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精選五年級(jí)快樂作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的五年級(jí)快樂作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)快樂作文 篇1
春節(jié)讓我快樂，為什么呢？讓我來告訴你吧！
一大早我就起床了，因?yàn)榻裉焓谴汗?jié)，吃完早飯我們就去拜神了，可是我卻去小店買炮，買完炮就去拜神，一看到炮我就沒有心思拜神了，只想著玩。有幾個(gè)人向我丟了幾顆火柴炮，把我嚇?biāo)懒�。有些大人拿“天地紅”來放，放完的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，把炮埋在紅紅的“天地紅”的下面，他們剛走過來，炮就炸開了，他們與我一樣，非常狼狽。
中午的.時(shí)候，我還在玩，他們的炮放完了，我有一盒也快放完了，我順手把一顆炮放進(jìn)盒子里，丟到地上，他們以為是我掉的，沖過去撿，結(jié)果沒有撿到就炸開了，他們嚇了一大跳。
我剛威風(fēng)了一陣子，一下子就敗陣下來，因?yàn)樗麄冑I完炮回來又來打，我的炮用完了，他們有一個(gè)人守在門口，其他人向我丟炮。我躲開了他們的攻擊，又想買炮，但是又要吃午飯了，所以我才回家。
下一次，我要與他們比賽呢1
春節(jié)那一天真快樂，希望以后也與春節(jié)一樣快樂，也希望你與我一樣快樂，還有非常高興與愉快。
五年級(jí)快樂作文 篇2
國(guó)際兒童節(jié)的設(shè)立，和發(fā)生在二戰(zhàn)期間一次著名的屠殺有關(guān)。1942年6月，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界各地經(jīng)濟(jì)蕭條，成千上萬的工人失業(yè)，過著饑寒交迫的生活。兒童的'處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去；有的則被迫當(dāng)童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議。為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定以利迪策村屠殺時(shí)的6月的第一天為國(guó)際兒童節(jié)，當(dāng)時(shí)的很多國(guó)家表示贊同，特別是社會(huì)主義國(guó)家。
我們坐在經(jīng)過精心布置的教室里，享受著這一天帶來的喜悅
頂上功夫顧名思義是要靠頭的，果然，茅老師讓我們頂著一次性水杯跨過五個(gè)凳子。前面幾個(gè)人紛紛把水淋到了自己的衣服上，衣服濕透了，終于到我了，我小心翼翼的把水放到自己的頭上，我暗自慶喜：幸虧老媽把我的頭生的平平的，不然我可就慘啦！我心平氣和地慢慢跨過這幾個(gè)凳子，一步兩步，我成功啦！再看看別人，唉，實(shí)在是太差了，這一個(gè)歪著腦袋，那一個(gè)像是投降似的舉著雙手，實(shí)在好笑。
“夾彈珠”對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是小case，我拿起竹筷子拼命地夾，嘿嘿，我猶如餓狼撲食，盯住彈珠就不放了，最后結(jié)果我夾了21顆，厲害吧！
五年級(jí)快樂作文 篇3
老師真夠意思，給我們一起玩猜謎語。我們高興的直拍桌子！
老師把我們分成四組，我被分在三組。
老師說：“答謎語時(shí)要站起，第一個(gè)說出謎底并回答的對(duì)的那一組得一面小旗，拍桌子的.扣一面，最后旗子最多的組獲勝�！�
第一個(gè)謎語是：“我的朋友四寸高，天天伴我上學(xué)校�？柿损I了口水，工作起來先脫帽。”還是二組想得快，立刻回答：“鋼筆�！闭l知一人過分激動(dòng)，使旗子“原封不動(dòng)”，可惜可惜！
謎語會(huì)繼續(xù)進(jìn)行著，我們組也得了兩面小旗，我多想為我們組爭(zhēng)得一面旗子��！這時(shí)，老師又念：“忽忽悠悠像駕云，沒坐火箭沒乘車。看了美景不睜眼，吃了美味不沾唇�！蔽蚁耄菏恰白鰤�(mèng)”嗎？我就回答是“做夢(mèng)”。還真讓我猜對(duì)了呢！
老師說的謎語越來越難猜了，到最后一個(gè)謎語時(shí)，我們猜了好半天。謎語是這樣的：“空心樹，空心丫，有穗不結(jié)籽，有蕊不開花�！蔽覀冞@個(gè)說竹，哪個(gè)說谷，都不對(duì)。還是四組說對(duì)了，原來是“蘆葦”。
到最后，我們以五面旗子取勝，而其他三組一共才三面，二組一面也沒有！我們歡呼起來。
我真希望再玩一次猜謎語�。�
五年級(jí)快樂作文 篇4
老師，祝您節(jié)日快樂！
在秋高氣爽，丹桂飄香的金色九月里，我們迎來了最美的節(jié)日——教師節(jié)。老師在我的心中，就像那溫暖的陽光，滋潤(rùn)著我們這些小苗。老師又像明燈，照亮了我們。
在這特殊的日子，翻開那本記憶的書，教了我們?nèi)陻?shù)學(xué)的老師李老師，便浮現(xiàn)在了我的腦海。
還記得，第一次認(rèn)識(shí)李老師時(shí)，她給我們的第一印象是嚴(yán)肅，不茍言笑，讓我們這些初入校門的孩子覺得“恐怖”之極�？墒请S著時(shí)間的推移，我們?cè)絹碓较矚g她了。她像一塊磁石，牢牢的把我們吸引了過去。至今為止，李老師的一舉一動(dòng)，一言一行，我還都記得清清楚楚。上課時(shí)，李老師全身心投入，把枯燥的數(shù)學(xué)講的生動(dòng)有趣。她的表情也是千變?nèi)f化，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而活潑，時(shí)而眉飛色舞，時(shí)而又“怒發(fā)沖冠”。下課后，李老師會(huì)把那些在課堂上沒學(xué)會(huì)的同學(xué)，再教一遍，直到弄懂為止。這時(shí)她會(huì)拍拍我們的頭，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁口氣說：“你真棒！老師為你驕傲”。考試前，她會(huì)在黑板上寫下“我最棒！我能行！”，來鼓勵(lì)我們好好發(fā)揮。當(dāng)我們的`成績(jī)好時(shí)，她會(huì)和我們歡呼。成績(jī)不好時(shí)，她會(huì)和我們找出原因，鼓勵(lì)我們下次再努力。課外活動(dòng)時(shí)，她會(huì)像個(gè)孩子似的，和我們一起做游戲、打雪仗，那歡快的笑聲會(huì)在校園里回蕩……所以，當(dāng)我們知道她要退休時(shí)，我們都哭了。
如今，李老師已經(jīng)退休了�？晌覀兌紱]有忘記她。每逢節(jié)假日，我們會(huì)帶著禮物去看她，她都會(huì)很高興。但臨走時(shí)，她都要我們把禮物帶走，并語重心長(zhǎng)地說：“只要你們好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)就是對(duì)我最好的報(bào)答”。
李老師，我們這些小苗正在茁壯成長(zhǎng)，總有一天，我們會(huì)像蒲公英一樣飛向四面八方，把您的理想傳承，不辜負(fù)您的期望。今天，在這全天下老師的節(jié)日――教師節(jié)來臨之際，我衷心地說一聲：“老師，祝您節(jié)日快樂！”。
五年級(jí)快樂作文 篇5
在生活的歷程中，我們每個(gè)人都少不了快樂，快樂是我們每個(gè)人皆有的一種情緒感受，快樂在我們身邊到處都有過，現(xiàn)在，讓我們一起談?wù)勎覀兊目鞓窌r(shí)刻吧！
那是一個(gè)休閑的星期天，我的爸爸，媽媽等人都在家，這是一個(gè)多麼好的氣氛呀！一家人都坐在沙發(fā)上，談?wù)勗捬�，看看電視呀，等，這都不是我們最想要做的。一句話打動(dòng)了我家的整呵氣氛，我們來個(gè)比賽，怎么樣？我正在宣布著。而在我什后的.‘調(diào)皮大王’弟弟卻用響亮的尖聲說：‘好呀！’我們就來個(gè)猜字比賽，這好吧！’爸媽見了滿臉微笑著說：‘來就開，反正閑著沒事做�！谑�，爸爸就安排：媽媽當(dāng)評(píng)委，弟弟當(dāng)人員，爺爺奶奶也當(dāng)人員，我當(dāng)評(píng)證人，而老爸，他當(dāng)什么好呢？嘻！就主持人好了�，F(xiàn)在，整個(gè)場(chǎng)面都熱鬧起來了，主持人爸爸高聲宣布：‘現(xiàn)在比賽正式開始，第一個(gè)猜字題是：十各。就這兩個(gè)字猜一個(gè)字�！艿荞R上舉手，說：‘是備字�！职中χf：‘這個(gè)答案是……停了一下，接著說：‘正確了�！藭r(shí)，大家都笑了起來，房子都被整個(gè)氣氛感染�，F(xiàn)在第二個(gè)問題開始了，你們可要做好心理準(zhǔn)備，這可沒那么容易了，問題是‘一白王，猜一個(gè)地位的代稱。’爸爸帶著嚴(yán)肅的口氣脫口而出。這次又到我顯示了，我飛快地舉著手，這答案脫口而出：‘皇’爸爸又嚴(yán)肅地說：‘此答案是錯(cuò)的�！@嚇我一跳，怎么會(huì)冒出這樣的事，爸爸接著說：‘錯(cuò)才怪�！蠹业男β曉俅雾懥疗饋�，奶奶便插上幾句：‘你這個(gè)主持人，可把我們鬧急啦。’接著第三次……
在這次比賽中我獲得了第一，媽媽獲得最后，弟弟獲得了第三，哥哥獲得第二，他的總表現(xiàn)很好。當(dāng)我們發(fā)領(lǐng)獎(jiǎng)品時(shí)全家人的笑聲又從屋里響放屋外，至于空中，城外……
五年級(jí)快樂作文 篇6
春風(fēng)輕柔地吹著，吹散了天空上的烏云，太陽露出了燦爛的笑容，慈愛地注視著大地。大地上，小草偷偷地從土里鉆出來，像個(gè)好奇寶寶，在打量著這個(gè)世界……春光如此美好，我們一家三口陪著奶奶到郊外去春游。
背著背包來到小河邊，一路上我們有說有笑，來到目的地。我找到一塊空地，把桌布放在草坪上，再把背包里的食物拿出來，擺在桌布上，有礦泉水、雞腿、漢堡、薯?xiàng)l……最后，我、爸爸、媽媽和奶奶一起吃得津津有味。吃飽喝足后，我們便各自去玩了。我關(guān)心地問奶奶：“奶奶，你去不去玩？”奶奶慈愛地說：“我老了，就在這里休息休息，你們?nèi)ネ姘��！蔽冶愫桶职帜弥W(wǎng)到河邊網(wǎng)魚。我仔細(xì)看著水里。不一會(huì)兒，一條小魚搖擺著尾巴，游進(jìn)了我的`視線里，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝它網(wǎng)去，“哈哈，被我捉住了！”爸爸聽到我的歡呼聲，跑過來看了看說：“兒子，你真棒！”我提起我的戰(zhàn)利品準(zhǔn)備送給奶奶，沒想到媽媽采了一些花也把它們當(dāng)作禮物送給奶奶。奶奶收到禮物，笑得合不攏嘴。
太陽快要落山了，我們開開心心地回家了。
五年級(jí)快樂作文 篇7
每當(dāng)來到外婆家時(shí)，我就會(huì)看到我最喜歡的那棵樹—楓樹。
我哼著歌圍著小樹轉(zhuǎn)圈圈，小狗也跟著我轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)暈了，我就坐在樹下喃喃細(xì)語：“小樹啊小樹，你和我一起快快長(zhǎng)大吧，長(zhǎng)大了成為有用之才！”我還給它取名叫做“快樂之樹”。
初春時(shí)，“快樂之樹”長(zhǎng)出了綠色的嫩芽，枝頭不再是光禿禿了，慢慢地，可愛的小芽長(zhǎng)成了一個(gè)“Y”字型，它在鮮花綠草的映襯下，真是一道美麗的風(fēng)景啊！雙休日，我就去看看“快樂之樹”，我和小伙伴們?cè)跇湎峦孀矫圆氐挠螒�，樹下回蕩著小朋友的歡聲笑語。
到了夏天，天氣漸漸熱了，楓樹換上了碧綠的衣服，像一把撐開的綠色大傘，灑下一地陰涼。爺爺奶奶們?cè)凇翱鞓分畼洹毕旅嬲勌煺f地，“咯咯咯”的'笑聲傳遍整個(gè)村莊。
秋天來了，“快樂之樹”開始換新裝了，葉子尖上先變成了紅色，過了幾個(gè)星期，樹葉就好似被鮮血染過一樣，火紅火紅的，美極了！到了深秋，楓葉像一封封電報(bào)飄落一地。我撿起幾片楓葉，帶到學(xué)校做樹葉貼畫，多好的禮物��！小朋友們都圍上來問我要楓葉，教室里頓時(shí)熱鬧起來。
冬天到啦，晶瑩的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，“快樂之樹”再也沒了春天的嫩綠，沒了夏天的碧綠，也沒了秋天的火紅，雪花壓在它的身上，好像給它蓋上了一層層厚厚的棉被，小朋友們?cè)谒砩先×搜┯脕泶蜓┱�，歡樂的笑聲此起彼伏！
不管是春暖花開的春天，還是烈日炎炎的夏天，不管是丹桂飄香的秋天，還是白雪皚皚的冬天，我永遠(yuǎn)喜歡那棵“快樂之樹”！
五年級(jí)快樂作文 篇8
主角：快樂藍(lán)精靈（小藍(lán)鳥） 小虎子（小老虎），
一個(gè)陽光明媚的早晨，小虎子到外面找東西吃。
他一邊走，一邊流口水，興奮地說：“好吃的東西在哪里，快點(diǎn)來嘛。”
走了一會(huì)兒，他來到小兔子家后院的大果園里，那有好多好多又紅又大的熟果子，看得虎子眼花繚亂。他悄悄地瞥了一下小兔子，看到她睡得可香了，虎子也放心了。他正向果子群撲去吃時(shí)，一只小藍(lán)鳥飛到了他尾巴尖上，她顯得活潑、天真、可愛�；⒆忧那牡貑栃∷{(lán)鳥：“你是誰啊？”“我是快樂藍(lán)精靈，快樂的.使者。”小藍(lán)鳥拍拍翅膀，又說：“你最好別摘，否則小兔子會(huì)打你的。”小虎子害怕極了，問：“怎么才能不打我呢？”“只有我珍貴的快樂魔杖點(diǎn)下你，才行�！彼{(lán)精靈回答。聽說被快樂魔杖點(diǎn)過的，會(huì)變得很快樂，一些不快樂的事都會(huì)忘掉，而且貪心、狡猾等等都會(huì)消滅。
藍(lán)精靈拿出魔杖，輕輕一點(diǎn)虎子，突然間，他就變得快樂起來，活蹦亂跳。
從此以后，小虎子再也沒有發(fā)生過不快樂的事情了
五年級(jí)快樂作文 篇9
今天，小熊村突然召開動(dòng)物大會(huì)，說要舉行一個(gè)叫做“快樂天使”的比賽，誰都可以前來報(bào)名。通過層層選拔，最后選出蝴蝶、小蟲、小鳥、小花貓和小雞五位選手競(jìng)選“快樂天使”。
有一天，蝴蝶和小鳥碰到一塊兒。蝴蝶說：“我每天無憂無慮，在天空中飛來飛去，高興了，就落在花枝頭采集花粉，品味花香，不高興了，就四處游完，瀏覽美景。我是真正的快樂天使�！毙▲B說：“你看我有多自在，你聽我的歌聲多么甜潤(rùn)。我才是名副其實(shí)的快樂天使呢！”它們兩個(gè)互不相讓，爭(zhēng)論不休，最后都?xì)夂艉舻仫w走了，誰也不再理誰。
小貓很不愛勞動(dòng)。不過還好，有它的媽媽照顧它。有一天，小雞對(duì)小貓說：“我聽說你不會(huì)游泳，是嗎？”小貓很不高興，對(duì)小雞說：“胡說。我怎么能不會(huì)游泳呢？不信我這就游給你看�！闭f完，小貓立即跳到河里，還沒等小雞反應(yīng)過來，小貓就被河水淹死了。小雞從此心情低落，一直對(duì)小貓的死感到歉疚。這天，小雞去趕集買菜，只顧低頭走路，沒想到一只大灰狼早就對(duì)它垂涎三尺，待到小雞發(fā)現(xiàn)大灰狼，已經(jīng)來不及了。它成了大灰狼的豐盛晚餐。
過了幾天，蝴蝶的媽媽因病去世了。蝴蝶開始體驗(yàn)到世界上的.寂寞生活，不再像從前那樣快樂自由地生活了。小鳥為了顯示自己的歌唱天賦，天天無休止的唱歌，驚擾得四鄰不安，人們紛紛向小熊村長(zhǎng)告狀，反對(duì)小鳥競(jìng)選“快樂天使”。
結(jié)果，小蟲子成了公認(rèn)的“快樂天使”。因?yàn)樗改冈缇腿ナ懒耍恢蹦�、踏�?shí)地、以一副笑臉面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，從不張揚(yáng)自己。因此，她得到了所有動(dòng)物的贊揚(yáng)。
五年級(jí)快樂作文 篇10
今天是四月一日，國(guó)際愚人節(jié)。
還依稀記得上學(xué)時(shí)間過愚人節(jié)時(shí)被同班同學(xué)愚弄的情景，那份尷尬、那份快樂至今記憶猶新。
也還記得上班后和我的學(xué)生一起愚人和被愚的快樂時(shí)光，那幫大孩子們啊，不像我現(xiàn)在的這班小孩子還不懂得愚弄人，呵呵，一個(gè)不小心都被他們騙去了。
今天中午午飯時(shí)間，我依次給孩子們打好了午飯，趁著吃飯的檔兒，有的`孩子就問我：“老師，今天是不是愚人節(jié)？”可不是嗎？時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼又到了愚人節(jié)。于是我清了清嗓子說：“沒錯(cuò)，你還挺關(guān)心日期的嘛，今天是4月1日愚人節(jié)�！本o接著就有孩子問我：“老師，什么是愚人節(jié)�！蔽覓咭暳艘幌峦Ｖ钩燥�?zhí)ь^望著我的孩子，心里想不如現(xiàn)身說法捉弄一下我這班可愛的孩子們，于是高興地說：“哦，呵呵，這樣吧我告訴大家一個(gè)好消息——今天下午不上課�！薄巴郏瑓�！”全班同學(xué)沸騰了。呵呵，看著他們那高興勁兒，我忍不住笑了，繼而轉(zhuǎn)身站在教室門外。
幾分鐘后，有同學(xué)意識(shí)到了問題，顛顛兒地跑來問我：“老師，今天下午真的不上課嗎？”我看著一臉迷茫的他，說：“你想想啊？呵呵！”一會(huì)兒又有同學(xué)跑來問我：“老師，我知道了，其實(shí)您是騙我們的對(duì)不對(duì)？因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)。”我笑而答非所問：“你挺聰明的嘛！”小家伙立馬樂呵呵地跑回教室宣布消息去了。
下午上課的時(shí)候，我問孩子們：“知道什么叫愚人節(jié)了嗎？”“知道了！”教室里頓時(shí)響起了孩子們洪亮的回答聲。于是趁著時(shí)機(jī)，我又出示了四月份的重要節(jié)日，和孩子們一起追尋清明節(jié)，知道了現(xiàn)在的清明節(jié)和寒食節(jié)已經(jīng)融為一個(gè)節(jié)日，清明節(jié)除了祭祖掃墓之外，還有各項(xiàng)野外健身活動(dòng)：如踏青、郊游、蕩秋千，踢足球、打馬球、插柳，拔河，斗雞等戶外活動(dòng)，讓大家出來曬曬太陽，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，增加抵抗力。知道了清明節(jié)是二十四節(jié)氣之一，清明前后，種瓜種豆。然后和孩子們一起了解4月22日世界地球日，4月23日世界讀書日……
下午放學(xué)時(shí)，開始有孩子對(duì)我說：“老師，下面有人找你？”“呵呵，我知道。”看著孩子掩藏不住的詭秘的笑，我早已明白了幾分。
不知怎么地突然想起《第56號(hào)教室的奇跡》中，雷夫老師在愚人節(jié)那天“愚弄”孩子的事情，表面是愚弄，實(shí)則為培養(yǎng)孩子專注力設(shè)計(jì)的一個(gè)小活動(dòng)。而我顯然已經(jīng)錯(cuò)過了這樣一個(gè)可愛的機(jī)會(huì)，心中不免有些小小的遺憾。
不過，這簡(jiǎn)單的日子，小小的快樂，回想起來還是讓我心中泛起無數(shù)的漣漪。摸摸自己那顆快樂跳動(dòng)的心臟，自己那份不眠的童心尚在，不是嗎？
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