【推薦】五年級(jí)想象作文合集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)想象作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)想象作文 篇1

　　歲月如歌，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼就過了二十年。二十年后的一天，我突然接到小學(xué)同學(xué)黃齊予的邀請(qǐng)去參加同學(xué)聚會(huì)。我開著自己的“飛奔”去東環(huán)小學(xué)的同學(xué)聚會(huì)。

　　一路上，我激動(dòng)不已。每個(gè)同學(xué)都是什么職位？他們是什么樣子？我還認(rèn)識(shí)他們嗎？這些問題在我腦海中不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。不知不覺，我已經(jīng)到了東環(huán)小學(xué)。眼前這些高大帥氣的先生，美麗大方的女士難道就是二十年前的同學(xué)嗎？我?guī)е蓡杹淼搅私淌�。�?jīng)過“詢問”弄明白了同學(xué)們有的是游戲大師，有的是奧運(yùn)冠軍，有的是能治百病的醫(yī)生……而我是一名有錢的老板。二十年，仿佛一眨眼就過去了，同學(xué)們的變化真大呀！

　　咦，我們班的`“調(diào)皮蛋”怎么沒來呢？我們正想著，突然，一架微型飛機(jī)飛過來。這種飛機(jī)可以顯示出那個(gè)地方有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，哪里有泥石流、海嘯……這種飛機(jī)現(xiàn)在很少有，只有清華大學(xué)的一位學(xué)生會(huì)制造，難道他就是我們班的“調(diào)皮蛋”—陳曉昊？飛機(jī)降落了，門口來了一位同學(xué)，就是陳曉昊。我們?nèi)喟阉麌�，他非常驕傲�?/p>

　　二十年后再相會(huì)，讓我和同學(xué)們的感情更深了。相會(huì)的時(shí)間雖然很短，但友誼可長(zhǎng)存！

五年級(jí)想象作文 篇2

　　夜深了，大家都在睡覺。我也躺在床上，遲遲睡不著。我在床上翻來翻去，過了一會(huì)兒就進(jìn)入了甜美地夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　夢(mèng)中，一位發(fā)著金光的漂亮姐姐悄悄的走進(jìn)了我的房間。她走的很輕，我什么也聽不見，仍然在夢(mèng)鄉(xiāng)中。姐姐把一樣?xùn)|西放在我的書桌上，然后就消失的無影無蹤。

　　早晨，我迷迷糊糊的醒了，坐在書桌上，開始寫作業(yè)。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一樣?xùn)|西，周圍閃著金色的光芒，我慢慢地靠近，看清了是一支筆，我拿起這支筆，金光奇怪地消失了。這支筆外表是黑色的，是一支毛筆，中間寫著“神筆”兩個(gè)大字。我想：什么神筆呀，怎么會(huì)出現(xiàn)在我家的書桌上，而且還會(huì)發(fā)金光。難道是神仙姐姐送給我的'嗎？她又有什么作用？可以寫字嗎？還是可以畫畫？一大串問題出現(xiàn)在我面前。我拿來一張宣紙，在上面寫了一個(gè)“鳥”字，等我寫完最后一筆時(shí)，一只黃色的鳥立刻出現(xiàn)在了我的面前。我想了想：不會(huì)是馬良的神筆吧！我又寫了一個(gè)“狗”字，一只可愛的小狗又出現(xiàn)在了我的面前。我一奔三尺高，高興極了，原來昨夜神仙姐姐送給了我一只馬良的神筆！

　　我把這只無敵的神筆放在口袋里，拿出去炫耀：“我這里有一支無價(jià)之寶——馬良的神筆，我昨天早上剛剛拿到的，想要什么就有什么，大家可以來試試�！闭f完，便有一群人來了，有一個(gè)小妹妹說要一顆糖，我寫了個(gè)糖字，就變出了一顆糖，大家掌聲不斷。表演完了，我小心翼翼地收好神筆，回到家，明天準(zhǔn)備去20xx年后的中國(guó)看看。

　　時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間第二天到了。我拿著神筆寫了“未來”兩個(gè)大字，突然，我來到了20xx年之后。這里太陽把整個(gè)天覆蓋了，每家每戶都躲在空調(diào)房里，我也一下子變得滿頭大汗。原來，這里的太陽已經(jīng)快要把地球吞下去了。我眼疾手快，馬上拿出放在口袋里的神筆，寫了“太陽”兩字，隨之我一下子飛出了大氣層穿越了無數(shù)顆星星，來到了太陽周圍。沒想到太陽滾燙滾燙，我根本接觸不了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地摔到了木星上，我想：一定要拯救人類！不過太陽這么燙，我該怎么辦呢。對(duì)了！我可以找一個(gè)新的家園，讓人類居住呀！想到這里，我就拿起神筆寫了“金星”，我又穿越到了金星上。我一看，哇！什么情況，到處都是山，根本就沒有一滴水。我又來到了水星，不會(huì)吧！也不行，沒有氧氣��！快讓人窒息了。

　　我立刻離開了，一飛來到了天王星，嗯！這才叫舒服！藍(lán)藍(lán)的天，微弱的陽光，充足的水分，新鮮的空氣，美麗的風(fēng)景，讓人一看就舒服。我果斷的用神筆搭了一座跨太空橋梁，可以讓人們一個(gè)一個(gè)的走過來。不過，我又想到了一個(gè)問題：會(huì)不會(huì)有外星人來侵襲呢？我決定還是先和他們談好吧！我來到外星人星球，用神筆和他們談話，再用神筆翻譯他們的話，沒想到既然成功了，我開心極了。人們通過跨太空大橋僅用一天時(shí)間就來到了天王星，從此以后，人們就再也不用終日在火辣辣的地球上生活了。我也因?yàn)樘鄱瓜铝恕?/p>

　　后來，人們逃過了很多災(zāi)難，在天王星過上了幸福而又快活的生活，神筆也從此消失了。人們每當(dāng)享受到這么愜意的生活，就會(huì)想到我和神筆的功勞，而我也就被人們稱為拯救世界大英雄。

五年級(jí)想象作文 篇3

　　相信不少孩子都為背上沉重的書包而煩惱吧？的確，書包過于沉重，給我?guī)聿簧贌⿶馈，F(xiàn)在我發(fā)明了一種全新的書包，讓孩子們解脫煩惱。

　　這個(gè)書包就是——多功能書包。

　　當(dāng)你收拾好書本，走在放學(xué)的路上時(shí)，只要按一下書包表面一個(gè)紅色的按鈕，就能壓縮書本。把厚厚的課本，壓縮成薄薄的本子，減輕重量。讓你擁有輕盈的步伐，當(dāng)你上課時(shí)，只要按一下書包表面一個(gè)藍(lán)色的按鈕，書本就能恢復(fù)原形。當(dāng)你總是丟東西，總是為下課收拾課本和筆盒而煩惱時(shí)，有了多功能書包，簡(jiǎn)直就是小菜一碟。書包兩側(cè)各有兩個(gè)按鈕，黃色的按鈕上寫著收，綠色按鈕上寫著放。當(dāng)下課時(shí)，你只要按一下黃色按鈕，桌面上的課本、筆、橡皮擦、尺子等等，各種凌亂的的.東西，書包都能快速的整理好，省出你下課暢玩的時(shí)間。當(dāng)上課時(shí)，你只要按一下綠色按鈕，書包就會(huì)擺好相對(duì)應(yīng)課程的書本，和筆盒。因?yàn)槎喙δ軙凶x取課程的功能。只要拿著書包，用書包對(duì)著課程表，書包就會(huì)一秒讀取。書包還有防盜功能呢，書包上會(huì)記住你的指紋和樣子，除你之外，別人不能觸碰，更別提拿東西出來了。強(qiáng)行拿，書包會(huì)發(fā)出警報(bào)，還會(huì)發(fā)電，當(dāng)然，電是微弱的電，但是會(huì)讓人麻痹，動(dòng)彈不得。

　　朋友們，相信這樣的書包給大家不少好處，你也想要嗎？那就好好學(xué)習(xí)吧，爭(zhēng)取發(fā)明出這種有利于人類的杰作。

五年級(jí)想象作文 篇4

　　從前,有一只山羊和一只狐貍是好朋友,它們?cè)趯W(xué)校里一起讀書。

　　有一天，老師對(duì)同學(xué)們說“明天考試，你們今晚好好去復(fù)習(xí)。”大家都聽進(jìn)去了，而狐貍卻一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，嘴里還嘀咕著：“不就是考試嗎?有什么了不起的�！�

　　第二天，大家來到考場(chǎng)上，都埋頭做著試卷，而狐貍卻坐在那里，一題都做不出，真希望有人能給它抄試卷。正在這時(shí)，它看見好朋友山羊正在做試卷，它小聲對(duì)山羊說：“你好都是好朋友，你能不能告訴我第一題怎么做?”山羊?qū)傉f：“我不能告訴你，你還是自已動(dòng)腦筋吧!”狐貍聽了，輕輕地說：“哼，真不夠朋友�！庇谑牵低档乜戳艘幌律窖虻脑嚲�，馬上把答案抄了上去。

　　該收試卷的時(shí)候了，山羊的試卷和狐貍的試卷剛好疊在一起，結(jié)果老師改的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它們倆的'答案一模一樣，于是就去問它們。它們倆臉紅了，誰也不敢說。老師就罰它們搞衛(wèi)生，一直搞了很久很久才回家，它們的家正好在山坡后面，到了晚上，山坡上黑乎乎的，它們迷路了，幸好山羊帶著指南針，才走出了山坡。

　　到了家，狐貍慚愧地低下了頭，說：“都怪我不好，抄了你的試卷，害得你也被受罰�！�

五年級(jí)想象作文 篇5

　　未來，既是一個(gè)模糊的概念，又是一個(gè)清晰的概念。在未來，現(xiàn)在許多的“不可能”變成了“一定”，“不會(huì)”變成了“會(huì)”�？傊磥淼囊磺性诂F(xiàn)在看來都是好奇的。

　　如果讓我穿越到未來，我相信我一定要看一看未來的教室，與現(xiàn)在的教室有什么不同。

　　我想象未來的教室是全自動(dòng)的。黑板不再是“黑板”了，而是“22世紀(jì)全自動(dòng)教學(xué)板”了。這個(gè)高科技產(chǎn)品解決了老師們的“拿粉筆寫字時(shí)間長(zhǎng)了手痛”、“粉筆沫撒在身上”、“字跡太小”等問題。

　　而學(xué)生們的課桌也有了創(chuàng)新。學(xué)生課桌已有“木桌子”改成“22世紀(jì)好學(xué)生培養(yǎng)桌子”了。這個(gè)桌子是不銹金屬與優(yōu)質(zhì)木頭打造成的，寫字不會(huì)滑，有熱能感應(yīng)，可以自動(dòng)調(diào)整學(xué)生的坐姿。桌子上配備的“22世紀(jì)好學(xué)生電子書包平板電腦”，內(nèi)存有500g，可供學(xué)生從1年級(jí)用到6年級(jí)。電腦可以進(jìn)行儲(chǔ)存小學(xué)1至6年級(jí)的課本、作業(yè)、卷子、課件、課外書等內(nèi)容，“使老師再也不用擔(dān)心我的`學(xué)習(xí)了，‘22世紀(jì)好學(xué)生電子書包平板電腦’！”

　　而老師則有“22世紀(jì)全力好老師平板電子講臺(tái)電腦”，可以控制學(xué)生的電子書包、自動(dòng)清理電子教學(xué)板、批改電子書包作業(yè)卷子等功能，是老師必備的物品。當(dāng)然，電子講臺(tái)還有電子教尺、電子教鞭、個(gè)人黑屏和全班黑屏功能，是不是很強(qiáng)大呢？

　　教室房子也有改變。內(nèi)含學(xué)生簽到、老師簽到、教學(xué)通知、作業(yè)通知、課程表改動(dòng)表等功能。

　　我相信這些東西功能在未來是一定能被制造出來，被使用的。未來的一切皆有可能！

五年級(jí)想象作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺就到了20xx年，在這20年里，我去了美國(guó)留學(xué)，完成了博士后學(xué)業(yè)。我在美國(guó)有了很棒的工作——著名的科學(xué)家。我每當(dāng)晚上看見月亮我就能回想起久別的故鄉(xiāng)。這時(shí)我想起一首詩(shī)中提到：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！痹�10.1國(guó)慶節(jié)這一次偶然的機(jī)會(huì)，我回到了自己的故鄉(xiāng)——黃石。

　　我坐在計(jì)程車上，想著：今天是20xx年，我30歲，離開家鄉(xiāng)有20年了……，突然一聲：“乘客您好，汽車已經(jīng)開始加速，請(qǐng)系好安全帶�！蔽覇査緳C(jī)：“師傅，剛才那是您提醒我的嗎？”，“哦，那是自動(dòng)安全提醒機(jī)，這年頭，我們開出租不出事故，可賺錢了。”司機(jī)說。呵！正挺高級(jí)的。我坐在窗邊，看著過去的路：以前單調(diào)而簡(jiǎn)樸的城市已經(jīng)變成了一座繁華的大城市了。坐著坐著，突然到了我的母校門口，我讓司機(jī)停下來。

　　來到母校的門口，古老的大門已經(jīng)沒有了，已經(jīng)是新的“指紋識(shí)別”門了，我很想進(jìn)去看看，可沒指紋我咋進(jìn)去��！“混”進(jìn)去吧，終于進(jìn)來了，看到小朋友們?cè)诒硌莨?jié)目，歡度國(guó)慶。我進(jìn)了一個(gè)教室，真“豪華”耶，桌子有個(gè)大屏幕，我正準(zhǔn)備去摸，突然一聲：“叔叔，你要干嘛？”一個(gè)小朋友看著我說。這下夠丟人的'。我就說：“我啊，是你們新來的老師”“哦？”“對(duì)了小朋友，你們的課桌咋這樣�。俊蔽覇�。“這是電腦，您過來，您看，如果聽寫的時(shí)候，就點(diǎn)一下聽寫，聽寫完后點(diǎn)下發(fā)送，就OK了�！毙∨笥押苷J(rèn)真的對(duì)我說。“謝謝你啊，來老師給你個(gè)糖吃”。嘿嘿，我還裝的挺像的。我又繼續(xù)走，突然發(fā)現(xiàn)教室的坐椅都一樣，怎么回事？這時(shí)發(fā)現(xiàn)那個(gè)小朋友還跟著我，“老師，我還想吃糖�！薄昂冒�！”“那給我說一下這些桌椅為什么都一樣呢？”“哦，那是自動(dòng)升高椅，可以升高或降低。”“真聰明，來，再給你一個(gè)糖吃�！�

　　我依依不舍的離開母校回到家，見到我父母親，我拿出幾盒月餅，歡樂的度過了個(gè)國(guó)慶節(jié)。

五年級(jí)想象作文 篇7

　　20xx年時(shí)我以成為一名歌唱演員。因?yàn)楣ぷ餍枰揖帉懗鲆皇钻P(guān)于故鄉(xiāng)的歌。于是主編就給我放兩天假去體驗(yàn)故鄉(xiāng)的美麗。

　　到機(jī)場(chǎng)時(shí)，我的心不停的跳動(dòng)著。是��！馬上就要回到自己的故鄉(xiāng)了，難免會(huì)有些緊張。一轉(zhuǎn)眼飛機(jī)已經(jīng)降落。我滿臉疑惑的站在家鄉(xiāng)，心想：這里真的是我的家鄉(xiāng)嗎？怎么變得這么美？雖然我在家鄉(xiāng)中長(zhǎng)大，空氣中的味道我非常熟悉，但我還是不敢相信家鄉(xiāng)的變化竟如此之大。我邊走邊看。以前的房子樣子非常丑陋，但現(xiàn)在心靈手巧的人們?cè)诜客獯罱ǔ梢粋€(gè)棚子，棚子上呢種上一些列如爬山虎、葡萄之類的.植物來掩蓋房子丑陋的缺點(diǎn)。不知道的人還以為是一棟植物的房子呢！

　　再往前走是以前我最喜歡的山林。林子里的樹不再是小樹苗了，早已長(zhǎng)成了參天大樹。這里還好想培養(yǎng)了科學(xué)家研究出來的變種品，如面包樹、熒光數(shù)和果汁花等。由于人們的環(huán)保意識(shí)提高了，故鄉(xiāng)的林子里的動(dòng)物也越來越多。小動(dòng)物和人們的生活都非常和諧。

　　最后我來到了草地，噢！應(yīng)該不是草地，都長(zhǎng)成草叢了。我以前常常到這了來和小伙伴們追逐打鬧，玩爬樹，還把樹葉摘下來吹出音樂，玩累了就到小溪旁游泳。

　　家鄉(xiāng)變得真美呀！

五年級(jí)想象作文 篇8

　　“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”一聽到這首滿懷著思念家鄉(xiāng)之情的古詩(shī)，不禁想起了自己那沒理由可愛的家鄉(xiāng)——溫州。

　　我是上海某家公司的總經(jīng)理，因?yàn)楣ぷ鞣泵�，只有過年的時(shí)候才能回家看望親人1天。不過，這次，公司老板看我們工作十分辛苦就多給我們放3天國(guó)慶長(zhǎng)假。

　　聽到這個(gè)消息后，我急急忙忙的收拾好行李和贈(zèng)送個(gè)親朋好友的禮物，出發(fā)了！家里上海很遠(yuǎn)，可我乘坐的飛機(jī)只要30分鐘就到了。

　　可想而知，科技發(fā)達(dá)有多快。一下飛機(jī)，我快步來到家鄉(xiāng)，便清楚地看見原來那矮小簡(jiǎn)樸的平房變成了一座座拔地而起的高樓大廈，道路上懸浮的汽車川流不息。

　　原本那窄窄的橋，變成了一座橫跨大橋……家鄉(xiāng)的變化可真是在我的預(yù)料之外��！

　　走著走著，我正巧碰到了我家的鄰居周伯伯，我走上前去，與他握手問好，并送給他一個(gè)魚竿。我與他交談得十分融洽。

　　周伯伯把我?guī)У揭蛔邩谴髲B前說：“到家了，我們快上去吧！”我與周伯伯一同上樓了。這棟大樓有一百二十層，房頂似乎直入云霄。我家住頂樓。在進(jìn)大樓內(nèi)，我看見一個(gè)大型的觀光電梯，可以看到各個(gè)地方的.風(fēng)景。

　　我與周伯伯一同上了電梯。出了電梯，我們來到1201門牌前，看見門上有一個(gè)心形的按鈕。周伯伯告訴我，這是門鈴，不過上面有9個(gè)數(shù)字必須輸入正確的密碼，門才可以打開。如果輸入有3次錯(cuò)誤，門就會(huì)立刻對(duì)室內(nèi)的人發(fā)出警告；如果主人不在家，門還會(huì)把這個(gè)警告發(fā)到主人的手機(jī)上。

　　正巧，媽媽會(huì)買菜回來了，她一眼看見我，便向我跑來，一把抱我住了我，說道：“孩子，你在外面工作怎么久，常常都不來看看我，可你今天為什么有時(shí)間從上海趕到溫州，你在這里休息幾天？”我連忙說道：“這次，老板看我們工作兩年，在回家兩天，工作有這么辛苦

　　于是讓我們放3天國(guó)慶假期，今天不就是國(guó)慶節(jié)啊！”于是我與鄰居周伯伯說了一聲再見，便跟媽媽回家了。

　　一進(jìn)門，我發(fā)現(xiàn)我的家變化好大，房間里有智能電冰箱、節(jié)能又省電的空調(diào)、多功能桌子、海綿床、全視頻電視、按摩沙發(fā)、錄音監(jiān)控……

　　而且這些東西都是語音控制的。不一會(huì)兒，爸爸上班回來了，接著外公外婆和爺爺也陸續(xù)散步回來了。弟弟和姐姐也從杭州和北京趕回來過國(guó)慶了。

　　我們一家人圍坐著桌子，邊吃邊聊，其樂融融的聚在一起談天說笑……

　　是的，家的門誰都會(huì)久久掛念。我愛家鄉(xiāng)！有一句詩(shī)歌是這樣寫的：家鄉(xiāng)的美，誰不愛家鄉(xiāng)？家鄉(xiāng)的親，誰不愛親人？

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