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        • 五年級(jí)秋游作文

          時(shí)間:2021-12-23 16:14:36 五年級(jí)作文 我要投稿
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          【精選】五年級(jí)秋游作文匯總5篇

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的五年級(jí)秋游作文5篇,希望能夠幫助到大家。

          【精選】五年級(jí)秋游作文匯總5篇

          五年級(jí)秋游作文 篇1

            今天是我們盼望已久的秋游的日子。我們背上書(shū)包,早早地來(lái)到了學(xué)校,迫不及待地準(zhǔn)備坐車(chē)去往目的地。

            我們首先來(lái)到了孫武文化園。園中陳列著孫武的雕像和銅鈴。雕像高大雄偉,惟妙惟肖。銅鈴雕得精細(xì)柔美,整齊有秩序的排列在架子上。里面還記載了一些孫武的事跡,也介紹了他平生最著名的作品------《孫子兵法》�!秾O子兵法》共十三卷,受到了世人的廣泛閱讀、學(xué)習(xí)和贊賞。

            參觀完孫武文化園,我們又來(lái)到了萬(wàn)鳥(niǎo)園。

            剛進(jìn)入萬(wàn)鳥(niǎo)園,一陣沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)。仔細(xì)一看,許多花朵就盛開(kāi)在茂密的草叢中,散發(fā)著幽幽的`芳香,爭(zhēng)奇斗艷。引來(lái)了美麗的蝴蝶在花瓣上翩翩起舞,引來(lái)了辛勤的蜜蜂在花蕊間采食花粉。接著,我們?nèi)⒂^了鸚鵡表演。有的鸚鵡羽毛顏色很多:紅色的、黃色的、藍(lán)色的、綠色的…….五彩繽紛,有的鸚鵡是藍(lán)色的,十分漂亮。還有的鸚鵡全身都是白色的,頭上還長(zhǎng)著幾根卷曲的羽毛。每只鸚鵡都有不同的本領(lǐng),都很惹人喜愛(ài)。最有趣的是鸚鵡撿垃圾的情景。鸚鵡用嘴咬住一個(gè)易拉罐,走到垃圾桶邊上,一扔,垃圾就進(jìn)去了。它又把頭彎下來(lái),頂著垃圾桶,一步一步地推到另一個(gè)易拉罐旁,用嘴巴銜起來(lái)…….這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)動(dòng)作,我們?yōu)槭裁炊甲霾坏侥�?如果每個(gè)人都能有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),我們的生活將更加美好,我們的世界將更加美麗。

            這真是一次有意義的秋游啊!

          五年級(jí)秋游作文 篇2

            秋天是收獲的季節(jié),秋天是多彩的世界,就在這秋高氣爽的時(shí)節(jié),我們北達(dá)資源初一年級(jí)全體師生迎來(lái)了入學(xué)以來(lái)的第一次秋游。十月

            的北京,陽(yáng)光燦爛,涼爽的秋風(fēng)把歡樂(lè)的我們送到了蟒山國(guó)家森林公園。

            一下車(chē),我們就按班級(jí)依次在空地上集合,等侯老師的沖鋒號(hào)令。小喇叭里終于響起了年級(jí)主任的聲音:各班注意,10點(diǎn)40分停車(chē)場(chǎng)集合。同學(xué)們呼啦一下就散開(kāi)了,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地向659米高的蟒山山頂進(jìn)發(fā)。我也不甘落后,甩開(kāi)腳步向前追趕,良好的身體素質(zhì)使我很快就進(jìn)入了登山的第一集團(tuán)軍。上山的臺(tái)階越來(lái)越陡,路越來(lái)越窄,左右的同學(xué)也越來(lái)越少,每登上一個(gè)臺(tái)階,都要大喘一口粗氣,豆大的汗珠在我的額頭上跳起了歡快的舞蹈。但我心里只有一個(gè)念頭:再累也要登上蟒山山頂。

            功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)三十五分鐘的艱辛努力,我終于站在了山頂上。站在山頂,我貪婪地吮吸著山上清新的空氣,心中充滿(mǎn)了無(wú)限的自豪與喜悅。仰望天空,我看到深秋的天像大海一樣湛藍(lán),好像用秋雨洗刷過(guò),朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟,慢悠悠地飄浮在我們頭頂,好一個(gè)秋高氣爽��!山頂那條150米的長(zhǎng)廊,好似一條長(zhǎng)龍俯臥在云霧之中,長(zhǎng)廊中那一幅幅壁畫(huà)又仿佛是在向我們輕輕訴說(shuō)著那一個(gè)個(gè)古老的傳說(shuō)。站在山頂,遠(yuǎn)處那連綿起伏的山嶺,微波粼粼的十三陵水庫(kù)盡收眼底。近處的山上有幾棵楓樹(shù),楓樹(shù)葉火紅火紅的,好似天邊的晚霞一樣迷人。正像詩(shī)人杜牧所寫(xiě)的.霜葉紅于

            二月花。這山頂?shù)木吧烧婷姥�!哪怕看一眼,�?zhǔn)叫你心醉!時(shí)間差不多了,咱們下山吧。同組小伙伴的一聲召喚,提醒我集合的時(shí)間快到了,我戀戀不舍地向山下走去。

            集合了所有的同學(xué),我們又向蜜蜂谷進(jìn)軍。走進(jìn)蜜蜂谷,就像進(jìn)入了蜜蜂王國(guó),里面關(guān)于蜜蜂的知識(shí)應(yīng)有盡有,為數(shù)不多的幾只小蜜蜂圍著我們飛來(lái)飛去,熱情地歡迎我們這些小客人。走出蜜蜂谷,早已餓得饑腸咕嚕的我們終于可以在那尊石雕大佛像前開(kāi)餐了。這是一尊面目慈善的彌勒大佛,高達(dá)9。9米,重1500余噸,由200塊5―10噸重的花崗巖雕刻砌成,是目前我國(guó)北方地區(qū)最大的一尊石雕大佛。我們紛紛爬上大佛和它合影留念,感受它的慈愛(ài)和寬容。此時(shí),我忘記了一切煩惱,把自己的整個(gè)身心溶入到了大自然中,我感到無(wú)比的快樂(lè)。

            這次秋游讓我深深地明白了秋的美麗,秋的喜悅,也深深地體會(huì)到了山的深情,山的偉大,更重要的是我感悟到了我們學(xué)習(xí)不也是在登山嗎?不錯(cuò),我在學(xué)習(xí)上確實(shí)遇到了前所未有的挑戰(zhàn),碰到了許多困難,但我堅(jiān)信自己通過(guò)努力一定能戰(zhàn)勝困難,去攀登知識(shí)的高峰。只有付出,才有收獲,我要用百倍的努力去迎接期中考試的檢驗(yàn),這就是我此次秋游登山最大的收獲。

          五年級(jí)秋游作文 篇3

            盼望著,盼望著,秋游的腳步越來(lái)越近了。清晨,我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校,因?yàn)榻裉烊セ窗采止珗@秋游啦!

            剛走進(jìn)森林公園,一股清新的空氣立刻迎面撲來(lái),仔細(xì)聞一聞那新鮮的空氣中還散發(fā)著一種樹(shù)脂的清香,隱約流溢出森林特有的氣味,淡淡味道更能讓人神清氣爽。

            一眼望去,首先映入眼簾的就是波光粼粼的湖泊,湖心有幾座用木橋連接的小島,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去島上秋意盎然。有些樹(shù)葉已經(jīng)落了,但是依然壓抑不住遍地的綠樹(shù)紅花。清亮的湖水親吻著燦爛的陽(yáng)光,水面上層層鱗浪隨著秋風(fēng)而起,湖水映出了藍(lán)天白云的倒影,太陽(yáng)的光芒在水面上起伏不定,就像神話(huà)中的仙境落在了湖中。這一灣清澈的湖水倒映著藍(lán)天白云,綠樹(shù)紅花,一切美不勝收,真是讓人心曠神怡。

            走進(jìn)森林,眼前是一望無(wú)垠的林海,郁郁蔥蔥,密密層層的樹(shù)木擋住了我們的視線(xiàn)。參天大樹(shù)一株株相繼出現(xiàn),湖邊的小路兩旁三步一桃,五步一柳,我最喜歡的就是湖邊的垂柳。那細(xì)長(zhǎng)的柳條被風(fēng)吹拂著,舞動(dòng)著腰肢。樹(shù)影婆娑中,仿佛升起一片青煙綠霧。茂密的森林上空,被稠密的樹(shù)枝切割成了一綹一片,斑駁的陽(yáng)光散射下來(lái),隨著樹(shù)葉的移動(dòng),地面的'光斑仿佛在眨著眼睛。穿行在林間的小道,一人多高的蒿草,各色的野花點(diǎn)綴其間,不知名的野果紅艷艷的瑪瑙似的惹人饞。樹(shù)上有一些小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去,偶爾還能看到幾只落在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去。

            時(shí)近中午,老師帶著大家找到一片寬曠的綠地,同學(xué)們各自拿出了水和好吃的。在休息的時(shí)候,老師給同學(xué)們介紹說(shuō):森林對(duì)人類(lèi)有很多的作用和幫助。有了森林地面就不怕風(fēng)吹雨打,水土不易流失。大風(fēng)遇到森林地帶,就會(huì)大大的減弱風(fēng)力;暴雨遇到樹(shù)林,力量也會(huì)大大的減小。雨水從樹(shù)上順著樹(shù)干流到地面融入地下滋養(yǎng)萬(wàn)物。有人說(shuō)森林是綠色銀行,生命的搖籃,大自然的美容師,人們的綠色療養(yǎng)院,而我說(shuō)森林是一座綠色的王國(guó),讓人們和各種各樣的動(dòng)物能夠安然的生活休閑在里邊,森里真是所有生物的快樂(lè)家園。

            這次秋游收獲真不少呀!

          五年級(jí)秋游作文 篇4

            秋天的腳步,悄悄踏入人間,這時(shí)也迎來(lái)了我們學(xué)校一年一度的秋游!

            同學(xué)們可喜歡秋游了,而且今年五年級(jí)的安排和以往有所不同哦!今年的秋游和以往有以下不同:一是今年我們將低碳出行,會(huì)步行從學(xué)校到胡慶余堂的那一段路;二是我們將從每班抽取兩人組成18個(gè)8人小隊(duì)一起行動(dòng),中途無(wú)幫助;三是我們將要去探訪杭州河坊街上的老字號(hào),感受杭州的歷史文化。

            在經(jīng)過(guò)大家的推選下,我有幸成為了我們小組的組長(zhǎng)。于是,我就按“使命”,提前一天去按地圖上的道路先走了一遍,覺(jué)得這樣明天我們的行軍速度就會(huì)提高了。

            到了星期五,參觀完胡慶余堂,我們拿到“錦事囊妙計(jì)包”后便抽出任務(wù),一看,啊,原來(lái)是義賣(mài)校報(bào)啊!我們均分了校報(bào)后,決定兩人一組分頭行動(dòng)。我把目標(biāo)定在了兩位穿的很時(shí)髦的`年輕阿姨身上,我走過(guò)去說(shuō):“阿姨,您好,我們是杭州市時(shí)代小學(xué)的學(xué)生,今天我們秋游,也要義賣(mài)校報(bào),請(qǐng)您買(mǎi)一份吧!”

            “嗯,好啊,你們賣(mài)多少錢(qián)?”

            “阿姨,這是義賣(mài),出多少都可以,當(dāng)然是多多益善阿!”

            “好吧!”阿姨拿出了兩元錢(qián)給了我。

            之后,我們又如法炮制,賺夠了活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

            就這樣,我們馬不停蹄,最后,我們活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!大家就在野餐中結(jié)束了這次歡樂(lè)的旅行。

            啊!這次活動(dòng)既增加了我們各班同學(xué)之間的友誼,又使我們進(jìn)行了一次國(guó)學(xué)之旅,收獲很大。

          五年級(jí)秋游作文 篇5

            秋天來(lái)了,就意味著秋游也將來(lái)臨。我們這回要去的地方是”橫坑水庫(kù)“。在那我們不是打開(kāi)零食開(kāi)口大吃,也不是盡情嬉戲,而是自己做飯。說(shuō)起自己做飯,我可是新娘子上轎——頭一回。

            早晨,我早早的來(lái)到學(xué)校,等待這神圣的一刻。這時(shí),已有同學(xué)在陽(yáng)臺(tái)東張西望。雖然離出發(fā)時(shí)間還有十幾分鐘,但我們班的每個(gè)人都似乎”度秒如年“,都想早點(diǎn)出發(fā)。但也只能耐心等待。

            終于可以走了,每個(gè)人的臉上都掛著一道彩虹。當(dāng)我們走在大街上的時(shí)候,每個(gè)人都注視著我們,我們這條隊(duì)伍似乎成為了這條路上的'閃光點(diǎn)。就這樣走了一個(gè)多小時(shí),才到達(dá)目的地。到那時(shí),每個(gè)人的腳都很酸,但一看到那美麗的景色,好像都忘記了酸痛。水庫(kù)是一個(gè)很美的地方,那的水,清澈見(jiàn)底。不知怎么回事,我覺(jué)得這里的天空特別藍(lán)。

            這時(shí)已經(jīng)有人準(zhǔn)備搭灶臺(tái)做飯了。當(dāng)然我們也不甘示弱,也搬來(lái)石頭搭灶。等灶搭好后,就開(kāi)始做菜了。鄔露莎剛往鍋里倒完油,我就往鍋里放了一個(gè)蛋。油還沒(méi)熱就放了一個(gè)蛋,開(kāi)頭都?jí)牧�,后面能有好結(jié)果嗎?萬(wàn)事開(kāi)頭難,所以我們沒(méi)氣餒。從不熟悉做飯的我釀成了一個(gè)”悲劇“。可還有另一個(gè)”悲劇“。這可不是我造成的。而是有時(shí)有火,有時(shí)沒(méi)火。有了這些經(jīng)驗(yàn),我們的廚藝越來(lái)越好。前后做了炒年糕、炸雞翅、炸肉片和蛋炒飯。但是,因?yàn)榈诙䝼€(gè)”悲劇“,所以中間困難重重,所以我們的”英雄“,(就是丁東起)把嘴對(duì)著”灶臺(tái)“用力一吹,火就升起來(lái)了。似乎火很聽(tīng)他的話(huà)。

            做完飯當(dāng)然要吃飯了。四月的冰河——開(kāi)動(dòng)了。每個(gè)人都吃得津津有味,似乎很滿(mǎn)足。

            吃完飯,我們就坐上了回家的車(chē)……