有關(guān)小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇1
今天對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不平凡的日子。因?yàn)�，在今天，我升入了初中，并開(kāi)始了第一天的軍訓(xùn)。
早在小學(xué)的時(shí)候也有過(guò)軍訓(xùn)，不過(guò)卻不像這次這么莊嚴(yán)，像是好玩。而今天的軍訓(xùn)給我的感覺(jué)除了莊嚴(yán)之外，更重要的是——熱、累，挑戰(zhàn)極限。
這又何嘗不是呢？
在烈日的暴曬下，我們筆直的站在操場(chǎng)中央，雖然有汗水順著臉頰流入眼睛里，卻不能動(dòng)。我心里暗自在叫苦：“天哪，這還讓不讓人活啊，這么熱的天竟然讓我們站在操場(chǎng)中央曬太陽(yáng)！”正抱怨著，突然，一排有位女生突然倒在了地上！一位教官連忙跑過(guò)來(lái)抱起她走向醫(yī)務(wù)室。在第一天上午的訓(xùn)練中，不斷的有同學(xué)倒下。不過(guò)還好，可能是因?yàn)轶w質(zhì)的原因，我順利的堅(jiān)持到了午餐時(shí)間。
進(jìn)入了食堂，我剛坐下便聽(tīng)到一陣響亮的哨聲，經(jīng)過(guò)一上午的訓(xùn)練我們明白，意思是：起立。
此時(shí)的我們已經(jīng)很累了，可無(wú)可奈何，我也只好站起來(lái)，等待命令。教官卻似乎一點(diǎn)也不體諒我們，自顧自的大聲要求我們，終于等到教官說(shuō)完，一聲令下，我們開(kāi)始吃飯。我們爭(zhēng)先恐后的搶著裝飯，一個(gè)個(gè)狼吞虎咽的嚼著米飯，不一會(huì)兒一大碗飯就被我們“干掉了”。俗話(huà)說(shuō)得好：人餓了就什么都不管了，只知道吃。我們連續(xù)吃了好幾碗飯，終于讓身體得到了滿(mǎn)足。
午休過(guò)后，我們開(kāi)始練習(xí)唱歌。
首先是教官教我們的'《一二三四歌》，接下來(lái)，廣播中又傳出景炎校歌的音調(diào)，那輕快的曲調(diào)到現(xiàn)在還在我的耳邊縈繞......
下午，我們又開(kāi)始了艱苦的軍事訓(xùn)練。
這樣的軍訓(xùn)，還要堅(jiān)持幾天，我想，通過(guò)軍訓(xùn)我們這些初入中學(xué)的女生男生一定會(huì)少了些嬌氣，多了些堅(jiān)強(qiáng)；少了些依賴(lài)，多了些自強(qiáng)，有了這次軍訓(xùn)，我想我們會(huì)更懂得自制、自愛(ài)、自理和自強(qiáng)。軍訓(xùn)短暫、艱苦而又難忘。
小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇2
“哎呀”，“哎呀”，“累死我了”同學(xué)一個(gè)個(gè)小聲嘀咕。為什么要小聲嘀咕呢？還用說(shuō)嗎，怕教官呀。不過(guò)，我還是慶幸自己的教官不是怎么很兇，要知道別的'教官更兇，不聽(tīng)話(huà)，用帽子打他們，大聲責(zé)罵他們……我嚇得心驚肉跳。最痛苦的是我腳底痛得難受，每走一步就像腳底扎了一根刺一樣。
這時(shí)，陳心遠(yuǎn)微弱地喊了一聲“報(bào)告”，我們都把目光投向了陳心遠(yuǎn)，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)自己很難受。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她臉色蒼白，連嘴唇都變成白色了。教官讓她先坐一坐，她一搖一晃地挪著腳步，那么沉重，突然她“啪”的一聲倒下了，教官連忙扶起她，讓她坐下。
軍訓(xùn)真痛苦！
小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇3
火熱的太陽(yáng)無(wú)情炙烤著大地，夏蟬不知春秋地不停聒噪。汗水像小蟲(chóng)子爬滿(mǎn)了全身，還有“失足”從皮膚上滑落的。這就是為期7天的軍訓(xùn)生活，它猶如一首歌曲，苦、累和笑是它的主旋律。
站軍姿是軍訓(xùn)的必修。所謂軍姿，顧名思義是軍人的姿態(tài)：抬頭，挺胸，肩膀稍向外張，收腹，腿挺直，腳跟合攏，腳尖約呈60度角，手指微合，拇指放于食指第二關(guān)節(jié)處，雙手緊貼褲縫線(xiàn)，并且表情嚴(yán)肅。站軍姿是體現(xiàn)一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)毅力的時(shí)候，但也是最難忍的時(shí)候。每次站軍姿短則5分鐘，長(zhǎng)則30多分鐘。每次長(zhǎng)時(shí)間站軍姿都可以感覺(jué)到汗在流淌，但是就算齜牙咧嘴、汗流浹背也要繼續(xù)，因?yàn)槲覀兪菗碛胁磺沽旱凝埖膫魅恕⑹亲鎳?guó)未來(lái)的棟梁。站軍姿不能笑，就算允許笑也不能露牙齒。這雖然很難為人，但是軍人的靈魂就是就是如此煉成的。
軍隊(duì)是有紀(jì)律的地方，吃飯也要遵守紀(jì)律地吃：沒(méi)讓你坐下就不能坐下，沒(méi)讓你吃就不能動(dòng)筷子等等。我才明白紀(jì)律才是軍人行事的準(zhǔn)則。
最讓我們記憶猶新的就是打靶了。一個(gè)個(gè)打靶的動(dòng)作不是一般的帥而是相當(dāng)?shù)膸洠∥腋杏X(jué)我們像是真的在戰(zhàn)場(chǎng)上保衛(wèi)國(guó)家，前方不是木板而是日本兵。據(jù)說(shuō)：不是所有學(xué)校軍訓(xùn)都可以讓學(xué)生打靶的，只有運(yùn)氣好才能見(jiàn)著真槍呢！
軍訓(xùn)讓我們第一次感受到“家”這個(gè)字的非凡意義。站軍姿時(shí)想家，吃飯是想家，睡覺(jué)時(shí)想家……想家中的親人，想家中的溫暖和閑適。現(xiàn)實(shí)點(diǎn)想的是家中的.空調(diào)和西瓜。
走到鏡前，我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在我也擁有了近似軍人的氣質(zhì)：黝黑的皮膚、灼灼的堅(jiān)定的目光還有逐漸硬朗的肩膀。黑，原來(lái)也是一種美麗。這美麗像是綻放的花朵，堅(jiān)強(qiáng)是土壤，汗水是雨水和陽(yáng)光。
在歡送解放軍時(shí)，大家都忍不住淚水，甚至教官也是噙著淚水與我們告別。我沒(méi)流淚，眼眶都不紅一下，或許有人會(huì)覺(jué)得我這不是冷血么？但是我知道：我們是鏗鏘玫瑰！我們不相信眼淚！
我永遠(yuǎn)記得那震天撼地的吶喊、那嘹亮的歌聲還有教官年輕的笑臉。
小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇4
短短的五天結(jié)束了，卻給我留下了難忘的回味。這次的入學(xué)教育，帶個(gè)我太多太多的感悟，足夠我受用一生，留作紀(jì)念。
操場(chǎng)上太陽(yáng)照得茂密的大樹(shù)垂頭喪氣，太陽(yáng)光無(wú)情的將矛頭直指我們，那洶洶的來(lái)勢(shì)又豈是薄薄的云盾可以阻擋的？同學(xué)們已是汗流浹背。
“吃得苦中苦，方為人上人�！绷胰障碌娜雽W(xué)教育，是與酷暑前所未有的博弈，更是一種自我的超越，“只要堅(jiān)持，就沒(méi)有不可能！”揮汗如雨中，我第一次感悟到運(yùn)動(dòng)精神的真正內(nèi)涵，體會(huì)到挑戰(zhàn)自我極限的快樂(lè)！
從小學(xué)到中學(xué)，這是一個(gè)大飛躍。我們也在這幾天的訓(xùn)練和實(shí)踐教育中，逐漸的.改變自己的心態(tài)！一日常規(guī)，讓我們明確了一天里的行為規(guī)范；安全教育，培養(yǎng)了我們的安全意識(shí)；尊師要求，讓我們學(xué)會(huì)了感恩；學(xué)科指導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津解決問(wèn)題……在班主任老師的教導(dǎo)下，我們開(kāi)始逐步向一名優(yōu)秀的中學(xué)生進(jìn)發(fā)，也許，我們還未做到最好，但我們一定會(huì)努力！我們一定會(huì)踏著市北初前任前行的方向奮力拼搏，努力用自己的智慧與才學(xué)為學(xué)校添磚加瓦，不枉頭上“市北人”的名號(hào)！
有耕耘就一定會(huì)有收獲，也許不是今天，但一定在不遠(yuǎn)的將來(lái)！
感謝校長(zhǎng)的教誨，讓我們有了前進(jìn)的目標(biāo)；感謝老師的策劃和組織，讓我們有了磨練的場(chǎng)所和機(jī)會(huì)，我們會(huì)以此為新的起點(diǎn)，帶著這五天積累的精神財(cái)富出發(fā)——去攀登自己的高峰！
小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇5
今天，是我們撫寧巷小學(xué)五年級(jí)去軍校的第一天。我們非常地興奮，因?yàn)槲覀円?jiàn)到我們的教官了。
到了那兒，我們班的同學(xué)先去領(lǐng)了軍服和軍帽。我們穿上后在走廊上每班每四列的隊(duì)伍排好。我們來(lái)到盥洗室把毛巾、牙刷等物品放好后，去寢室套被套，我用媽媽的方法套被套，
可朱老師說(shuō)我錯(cuò)了，后來(lái)我用朱老師教的方法很快就套好了，之后在操場(chǎng)上排隊(duì)進(jìn)禮堂開(kāi)始了軍營(yíng)開(kāi)營(yíng)式。
下午2點(diǎn)鐘我們?nèi)?2公里的拉練，路上只有一個(gè)蘋(píng)果，不能帶水。
在拉練中，我渴了就舔一下蘋(píng)果，或看一下它，望梅止渴。途中，我們爬了玉皇山和鳳凰山，消防部隊(duì)的柳鶯支隊(duì)參觀(guān)了真正的“豆腐干”，和4位部隊(duì)叔叔的演練。中間我們還進(jìn)行了挖地雷比賽，可是我卻一無(wú)所獲。
回來(lái)后，教官讓我們做拳頭俯臥撐，作為我們路上不守紀(jì)律的'懲罰。
晚上，我們剛睡下又被叫起來(lái)，因?yàn)槊頉](méi)有掛成一條線(xiàn)。我想：軍訓(xùn)是真是這么嚴(yán)啊。
這樣，我們度過(guò)了一天。
時(shí)間像離鉉的箭一樣刷得一下我們緊張而有序的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。
在這五天的軍訓(xùn)生活中，我們體會(huì)了生活的酸甜苦辣；品嘗了生活的家常便飯；學(xué)會(huì)了站軍姿、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、齊步走……我們一次又一次地重復(fù)這枯燥的動(dòng)作，用盡全身所有的力氣喊叫，卻總不能換來(lái)教官滿(mǎn)意的笑容。不管是汗水還是淚水，我們都不能停止步伐，像鐵一樣的紀(jì)律，無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在約束著我們。雖然烈日當(dāng)空，但我們堅(jiān)強(qiáng)的身軀仍然挺立；雖然我們手腳酸痛，但我們?nèi)匀粓?jiān)持重復(fù)規(guī)范的動(dòng)作；雖然我們聲音沙啞，但我們?nèi)匀粓?jiān)持洪亮的口號(hào)。
這次軍訓(xùn)又一次讓我在困境中磨練了自己，使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。從一個(gè)依賴(lài)父母的女孩，變成一個(gè)能獨(dú)立自主的女孩了，我感覺(jué)很自豪！在這短短的五天里，我笑過(guò)、哭過(guò)、感動(dòng)過(guò)；我苦過(guò)、累過(guò)、勇敢過(guò)，但我從來(lái)沒(méi)有氣餒過(guò)！
小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇6
“軍訓(xùn)”？哈，哈！又是一個(gè)新鮮的玩意兒。我一聽(tīng)，就整天忙上忙下的，東跑跑，西翻翻，搞得家中雞犬不寧，弄得全世界都知道似的。我那小背包哪里吃得消，不一會(huì)兒，就被塞得鼓鼓的，像個(gè)炸彈隨時(shí)要炸開(kāi)……
我的辛苦總算沒(méi)有白費(fèi)，在這五天中我算是長(zhǎng)了一回見(jiàn)識(shí)了，了解到了父母的辛苦。可要說(shuō)有趣，就要數(shù)充滿(mǎn)刺激與欣喜的“重走長(zhǎng)征路’’了。
這個(gè)活動(dòng)，不，應(yīng)該升級(jí)為“游戲”了。這個(gè)游戲分為十二個(gè)關(guān)卡，個(gè)個(gè)艱難刺激！第一關(guān)，挑戰(zhàn)教官。這關(guān)主要考驗(yàn)我們的決心。我們請(qǐng)求教官讓我重走長(zhǎng)征路，不能錯(cuò)字。有許多隊(duì)就在這個(gè)起跑線(xiàn)上被淘汰了。伴隨著一聲，如雷吼般的聲音“通過(guò)”，我們隊(duì)通過(guò)啦！但還是有一些隊(duì)缺了一個(gè)角（沒(méi)通過(guò)的就要被撕角）。
沈老師帶著我們來(lái)到了“飛奪瀘定橋”邊。這是一個(gè)大木樁形的橋，邊上有兩條繩子，下邊是嘩嘩流淌的急流。令人毛骨悚然！一個(gè)膽大的“張飛”，勇敢的上了“橋”。見(jiàn)他不慌不忙，我終于也耐不住性子了，連忙一個(gè)健步?jīng)_上去，才發(fā)現(xiàn)這橋還是蠻穩(wěn)的嘛。接著大家踏著風(fēng)一樣步子沖上了山……
冒險(xiǎn)將要結(jié)束，快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得十分快。轉(zhuǎn)眼間，已到達(dá)了第十一關(guān)。這關(guān)教官說(shuō)我們是“菜鳥(niǎo)”。我們當(dāng)然不同意，我們低聲嘀咕著：我們是人不是菜鳥(niǎo)。這時(shí)旁邊的連隊(duì)的一名男同學(xué)沖了上去指著教官的鼻子大聲罵道：“我跟你說(shuō)我不是菜鳥(niǎo)！”教官就罰他們抱頭蹲下。我眼珠一亮，心想：對(duì)呀！服從命令是軍人的天職，我怎么給忘了？我立馬說(shuō)：“我們是菜鳥(niǎo)！”教官高興的對(duì)我們放行了。教官小聲的對(duì)我說(shuō)：“小心下關(guān)，教官可能就在我們的‘腳下’”。
最后一關(guān)，收好自己的好奇心，我們小心翼翼地避開(kāi)一個(gè)個(gè)陷阱，不慌不忙的到達(dá)了終點(diǎn)。
在生活的這些天，讓我明白了許多的道理。雖然會(huì)吃一點(diǎn)苦，但我們是一個(gè)團(tuán)體。這里有許多豐富多彩的有關(guān)活動(dòng)——比如種土豆，它能在我們從小軍人變成小農(nóng)民，能使我們深深的體會(huì)到農(nóng)民伯伯的辛勤。我也知道了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。我一定會(huì)珍惜每一滴汗水，珍惜每一粒食物不浪。在“重走長(zhǎng)征路”中，我體會(huì)到了紅軍的'自強(qiáng)不息、百折不撓的精神；我明白了我們的幸福生活是來(lái)之不易，不禁對(duì)紅軍心中產(chǎn)生濃濃的敬意。在磨制豆?jié){中，我也感受到了古代人民智慧的結(jié)晶是不能小瞧的。在野炊中我明白了要靠自己動(dòng)手，才能豐衣足食，靠自己的努力做出東西才是最美的！
當(dāng)然，在生活中也有許多陷阱和挫折，但只要有信心，善于團(tuán)結(jié)合作，就一定可以戰(zhàn)勝一切困難坎坷！
小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇7
(1)
露卡西是嘰里呱啦小學(xué)的五年級(jí)(2)班的學(xué)生。這一天，在學(xué)校里，她最要好的朋友西卡魯跑來(lái)，神秘兮兮的對(duì)她說(shuō)：“嗨，死黨，聽(tīng)說(shuō)下下下個(gè)星期要軍訓(xùn)一周哩�！�
“真的？!”露卡西半信半疑地問(wèn)，你這雙順風(fēng)耳沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？”
“當(dāng)然!還要到山里去軍訓(xùn)，那兒蚊子可多了。”
果然，第二個(gè)星期老師就宣布了，和西卡魯說(shuō)得一模一樣�！俺酥�，我們還要和唔哩哇啦小學(xué)的五年級(jí)學(xué)生一起軍訓(xùn)。大家要帶好生活用品，最好帶上花露水�！崩蠋熣f(shuō)。
(2)
這一天，露卡西帶著一大包東西來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們個(gè)個(gè)都神色慌張，焦躁不安。接著，老師帶著同學(xué)上了去山里的車(chē)。
坐了幾個(gè)小時(shí)的車(chē)，總算到了軍訓(xùn)基地-奧特曼軍訓(xùn)基地。
露卡西悄悄問(wèn)西卡魯：“你喜歡軍訓(xùn)嗎？”
“不喜歡�！彼f(shuō)，“大家都不喜歡�！�
剛到基地，分配好宿舍，放下行李就要集合，每個(gè)人作自我介紹。聽(tīng)完大家的介紹，那位軍官說(shuō)：“我叫迪加，大家可以叫我迪加軍官�！�
“哈哈哈!”同學(xué)們大笑起來(lái)。
“不許笑!”迪加軍官?lài)?yán)肅地說(shuō)。
于是，軍官和同學(xué)們的較量開(kāi)始了。
(3)
解散后，露卡西對(duì)西卡魯說(shuō)：“剛才那個(gè)軍官的名字真奇怪�！�
“不奇怪�！蔽骺斦f(shuō)，“一班的軍官叫英雄；三班的軍官叫賽文；四班的軍官叫杰克；五班的.軍官叫艾斯；六班的軍官叫泰羅�！�
哈!
“集合吃午飯啦!”聽(tīng)到有人扯著公鴨嗓子在喊，我們趕緊集合。迪加軍官說(shuō)：“現(xiàn)在我們開(kāi)始吃飯……等一下，卡西路呢？西卡魯，你去找一下，其他人在這里靜坐!”
這時(shí)候，人人都在抱怨：卡西路這個(gè)搗蛋鬼，又跑到哪里去了，害得我們都得等他。
迪加軍官在房間里走來(lái)走去，只要一背對(duì)著他們，大家就都悄悄地舔盤(pán)子里的飯、菜、湯。他一回頭，大家馬上端端正正地坐好。
等了好久，西卡魯才拽著卡西路回來(lái)。大家都對(duì)著卡西路怒目而視。別的班都已經(jīng)吃好了，就我們班最慢，幸好我們采取了“偷吃行動(dòng)”。吃好飯，我問(wèn)西卡魯：“他干什么去了？”
“他呀。”她說(shuō)，“拉肚子了，虧本小姐還在廁所門(mén)口等他半天，哼!”
她氣呼呼地走了，肯定是找那小子算帳去了。嗨，這丫頭發(fā)起脾氣來(lái)了。
(4)
“下午是練習(xí)站軍姿�！奔虾�，迪加軍官說(shuō)，“現(xiàn)在兩手伸直放在兩邊，站半小時(shí)，中間不許動(dòng)!”
剛開(kāi)始，太陽(yáng)像火一樣烤著大地，把大家烤得暈頭轉(zhuǎn)向，只能在迪加軍官不注意的時(shí)候放松一會(huì)兒。
呼~(yú)~真是老天有眼，給面子，馬上用云朵遮住太陽(yáng)，天氣一下子陰涼了許多。
“耶!”大家歡呼起來(lái)。有人問(wèn)軍官：“還要站嗎？”
“不站了!”迪加軍官說(shuō)。
“萬(wàn)歲!”歡呼聲起。
“但是--”迪加軍官說(shuō)，“大家要去繞這座村子跑三圈!”
“�。俊贝蠹野l(fā)出了極度失望的聲音。
“這個(gè)村子大嗎？”卡西路問(wèn)。
“有一點(diǎn)兒大�！钡霞榆姽僬f(shuō)。
不跑不知道，跑了嚇一跳。這個(gè)村子豈是一點(diǎn)兒大，分明就是超級(jí)大。大家到吃晚飯的時(shí)候才全部跑好。
(5)
日子過(guò)得真快，軍訓(xùn)很快結(jié)束了。大家又回到了學(xué)校。這段日子說(shuō)起來(lái)還真讓人懷念嘞。
小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇8
入營(yíng)儀式
我們的車(chē)駛?cè)霃V場(chǎng)后，同學(xué)們有序的下車(chē)。與各自中隊(duì)的教官見(jiàn)面，然后在老師的帶領(lǐng)下，到達(dá)宿舍樓，換上迷彩服。再次到宿舍樓前集合時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)是精神抖擻。
全體同學(xué)在各自教官的帶領(lǐng)下，步伐整齊地來(lái)到教育基地的演練場(chǎng)，參加入營(yíng)儀式。在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，五星紅旗在兩校校旗的陪伴下冉冉升起。接下來(lái)是基地的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎，希望同學(xué)們能留下美好的記憶；學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也帶著他們的祝福，祝同學(xué)們能度過(guò)這有美好的三天。
隨著入營(yíng)儀式的結(jié)束，為期三天的軍訓(xùn)拉開(kāi)了序幕，等待我們將是一段極為有愉快的生活。
第一次一起吃飯
入營(yíng)儀式之后就是午飯了。肚子已經(jīng)餓的咕咕叫了，椐說(shuō)餐廳有三菜一湯。本來(lái)以為進(jìn)餐廳就能馬上吃飯，可是進(jìn)餐廳后我就傻眼了。吃飯要大家一起吃，還只有15分鐘。真是準(zhǔn)軍事化管理呀！
制作航模。
午休過(guò)后，我們開(kāi)始了軍訓(xùn)的第一堂課—制作航模。老師先告訴我們準(zhǔn)備的材料：20厘米長(zhǎng)鐵棒、八開(kāi)白紙、箭頭、箭尾、彩色貼紙、透明膠布、10厘米長(zhǎng)的松緊帶、未剪的.降落傘紙、3根60厘米的線(xiàn)、箭頭尾蓋、小鐵環(huán)、長(zhǎng)30厘米的鐵尺。
第一步，做箭身。用白紙把準(zhǔn)備好的鐵棒卷起來(lái)，用膠水粘牢，按緊，等膠水完全干了以后，把鐵棒抽出來(lái)，箭身就做成了。
第二步裝飾箭身。用彩色貼紙，粘成你喜歡的圖案。然后把箭頭和箭尾分別組裝在箭身上。
第三步做降落傘，先把紙沿虛線(xiàn)剪成六邊形，接著把線(xiàn)放在6個(gè)角上固定，另一頭固定在松緊帶的一端。固定好后，系在小鐵環(huán)上。
最后，把降落傘對(duì)折，折到不能折為止，插在箭身里面，再把箭頭蓋上。
第二天
當(dāng)次“小旅客”
這節(jié)課我們將要當(dāng)一名小旅客。老師先講了幾點(diǎn)要求，然后帶我們穿過(guò)了葫蘆大觀(guān)園，來(lái)到了迷你動(dòng)物園，看到了小兔，金雞，孔雀，野豬。幸運(yùn)的我們還看到了孔雀開(kāi)屏。隨后，我們來(lái)到了博物館，了解了一些東北文化。這次“旅客”可真沒(méi)白當(dāng)。
挑戰(zhàn)自我
這節(jié)課的內(nèi)容是玩險(xiǎn)降逃生，二龍戲珠等游戲。高空吊橋是對(duì)有恐高癥的人挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。二龍戲珠是對(duì)同學(xué)們的耐力考驗(yàn)。在這兩項(xiàng)游戲中有的同學(xué)堅(jiān)持下來(lái)了，有的同學(xué)就半途而廢了。而他們半途而廢的原因就在于他們不敢挑戰(zhàn)自我。
篝火晚會(huì)
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的石校長(zhǎng)和南苑小學(xué)的趙校長(zhǎng)點(diǎn)燃了今晚的篝火，也拉開(kāi)了篝火晚會(huì)的序幕。我們圍著篝火表演。著魔，火焰，精忠報(bào)國(guó)，月光下的鳳尾竹，有你的地方是天堂……一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的歌曲蕩漾在我的耳邊。
心得體會(huì)
在這為期三天的軍訓(xùn)里我學(xué)會(huì)了許多許多，明白了很多道理。如：團(tuán)結(jié)就是勝利，堅(jiān)持就是勝利，失敗是成功之母……
小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇9
盼呀，盼呀，終于，匯操表演結(jié)束了，謝謝。 我們五六年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)十天的軍訓(xùn)，把每個(gè)人最好的一面都展示在匯操表演上。靜靜地聽(tīng)著，等待趙校長(zhǎng)公布優(yōu)秀班級(jí)。操場(chǎng)上靜悄悄的，大家都聚精會(huì)神地聽(tīng)著大喇叭里趙校長(zhǎng)甜美的聲音：“下面公布優(yōu)秀班級(jí)名單，有六年一班、六年二班、五年一班、五年二班!"“耶�。 本o接著，就是我們五年二班的歡呼。我們看著金光閃閃的獎(jiǎng)狀，不禁想起了以前那十天里的早晨。當(dāng)其他學(xué)校的學(xué)生們還沉浸在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中的時(shí)候，我們卻早早地起床了。
太陽(yáng)沖我們微笑，花兒向我們點(diǎn)頭。我們?cè)诓賵?chǎng)上集合，聽(tīng)著教官有力的口令，輕松而又緊張地挪動(dòng)著輕巧靈便的身子，平時(shí)爸爸媽媽總是把我們當(dāng)作一件寶貝似的，拿在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。就是因?yàn)檫@次軍訓(xùn)，才讓我們感覺(jué)到自己原來(lái)還有這么多的不足。
這次軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)到了什么是真正的苦。我們的.站姿更漂亮了，我們的步伐更整齊了，家長(zhǎng)和老師都夸我們有進(jìn)步了。 謝謝學(xué)校給我們這樣的機(jī)會(huì)，鍛煉我們的意志，更要感謝軍人們，不辭辛苦地陪我們訓(xùn)練�，F(xiàn)在，我最想說(shuō)的是：謝謝，軍訓(xùn)！
小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇10
哎，今天也太“杯具”了吧！為什么這么說(shuō)呢？原來(lái)，今天下午幾乎都是隊(duì)列訓(xùn)練，而且連休息都只休息了5分鐘，這也太“坑爹”了吧。不過(guò)，，值得一提的是，我們發(fā)現(xiàn)了“錢(qián)氏走路法”、“孫氏走路法”和“楊氏走路法”三種稀奇古怪的走路法。
“錢(qián)氏走路法”的創(chuàng)始人是被稱(chēng)為“導(dǎo)彈之父”的錢(qián)奕霖。他走路時(shí)同手同腳，據(jù)他自己承認(rèn)，他自從幼兒園開(kāi)始跑步、走路都同手同腳，居然還有臉說(shuō)同手同腳走很舒服。
“孫氏走路法”的創(chuàng)始人是被譽(yù)為“鼻屎王”的孫書(shū)揚(yáng)。他走起路來(lái)一搖一擺，有時(shí)還同手同腳，像小鴨子似的'。
“楊氏走路法”的創(chuàng)始人是被稱(chēng)為“發(fā)脾氣大王”的楊睿麒。他走路頗為奇怪，走三步路換一次手，真的可以被稱(chēng)為“俗世奇人”了。
今天下午雖然很辛苦，但我也收獲了快樂(lè)。
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