關(guān)于五年級(jí)童話作文合集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的五年級(jí)童話作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)童話作文 篇1
從前，有一座森林，森林里住著很多動(dòng)物。有一只小猴叫做奇奇。奇奇有很多好朋友。奇奇的朋友個(gè)個(gè)都有本領(lǐng)，只有奇奇一個(gè)人還沒有本領(lǐng)。奇奇看見別人都有本領(lǐng)，也想學(xué)一個(gè)本領(lǐng)。奇奇能不能學(xué)到本領(lǐng)呢？我們來看看吧。
奇奇看見小兔子苛苛在學(xué)寫作文，也想學(xué)寫作文。奇奇說做就做。奇奇每天都拿著一本薄子到山羊老師那里學(xué)寫作文�？墒牵瑑扇旌�，奇奇不耐煩了。奇奇心想：寫作文太難了，我還是學(xué)其它本領(lǐng)吧。
奇奇看見小黑熊庫(kù)庫(kù)在吹竹笛子，就想學(xué)吹笛子。奇奇說做就做。奇奇說：“庫(kù)庫(kù)，我們一起吹笛子吧！”“好�。 睅�(kù)庫(kù)和奇奇馬上開始吹笛子�？墒莾扇旌螅桓闪�，心想：吹笛子太難了，我還是學(xué)其它本領(lǐng)吧。
十年后，小兔子苛苛成為了文學(xué)家，小黑熊庫(kù)庫(kù)成為了音樂家。而奇奇還是奇奇，一無所成。
故事告訴我們一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。
五年級(jí)童話作文 篇2
有一天，風(fēng)和日麗。海水顯得格外藍(lán)，魚兒們快活地游著，海鳥在空中飛翔。
咦？蝦兵們?cè)谏塘渴裁茨�？原來它們�(cè)谡f：“公主要選駙馬了，窮的富的都可以當(dāng)。”
這個(gè)消息馬上傳開了，有些年歲大了的魚還想：以前不都是公主嫁富公子嗎？今年這是怎么了？
烏賊也想去參加，可是，他媽媽說：“你長(zhǎng)得這么難看，就是去了也選不上�！睘踬\傷心地哭了，但他并不甘心。他發(fā)誓，一定要當(dāng)上海底的駙馬。
選駙馬的日子到了，龍宮外“魚山魚�！�，龍王和公主出來了，龍王說：“誰的本領(lǐng)大，我就把龍公主嫁給誰，誰先來？”
“我先來�！笔佐~說，“我能模仿各種動(dòng)物的聲音。”
“那有什么，我還可以發(fā)光呢？”燭光魚不甘落后地說。
“我才最厲害。我三秒可以游一百一十千米，是游泳冠軍，我可以帶公主敖游整個(gè)海洋�！逼祠~急沖沖地說。
然后，鯨魚說：“我是海里的魚，我跟公主在一起，誰也不敢欺負(fù)她。”
海豚慢悠悠地說：“如果公主需要一個(gè)溫和、可愛的丈夫，我是人選�！�
突然，烏賊偷偷游過來發(fā)出了一股煙霧彈，搶走了龍公主。海底頓時(shí)一片混亂，龍王大聲地說：“誰能把公主找回來，誰就能當(dāng)上我們的.龍宮的駙馬�！庇谑牵佐~帶著一幫兄弟往南邊找，鯨魚帶著一幫兄弟往北找，旗魚往西找，海豚往東找。燭光魚呢？看見沒戲了，一溜煙地游走了。海豚發(fā)射超聲波，發(fā)現(xiàn)公主被烏賊綁架了，連忙去救公主。烏賊看見海豚，魂都嚇飛了，扔下公主，自個(gè)兒逃走了。海豚把公主駝在背上，慢慢地游去見龍王。
因?yàn)檫@件事，公主覺得海豚是個(gè)不錯(cuò)的小伙子，就說喜歡他。龍王選了個(gè)好日子，讓公主和海豚成親。
五年級(jí)童話作文 篇3
在茂密的森林里，有一塊大石頭。它安靜地躺在地上，堅(jiān)硬的像一座大山，日曬不死，風(fēng)吹不動(dòng)，雨打不穿。漸漸地，它開始驕傲起來，覺得自己很了不起。
有一天，不知哪陣風(fēng)吹來一粒種子，就在大石頭的身下“安家”了。大石頭非常生氣，怒氣沖沖地對(duì)種子叫道：“你這個(gè)小東西敢到我的`身后扎根？看我不壓扁你！”說完，大石頭猛地一跳，來了一個(gè)“泰山壓餅”，狠狠地向泥土使勁砸了下去。種子仍然無動(dòng)于衷，反而往上挺了挺腰。
春雨來了，大石頭心:哈哈！看這雨水還不淹死你!”可種子呢，它不但沒被淹死，反而喝足了雨水生根發(fā)芽了，還長(zhǎng)高了修許多。
夏天很快到了，火辣辣的太陽普照著大地，好像在冒著煙。大石頭心里又想：上次沒淹死你，這次我看你是死定了！’’它聽了不氣餒，又挺了挺腰。過了一個(gè)冬天，它越長(zhǎng)越高，終于頂翻了大石頭。
這個(gè)故事告訴我們，只要你堅(jiān)持不懈地做某件一事就一定會(huì)成功。
五年級(jí)童話作文 篇4
在一個(gè)很寧?kù)o很寧?kù)o的夜晚，一陣爭(zhēng)吵聲打破了夜晚的寧?kù)o。原來是兩塊積木正在爭(zhēng)吵，一塊就是人們經(jīng)常用來做運(yùn)動(dòng)的圓球，另一塊就是人們常見的方塊，他們正在爭(zhēng)吵方塊的'用途打還是圓球的用途大�？晒庾约赫f算不了什么。他們便去找積木盒大伯，決定讓他評(píng)一評(píng)!
積木盒大伯，剛剛還在做著美夢(mèng)就被這兩個(gè)小家伙叫醒了。他揉揉惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，結(jié)果一不小心打了個(gè)噴嚏，將全部的積木都吵醒了。積木盒大伯咳嗽了兩聲說道：“也好我們讓積木們都做做證，看誰用途最大�！�
積木們都議論紛紛，積木盒大伯又咳嗽了兩下，大家便都安靜了下來。積木盒大伯粗聲粗氣的說道：“你倆既然都說你們用途大，那就說說你們?cè)鮽兇蠓�！�?/p>
圓球急忙搶著說：“我先說，我先說，您們?nèi)ブ挥懈哔F人士才能去的高爾夫球場(chǎng)去看看，那有許許多多我的兄弟姐妹，從那些有錢人的棒下飛出去那是一件多么自豪的事��！不僅因?yàn)檫@，他們?cè)诖蛭业臅r(shí)候能得到不少快樂呢！”其他積木都連連點(diǎn)頭，可方塊不樂意了，他氣憤的說道：“你那算什么我們方塊的用途才叫大呢，人們蓋房子都得用我們一塊一塊的搭起來，要是要是用你們，現(xiàn)在別說我們就連那些人都得睡在大馬路上了！”
積木盒大伯大聲說道：“別吵了，別吵了，你們各有各的用途，我們?cè)谥姆e木們都有自己的用途，我們互相不能比較。”
圓球和方塊聽了積木盒大伯的話都羞愧的低下了頭，其他積木也都，點(diǎn)頭了。
五年級(jí)童話作文 篇5
當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)！第三十二屆動(dòng)物界最美選舉活動(dòng)結(jié)果就要揭曉啦！
主持人小花狗說道：經(jīng)過評(píng)審團(tuán)的評(píng)判，本次活動(dòng)的冠軍是大花貓咪咪！場(chǎng)上頓時(shí)議論紛紜：這只貓平日里成天看不見人，好吃懶做，怎樣會(huì)被選上呢！這時(shí)候，一個(gè)小女孩走上臺(tái)，溫順地說道：大家先聽我講個(gè)故事，講完以后，再議論也不遲。
一個(gè)春光明媚的中午，我和朋友們一起去公園玩。一座古色古香的小屋子映入眼簾。喳喳一聲歡快的啼聲劃破了寧?kù)o的天空。我們一看，原來是有一窩小燕子在唱歌呢！忽然歌聲轉(zhuǎn)喜為哀，只見一只小燕子一不謹(jǐn)慎掉出了鳥窩！我快步走上前去，剛想撿起這只小可憐，不料一只大花貓嗖的一下躥了出來，躡手躡腳的.走近小燕子，屋檐上的啼聲更急促了，我們緊張起來----在很多故事里，貪婪的貓都會(huì)把小燕子給吃了！我的心提到了嗓子眼兒。只見那只貓兒調(diào)皮的晃著尾巴，越來越接近那被嚇得岌岌可危的小燕子了。就在這危在旦夕之際，我緊張得只敢從指頭縫里向外看，大花貓輕輕地叼起小燕子，快步走向架在樓旁的一架梯子，靈敏地往上一跳來到了屋頂，它像一個(gè)雜技演員一樣，搖搖擺晃地爬到了屋檐下的鳥窩旁，輕輕一張嘴，那只小燕子安全地回到了家，大花貓縱身一躍，在空中自由轉(zhuǎn)體360度后，穩(wěn)穩(wěn)地落了地，然后一頭鉆進(jìn)綠樹叢中，沒了影。
死一般的寂靜后，是雷鳴般的掌聲，大家都被大花貓的行為所感動(dòng)了！都對(duì)舞臺(tái)上那只打著紅領(lǐng)結(jié)，穿著黑西服的花貓投去贊美的眼光。
五年級(jí)童話作文 篇6
我好想進(jìn)入童話世界�。�
這一天，我在公園的小森林里漫步，看見了一個(gè)小精靈，她慢慢的向我走來，對(duì)我打了聲招呼，然后就向森林深處走去了，在好奇心的驅(qū)使下，我也跟了過去。小精靈在一個(gè)池塘邊停下了，然后念了幾句咒語，只見池塘上出現(xiàn)了一朵美麗的彩色云彩。小精靈看了看我，在彩色云彩邊上做了一個(gè)請(qǐng)的動(dòng)作，我就坐在了云彩上。小精靈又念了幾句咒語，彩色云彩就神奇的飛了起來，飛的好高好高、好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
我坐在云彩上，看著周圍的`景色，真是美麗極了！我向下面看，“咦，這不是水果國(guó)嗎？那是花兒國(guó)、糖果國(guó)、巧克力國(guó)、冰淇凌國(guó)。這些都是很美麗的王國(guó)呀！可是，我還是想進(jìn)入童話王國(guó)。”
慢慢的，彩色云彩停了下來，在一棵大樹旁留下了一束彩虹。我輕輕摸了一下彩虹，大樹上便出現(xiàn)了一個(gè)很小的洞，我費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才過了這個(gè)洞，原來這就是童話王國(guó)呀！這里的房子各種各樣，街道上行走的人們穿著不同的衣服，一個(gè)小女巫走了過來，我看著有些眼熟，可又想不起來在哪見過。小女巫來到我身邊，向我問好，介紹自己說：“我是藍(lán)鼻子女巫，是小木偶的好朋友，你還記得他吧？”聽小女巫這么一說，我就想起來了，和小女巫說了幾句話，我就接著往前走。走著走著，來到一座美麗的花園，這花園里到處是鳥語花香，還洋溢著孩子們歡快的笑聲。這時(shí)，一個(gè)巨人走了過來，哦！原來是巨人的花園，巨人邀請(qǐng)我一起玩耍，在這里我看見了小木偶、小紅狐、白雪公主等好多童話世界的人物，我們一起在花園里快樂的游戲、唱歌、跳舞。跳完舞，我有些累了，就躺在一片軟綿綿的草地上睡著了。
咚！咚！不遠(yuǎn)處鐘樓上的大鐘把我吵醒了，“啊，原來那是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)呀！”我多么希望這能變成現(xiàn)實(shí)----地球上永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語、快樂和幸福。
五年級(jí)童話作文 篇7
一天傍晚，學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了,同學(xué)們紛紛走出教室，有的撲向家長(zhǎng)的懷抱有的則背著書包向著家的方向飛奔。幾本作業(yè)本耐不住寂寞都鉆了出來開了一個(gè)討論會(huì)，它們討論的主題是：我的`主人怎么樣。
透著一股洋氣的英語課堂作業(yè)本首先發(fā)言：“我的主人是一個(gè)小男孩，他十分討厭我，每天不情愿的把我從書包里抽出來打開，漫不經(jīng)心地的用筆在我身上寫著，寫完就毫不留情的把我扔進(jìn)抽屜。我的書頁都脫落了，封面也殘缺了不少他都不管的�！边@時(shí)平時(shí)看起來文縐縐的語文作業(yè)本也站出來說：“我的小本人更夸張，他有拖作業(yè)的壞習(xí)慣明明第一天晚上可以安安靜靜的完成的他非要第二天趕交作業(yè)時(shí)加班，然后急急忙忙的下手又重經(jīng)常把我的劃得遍體鱗傷的你們看，你們看嘛�！贝藭r(shí)一本數(shù)學(xué)作業(yè)站了出來說：“我的小主人是一個(gè)小女生，她同你們的主人，不一樣她非常愛護(hù)我，每次作業(yè)時(shí)都非常仔細(xì)，如果不小心作錯(cuò)了題還會(huì)有橡皮輕輕的擦掉，生怕擦破我。喏你們看我一直完好無損哦�！睌�(shù)學(xué)作業(yè)的話引來其它作業(yè)本都投來羨慕的目光，這時(shí)忽然教堂外面?zhèn)鱽砹艘魂囆[聲，原來是作值日的同學(xué)們來了，作業(yè)本們馬上又乖乖鉆回去了。小伙伴們?nèi)绻闶撬麄兊闹魅耍銜?huì)怎么對(duì)待他們呢？
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