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勵志五年級作文（通用30篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的勵志五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
勵志五年級作文 1
熱��！熱啊……一聲聲焦躁難忍的聲音不時地傳進我的耳朵里。一來到廣場，同學們便熱得受不了了，火辣辣的太陽高掛在空中，整個天空像灑了一層金色的粉似的。但是不管太陽照在同學們的身上，有多么的熱，多么的難受，我們卻仍然頂著日曬，盡情地放飛自己的風箏，讓五彩的風箏載著我們的`夢想在遼闊的天空中神采飛揚！
來到廣場，同學們都拿著自己的風箏，歡快地跑了起來。每個人都滿懷著理想和期望，都希望自己的風箏能飛得更高、更快，讓理想之花插進蔚藍的天空上！
我也拿著風箏在廣場上，奔跑著，仿佛太陽公公也在用它那熾熱的光輝為我加油、鼓勁，但它似乎也有考驗著我：頭皮感覺發(fā)燙，身上的衣服也已濕潤，腳底汗水已讓襪子擠得出水來，好像是要讓我們知道：實現(xiàn)自己的夢想就必須經(jīng)得住考驗！
我一邊飛快地奔跑著，一邊放著手中的線，風箏在蔚藍的天空下擺動著它那美麗的身姿，越飛越高，越變越小網(wǎng)，不一會兒，我已是大汗淋漓。偶爾也跑到樹下，拿起水瓶，擰開蓋子，狼吞虎咽地把水送進嘴里，天哪！就這一口，便已是半瓶水下肚。
大概過了四十分鐘左右，快樂“風箏行”就這樣結(jié)束了，每個同學都把他們的夢想寄托在風箏嬌小的身體上，讓他們的理想和期望迎風飄揚！
勵志五年級作文 2
前天晚上接到朋友的電話，我們聊了40多分鐘，其中30分是一直在聽她講，言語之中充滿了對社會的不滿與抱怨。后來我打斷她的講述，告訴她：“第一，你說了這么多，到底你要告訴我什么？第二，你給我感覺現(xiàn)在就像個祥林嫂，總是重復的訴說著自己的不幸。如果你說的這些都是事實，哪又怎么樣？關鍵在于如果你不做點什么，你的生活，你的人生永遠不會改變。這就是現(xiàn)實，它很殘酷！”
接下來的交流我們好了很多，談了她現(xiàn)在的工作取得一些進展，我也給了她一些相關的建議和信息。
其實我們每個人都會發(fā)現(xiàn)很多問題，不論是在我們的工作單位，老板、同事，目前在做的事，還是家庭和學校里面，以及我們自身。我們都會有不滿，也會抱怨�？墒潜г购桶l(fā)泄自己的`不滿有什么用處，僅僅是滿足那一點點微不足道的自我放松。這是一個波動的世界，當我們發(fā)出這樣的電磁波時，用不了多久這樣的負面的信息又會重新回到我們自己這里啦。為什么不停止這個頻道，轉(zhuǎn)換另外一個頻道。
改變世界的目標太大，何不從自身開始，從改變自己的世界，改變這個世界最重要的一份子，從自己開始。只要自己改變了，這個世界才會真正的開始改變。
勵志五年級作文 3
周四，我們?nèi)熒^看了殘疾人演出。
節(jié)目非常多，都是由身體有殘缺的人表演的。有歌曲演唱、薩克斯獨奏、單口相聲、舞蹈等等，各個節(jié)目都讓大家驚嘆不己。
其中，最為精彩的是書法大師蒿爺爺?shù)谋硌�。只見蒿爺爺兩只手臂都已�?jīng)失去了，只留下空空的袖管，可蒿爺爺卻依舊面帶自信的笑容，可見他一點都不自卑。蒿爺爺沒有了雙臂怎么寫字呢？我疑惑地想。這時，蒿爺爺嘴“握”毛筆，沾了點墨，行云流水地寫下了“自強不息”四個大字。當我們看到這四個大字時，心里不禁有些慚愧，有些驚訝，因為蒿爺爺寫的`字有力、漂亮，比我們用手寫的字不知要好上多好倍。臺上響起來雷鳴般的掌聲。
令我印象深刻的是聾啞大叔跳的“江南stle”，他從未聽過這首歌，卻能跳出精彩的舞步，使我們?nèi)f分佩服。
看了這場殘疾人的精彩表演，我有所感想。蒿爺爺寫字時，如果沒有堅持夢想，如果沒有這么的毅力，是不可能寫出這么好的字的。所以，我們要學習殘疾人有自己的理想，做事時多一份堅持。學習上，不能半途而廢，覺得累了就放棄了，而是要一口氣做下去。在面對困難時，不能在解決過程中一遇到挫折就退縮了，要繼續(xù)走下去，永不放棄。同時，在生活中，當我們遇到殘疾人時，對他們要多一分敬愛，多一分關心，不要對他們指指點點，使他們的心靈受到傷害。
勵志五年級作文 4
微笑是人們臉上最美麗，最燦爛的表情；是人與人溝通的橋梁；是最有震撼力的語言；是健康、長壽的秘訣。微笑能拉近人與人之間的距離，讓你獲得最佳的人緣，能化解朋友之間的矛盾，能帶給我們幸福、自信、鼓勵和被贊揚的感覺。
記得我還小的時候，每晚都和爸爸、媽媽睡在一起，在他們的'臂彎中入睡�？墒乾F(xiàn)在我們搬家了，我有一個屬于自己的小房間，淡雅的天藍墻紙給人一種夢幻般的感覺，再加上一張軟軟的小床。��！真是喜歡死我了！
我整天悶在房間里，每一件玩意怎么也看不夠，成了十足的“宅女”。但是一聽到今晚要一個人睡時，我可愛的小房間呦，一下字變成了一個黑黑的巨大的窟窿要把我吞沒了似的。我楞在了那里，心中恐懼極了，靜，好靜��！靜得那么詭異，那么可怕！我顫顫微微地走到母親房前用發(fā)抖的聲音說道：“媽媽我跟你們睡行嗎？”我像是在乞求似的說道。“別怕！”媽媽把手搭在我肩上送給了我一個微笑，好幸福！一種快樂的感覺涌進了我的心頭，流到了我的全身。好！不怕！我鼓勵自己。撲到小床上用大被子蒙上頭，居然也睡了個舒舒坦坦的覺。一早起來，天依舊那么藍，云還是這么白。是啊！怕什么呢？我伸了個懶腰，爬了起來，美好的一天又開始了！
是啊！通過一個微笑我一個人睡覺也不怕了，更感受到了母親的關懷與鼓勵，以后我也要將微笑送給他人，為他們帶去鼓勵、幸福和快樂！
勵志五年級作文 5
青春短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝，但青春是人生最美好的時期，我們年輕，所以我們激進，我們敢于嘗試，毫不猶豫地追求我們的夢。我們年輕，所以我們自信，我們從不向命運低頭，那些挫折和挫折。我們年輕，所以我們美麗，我們有最迷人的迷人的臉龐。這個世界不一定有美好的結(jié)局，沒有纏綿青春的遺憾！無論快樂還是不快樂，青春都是用來懷念的！沒有對與錯，只是一個人的.一點心意！這是最好的結(jié)局。
正如電影臺詞所說，成長的恐怖在于把自己變成你曾經(jīng)不喜歡的人的樣子。增長的代價是失去一些那些東西，那些你覺得不珍貴的東西，不過是幾年的時間后來，當你經(jīng)歷了很多事情，你會意識到這些意愿在你以后的生活中不會再出現(xiàn)。但沒關系，每個人的成長小路就是這樣。珍惜你現(xiàn)在擁有的，因為那些是青春，以眼淚和心碎作為回報。在接下來的日子里，過去的記憶會溫暖你的心。我說，青春是不朽的，快樂和痛苦都是不朽的見證你年輕的證據(jù)。
生命是非常奇妙的，人類了解大自然的能力是有的限制，你永遠不知道接下來會發(fā)生什么，尤其是當你發(fā)現(xiàn)讓自己陷入絕望。通往成功的道路充滿變數(shù)，也許成功只是一種可能性。也許，我們會度過一生努力，走到生命的盡頭，最終沒有成功，但是我們沒有后悔，因為我們努力了。我們應該做的是珍惜我們現(xiàn)在所擁有的，并學會成為心存感激，展望未來。為你的夢想而戰(zhàn)！
勵志五年級作文 6
生活是什么？這個問題看似十分難，實際上卻十分簡單。生活就是生下來，活下去。你也許會說我是開玩笑的，但是難道不是這樣嗎？生活確實就是如此啊，生下來十分容易，但活著卻不易，人一生下來就意味著面臨許多義務，責任以及一系列的人生決擇。在選擇的同時也有許多舍棄，那么我們該如何決擇，放棄呢？
首先，我要教你如何選擇，在人和的道路上有許多分叉口，一條路十分平坦、寬闊而雖一條路卻十分崎嶇不平。那么你會選擇哪一條呢？一條路，雖然崎嶇不平也許會跌倒摔傷，但是一次次的跌倒就會有一次次的'站起來，這種跌倒會使你一次次成長，變得愈加堅強，不是有句話叫“生于憂患，死于安樂”嗎？這不就是告訴我們唯有在逆境中人的身心才會成長，你可以把每一次的任務看作挑戰(zhàn)，堅決完成它你就可以博得成功。
第二，我要教你如何放棄。人的一生如果擁有的太多就失去的太多，舉個例子，許多富翁他們擁有萬貫家財，但是有許多卻缺乏親人對他的愛，這不就是個明顯的例子嗎？你可以在人生的道路上要放棄哪些“物質(zhì)”，放棄那些虛榮，放棄那些不必要的且有害于我們的心慣。
雖然人不能夠做到十全十美，但是我們需要追求更好，竭盡全力去追求，這樣你的人生才會更完美，生活是什么？生下來，活下去，我們活著選擇好的，放棄壞的，但也要適度，只有真正學會選擇，學會放棄，你的生活之路才會更輕松，愉快。
勵志五年級作文 7
美國專欄作家威廉·科貝特曾在一篇文章中寫道：我們的目光不可能一下子投向數(shù)十年之后，我們的手也不可能一下子就觸摸到數(shù)十年后的那個目標，其間的距離，我們?yōu)槭裁床荒苡每鞓返男膽B(tài)去完成呢？
年輕時，威廉·科貝特辭掉了報社的工作，一頭扎進創(chuàng)作中去，可他心中的.“鴻篇巨制”卻一直寫不出來，他感到十分痛苦和絕望。
一天，他在街上遇到了一位朋友，便不由地向他傾訴了自己的苦惱。朋友聽了后，對他說：“咱們走路去我家好嗎？”“走路去你家？至少也得走上幾個小時�！迸笥岩娝丝s，便改口說：“咱們就到前面走走吧�！�
一路上，朋友帶他到射擊游藝場觀看射擊，到動物園觀看猴子。他們走走停停，不知不覺，竟走到了朋友的家里。幾個小時走下來，他們都沒有感到一點累。在朋友家里，威廉·科貝特聽到了讓他終身難忘的一席話：“今天走的路，你要記在心里，無論你與目標之間有多遠，也要學會輕松地走路。只有這樣，在走向目標的過程中，才不會感到煩悶，才不會被遙遠的未來嚇倒�！�
就是這番話，改變了威廉·科貝特的創(chuàng)作態(tài)度。他不再把創(chuàng)作看作一件苦差，而是在輕松的創(chuàng)作過程中，盡情地享受創(chuàng)作的快樂。不知不覺間，他寫出了《莫德》、《交際》等一系列名篇佳作，成為美國一位著名的專欄作家。
勵志五年級作文 8
“如果是玫瑰，它總會開花的�！�
歌德的這句名言，是我自幼便熟悉的。但我總也弄不清為什么要說“如果”，難道人們還辨不出玫瑰？兩年前發(fā)生的那件事，讓我對它加了深一層的感悟。
前年5月，我作為青少年宮素描班的一名學生參加了培訓中心所組織的繪畫比賽。出乎大多數(shù)人的意料，我一路過關斬將，復賽成績列素描組第三。按規(guī)定前5名要自備一份作品進人決賽，而決賽又多為表演性質(zhì)�？磥�，得獎是沒問題的了。
決賽那天，我興沖沖地來到?jīng)Q賽表前，可定睛一看，表上根本沒有我的.名字！我正在納悶，忽聽見身后兩個老師交談：“怎么搞的，前5名怎么都變成了高級班的學員了？”聞聽此言，我的頭“嗡”地一下脹大了，只覺得眼前一片茫然，原來如此！我在順序表前呆立了半天，才慢慢向簽到處走去——那是復賽后淘汰者的去處。決賽就要開始了。我仍在門口徘徊，望著賽室里的作品，雖然我是一個男孩子，也不免酸甜苦辣咸一起涌上心頭，外加一絲絲淡淡的惆悵和無名的妒忌。
勵志五年級作文 9
從咿呀學語的孩童一路走來，最初那個蹣跚學步的幼稚頑童，如今已是英氣勃發(fā)、充滿幻想的少年――我。在這個過程中，是親情伴隨著我日益茁壯成長。
學步的路？磕磕絆絆，跌跌撞撞。是那一雙雙溫暖的手，牽著我，不離不棄。那一雙雙溫暖的手，在寒夜，為我掖緊踢開的被角；在雨天，幫我撐起一把大傘。那些艱難的時刻，因為有了親人的陪伴，而不孤單；那些動人的片段，因為有了親人的分享，而愈發(fā)精彩；那些難忘的歲月，因為有了親人的祝福，而更加珍貴！
親情好似陽光，我是花兒，在陽光下幸福的成長。若沒有那充足的陽光，怎么會有千千萬萬綻放笑顏的花朵？看似普通尋常的陽光，卻是我們汲取光明和溫暖的源泉！
親情堪比大海，而我是魚兒，在大海里快樂的成長。試想哪一條魚兒可以離開海水？正是因為大海傾心的養(yǎng)育，才會有數(shù)不清的魚兒，徜徉在廣闊的`海洋中。
親情如同高山，我就好似那鳥兒，在山上的林間自由的成長。高山準備了大樹為鳥兒安家，準備了果實為鳥兒充饑，準備了清涼的露水為鳥兒解渴，鳥兒的一切都來自于高山的賜予，正因如此，所有的鳥兒才會無憂無慮地振翼藍天。
這一切的一切都源自親情，只有親情才可以比作陽光，只有親情才可以堪比大海，只有親情才如同高山。在這里，我要用拙劣的文字來表達我對親人們深沉的愛：感謝你們對我的愛，我的生活需要你――親情！
勵志五年級作文 10
從懵懂無知到成熟，喜悅得來俞發(fā)不易，而獲得喜悅的方式也變了。小時候，喜悅?cè)缤皇┓实拿忍Y，奢侈又無償?shù)乃魅I養(yǎng)，你曾以為全世界都應該給予你，而你沒有想過給予全世界任何事情；以后，喜悅長成了蔚然之樹，沒有哪位種樹人會像小時候那樣如此寵你，愛你。至少種樹人并不會在風雨來臨之際，為你打傘，從前啊，我們都會為了凌冰甘甜的糖葫蘆而喜悅；而如今夜燈挑讀的夜幕，疊床架屋的工作，才是人喜悅的`根源。
其實長大，無非就是學會了哭，遺忘了笑。
曾經(jīng)的你，以參看滿天霞姿月韻的花為喜悅，現(xiàn)在的你，是否可以以自己種花的成就感為喜悅呢？春花秋月，曾幾何時，喜悅變了，悲也變了。
人生不過是一道道關卡組成的。整個游戲或許會因為你的懶惰而結(jié)束的。沒有哪一支筆能決定落筆和絕筆，而它卻試圖將波磔走的更淋漓豐韻，讓宣紙以鑒。
“哀莫大于心死”。日子就是如此的白駒過隙，沒有幾件羅衫經(jīng)得起河邊的吹打。人原本都是夜路燭燈瀲滟的野花，在曜靈之下?lián)u曳前，都要經(jīng)歷一段難忘的黑夜。如果有朵野花在黑也中凋零了，那么或許它的心死了，它面對陽光的心死了。
你別失落，這世界還是一如既往的蕭瑟肅靜。你別擔心，這世界的人也沒有變壞，他們還是楚楚可愛的。杞人憂天不如花時間充實一下自己。不要總覺得生活變得不盡人意，大多數(shù)情況是本人變得不盡人意了。
你只是需要努力了，不要讓人生只是單一的快樂。
勵志五年級作文 11
烈日炎炎下，我站在800米跑道的起點，充滿恐懼和絕望。哨聲響起，我向前沖去，只覺得頭暈乏力。
結(jié)果，只有一個——不及格。
我大口喘著氣，隱約中聽見老師說的話：“這個成績在中考是很差的！”
我失望地想：為什么到了我們這一屆中考就變成800米了啊！假如考200米，我還可能滿分呢！我耐力本來就很差，這可怎么辦��！我想離開，我想逃避，離開這個令我恐懼絕望的地方。
在這時，我想起了意志——霍金的意志，使我震撼了一次又一次的霍金的意志！
霍金在他二十一歲時，患上了一種萎縮性脊椎側(cè)索硬化癥，而且還因為肺炎割掉了氣管。但霍金依然沒有放棄，還堅強地活著，成為偉大的科學家，并且還發(fā)表了他的著作——《時間簡史》。而這一切正是因為他有著堅強的意志！
想到這里，我深深地嘆了口氣。這只是跑步而已，比起霍金，我的這點困難又是多么渺��！跑步是可以鍛煉的，困難是可以克服的，我只不過缺少了霍金那堅強的意志！
給我一點霍金的意志，我不會被困難打敗，我不是生來就是失敗者！
每周三的體育課都是練長跑。從現(xiàn)在開始，我要好好鍛煉自己，提高耐力。首先，我要及格，除了周三那節(jié)體育課，我在其他的.體育課上、在課外，我也要鍛煉。我要一步一步地提高成績。最后，我一定可以就是邁向成功的終點線。
“給我一點霍金的意志！”我在心中喊著。
閉上眼睛，想象著我成功邁進終點線的畫面，我笑了，一種從未有過的感覺油然而生。
勵志五年級作文 12
是你讓我看透生命這東西，四個字“堅持到底”……看那撲翅的飛蛾，不顧一切地朝著燈光的方向撲去；看那緩緩的蝸牛，不變地朝著一個目標“金字塔頂”而堅持。
李白看到了“只要功夫深鐵杵磨成針”他成為了詩之仙，文飛劍舞。
司馬遷懂得生死如鴻毛、如泰山，沿著泰山攀爬，才能成就大事業(yè)。正應了那句“世上無難事，只要肯攀登”，他成就了那部偉大的《史記》，汗青留名，永垂不朽。
愛迪生，僅發(fā)明燈泡就讓他失敗了3000多次。然而，他沒有放棄，寧愿“在大海中撈針”，也要堅持不懈。最終，他成功了，他的名字同“光明”刻在了一起。就是一樣的精神，使它成為了發(fā)明大王。
庫提斯，僅有上半身，而當你看到他是怎樣幸福地生活、怎樣靈巧地行走、怎樣地游著滑板到演講臺上時，你便會知道一個強壯、堅強、執(zhí)著、頑強的勵志大師是可以這樣成功的.。
古今中外，名人志士、成功人士，有多少的人共同驗證著這樣一句話：“成功就是堅持到底”。路是人走出來的，沒有比腳更長的路。堅持沿著自己的路走下去，便會有意想不到的成功、收獲。
眺望遠方，因為有夢想，所以追求。流水潺潺，水滴石穿。人生有道，天道酬勤。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。將執(zhí)著的追求進行到底，沒有比腳更長的路。
勵志五年級作文 13
以前的我，真的太頑皮，經(jīng)常給爸爸媽媽惹下不少事，讓他們每天都在為我操心。我從來都沒有仔細的看過他們，直到這一次在家長會上我才好好看了看我的爸爸。
這是第一次讓我感覺到了他的蒼老，他已經(jīng)不再那么年輕，頭頂上長出了些許銀絲，坑坑洼洼的臉就像是貧瘠的土地上藏滿了污垢，是��！綠葉奉獻給了大地，陽光奉獻給了萬物，而父母將他們的生命無私的奉獻給了我們。
父母的愛含蓄得像一杯濃濃地咖啡，喝到最后才能品出它的.甜。它流露在一言一行中，一句親切的問候，一堆苦口婆心的嘮叨卻滲透父母無私的愛，而我卻熟視無睹。歲月流逝，我也從一個年幼無知的小女孩長成了一個亭亭玉立的少女，而父母的腰板不再硬朗，是��！他們?yōu)榱宋业某砷L操碎了心，奉獻出了他們的一切。這杯咖啡我整整品了十五年，今天我才品出了他真正的味道。這十五年來，我的任性，叛逆給他們帶來多少傷心與痛苦，而他們卻用一顆寬容的心包容了我的一切，我怎么才能報答他們那博大深沉的愛呢？
爸爸媽媽今天我借著這次家長會對你們說一聲：“你們辛苦了！謝謝你們每天對我無微不至的照顧�！闭f到這兒，我的淚水不禁奪眶而下，你們每天這么操勞，而我卻不好好學習，我怎么能對的起你們。
我要從此努力學習，不在貪玩，用優(yōu)異的成績來回報你們的愛，不讓你們的愛付之東流，讓你們也為我自豪，為我驕傲。
"誰言寸草心，報得三春暉！“我要懷著感恩的心，努力學習，會報我親愛的父母。
勵志五年級作文 14
青春，猶如一張紙，而我們仿佛一支筆，編制著我們的生活。
當我們坐在教室里，抬頭望著老師，看著老師口沫橫飛的在講臺上，頓時失去了興趣，轉(zhuǎn)過頭看著大樹聳立在地面，地堆滿了落葉而我們堆滿了老師所給的知識。當我們站在操場上，抬頭望著太陽發(fā)出刺眼的光，看著喧鬧的聲音一點一點的綻放，卻沒能感染到我們，長篇大論毫無意義。當我們走出校門，背著沉重的書包看著這多彩的世界，卻沒能發(fā)出有關這的.任何感嘆，只有相互苦訴著老師布置的作業(yè)之多……
青春到底是什么，是好好學習，然后努力工作，然后長眠。這就是我們所追求的青春么？當有一天，我遇到那所謂的造物主，這就算是你所創(chuàng)造的美好的世界？紛紛擾擾的年華，一點點的把我們最初的夢想給抹去，沒有人敢去對生活發(fā)出反抗，因為每個都有一個責任需要支撐，寧愿放棄著夢想也要去扛起這個專屬自己的責任。人只能在夜晚，才能想起這可悲的問題，自己到底追求的是什么。
青春應如一首詩，用最美的字眼來形容我們所過的每一天，青春應如一幅畫，每一處都充滿了精彩。青春應如衣服，變化多端的來裝飾我們的生活。卻因世界繁忙，讓我們往往都忽略了青春給我們帶來風景，當我們放慢腳步，是否還能看到我們曾拋棄的風景呢？人生有幾回，何必還在對自己旁邊的風景視而不見呢……
青春、似水如花，我只能放慢自己的腳步欣賞這能讓老時有一絲回憶的風景。
勵志五年級作文 15
夢，以微微的曙光摻和著青草淡淡的綠意，帶著我走向希望，編織著二十年后，迷離地夢幻，我希望也有故事……
在水星談話結(jié)束后，我乘自己的“瀟灑五號”宇宙飛船飛往火星談話。我一向是很節(jié)約時間的，所以自然也不放過這一點點時間，我一邊用“諾基亞超薄智能手機”進行星際貿(mào)易洽談，一邊欣賞大型屏幕里的地面景色：一輛輛高級小轎車如同流水般地在無污染的馬路上奔馳著，一幢幢高聳入云造型別致的摩天大樓拔地而起，一條條嶄新的高速公路在中華大地上延伸，還有那密如蛛網(wǎng)的立交橋，鐵路奔馳著磁懸浮列車。到處綠樹成蔭、繁花似錦！
忽然，一副熟悉的畫面映入我的眼簾。雖然畫面很小很小，但是我一眼就認出了那是我的家鄉(xiāng)——唐山，我激動不已并趕忙將畫面放大。哦！偉大的唐山！久別的南湖！你讓我看到了家鄉(xiāng)的新變化！我不禁流下了激動的'淚水。公園里，小朋友們在這里愉快地玩耍，叔叔阿姨們在這里悠閑地散心，爺爺奶奶們在這里安詳?shù)囟冗^晚年！外國的旅客們?yōu)樘粕降木薮笞兓潎@不已！山清水秀，綠樹環(huán)繞著青山，青山環(huán)繞著秀水，秀水襯托著紅花綠葉，這成了唐山的一道靚麗的風景線！……
在這二十年里，我們偉大的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，機器人已經(jīng)廣泛運用到工業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領域，農(nóng)民伯伯不需要再干活了，只要控制好電腦系統(tǒng)就可以了。可視電話已經(jīng)普及到一般家庭，假日里人們還可以乘坐宇宙飛船遨游太空……
夢醒了，但是我有了更深的感悟，那就是以后好好學習，能夠成為祖國的棟梁，為國家的建設增添一分色彩！
二十年的夢，希望能夠成為現(xiàn)實，祝福我們家鄉(xiāng)能夠更加富強！同時也祝福我們偉大的祖國能夠更加繁榮昌盛！
勵志五年級作文 16
在家的庇護下，雛鷹怎么也無法勇敢高飛;在溫室的培育下，花朵怎么也無法真正綻放。午后的晴空，沒有風雨，有哪會有絢麗的彩虹?每一次的成功，注定的，是小槳與大海的激斗，是自己與自己的拼搏。唯有在逆境中，不沮喪，不放棄，才能走出陽光大道的未來!
曾記得四年級的.時候，為了準備小升初的沖刺，媽媽將我送到睿達的奧數(shù)班去學習�？赡菚r的我，十分叛逆，睿達的課對我來說太難了，老師講的我一點兒都聽不懂，上課的一個半小時，我就在桌子底下偷偷地玩游戲。第一個學期過去了，期末考試的成績實在是慘不忍睹：滿分一百五十分的試卷，大家都考一百二十來分，而我，只拿了二十分!我不想讓媽媽失望，便將成績單偷偷地藏起來，發(fā)誓自己一定要好好學奧數(shù)。
于是，在學校里，以往我做完了作業(yè)，就捧一本課外書，或是與同桌嘻嘻哈哈地大鬧，可那時，為了走美杯的時候不再讓媽媽失望，不再讓我自己失望，我便下狠了心，一有空便拿出奧數(shù)書細細翻看。
漸漸的，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我做題越來越容易了，在睿達班的上課，也一點點跟上了，不覺有些欣慰，果然，在走美杯的考試中，我拿到了對于我來說很好的成績。
每一只能在天空中翱翔的老鷹，都必然在懸崖與荊棘中學會飛翔;每一朵綻放的花朵，都必然受到過大自然的摧殘，而只有經(jīng)歷過風雨的天空，才能有絢麗的彩虹。
從那以后，我便明白：只有經(jīng)歷了坎坷，挫折，困難，并能一一擊敗他們，努力化解他們，才能獲得成功，才能收獲希望!
勵志五年級作文 17
書是人類進步的階梯，讀書能該改變?nèi)松]有書的滋潤，人的精神世界就會枯萎，人生的色彩就會黯淡，因此，古今中外，讀書都是一個永恒的話題。
那么讀書有什么作用，又對我們的生活長生什么樣的改變呢？
首先讀書可以塑造一個完人，再次讀書可以使我們跟上時代
讀書不是一種任務，而是一種可以讓你永恒在現(xiàn)代社會戰(zhàn)斗的一把鋒利寶劍。并且是我們最好的'一個朋友！他在你失望時給予你鼓勵；他在你傷心時給予你快樂；他在你絕望時給予你希望！是的！是他！就是他！就是他改變了我的生活，讓我健康成長！是書改變我的生活！我愛書！
你若問我,再現(xiàn)余之時,會選擇什么來打發(fā)寂寞？是看電視,出去玩還是看書.我一定會選擇看書。.因為書，像沙漠中的泉水,為我解除干渴。書，像茫茫人生路上的指路標。書，像夏季的一絲甘露，幫助我滋潤我的身軀。書,像一架梯子,幫助我攀上成功的寶塔.很小的時候,就讓媽媽給我念幼兒故事聽;上了幼兒園,認識了拼音,又捧著少兒書一個音一個音的拼讀,雖然很慢,但是卻能體會到成功的樂趣.等上了小學,認識了幾個字,就一邊一邊讀一些小故事。而上了三四年級,搬開始癡迷于像<<西游記>>.<<三國演義>>等名著......不管什么時候,書都是我的好伙伴.我愛書,也愛讀書,因為書和我一起成長!
讀書是一種習慣。讀書是一種享受。讀書是一種快樂。讀書是一種需要。讀書是一種超越。讀書是一種超脫習俗，一種快樂的體驗！
讀書是伴隨人終生的體驗，讀書讓生命精彩，書香可釀造文明，牢記“開卷有益”。我愛書！是書改變我的生活！我愛書！
勵志五年級作文 18
堅持不懈，你就會成功；堅持下去，你就走上了正確的人生道路。
那節(jié)課老師提了個問題讓我們思考，我和幾個同學舉手。老師讓一個同學回答。他回答的時候，我發(fā)現(xiàn)他的回答和我的不一樣，但我覺得其他同學都放下了手。我有點懷疑我的答案是不是錯了。我又想了想我的答案，但還是覺得對，于是高高舉起了手。老師讓我回答。我堅持自己的觀點，大聲說出自己的答案，說出自己的想法。老師贊許的看了我一眼，讓同學們給我鼓掌，說我愛動腦，被老師肯定我很驕傲。你看，堅持自己的.觀點就成功了。
我也聽過這么一個小故事：一對夫妻牽著一頭驢在城里逛街，準備買點東西讓驢背回去。他們走著走著，聽見有人說話：“你看這兩個人多蠢。不騎驢，自己走�！蹦兄魅寺牶�，讓妻子騎在驢上。他們繼續(xù)走著，但當他們不遠處時，他們聽到周圍的人在說：“這個人太沒出息了，連他的妻子都惹不了。讓他老婆騎驢走。”男主人聽了這些話，讓妻子下來騎上去，繼續(xù)走。但就在我不遠處，我聽到有人在說：“這個人太沒心沒肺了，竟然騎著驢讓老婆走路�！庇谑牵麄円黄鹱隗H背上，以為這是永遠不會被告知的。但沒走多遠，又聽到有人說話：“你看這兩個人，多辛苦，多累，驢多可憐？”夫妻倆徹底傻眼了，不知道該怎么做才對。夫妻倆不拘泥于自己的觀點，只是按別人說的去做，被牽著鼻子走才知道自己的觀點是什么。
同學們，不要認為別人說的是對的，不要認為人多就是對的。真理往往掌握在少數(shù)人手中。生活中要多學習多思考，堅持自己的觀點。
勵志五年級作文 19
你要努力地向前走，以為堅持已經(jīng)不容易了，所以要更加努力。
以前不懂的什么叫堅持，慢慢才懂得堅持是你一直在做卻從未放棄的事。我從來沒有特別成功過，周圍的人也沒幾個人是真心稱贊我的，或許有那沒幾句是真心的，不過都已成為過去，其他的都是比較。
以前也不懂如何表現(xiàn)自己，因為大家都說人人平等了嗎!包括所有人�？墒且徊揭徊阶哌^來才發(fā)現(xiàn)你的出生就制定了不平等。面對別人的冷嘲熱諷，甚至是自己的自暴自棄，你無法選擇，也沒有可炫耀的，但是，你就是你。
一次又一次的失敗，沒有人發(fā)現(xiàn)你，那個重在參與的好像都是你，你在別人的生活中是個配角，但你在自己的生活中是主角。失敗又如何?整夜整夜的睡不著，開始冥思遐想，找錯誤，找原因，那時的你在跌跌撞撞中選擇重新站起，要證明自己，堅持著，你后來才會感謝那個重在參與，睡不著的自己。
再多的計劃比不上現(xiàn)在做，現(xiàn)在行動，成千上萬的人沒理由單獨拿選擇你，但卻有千萬個理由去拒絕你，在你選擇走哪條路的開始，印上了你獨一無二的腳印的開始，你就再不要回頭，堅持往前走。堅持的.時候最容易的是選擇放棄，不要忘了每件事情都不容易，不要忘了原來那個流汗不流淚的自己，失敗了多少次，走了多遠的路，經(jīng)歷了多少?才有資格選擇，那樣的你是英雄，即使沒有人歌頌，在經(jīng)歷的過程中，成功已經(jīng)變得不那么重要了。
既然你已經(jīng)在路上，就要努力地走下去，因為堅持已經(jīng)不容易了。相信自己，改變很難，但你一直嘗試著改變也是一個不錯的開始，只要你的心里想著，和你感同身受的人還有很多，不止你一個，大家都在堅持的走下去，最后那個，不過是個人的運氣。
勵志五年級作文 20
“財”是“才”的基礎。我們只有在擁有一定物質(zhì)基礎后才能去學習，用知識來填滿自己的腦袋。沒有食物都活不下去，還怎么學習?所以在貧困的地區(qū)，經(jīng)常有孩子失學。社會上還有這么一些人，由于家庭收入低，雖然有能力繼續(xù)深造。其目的就是使自己的物質(zhì)條件能夠滿足學習、生活的需要，當這種需要不能被滿足時，他必定放棄學業(yè)，及早就業(yè)。
“才”可以反作用于“財”。在現(xiàn)在社會中，誰都想有一個較高的學位，好的學歷可以找到好的工作，好的工作意味著較高的收入，即錢袋的充實。也許有人會說：“現(xiàn)在很多大款都是小學生畢業(yè)，沒有才也能賺大錢，看來才不是很重要。”但是，我不這么認為，一個沒有較高學識的大款也只是一個暴發(fā)戶，絕對不能成為商業(yè)驕傲。
現(xiàn)在的中學生，無衣食之憂，應好好學習，積累知識，不能片面地強調(diào)物質(zhì)生活卻忽視了知識的作用。我們有了錢袋了，就應該努力讓自己的腦袋也充實起來。大家的物質(zhì)生活狀態(tài)不一樣，但是這并不影響每個人渴望學習的態(tài)度。連貧困生都知道努力學習的'重要性，十分渴望學習，卻不能學習。難道我們有足夠的物質(zhì)享受還不應該好好學習嗎?有些大款雖然有雄厚的資金，卻因為沒有才而令人看不起。因此，越來越多的人渴望知識，開始學習。我們知識一名中學生，現(xiàn)在最重要的就是努力學習，其余的不需要太多。如果現(xiàn)在就想著將來如何賺錢，只知道做白日夢，那將一無所獲。
“才”代表著知識，“財”代表著財富，財富是人們獲得知識的前提，知識可以使財富產(chǎn)生。我們應兩手一起抓，不能顧此失彼，不放開任何一只手。
勵志五年級作文 21
在我的家里，有著許許多多的照片，其中一張最引人注目，上面一個十歲的小女孩，騎著自行車，咧開嘴在笑，看著這張照片，我堅信堅持，一定能夠成功……我的思緒不由得回到了兩年前的'那一天。
那一天，是我盼望已久的生日，爸爸給我買了一輛自行車，我開心極了，愛不釋手，請求爸爸教我騎自行車，爸爸爽快地答應了：“好，那咱們明天就開始�！�
第二天訓練開始了，本來我以為騎自行車只一件很容易的事，可沒想到我腳一蹬它，便成功的從車上摔了下來，自行車龍頭總是不聽我使喚，我看著前面就顧不上腳，顧上腳就不看前面，總是駕奴不了它，每次都是先找腳踏，再蹬它，雙手死死地抓住自行車龍頭，一連騎了好幾次都沒有成功，摔得我渾身疼痛，青一塊、紫一塊。眼淚嘩嘩的往下流……
我開始動搖了，想要放棄，我那原本堅不可摧的信心，已變得殘破不堪，就當我想要放棄時，爸爸笑瞇瞇的走了過來，說：“怎么，想打退堂鼓，剛剛的信念呢?爸爸說不管做任何事都不能半途而廢，騎自行車心情不能緊張，要放松。眼睛要盯著前方，方向只要把正就行了，慢慢來……我臉紅了，很不服氣，決定騎給他看，不知流了多少汗水，不知過了多少時間，一次，兩次，三次，不知摔了多少次……忘記了疼痛，我一定要堅持，一天，二天，三天……披星戴月……終于，我終于學會騎自行車了。
我是多么無比的激動，盡管只是小小的一步，但我還是很開心，因為，這是我用努力所得來的成果。爸爸也笑著用相機拍下了這一刻。
通過那件事，我明白了一個深刻的道理：堅持，一定能夠成功，只要功夫深，鐵杵磨成針。
勵志五年級作文 22
期待已久的第九屆“書香班級評選活動”終于開始了，因為上一次我錯過了時機，沒有參賽。這一次，我一定要好好表現(xiàn)自己。活動共設了五個獎項，分別是：金牌閱讀天使、閱讀之星、小小數(shù)學家、小小科學家和英語達人，以我現(xiàn)在的水平，金牌閱讀天使是不可能的，因為我目前還沒有被校訊通推薦的博文。經(jīng)過冥思苦想，我決定報閱讀之星這個獎項。
為了這次“書香班級”的評選，我可沒少費功夫。首先我加入了40個優(yōu)秀圈子，然后每隔兩天發(fā)一篇博文，要高質(zhì)量完成，不圖多，要圖好、優(yōu)。然后我給公主藝琳、析析、酒衷豪等人評博，如果他們的博文十分優(yōu)美，我會將它收藏起來，每篇博文評價2—4條，最后推薦。我給博腕評博，他們也會給我評博，我們互相交流、互相學習。最難忘的是有一次我給酒衷豪的留言，問他如何使用信紙來裝點博客，他的回答十分親切‘我的收藏里很多，需要的話可以來拿’。這又使我感受到了校訊通不僅教會了我學習，還教了我做人。評博只是一方面的，更重要的是寫博。媽媽曾說過，作文三分寫、七分改，所以，每篇佳作完成時，我總不忘多次修改，講不通順的語句刪掉或換一句更凝練的，錯別字和標點符號我都大海撈針般的改正過來。
為了參賽，我也借鑒了許多博腕參賽過的.作品，能獲獎的文章大多是貼近生活的，比如：析析的《寫給沈括的信》、酒衷豪的續(xù)寫《西游記》。找出至少30篇能獲獎的文章，我要選一些與生活息息相關的，對啊，獲獎并不遙遠，只要用心觀察就可以體會到。
總之，這次第九屆“書香班級”評選活動，我是信心百倍的準備一戰(zhàn)，不管能不能獲獎，重在參與，及時找出不足，在下屆時再努力。
為自己加油，充滿信心的迎接挑戰(zhàn)，拿出自己的實力和勇氣吧！
勵志五年級作文 23
只要有決心，就一定能成功
我上小學三年級時，有一次爸爸和媽媽帶我去爬香爐山，那天還是一個重大的節(jié)日——國慶節(jié)。
我們到香爐山時，差不多快午時了。燥熱的氣候仿佛變得涼爽了，陽光變成了小點點，像小松鼠一樣在樹上蹦來蹦去的，閃爍著迷人的光點。我的心情如同歡快的小魚。
我緩緩的往上走，感覺一切生物就像在睡覺一樣，走啊，走啊……，仿佛我不是在爬山，而是在走平常的路。
走到半山腰的時候，我的感覺變了，燥熱的氣候仿佛又回來了，陽光也變得火辣辣的了，我有一點泄氣。但我還是鼓勵著自己不能半途而廢。
我們繼續(xù)向前走，一路上十分艱苦，但我都一步步走了上去。我感覺到周邊樹林把陽光遮著，仿佛陽光不再那么強烈，仿佛變得柔和了。
快到山頂了，我突然止步不走了。我對爸爸、媽媽說：“我實在太累了，不爬了。”這時，爸爸對我說：“前面已經(jīng)爬了這么多，只差一步就到山頂了，你怎么能半途而廢呢?”一旁的媽媽又接著對我說：“兒子，累了咱們可以休息一會，但不可以再打退堂鼓了!”我坐在棧道旁邊的.椅子上休息了片刻，然后，我們又開始踏上旅途……
爬到山頂，爸爸對我說：“你看，只要有決心就一定能成功。如果丑小鴨不經(jīng)歷那么多的磨難，就不會變成天鵝的。對吧!”我贊許地點了點頭。
我非常慶幸，自己第一次爬山，竟是一個艱難辛苦的經(jīng)歷，通過爬山我好像懂得了：做事情就像爬山一樣，只要有決心就一定能成功。我十歲時的秋天意義非凡，在我眼前，那片樹林總是那么綠著。
勵志五年級作文 24
“我終于回來了！”“可愛的學校好想你啊！”“校園，我們又見面了！”。伴隨著同學們一陣陣的歡呼聲，我微笑著拖著沉重的雙腿邁入校園。
此時，我已經(jīng)累得筋疲力盡了，但我終于走回來了�；貞泟钪具h足過程，我心情十分激動。
我的體質(zhì)并不是很好，八十里的路程，剛走不到十里路時，我的'腳便開始發(fā)疼，腿開始發(fā)軟，但看著其他同學都邁著輕快的步子前進，我告訴自己：我不比別人差，別人行，我也行。于是我便不顧腳疼、腿軟，加快腳步前行，盡管我努力不讓自己去想自己的腳和腿，但疼痛漸漸加巨，我無法不去顧及。我開始希望：“馬上昏倒吧！讓我上車吧！”這是軟弱的我發(fā)出的呼喊，但我的另一面——堅強的我，立即擊敗了軟弱的我，打消了這種念頭，堅強的我告訴軟弱的我：這次勵志遠足的目的就是要磨練你的意志，像你剛才的想法，那是懦夫的所為�！拔也灰雠撤�！”心里高喊著，我繼續(xù)充滿信心地前進。
忽然，有同學唱起了歌：“你說風雨中這點痛算什么？擦干淚，不要問為什么。”聽了這歌聲，我仿佛又充滿了力量，步子不再沉重，顯得輕快了。這使我感悟到：“態(tài)度決定一切”，只要我的思想態(tài)度端正了，那么便不再怕困難，或者說沒有了困難。
“同學們注意，再走一段就到休息地了�！甭牭搅诉@句話，我又一次充滿了力量，我覺得勝利就在前方，我想同學們的感受和我一樣，因為同學們都加快了腳步。我由此體會到確立目標的重要性，然而為了實現(xiàn)這一目標，我們還須確立一些小目標，這樣我們才不會感到勝利很遙遠，才會永遠覺得勝利就在前方，永遠不放棄，永遠前進。
雖然勵志遠足很累，但我受益匪淺，最主要的便是磨煉了意志。所在我想說：“如果有機會，我還要參加勵志遠足�！�
勵志五年級作文 25
記憶肆意流轉(zhuǎn)，沉淀在心頭，縈繞在煙雨中，盤旋，我打開心靈的那扇窗戶，開啟，只留下一地斑斕。
當我第一次踏上練畫畫的道路時，我就知道這絕不是一段好走的路，走進畫畫的教室，一股濃郁的墨香撲鼻而來，放眼望去，大大小小的畫筆堆滿了桌子，整齊的放著畫紙，墻上，更是掛著美不勝收的畫卷，一幅幅都讓我驚嘆咀爵著那如珍珠般的美麗的弧線，這些都觸動了我那顆想要練好畫畫的決心。
陽光微斜著的灑進窗戶，微風吹起宣紙的'一角，拂過發(fā)絲，輕輕飄揚，首先我們開始畫人物，努力地仿照老師的筆法，馬上學會的我望著一旁不知所措的同學不禁得意地笑了笑，可是我不知這只是個開端，前方還有許許多多未知的事情等著我去細細探索，很快我就遇上了困難，我發(fā)現(xiàn)別人畫出來的，就像小橋流水，總是得到老師的贊賞，而我的小溪卻經(jīng)常碰到高山與石頭的阻隔，跌跌撞撞地向前流去，可能是我真的沒有畫畫天賦吧，也許真的是這樣。
那次我緊握畫筆想畫下去時，手就開始不停使喚了，不住的顫動，心無比的緊張，導致畫出來的線條也是扭曲的，一點也不直，我有些灰心喪氣，可這哪能逃離老師的法眼，老師二話沒說，三步兩步徑直走到我跟前，握起我稚嫩的小手帶著我畫，突然我手一抖，筆立刻掉在了桌子上，頓時驚慌失措，很快，雪自的紙上留下一個碩大的污點，轉(zhuǎn)頭卻接到老師的一抹微笑，心頭一怔，再次堅定的落筆，我竟然做到了，我豁然開朗，相信自己堅持就是勝利，朝著一個目標去發(fā)展，就會成功。
面對萬丈懸崖我選擇微笑，前方是黎明，我選擇堅強的微笑。
勵志五年級作文 26
我首先是一個可愛的小女孩。中等個兒，圓圓的臉蛋。又大又黑的兩顆眼睛，水汪汪的，黑葡萄似的鑲在臉上。淡而彎的`柳葉眉，一頭柔順的長發(fā)。當然，笑起來還有兩個可愛的小酒窩。美中不足的是臉上總是掛著一副眼鏡。出去逛街，總有人說我?guī)е坨R不好看。不過也有人說我戴上眼鏡像個小博士一樣。我每次聽完這話，心里總是樂呵呵的。
其次我是一個性格很怪的小女孩。是的，我也這樣認為。比如說，我高興的時候，媽媽讓我做什么我都肯干，再累我也高興�？晌乙切睦锊桓吲d，就連幫媽媽買一袋鹽這樣的小事我也決不答應，要是媽媽叫我掃地，把掃帚遞到我手里，我非把掃帚給扔了不可。開心的時候，仇人也可以當朋友；生氣時，朋友我也把他當仇人。我很在意別人對我的看法，特別是我喜歡的人。就算是一句玩笑話我也會當真。我雖說是個女孩，可我卻總像一只頑皮又可愛的小猴子。走起路來一蹦一跳，還最愛吃香蕉和桃子。
最后我還是粗心大意的小女孩，做事總是很馬虎。一會兒出門忘了拿鑰匙，一會兒眼睛又不知道放哪兒了。每次都要要爸爸媽媽幫我找，爸爸媽媽一邊找就一邊訓斥我說：“你說說你，這丟三忘四的習慣不改掉，以后長大了怎么辦！”記得上次數(shù)學考試，我以為我這次一定會考滿分�？煽季戆l(fā)下來，我簡直不敢相信自己的眼睛�？纯淳碜由系募t叉，噢！MyGod！這么簡單的題居然也會做錯，真想給自己一個大鍋貼！看看這些題，不是把乘看成除就是把六份看成五份，真該死，做的時候怎么就不小心一點呢？爸爸也罵，自己也恨，可就是改不掉，又有什么辦法呢？
瞧這就是不一樣的我，你們喜歡哪一個？
勵志五年級作文 27
每次上網(wǎng)都會看見許多人在線，輕輕把鼠標放在頭像上面，才看到一個個名稱下面都帶著一串漢字：戰(zhàn)地之王游戲中，穿越火線游戲中，QQ炫舞游戲中，等等。想去和他們聊聊人生，但一看到這些無聊的游戲就欲言又止了。不就是幾個小游戲嗎?整天打來殺去的也不嫌幼稚?有這閑工夫上網(wǎng)，還不如寫幾篇日志，看幾篇好文章。放松一下自己緊繃的神經(jīng)，陶冶陶冶情操。本來該享受的東西你們沒有去享受，卻偏偏讓自己在游戲中那么緊張，不是傻瓜是什么?
玩游戲我并不反對，但是我可以肯定。一個長期癡迷這類游戲的人，一定是一個才智皆為膚淺的俗人，他不知道自己應該做什么，不應該做什么，即使知道了也不具備控制自己的能力。所以把游戲看作第一位的人，是終究不會受人尊重的。
每天堅持寫至少一篇日志，是我的基本職業(yè)操守。每天上完學都有許許多多的不同的'感想想抒發(fā)，我把它們通過日志的方式，一篇一篇記錄下來。有些是寫給自己勵志的，也有些是寫給別人幫助的。每寫完一篇日志后，我的心中就會升起一種驕傲和滿足，有說不出的那種愉快。這種感覺遠遠比在玩完游戲時心中激動緊張的感覺要強上千百倍。曾經(jīng)是一個游戲癡迷的我，變成了文學的狂熱愛好者。因為我發(fā)現(xiàn)寫日志特別有趣，尤其是看到別人的評語后，感嘆這篇日志沒白寫。不僅收獲了知識，還提高了理解力。學習完后放棄玩游戲的時間寫幾篇日志，第二天的學習興趣將大大提高。如果當天去玩游戲，第二天自己掌握的知識就會丟去八九成。這就是僅僅這一篇日志的重要性。
寫日志吧，想些什么寫什么，沒有作文的束縛，也沒有文體的局限，想些什么寫什么，寫到哪兒算哪兒，沒有顧忌，只有隨意性的文字，和瀟灑的人生觀。
勵志五年級作文 28
歲月蹉跎了你的驕傲，凌亂的腳步卻富有規(guī)則，蒼然代替了你兒時的驕傲。你的夢想是否一擊就碎，顯得那么可笑，你的微笑是否盡含嘲諷，一句一句打破了別人的驕傲。兒時年少輕狂，如今膽怯懦弱恃寵而驕。如果說你的努力只是淡然的付出，那么這個世界就可以讓你隨時滾出輝煌。不求轟轟烈烈，只求地久天長?!如果你期望這樣，那么你可以平庸的過完一生。歲月的漩渦不留情面，一句祝福的話泛起淡淡漣漪。
吶喊在低潮的高峰，那時你是否丟棄了你人生的傲慢，人生的高潮，那時你是否用雙腳踐踏低端的人?你忘記了曾經(jīng)你也像他們那樣失去尊嚴，如今踐踏別人的高傲。你曾想過當某一天別人雙手把你推進萬丈深淵，你卻只能像狗一樣低吠，舔著別人的腳掌，別人是你的王，執(zhí)掌著你未來的權杖，摟著你曾經(jīng)的王妃，對你踐踏依舊。
當時光讓你從尖銳變得沒有菱角，讓你從狂妄變得低聲下氣，讓你從沒有煩惱，變得不堪重負。沒有剝奪過別人尊嚴的人，別人就不會剝奪你的尊嚴，沒有囚禁過別人自由的人，別人就不會囚禁你的自由。利益和感情之中只能二選一，利益讓你站在高峰之巔，但卻孤家寡人，感情讓你處在世界低谷，但卻精神感情飽滿。當你藐視著天下，你又知道誰如同你一樣蔑視著你。
夕陽倒映在你的背上，冰冷的風刺激著你的臉龐，懷念著溫暖的晨曦，盡管你知道那已經(jīng)成為了過去的倒影，踱步在大理石的肩膀上，抬頭仰望著灰暗的.蒼穹，看那沒有盡頭的云端。懷念著盛大奢華的夢，伴隨著輕甜的柔歌，在記憶的深處綻出冰藍色的花朵。他締造出的記憶，潛藏在墓碑的刻痕里，被流水打磨干凈，終于有了感情的出口。
勵志五年級作文 29
親親揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞……巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。
但后來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白電燈的發(fā)明者愛迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。他在發(fā)明電燈時，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗，又投入到下一次的試驗中，反反復復，直到成功為止。
莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的`階段。經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人。青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開放的時候絢麗無比！可它枯萎的時候就慘不忍睹！
我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！
勵志五年級作文 30
四月的微風吹過蘋果樹，小花擠擠挨挨，的確惹人愛。花兒朵朵含羞怒放，都在風中婆娑起舞，嬌小可愛的花兒散發(fā)出清淡的甜香，猶如心靈上流淌的泉水。
五月的果樹還只有拇指蛋大的果實，果農(nóng)為了讓它不經(jīng)歷“風吹雨打”，為它穿上戰(zhàn)袍，小小的果子哪能承受如此之大的力量？它就如剛出生的嬰兒，還是離不開果農(nóng)的細心照料。有時還會被果農(nóng)撞掉，就這樣結(jié)束了未來。果農(nóng)可心疼壞了，可能會因為自己的馬虎自責一天呢！
長了三個月的小蘋果，學會了很多，它不怕大雨的擊打，不怕陽光的暴曬，不怕狂風的呼嘯�？赡芩肋@是自己必須經(jīng)歷的。
跌倒創(chuàng)傷都還沒好，果農(nóng)又為它脫掉戰(zhàn)袍。九月的果子露出了青青綠綠的小腦袋。一百天的經(jīng)歷與成長，讓它們勇敢了不少。太陽為它們補充上了艷麗動人的.紅色。
十月傳來一縷縷沁人的甜香味，那味道不再清淡，變得濃郁起來了，讓人陶醉，讓人留戀。
果農(nóng)笑顏逐開，這一年功夫可是沒白費。
蘋果是在一百八十天至一百九十天成熟的，這些都是務果的父親告訴我的：“人生就像蘋果一樣，在成長中難免有不順，但我們要學會堅強�！备赣H可厲害了，他從陜西老家開始栽果樹、務蘋果、賣蘋果多年，又舉家來隴東崇信承包果園，對蘋果相關的知識研究得很透徹。面對他，我的母親還是一個知識不過關的小白。
蘋果香甜可口，“咔嚓”一個蘋果就被掰成兩半，糖分緩緩的流到手上。吃完蘋果，我的手總是黏黏的。別看我小小年紀，跟隨父母，我知道了很多務果樹的常識，也嘗到了成長的艱辛！
小小的蘋果從小到成熟也會遇到煩惱，愁怨，孤獨，開心等。人往往也一樣，可能成長只在一瞬間。
成長中總會有風吹雨打，但我們也要向蘋果學習，學它那種堅強的精神！
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