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【精選】金魚五年級(jí)作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的金魚五年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
金魚五年級(jí)作文 篇1
在我至少3次上網(wǎng)查找并仔細(xì)閱讀養(yǎng)金魚的“法寶”以后，媽媽終于被我“感動(dòng)了”，答應(yīng)給我買幾條金魚。
我們運(yùn)氣真好，剛到虹橋路，就遇到一個(gè)賣金魚的人。呵，好俊的金魚！紅的似朝霞，白的像云朵……甚至還有的大腹便便的，像是要當(dāng)著我的面生一群小魚崽兒。我剛想叫媽媽買那條回來，可沒想到媽媽卻指著最小的那一群?jiǎn)柪习宥嗌馘X。我剛想問媽媽為什么選這種，媽媽悄悄告訴我，小的好養(yǎng)。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我匆忙選了3條，回家一看，有兩條還是蛋種金魚中的大泡眼呢！可另一條黑的也不知道是什么魚，頭上長(zhǎng)有一個(gè)的疙瘩很惡心，可媽媽說它也是金魚中的一種。
我最喜歡看它們搶食了。我剛?cè)舆^去幾粒魚食就立刻被“老黑”（黑色的小金魚）吞食。我干脆直接扔了十幾粒過去，這回“小蛋”（紅白相間的小金魚）也分享了一些，只剩下“朝霞”（紅色的小金魚）沒吃了。只見它焦急的'在水里游來游去，一對(duì)大泡眼望著我，像在說：“主人，我餓，我餓，我餓餓啊！”看著它受餓的樣子，我心里也不好受，趕緊往它的頭上扔了不少�？此缘眠@么香，“老黑”、“小蛋”就把它的食物搶走了，弄的“朝霞”圍著它倆直撞。
吃飽喝足了，該睡了。它們靜靜地“躺”在水底，一動(dòng)也不動(dòng)。于是，我便想走近看看，沒想到我驚醒了它們。待我慢慢地走遠(yuǎn)，看著它們?cè)俅稳胨�，我也睡了�?/p>
金魚五年級(jí)作文 篇2
童年這盒彩筆，把我的孩提時(shí)代描繪得五顏六色，妙趣橫生。
五歲那年的一天，爸爸急匆匆的回了家，指著剛買回的那缸金魚，叮囑道：“看見那缸金魚沒有，它們就是你的小弟弟小妹妹，你可要好好照顧它們呀，爸爸回來可是要檢查的哦�！闭f完就急匆匆地上班去了。我傻傻地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)這一切似乎還沒反應(yīng)過來。呆頭呆腦的看著那五彩斑斕的魚，心中不禁疑惑起來：“這些魚可真奇怪，眼睛大大的，肚子鼓鼓的，身上還有顏色，和平時(shí)媽媽燉的魚一點(diǎn)也不一樣�！蓖蝗唬粋�(gè)念想從我腦中飄過：它們身上的'色彩一定是被染上的，至于它們大大的眼睛、鼓鼓的肚子，八成是中毒了，我需要給它們洗掉這些，讓它們健康起來。可是用什么呢？眼珠子一轉(zhuǎn)，咦，有了：沐浴液和刷子。我把半瓶沐浴液到了進(jìn)去，可它們似乎不愿意，嘰里咕嚕地掙著往外跳。我安慰它們說：“不要怕，姐姐幫你們洗澡，洗完就不難受了�！边^了一會(huì)，它們聽話極了，都平躺著在水面飄來飄去。此時(shí)，爸爸剛巧下班回來。我高興的撲到爸爸懷里：“爸爸，我?guī)退鼈兿吹袅硕舅�，它們正香香地睡覺呢！”爸爸聽后哭笑不得，摸著我的頭說：“傻孩子，這些是金魚，金魚的顏色是天生的，不是中毒了。”我恍然大悟。
是這些小故事組成了我多彩的童年，也是這些小故事要我獲得了成長(zhǎng)；童年，轉(zhuǎn)過頭，依然還在。
金魚五年級(jí)作文 篇3
今天，媽媽帶我去定海玩。在回家的路上，我看見以為阿姨在路邊賣各種各樣的小動(dòng)物：有可愛的小白兔，毛絨絨的小倉鼠，還有漂亮的金絲雀在籠子里唱著美妙的歌曲，旁邊有一缸五顏六色的小金魚在歡快地游著。我覺得金魚又便宜又漂亮，就讓媽媽給我買了六條，便興高采烈地回家了。
一回到家，我就把魚缸拿出來，盛了半缸清水，看這些金魚在水中自由自在地游著，魚彩斑斕，美麗極了！從遠(yuǎn)處看，魚缸里好像盛開著朵朵鮮花，繽紛艷麗。其中有一條金魚身上有各種顏色的斑點(diǎn)，像穿了連衣裙似的，非常漂亮。我就給它取了個(gè)名字叫“花裙子”。小金魚的眼睛鼓鼓的，像兩只小燈泡。小小的嘴巴癟癟的，非常可愛，圓圓的肚皮上布滿了各色鱗片。尾巴一搖一擺，在水里歡快地游著。
我突然想到，小金魚會(huì)不會(huì)餓了，于是便拿來了一大把魚食放了進(jìn)去。小金魚們就圍過來搶著吃，互不相讓。它們吃得津津有味。過了一會(huì)兒，一條小金魚慢慢地不游了，開始翻起白肚皮，漂在了水面上。我感覺不對(duì)勁，連忙找來媽媽。媽媽說：“你看，小金魚被你撐死了。魚食不能放太多的`�！蔽衣犃藡寢尩脑�，把魚食撈了出來�？粗@條奄奄一息的小金魚我心里難過極了！
我非常喜歡這群活潑可愛的小金魚，我一定會(huì)好好地呵護(hù)他們。
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