- 我與書的故事五年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我與書的故事五年級(jí)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我與書的故事五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我與書的故事五年級(jí)作文1
我與書的故事，是源于那一年的夏天。那時(shí)，天很熱，我還不懂事，只想著出去玩兒。如果爸媽不同意，我便大哭大鬧。爸爸為了安撫我，就塞給我一本書。我好奇地看著這本書，漸漸停止了哭泣。這是一本《安徒生童話》。
我翻開書，開始看了起來。我立刻就被書中神奇的童話故事吸引了。書中的白雪皇后讓我憎恨，海的女兒讓我悲傷，賣火柴的小女孩的故事更是讓我悲傷至極。我沉浸在書中，看的津津有味。
不知不覺，時(shí)間轉(zhuǎn)得飛快，我不愿防下這本《安徒生童話》，但也只好依依不舍地先去吃飯，
自從第一次接觸到書，我就一發(fā)不可收拾，書讓我受益無窮。我時(shí)而和書中人物遨游四海，時(shí)而和書的作者靜心靜談。只有博覽群書，我才能暢談古今，才能讓思緒飛揚(yáng)。另外，書中還有好多優(yōu)美詞句以及讓人耳目一新的觀點(diǎn)，我可以把它們用于作文。正因如此，我越來越喜歡看書了，現(xiàn)在，書已是我的好伙伴，我和它難舍難分。
這就是我與書的`故事，這就是那年夏天的故事。我希望這位好伙伴可以和我相伴一輩子。
我與書的故事五年級(jí)作文2
“生活中沒有書，就像沒有陽(yáng)光；智慧中沒有書，就像鳥兒沒有翅膀。”這是莎士比亞的一句名言。書像一盞明亮的燈，為我們照亮通往知識(shí)的道路。
書是人們的“長(zhǎng)生果”，我很喜歡讀書。有一次上體育課，體育老師說：“同學(xué)們，咱們進(jìn)行一次長(zhǎng)跑，要圍著操場(chǎng)跑五圈�！薄鞍�？！”這時(shí)同學(xué)們的嘴都成了“O”型，可以毫無夸張地塞進(jìn)一個(gè)雞蛋去。這時(shí)，我的目光落到了一群同學(xué)身上。他們的'理由是身體不舒服，但他們正津津有味地讀書。這時(shí)，我想：如果我裝病，那我不僅可以不跑步了，還可以讀書，正好我也有一本迫不及待要讀的書。我挨著那些“病號(hào)”坐下，開始讀書。很快，我被書中的故事迷住了，《笑貓日記》這本書中寫道：“保姆狗為了自己受寵，千方百計(jì)‘師仔’死去，反倒使自己被車軋死了�！弊詈笠痪湓捳f：每個(gè)人都有自己的一片天空，上天會(huì)看得一清二楚，誰若貪婪、可惡了，上天會(huì)懲罰他們。這時(shí)，下課鈴響了，我們放學(xué)了。這時(shí)我感到天更藍(lán)更廣闊，樹更高更綠，花更紅更艷了……
書籍是人類進(jìn)步的階梯。偉大文學(xué)家高爾基說過這樣一句話，讓我們愛上讀書吧！
我與書的故事五年級(jí)作文3
人人都擁有書，但每個(gè)人對(duì)書的觀點(diǎn)不一。有人認(rèn)為書是智慧的源泉；有人認(rèn)為書是平日里消遣的物品。但我認(rèn)為，書是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們登上至高無上的寶座。我喜愛讀書，我愿伴著我喜愛的.書籍一同成長(zhǎng)。
望著我滿柜的書，我不由自主地回想起我和書的故事。
那一天晚上，我睡覺時(shí)正在看《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》，媽媽看了看鐘對(duì)我說：“快睡覺吧，明天上學(xué)要起不來了�！钡葖寢屪吆螅医又掷^續(xù)看書。過了不一會(huì)兒，我聽見門外傳來了腳步聲，就趕緊把書疊好角，放在枕頭下面。媽媽進(jìn)來了，看見我熟睡的樣子便走了。媽媽前腳還沒出去，我后腳就拿出書津津有味地看起來。隨后，不知媽媽是聽見了翻頁(yè)的聲音還是不放心我，一下子沖進(jìn)來，把我抓了個(gè)正著。媽媽看見我還沒睡，憤怒的訓(xùn)斥我：“看書看書，還要不要睡覺了��！”我自知理虧，默不作聲地躺在床上。之后，我一個(gè)晚上都沒睡好，結(jié)果第二天上課時(shí)我無精打采，一整天腦袋昏昏沉沉的。
我和書的故事還有很多很多，說也說不盡，道也道不完，書帶給我的快樂更是無數(shù)，當(dāng)然，我與書的故事還在繼續(xù)……
我與書的故事五年級(jí)作文4
人們都說：“書是人類進(jìn)步的階梯”對(duì)，沒錯(cuò)，書的知識(shí)是很廣泛的;如果你們多看，你頭腦的知識(shí)也會(huì)變得很廣泛�？墒俏覐男【筒幌矚g看書，所以我的寫作一直都不好。但在我三年級(jí)的一件事，使我喜歡上了看書。
有一次，我和班里的一個(gè)同學(xué)比賽，看誰考試多分。但每次都是他贏，我不知道為什么…可能是我的作文寫得不好吧，經(jīng)�？鄯帧７吹顾淖魑膮s寫得很好，每次都差不多滿分�？墒�，我上課比他認(rèn)真多了。于是，我問他，不服氣的說：“為什么你的作文寫得那么好”他笑著說：“如果你多看，你的.作文也會(huì)寫得很好的”我聽了，心想：對(duì)啊，如果我天天看書，再加上我的上課認(rèn)真，我就不信成績(jī)比不上他。第二天，我就叫媽媽幫我買書，我就天天看，就這樣我喜歡上了看書，覺得看書也蠻有趣的嘛!
四年級(jí)時(shí)，我的姑姑送了我一本《三國(guó)演義》雖然它的語句比較深?yuàn)W，但是我還是堅(jiān)持把它給看完了。我每次去姑姑家，我都會(huì)用自己的所有的零花錢去買書。直到現(xiàn)在我看過的書就有200多本。我自己買的就有100多本我還捐了50多本給學(xué)校，使更多的人喜歡上看書。因此，老師還表?yè)P(yáng)我捐書的愛心呢!
我與書的故事五年級(jí)作文5
我曾經(jīng)是個(gè)不愛看書的女孩，我還把書看作是敵人呢。
老師也真是有心，每天除了布置家庭作業(yè)，還讓我們多讀課外書，摘抄千古佳句、好詞。唉，真煩!每到要簽名，我都是應(yīng)付一下。
直到發(fā)生了一件事，我對(duì)書的態(tài)度徹底改變了。
一個(gè)下午，我和伙伴們?cè)诠珗@里玩。捉迷藏、丟手絹、紅綠燈這些游戲玩了玩，多沒意思啊!于是我們幾個(gè)提議了一個(gè)游戲：我們準(zhǔn)備了紙和筆，干嘛，知道嗎?哈哈告訴你吧猜謎唄，規(guī)則是誰答錯(cuò)了就表演。
于是，我們黑白K，我第一個(gè)贏了。我就先出題。一位伙伴不假思索地答道草，我得意的搖搖頭，按游戲規(guī)則，他沒答對(duì)，他就要表演。我們一邊打節(jié)拍，他一邊唱歌，表演結(jié)束，輪到他來問我一只豬在洗澡〔猜一位故人的名字〕，這可難不倒我哦，我信心十足的.說：是朱熹。他驚訝得看著我：啊?這個(gè)都難不倒你他問我怎么知道答案的。我故弄玄虛地笑而不答，我在心里竊喜，還好前兩天媽媽給我買了本《謎語大全》我一下來了興趣，就看了幾頁(yè)，沒想到今天就派上用場(chǎng)了。
從此以后，我叫媽媽多給我買書，我就可以從書中獲得知識(shí)，可以使自己的作文提高了。
我與書的故事五年級(jí)作文6
陳壽曾經(jīng)說過：“一日無書，百事荒蕪�！蔽揖拖褚凰倚⌒〉男〈谥腔鄣暮Ｑ笊巷h蕩。
上一二年級(jí)時(shí)書上的字一個(gè)都不想看。如果電腦開著我就會(huì)不由自主的'把手搭到鼠標(biāo)上去;有一次還是老習(xí)慣，但是被媽媽發(fā)現(xiàn)了;媽媽說：“快快快，去看書去!”我無奈的費(fèi)了九牛二虎之力抬起像捆上鉛一樣的腳一步一步的挪到書房。拿出《小糊涂日記》，雖然看我專心致志的讀書但是我在想媽媽說過孩子的天性就是玩兒，可以讓你用百分之九十的時(shí)間玩兒另外百分之九十的時(shí)間學(xué)習(xí)。就在這時(shí)媽媽喊我媽媽見我沒有反應(yīng)，便說：“再看2分鐘就來玩兒吧。這下我可高興了，我興高采烈的讀著越讀越高興，越讀越開心。五分鐘過去了。十分鐘過去了……我仍然在讀;不知過了幾個(gè)小時(shí)爸爸喊我了：“你怎么還不出來玩兒呀?”我又回答“等一下�！贝蠹s又過了2個(gè)小時(shí)那本書已經(jīng)被我看完。我把書輕輕的放回書架。又拿了一本《少年兒童百科全書》那本書有三百八十四頁(yè)我又重新鼓起勇氣翻開第一頁(yè)“哇塞”居然是宇宙星空;因?yàn)槲冶容^喜歡科技，我感到幸福突然降臨人間。
毛澤東曾經(jīng)講過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀”從那一天起我愛上了讀書!
我與書的故事五年級(jí)作文7
“書是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基心目中的書；“書是全世界的'營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本本好書就像交了一個(gè)益友”這是臧克家心目中的書“。而我的心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學(xué)之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
那天，姐姐在我家住。夜深了，我洗了澡在床上等姐姐，準(zhǔn)備進(jìn)行我們的”夜間計(jì)劃 “：晚上拿出書來，用手電筒當(dāng)日光燈看書。姐姐來了，我們根本顧不上時(shí)間過了多久。因?yàn)槭蛛娡彩怯腥豕�、遠(yuǎn)光、閃光三種光線組成，要按幾下開關(guān)才能把燈關(guān)上�！碑�(dāng)當(dāng)“我們隱約聽到腳步聲，”快關(guān)燈，快！“姐姐急忙說道，可是我們還沒來得及關(guān)燈，爸爸就走了進(jìn)來說：”這么晚了，還不睡覺，干什么呢！“我們無語，只好睡了下去。
爸爸走了，姐姐提示我用小手電。我們看完后就睡下了。
我與書的故事五年級(jí)作文8
書是人類進(jìn)步的階梯，書，給我們帶來快樂，帶來知識(shí)，告訴了我們?nèi)松牡览�。最近，我在看一本書，書的名字是《雷鋒的故事》。
這本書主要是寫雷鋒在很小的時(shí)候，三年內(nèi)失去爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、爺爺五個(gè)親人，但是可憐的小雷鋒并沒有結(jié)束自己的生命的念頭，而是加入黨，為五個(gè)親人報(bào)仇�？墒�，有一天，雷鋒開著車，車輪不小心陷入泥坑里，他下車后被掉下來的'桿子砸中了頭部，不幸去世了。人們都感到傷心，因?yàn)檫@個(gè)好人僅僅活了二十幾年。
有一次上課，老師為了考驗(yàn)我們的閱讀量，問了我們?cè)S多課外書上的知識(shí)，其中，就提到了雷鋒。老師問我們?cè)诶卒h的身世，沒有人能全部具體說出來。這時(shí)，我自信的舉高手，老師提問了我，她的問題我都對(duì)答如流，同學(xué)們用贊賞和崇拜的眼神看著我，老師也表?yè)P(yáng)了我，我高興極了。從此，我變成了一個(gè)小書蟲，在書的海洋里遨游。書，就像是人類的益友，幫助人類。
書，就像全世界的營(yíng)養(yǎng)品，誰沒了它都不行。書中的知識(shí)，給我的學(xué)習(xí)帶來了無限的潛能。
我與書的故事五年級(jí)作文9
書是一把智慧的鑰匙，打開我們心靈的大門;書是一杯甘甜的泉水，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng);書是一塊基石，墊高我們邁向前方的腳步;書具有魔法，讓我們思想插上了翅膀。不知不覺中，書已經(jīng)成了我生命中不可缺少的'一部分。
記得一次，我獲得了一本《穆斯林的葬禮》，我很是喜歡這本書，我讀它時(shí)可謂是廢寢忘食，一絲不茍，徹夜難眠啊!我讀到了很精彩的一部分，連吃飯也捧著書，不知不覺已經(jīng)晚上睡覺了，可是我舍不得放下這本書，就一直坐在床上看，連續(xù)幾日都是這樣，白天的精神自然也是很不好的。媽媽白天看出了我精神不佳，就知道我晚上肯定沒有好好睡覺，就教育我說晚上再看書就會(huì)影響學(xué)習(xí)�？墒悄菚r(shí)我對(duì)這本書的癡迷狀態(tài)可是很深的。媽媽見勸說我不管用只好威脅我，晚上再看書就沒收書。我為了我的書只好妥協(xié)。
書帶領(lǐng)我看見了地平線的另一端，書帶領(lǐng)我們了解了從古至今的至理名句，書把昨天，今天，明天這樣時(shí)與空的距離都連接了起來，并且用一個(gè)個(gè)生動(dòng)，真實(shí)的故事教會(huì)我們要：回顧昨天，問心無愧;珍惜今天，充滿信心;展望未來，天天向上。
我與書的故事五年級(jí)作文10
“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”這句話讓我體會(huì)到了：生活中沒有了書就像鳥兒沒有了翅膀，生活中沒有了書就像天空中沒有了陽(yáng)光，生活中沒有了書就像嬰兒沒有了乳汁......
在我上了一年級(jí)后，在老師的推薦指導(dǎo)下，特別是在假期里，我都會(huì)用心地看一些經(jīng)典兒童書籍，每讀到一些好詞好句，我會(huì)情不自禁地用筆畫上記號(hào)，讀完后就把好詞好句寫在摘抄本上，然后寫下讀書心得，真是感覺像收到了一件驚喜的禮物一樣，心情很舒暢。
每次到圖書館，看到多得讓我眼花繚亂的書，我就會(huì)迫不及待地尋找“好書”，終于找到了自己喜歡的“好書”，馬上興奮不已地看起來。我正當(dāng)沉浸在書的王國(guó)時(shí)，突然我的媽媽叫我回家。只好依依不舍地離開了“書的王國(guó)”。
有一次，電視里播《魯濱孫漂流記》，我激動(dòng)地叫起來：“我看過這本書！魯濱孫太偉大了，同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，把小島經(jīng)營(yíng)的有條有理，連常人想都想不到的事他辦到了！他不因一些很難辦的事情而絕望的`精神鼓舞著我......”在一旁看電視的姐姐一直盯著我，半開玩笑地說:“不愧是個(gè)讀書迷”。
書，是我的好朋友，我永遠(yuǎn)愛它。
我與書的故事五年級(jí)作文11
在我的夢(mèng)中，有一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。那會(huì)是感人的《巴黎圣母院》；會(huì)是充滿童趣的《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》.......，不管什么夢(mèng)，什么書，都是我人生中的珍寶。
我認(rèn)為書是一個(gè)可以培養(yǎng)感情的好朋友�！栋材萑沼洝肥俏矣∠笞钌畹臅弧Ｖ魅斯材菔嵌緯r(shí)期的猶太人，她和她的家人躲在黑暗的角落，她堅(jiān)強(qiáng)地生活著，可是最后慘死在集中營(yíng)。讀完這本書后，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我心里在抱怨命運(yùn)的不公，我把書合上，安妮那種無憂無慮的笑印在我的腦海，我為她的生命短暫而惋惜，她好像一朵曇花，一現(xiàn)的時(shí)間雖然短暫可卻那么美麗，那么芬芳。我想：安妮這樣一個(gè)正處于花季的少女雖然不在人世，但她一定死而無悔，她雖然受著別人的白眼，可她用自己的雙手寫出她人生中那本讓人感嘆、讓人難忘的生命日記。我們的生命應(yīng)該這樣光彩，望著封面上那個(gè)笑容滿面的女孩我充滿自信。當(dāng)我還陶醉其中時(shí)我忘記了一切。叮當(dāng)！......我嚇了一跳，原來是午夜的鐘聲，我把書戀戀不舍的`放回書架，躺下了，我要在夢(mèng)中繼續(xù)譜寫這年輕少女那優(yōu)美的生命贊歌。
書，你是我知識(shí)的源泉、想象的翅膀，如果有人問我的母親是誰，我會(huì)響亮的報(bào)出你那震奮人心的大名“書”。
我與書的故事五年級(jí)作文12
我愛讀書，但是我卻因?yàn)樽x書挨了許多打。
有一天，我看《木偶奇遇記》入了神，平時(shí)聞見飯香就立刻跑過來的我，現(xiàn)在竟然安安靜靜，我的媽媽叫我了好幾聲，我都沒聽見，我的媽媽以為我是故意的.，就沒理我。吃完飯了，我的媽媽見我還沒出來，跑進(jìn)我那屋，上去就朝我背上打了一巴掌，這一巴掌，是我蘇醒了過來，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)吃完飯了。
還有一次，我寫完作業(yè)得早，我就拿起《海底兩萬里》看了起來，九點(diǎn)多了，爸爸讓我睡覺，我卻遲遲沒有去，爸爸把我的燈‘啪’的一聲關(guān)上了，沒辦法，我只好乖乖的睡覺了。躺在床上，我滿腦子都在想：尼摩船長(zhǎng)把海底的寶藏打撈上來了嗎？尼德·蘭捕殺掉鯨魚了嗎……
我禁不住吸引，下了床，拿起手電筒，拿來了《海底兩萬里》，趴在被窩里偷偷的看，時(shí)間一分一秒的過去了，爸爸想看看我睡了沒有，到我屋子里卻看不見頭，爸爸掀開被子一看，我在看書，他的氣就不打一處來，就揍了我一頓。爸爸打完我就后悔了，我的孩子看書，有什么不好呢？
我雖然為了書挨了許多打，但是我學(xué)的知識(shí)卻是非常多的，我就要不懂就問。
我與書的故事五年級(jí)作文13
人們常說“開卷有益”。我也贊同這句話。我常常這么想：只要認(rèn)真讀書，積極讀課外書，自覺做筆記，就一定有意想不到的收獲！記得有一次，班上的同學(xué)都流傳看《名人傳》和《名人名言》。剛剛開始，我心想:這些書有什么好看的`，真搞不懂為什么那么多同學(xué)喜歡看。直到有一次，我和一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備回宿舍去午睡，我的好朋友一邊走一邊對(duì)我說：“我給你講個(gè)故事吧！”我說：“好��！我的朋友開始講了......”
等她把故事講完了，我就說：“那作家小時(shí)候好苦哦！”她說：“如果你想了解作家小時(shí)候的故事就可以看《名人傳》啊�！薄啊睹藗鳌氛娴哪敲春每磫�？”她回答道：“那是自然滴！”回到家中后，我和媽媽商量，說我想買那本書，媽媽聽到我想看書，高興的笑不攏嘴。那本書到手后，我迫不及待的打開看，我看得津津有味，真是一本好書�。�
從那以后，書成了我離不開的好伙伴！
我與書的故事五年級(jí)作文14
書，是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)石，在我們迷茫的時(shí)刻，獻(xiàn)上一縷冬日的陽(yáng)關(guān)。書，是一位優(yōu)秀的老師，告訴我許多知識(shí)。書，是一盞我心中的明燈，指引我前進(jìn)的方向。
在我很小的時(shí)候，由于不識(shí)字。我就經(jīng)常纏著爸爸我的媽媽講故事給我聽，每一次我都聽得津津有味，有時(shí)候一個(gè)故事要讓他們講上好幾遍。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢地識(shí)字了，上幼兒園的時(shí)候還認(rèn)識(shí)了拼音。于是，我就開始自己讀帶有拼音的書了。我和書的感情也越來越深，幾乎每一天都離不開書。記得剛上學(xué)的.時(shí)候，每個(gè)周末我的媽媽都要帶我去書店看書，一進(jìn)書店，我就找我喜歡看的書，然后就如饑似渴的讀起來。完全沉浸在課外知識(shí)的海洋里，我感到非常的快樂！
有一次，我的媽媽給我買了一本《格林童話》書，我愛不釋手。寫完作業(yè)，我立馬讀起來。里面的故事讓我如癡如醉，仿佛自己就像走進(jìn)了書中的故事里似的。故事里的情節(jié)非常生動(dòng)，遇到一些幽默的情節(jié)我會(huì)開懷大笑，遇到一些感動(dòng)的情節(jié)我會(huì)黯然傷神。直到吃飯的時(shí)候我還在想著書中的內(nèi)容呢！
因?yàn)閻劭磿业淖魑囊苍綄懺胶�。我讀書，我快樂！
我與書的故事五年級(jí)作文15
書是知識(shí)的源泉，我愛讀書。
自從我識(shí)了字，就經(jīng)常問一些為什么。爸爸媽媽總是不厭其煩地回答我，可有的時(shí)候，連他們自己都搞不清我問的問題。有一天，我望著滿天星斗，突然想到：天空中到底有多少顆星星呢？我問爸爸，他搖了搖頭，說：“這怎么數(shù)得清楚，傻孩子�！蔽曳喠嗽S多書，終于找到了答案。原來我們?nèi)庋劭吹们宓男切怯校硟|多顆，我十分高興，因?yàn)闀壬獯鹆宋业膯栴}。
最近，我看了一篇故事叫做《可愛的小蜜蜂》，蜜蜂，那些小小的蜜蜂，沒有什么不平凡的，但是，它們對(duì)待生活，對(duì)待勞動(dòng)卻有一種使人難以置信的熱忱，蜜蜂的勤勞和無私的奉獻(xiàn)的'精神應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)，應(yīng)該受到我們的贊美。如：工人叔叔、農(nóng)民伯伯每一天辛苦的耕耘才換來我們的幸福、甜美的生活。隨著我不斷地長(zhǎng)大，那薄薄的書漸漸地已經(jīng)不能滿足我的求知欲了，我開始看厚厚的書了：《紅巖》《三國(guó)演義》《十萬個(gè)為什么》《格林童話》等等書我都看過了，還把那書中優(yōu)美的詞句摘錄下來，寫作文的時(shí)候靈活運(yùn)用，這樣我的寫作水平提高得很快。
書教育了我，啟發(fā)了我，激勵(lì)著我前進(jìn)；書給了我戰(zhàn)勝困難的>勇氣。我讀書的時(shí)候總會(huì)感到無限的快樂，我愛讀書！
【我與書的故事五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
我與書的故事五年級(jí)作文08-14
我與書的故事小學(xué)作文05-10
我與書的故事敘事作文04-10
我與書的故事的話題作文12-07
我與書的故事作文500字02-07
我與書的故事作文600字04-02
我與書的故事作文700字05-10
我和書的故事作文五年級(jí)08-10
我的閱讀故事五年級(jí)作文05-22