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        • 五年級(jí)環(huán)保作文

          時(shí)間:2022-05-24 18:26:37 五年級(jí)作文 我要投稿

          【實(shí)用】五年級(jí)環(huán)保作文合集六篇

            無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)環(huán)保作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          【實(shí)用】五年級(jí)環(huán)保作文合集六篇

          五年級(jí)環(huán)保作文 篇1

            那是去年的一個(gè)暑假,因?yàn)閷W(xué)校的要求,我參加了社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)�;顒�(dòng)的第二天,我們進(jìn)行的活動(dòng)主題是“我是環(huán)保小衛(wèi)士”。我們分成宣傳組、調(diào)查組和清衛(wèi)組,每個(gè)組確定了活動(dòng)目標(biāo),然后大家就出發(fā)了。

            我參加的是宣傳組,我們的任務(wù)是去社區(qū)的馬路上宣傳環(huán)保標(biāo)語,發(fā)環(huán)保傳單。那天,太陽熱得像個(gè)大火球。我們很快就滿頭大汗,但是我們還是沒有停止腳步。接下來是發(fā)傳單了,這對(duì)我可真是件難事。別看我在家里說話很大聲,可是叫我去給不認(rèn)識(shí)的人發(fā)傳單可真難為情。我看到有一個(gè)老爺爺,猶豫了好久,才怯生生地跑過去,低著頭結(jié)結(jié)巴巴地說:“請(qǐng)看一下……這張……環(huán)保宣傳單。”然后飛也似的逃走了。發(fā)了幾張,我的膽子漸漸大了起來,我在發(fā)傳單的時(shí)候還向社區(qū)的人們宣傳環(huán)保的.重要性,要大家在平時(shí)的生活中保護(hù)環(huán)境。聽了我的話,那些叔叔阿姨都夸我們是懂事的好孩子,我的心里甜蜜蜜的。

            那天,雖然我們做的事很小,但是我覺得意義很大。我相信,只要我們每個(gè)人都能做到保護(hù)環(huán)境,我們的地球會(huì)更美麗。

          五年級(jí)環(huán)保作文 篇2

            中國(guó)是一個(gè)有著古老文明和燦爛歷史的國(guó)家。可是中國(guó)人的環(huán)保意識(shí)和個(gè)人素質(zhì)卻是出了名的差。

            我有個(gè)5歲的小妹妹,因?yàn)樵谖覀冎虚g是最小的,所以大家整天對(duì)她嬌生慣養(yǎng),什么事都依著她,所以她習(xí)慣很差。又一次,我和她出去玩。她說口渴得要命,我隨手遞給她一瓶可口可樂。妹妹一路走一路喝,一不小心,在可樂要喝完的時(shí)候,有幾滴可樂灑在她手上,這種手一甩就能搞定的.事,她卻拿了兩張餐巾紙擦手。我跟她說:“幾滴可樂而已,不至于要用兩張餐巾紙來解決吧!”她卻不以為然的說:“姐姐我身上的餐巾紙還有3包呢!你看。再說了,兩張餐巾紙而已,不要那么大驚小怪的嘛!”說著把沒喝完的可樂瓶和用完的餐巾紙丟在路邊。

            “我的小妹妹啊,你怎么能把垃圾隨手丟在地上呢?”我很生氣�!敖憬悖�,這個(gè)空瓶子和這些餐巾紙都是沒用的垃圾,不仍在地上,扔哪里啊?”“垃圾也有自己的家——垃圾桶。它也和小朋友一樣,要找爸爸媽媽,你應(yīng)該把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶�!蔽议_始背以前爸爸媽媽跟我說的的“童話”了。我把妹妹帶到垃圾桶旁,讓妹妹把可樂瓶放進(jìn)綠色的桶里,餐巾紙放進(jìn)灰色的桶里。幾個(gè)在旁邊的環(huán)衛(wèi)工人看到這一幕,為我們鼓掌:“小姑娘,你真是好姐姐啊!”“姐姐,是不是我把垃圾桶丟進(jìn)垃圾桶,他們?yōu)槭裁匆敲锤吲d啊?”“因?yàn)槟悴粌H僅為他們減輕了勞動(dòng)的量,還保護(hù)了環(huán)境衛(wèi)生呀!”

            接著我還告訴這個(gè)小不點(diǎn),如果每人都往地上扔一樣?xùn)|西的話,再多的清潔工也忙不過來,每人多走幾步把垃圾放入分類垃圾桶,可回收的垃圾能再次利用。這舉手之勞卻能給我們生存的地球減少二氧化碳的排放,節(jié)約能源。妹妹聽了直點(diǎn)頭,還說她也要把環(huán)保的方法告訴班上的小朋友呢,讓南京更美麗!這一刻,我真欣慰!

          五年級(jí)環(huán)保作文 篇3

            全世界的環(huán)境污染嚴(yán)重,資源缺少,如不及時(shí)治理將會(huì)使全人類的生活都受到威脅,但現(xiàn)在,許多人意識(shí)到了環(huán)境污染的可怕,和保護(hù)環(huán)境的重要性,并開始治理了。

            現(xiàn)在讓我們到達(dá)20年后,去看看那時(shí)的環(huán)保情況。

            ”今天是20xx年5月6日�!案�30年前一樣,完全沒變的老套的新聞聯(lián)播又開始了。正當(dāng)我要換臺(tái)時(shí),聽到這樣一件消息:”今天上午10時(shí)37分52秒,中國(guó)環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)正式宣布:沉睡了幾百年的樓蘭古城又復(fù)活了!標(biāo)志著中國(guó)幾十年來對(duì)沙漠的治理和植樹造林的重大成功,下面請(qǐng)聽詳細(xì)報(bào)導(dǎo)�!皹翘m古城復(fù)活?真有趣,于是我放棄了換臺(tái)的念頭,少有地看了下去�!焙茫F(xiàn)在請(qǐng)看我身后這片樹林,大家一定想不到這便是昔日的世界第二大沙漠——塔克拉瑪干沙漠,20年前,這里還黃沙漫天寸草不生,現(xiàn)在,科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)制造出了抗旱型植物,并在沙漠中進(jìn)行種植,經(jīng)過15年的`努力,終于在這里,也就是原樓蘭古城的所在地造出了這么一片樹林,現(xiàn)在我身邊的這位就是“造林一隊(duì)”的隊(duì)長(zhǎng),我們先來問問他一些問題。王隊(duì)長(zhǎng)你好!請(qǐng)問你們接下來有什么打算?“記者說�!爆F(xiàn)在,我們已在這個(gè)塔克拉瑪干沙漠試造林十萬畝,以后,我們要爭(zhēng)取在沙漠中二分之一的地方植上樹,將這里變得山清水秀,以此來實(shí)現(xiàn)減少水土著人流失的目標(biāo)。“帶著口音的隊(duì)長(zhǎng)回答說。”好,謝謝王隊(duì)長(zhǎng)。沙漠固然可怕,但在人類手中,它也可能會(huì)煥然一新,成為一處美麗的風(fēng)景。中央電視臺(tái)劉洋報(bào)道。“

            環(huán)保無小事,只要你愿做,想做,去做,便一定能把它做好!

          五年級(jí)環(huán)保作文 篇4

            這里曾經(jīng)也是一個(gè)碧海藍(lán)天、鳥語花香、美麗、和諧的地方。而因?yàn)槿藗兊牟粣圩o(hù)環(huán)境,亂砍亂伐,隨地吐痰,亂扔垃圾……原本湛藍(lán)的天空也因?yàn)榛S一縷縷的煙和各種原因,變得不再那么美麗。樹林里本是動(dòng)物們安居樂業(yè)的地方,因?yàn)榉ツ竟と耸稚系囊话寻央婁徍瞳C人手中的一把把槍,使得它們家破人亡,四處逃難,也把綠化帶變得沙漠化。原本干凈的街道,垃圾也到此堆積如山,也不分類。旅游景點(diǎn)里的樹木,亭臺(tái)樓閣上到處用刀刻的字。花草也被踩得亂七八糟。

            地球媽媽給予看我們生存的資源,給予了我們美好的全世界,也給予了我們美麗的大自然。讓我們可以用鼻子呼吸新鮮空氣,用眼睛去看充滿活力的全世界,用耳朵去聆聽大自然的聲音,用嘴巴去品嘗世間的美味,用雙手去觸碰最舒服的東西……可是,我們卻沒有珍惜,而是一次又一次地破壞它。

            我呼吁大家:愛護(hù)環(huán)境從我做起,請(qǐng)把垃圾送回“家”。文明要從管好你愛吐痰的口做起。請(qǐng)管好你手中的電鋸,別讓樹木傷心,動(dòng)物無家。照片是你來過這個(gè)地方最好的.證明,請(qǐng)勿亂刻亂畫。爭(zhēng)取每天都是一個(gè)植樹節(jié)。小草也會(huì)傷心難過,身上留下了你毀滅性的腳步。小花是用來讓大家欣賞的而不是用來獨(dú)賞,請(qǐng)不要用你的自私毀了小花的一生。最后,同住在“地球村”的朋友們,請(qǐng)不要為了一己之私,害了美麗的地球媽媽�。〗裉煳覀儛圩o(hù)環(huán)境一點(diǎn),明天就會(huì)美好一天!

          五年級(jí)環(huán)保作文 篇5

            告別了輕松愉快的暑假,同學(xué)們都又回到了我們歡笑活潑的校園—實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

            走到門口,眼前猛然一亮,發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校漂亮了許多。新的大門寬闊敞亮,高大莊嚴(yán),猶如一位張開雙臂的師長(zhǎng)在歡迎我們回來。門還是自動(dòng)的呢,不用人力,遙控開關(guān),體現(xiàn)著新科技的風(fēng)采。校園添置了許多新的標(biāo)語牌,“快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)”、“今天是學(xué)校的花朵,明天是國(guó)家的棟梁”,好似老師的諄諄教誨,時(shí)時(shí)在鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。學(xué)校東邊又矗立起了一座新的教學(xué)樓,褐紅色的外墻,高大的玻璃窗,雪白的教室,嶄新的桌椅,令人賞心悅目。我們五年級(jí)就在新建的教室里學(xué)習(xí),陽光照在身上,渾身都暖洋洋的。

            “時(shí)時(shí)勤拂拭,勿使染塵埃。”是我們念念不忘的一句話。當(dāng)然,大家也很討厭那些不衛(wèi)生的現(xiàn)象,所以無論是在學(xué)校里、家里,或是在任何一個(gè)地方,一定要保持干凈。

            星期一早晨的升旗儀式上,宋主任宣布了一件新鮮事“以班級(jí)為單位,評(píng)選出近段的的環(huán)保小衛(wèi)士十名,被選上的同學(xué),各發(fā)一枚獎(jiǎng)?wù)�,予以�?jiǎng)勵(lì)”

            升旗儀式過后每個(gè)同學(xué)都都在為這個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士努力從各個(gè)方面提高自己的衛(wèi)生觀念,班里的地面干凈了、校園里也更有生機(jī)了。

            一星期之后學(xué)校開始了評(píng)選活動(dòng),我的.心就一直怦怦直跳著,不知道會(huì)不會(huì)被評(píng)選為環(huán)保小衛(wèi)士。突然,馬老師開口講話了:“既然我們都聽到宋主任的講話了,那廢話不多說!開始評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士吧!”同學(xué)們都議論紛紛地開始討論,我們組也不落后。但只有我呆呆的坐在那兒,心想我身為組長(zhǎng),應(yīng)該選誰呢!趙彥宇?馬騰浩?還是我?“喂!我們組的環(huán)保小衛(wèi)士究竟是誰呀!?”響亮的聲音從我的耳邊傳來,打斷了我的思路。“哦,你們的意見是?”我吞吞吐吐地說。只見組員們異口同聲地說:“趙-彥-宇!”我一聽,沒了興趣,心想:反正不是我,其他人誰都無所謂!”便毫不猶豫地說:“可以!”

            事后,我反思了一下,覺得當(dāng)天的情緒有些不當(dāng),今后倒是應(yīng)該把自己的一片“小天地”打掃得干干凈凈,每個(gè)人都應(yīng)該從我做起,熱愛新校園。在衛(wèi)生方面時(shí)刻約束自己,為校園的新面貌添彩!

          五年級(jí)環(huán)保作文 篇6

            你看過動(dòng)畫片《環(huán)保劍》吧?講的是亮亮消滅污染大軍的故事,里邊演到了白色污染、廢舊電池污染、大氣污染、噪音污染等多種污染的危害,亮亮利用“環(huán)保劍“戰(zhàn)勝了污染王國(guó),為人類做出了貢獻(xiàn)。

            我就是被故事深深地感染著,雖然我沒有亮亮那樣的“環(huán)保劍”,但我主動(dòng)做了一保環(huán)保小衛(wèi)士,用我的實(shí)際行動(dòng)為改善環(huán)境而努力!

            記得那次是在早上我隨爸爸媽媽晨練回來的路上。忽然,有一個(gè)人騎著自行車。嘩,把一大包垃圾一扔,然后就準(zhǔn)備騎車離去。此時(shí),我想到了我是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,友好地說:“叔叔,請(qǐng)你不亂扔垃圾好嗎?”他不耐煩并氣憤地說:“小孩,別浪費(fèi)叔叔我寶貴的時(shí)間�!蔽液退f:“叔叔,你知道你是在干啥嗎?你這是在破壞環(huán)境啊�!彼f:“笑話,真是一個(gè)國(guó)際玩笑,我一個(gè)人隨手仍點(diǎn)垃圾就破壞環(huán)境了,再說我都扔了半輩子了,也沒看見發(fā)現(xiàn)周圍有啥異常情況啊�!边@時(shí),我又突然想到了在學(xué)校里宣傳環(huán)保時(shí)放在口袋里的宣傳單,禮貌地遞過去:“叔叔,你看,這是在一些有預(yù)防污染和污染后果的.宣傳材料。”叔叔極不情愿地接過去,突然被其中的內(nèi)容吸引了,從他的臉上可以看出,他已從極不情愿變成了看得津津有味,他顯得有些激動(dòng)地說:“小同學(xué),原來亂扔垃圾有這么多的危害呀?我能幫你干點(diǎn)啥,我也可以幫你一起宣傳�!蔽业男睦飿纷套痰南癯粤嗣厶牵�?yàn)槲易屛覀兊纳磉吷倭艘粋€(gè)破壞環(huán)境的人,為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)了自己的力量。

            我就是一直這么快樂而有成就感受地做著環(huán)保小衛(wèi)士。

            寒假的時(shí)候,我們“尚綠環(huán)保假日小隊(duì)”的成員們,在手腕上系上了代表環(huán)保標(biāo)志的綠絲巾,深入社區(qū)宣傳環(huán)保知識(shí)。那次,我們一起到某小區(qū)里做宣傳,小區(qū)里的居民有不少對(duì)環(huán)保持無所謂的態(tài)度。為了讓他們知道污染的嚴(yán)重性,我們拿出了我們從土地里發(fā)現(xiàn)的塑料袋和廢舊電池還有受害者——被破壞的泥土、污水樣品,還有同學(xué)們親手畫的環(huán)保宣傳畫�?粗覀兇虺龅摹氨Wo(hù)環(huán)境,責(zé)在你我”的宣傳標(biāo)語,聽著我們苦口婆心的講解,欣賞著我們的宣傳畫,居民們被我們打動(dòng)了,不少人深有感觸地說:“保護(hù)環(huán)境,原來這么么重要呀!今后可再也不能視環(huán)保為兒戲了。”他們紛紛戴上了我們小隊(duì)準(zhǔn)備的代表支持環(huán)保的綠絲帶,加入了我們環(huán)保宣傳的行動(dòng)中,有五名外校的小同學(xué)在家長(zhǎng)的支持下參與了我們小隊(duì),一位阿姨還主動(dòng)要求出車為我們提供服務(wù)呢!

            在社會(huì)越來重視環(huán)保的今天,我有幸成為一保環(huán)保小衛(wèi)士,我一直在努力著。我相信我們的努力會(huì)變成一把“環(huán)保劍”,讓我們的生活更美好!

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