有一次,我看書(shū)看得太入迷了,一不小心,我一躺,本以為躺在被子上了,誰(shuí)知道,頭一撞,撞到了木板上,疼得我要命!可是一看書(shū),我就忘記了疼痛,繼續(xù)看書(shū)了。
我還知道關(guān)于書(shū)的名言有:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”、“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦坐舟”、“少壯不努力,老大徒傷悲”等等。
你知道讀書(shū)的作用嗎?讓我來(lái)告訴你吧!當(dāng)我無(wú)聊時(shí)候,書(shū)可以幫解悶。當(dāng)我心煩的時(shí)候,書(shū)可以讓我心靜。當(dāng)我上課的時(shí)候,書(shū)可以讓我學(xué)到更多更多的.知識(shí)。當(dāng)我害怕的時(shí)候,書(shū)可以讓我感到安全感。當(dāng)我緊張的時(shí)候,書(shū)也可以讓我放松放松。當(dāng)我不高興的時(shí)候,書(shū)可以讓我高興起來(lái)……讀書(shū)是很重要的。如果不讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我就不能知道世界上的科學(xué)道理了。如果我不讀《絕佳排檔》,我就不會(huì)知道“馬一左”和“馬一右”的友誼了。如果我不讀《三毛流浪記》,我就不會(huì)感受到我現(xiàn)在的生活有多么幸福了。如果我不讀《父與子》,我就不會(huì)看到父與子的趣事了。如果我不看《白雪公主》,我就不可能認(rèn)識(shí)這一位美麗的白雪公主了。如果我不多看書(shū)的話(huà),我就不可能學(xué)到很多的知識(shí)了……
另外,我還愛(ài)看很多書(shū)呢!比如《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《點(diǎn)亮智慧的明燈》等等。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生哦!你是嗎?
愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文 篇2
那天,天空飄著細(xì)細(xì)的雨絲,好似一枚枚花針,輕輕地、柔柔地?fù)崦蟮亍?/p>
我又來(lái)到了“下城區(qū)青少年宮”,每個(gè)星期六,我都會(huì)來(lái)到這里來(lái)上興趣班。青少年宮里,孩子們玩耍時(shí)發(fā)出的聲音此起彼伏,但是圖書(shū)館的一角總是那么安靜。
當(dāng)我路過(guò)圖書(shū)館時(shí),無(wú)意間,我透著玻璃看見(jiàn)了一位文靜的大姐姐,她的坐姿很特別,身子直挺著。她的手中端著一本書(shū),此時(shí)的她正在看著。
因?yàn)檫要上課,我離開(kāi)了……
兩個(gè)小時(shí)后,我下課了,再次路過(guò)這里時(shí),我發(fā)現(xiàn),那位大姐姐還在這里。她仍然端著書(shū),身子做得筆挺,眼睛十分有神。
我也走進(jìn)圖書(shū)館,挑了一本書(shū),坐在了大姐姐的`對(duì)面。
“啪”的一聲,大姐姐的鉛筆盒掉到了地上。原來(lái),是一個(gè)淘氣的小男孩一不小心弄到地上的。眾人的眼睛全都看向了這邊,小男孩十分害怕,飛快的溜走了。
我撿起來(lái)大姐姐的鉛筆盒送到她旁邊,可她沒(méi)有做出絲毫反應(yīng),一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。
我十分疑惑,但我很快猜想,這位大姐姐應(yīng)該完全沉浸在書(shū)中了吧,所以不受到外界一絲一毫的干擾。
就在這時(shí),管理員阿姨走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“小朋友,謝謝你。這位姐姐是聾啞人,她沒(méi)上過(guò)學(xué),但每天都來(lái)這里看書(shū)學(xué)習(xí),一看就是好幾個(gè)小時(shí)。
我頓時(shí)目瞪口呆,門(mén)外依然下著雨,可我的內(nèi)心卻燃燒了熊熊烈火,是啊,這位大姐姐愛(ài)讀書(shū),愛(ài)學(xué)習(xí)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文 篇3
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!蔽覀冎灰嘧x書(shū),習(xí)作和口語(yǔ)交際能力就會(huì)有所提高。
我非常愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)槲乙蛔x起書(shū)來(lái),就會(huì)忘記了吃飯,忘記了睡覺(jué)。如果我一天不讀書(shū)的話(huà)就像魚(yú)兒離開(kāi)水,無(wú)法生存下去;就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,再也無(wú)法飛翔;就像駿馬失去草原,不能盡情馳騁。
我記得,那是在一個(gè)星期天的早上,我一起床就跑向我樓下的圖書(shū)館。邊跑邊想:哪本書(shū)放在哪里,昨天讀到什么地方了我的眼睛在一排排花花綠綠的書(shū)里急切的尋找,卻找不到那本書(shū),我決定再找一遍,!終于找到它了,原來(lái)它不在昨天的地方。
我急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我想一匹餓狼,貪婪的讀著。我一直看到中午他們休息的'時(shí)候,才依依不舍的離開(kāi)。
下午,我?guī)桶职执驋邥?shū)房的時(shí)候,在書(shū)架上拿了一本書(shū),便津津有味的讀了起來(lái),知道媽媽回家敲起門(mén)來(lái),我才發(fā)現(xiàn)自己是要打掃書(shū)房,我便在媽媽的催促聲中把書(shū)房打掃完畢,好不容易,又繼續(xù)讀起那本書(shū)。書(shū)中的主人公高興,我就高興;書(shū)中的主人公悲傷,我也悲傷。我整個(gè)人就像完全融入到書(shū)中一樣,看得如癡如醉,一直到晚上才肯把書(shū)放下。
我就是這樣的愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲颐靼滓蚕M蠹叶茫何覀兪浅燥堥L(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。
愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文 篇4
在我眾多的好朋友當(dāng)中,有一個(gè)不與我拌嘴,卻能給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)和知識(shí)的朋友——書(shū)。我從小就愛(ài)讀書(shū),與書(shū)結(jié)下了不解之緣,有一日不見(jiàn)如隔三秋之感。因此我一有空閑就讀書(shū),細(xì)細(xì)品嘗它帶給我的快樂(lè)。
兒時(shí),我沉浸在童話(huà)的樂(lè)園,我漫步在童話(huà)的仙境里,曾經(jīng)為白雪公主與王子最終的幸福結(jié)局而感到高興;為灰姑娘的命運(yùn)而無(wú)比悲傷。幼時(shí)的我在童話(huà)的樂(lè)園里,懂得了善與惡、美與丑。隨著年齡的增長(zhǎng),我已經(jīng)不在依戀那一個(gè)個(gè)天真純潔的童話(huà),而是喜歡在文學(xué)的世界里遨游。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)可以使我開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí)。像《桂林山水》《林!返群芏辔叶紱](méi)有去過(guò)的地方,但這些景色我還是了如指掌,其原因就是我讀了很多有關(guān)類(lèi)似的文章。雖然我沒(méi)有去過(guò),但是通過(guò)讀書(shū)我仿佛和作者去游玩了一次。書(shū)還可以使我增長(zhǎng)知識(shí):《百科全書(shū)》讓我在天文、地理、生物、化學(xué)、動(dòng)植物的.世界里盡情遨游,感受大自然的奇妙,宇宙的廣闊,科學(xué)的奧秘。《哈里.波特》帶我走進(jìn)那神秘的魔法世界,跟隨哈里與他的伙伴進(jìn)行一次次驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)。是書(shū)給我一片遨翔的藍(lán)天,是書(shū)給我一片知識(shí)的海洋。我愛(ài)讀書(shū)。
現(xiàn)在我越來(lái)越發(fā)現(xiàn),書(shū)是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉,是我們成長(zhǎng)中不可缺少的高鈣乳液成分。因此同學(xué)們,讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧。
【愛(ài)讀書(shū)五年級(jí)作文】相關(guān)文章: