【推薦】風(fēng)小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)小學(xué)作文1
我是一個(gè)脾氣古怪的風(fēng)。一個(gè)看不見，摸不著的風(fēng)。但是能感受到的`風(fēng)。
春天，我有一點(diǎn)小淘氣。我一會(huì)兒給剛剛發(fā)芽的小樹芽撓癢癢，讓他們笑得折彎了腰；一會(huì)兒又把柳樹姐姐剛剛整理好的頭發(fā)給吹亂了，弄得柳樹姐姐氣哭了；一會(huì)兒又到花叢中一吹，香味一下就迷漫了出來。反正怎樣好玩我就會(huì)怎樣玩。
夏天，偏偏人們最喜歡我的時(shí)候，我卻只躲在家里睡懶覺。除非是太陽(yáng)公公、烏云姐姐叫我出來一下，我才會(huì)心不甘，情不愿的出來那么一下下。但只微微一吹，就連忙跑回家了。
秋天，最我最喜歡的季節(jié)了。我把金黃的樹葉摘下來，放在手心里，可正當(dāng)我欣賞它的時(shí)候，他卻飛走了，落下去了。經(jīng)常，我為了自己好玩，把別人辛辛苦苦掃成一堆的落葉吹起來。別人當(dāng)然也會(huì)批評(píng)我。我自然心里聽了也會(huì)不好受，我也試過再把樹葉吹攏到一堆去，可卻是越吹越亂。你們說我該怎么辦了，不玩又忍不住。可還好，我可以警告人們要下雨了，也算將功贖罪了。
冬天，我還是很調(diào)皮，貪玩。這時(shí)候，我的力氣不知為何大了許多。輕輕一吹氣，就把人們吹得瑟瑟發(fā)抖。人們都躲著我，我感覺有點(diǎn)沒越。不過，還好有梅花姐姐，松柏大叔萬(wàn)年青哥哥給我做伴。
這就是我——脾氣古怪，調(diào)皮可愛的風(fēng)。
風(fēng)小學(xué)作文2
我的老家在湘江中段，從長(zhǎng)沙下來順著湘江沿岸看到兩棵大樟樹就到了我的老家，叫做：躲風(fēng)亭。你知道為什么叫做躲風(fēng)亭嗎？傳說是皇帝正好路過這里，突然遇到了狂風(fēng)暴雨，便就在這個(gè)地躲起來，這個(gè)地方就命名為躲風(fēng)亭"，你看"躲風(fēng)亭"由來是不是很有趣呢？
這里有個(gè)國(guó)土所，國(guó)土所背后有一個(gè)鄉(xiāng)醫(yī)院，我的媽媽就在這醫(yī)院上班，只要一放假我就來這里做作業(yè)。上午操坪停滿了各種車，看病的人很多，做B超的，做化驗(yàn)的，交錢的`，拿藥的，但他們不影響我，我仍然做我的作業(yè)。
觀完這后，我們來看大樟樹，大樟樹如果是小孩子圍的話需要10~20人手牽手才能抱著，如果是大人也要5~6人手牽手才能抱得著，特別是炎熱的夏天就象2把大傘撐著，很多人坐在下面歇涼聊天玩傻，它成了國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)，不能砍伐，因?yàn)樗秋w機(jī)的航標(biāo)路線，大樟樹是不是很大呢？
好了，我想你們聽我說完是不是己經(jīng)餓了呢？我現(xiàn)在就帶你去吃小吃，那美味的小吃有：臭豆腐，燒烤，麻辣燙，漢堡如果不是你親自嘗試，你可能不知道，那小吃是不是人間美味呢！
如果你心動(dòng)了，想來我家鄉(xiāng)看看，到河邊來扔石頭，抱樟樹，吃一下小吃，我十分歡迎你來我的家鄉(xiāng)。
我愛我的躲風(fēng)亭，我更愛2棵樹！
風(fēng)小學(xué)作文3
我是風(fēng)我，想來對(duì)于大家都不會(huì)陌生。我是一種自然現(xiàn)象，一年四季都會(huì)出現(xiàn)。我沒有形狀，來無影去無蹤。大家知道我是誰(shuí)了嗎？我是風(fēng)！雖然我沒有形狀，但是我有顏色。什么？你不相信啊，那我就說給你們聽。夏天，我是綠色的。我飄過樹林，樹葉會(huì)變成油光發(fā)亮的深綠，它們熱情地向我招手，大聲地跟我打招呼：“謝謝你，朋友，你讓我充滿活力�！蔽绎h過草坪，鮮綠的小草也變得深沉起來，它們晃晃悠悠地對(duì)我說：“朋友，你把我變得成熟起來，不錯(cuò)哦�！鼻锾欤沂屈S色的。我飄到山林，金澄澄的柿子壓彎了枝頭，調(diào)皮地鼓起腮幫子學(xué)我吹動(dòng)；我飄到田地，飽滿的玉米裂開嘴對(duì)著我笑。我聽到了農(nóng)民們歡快的聲音：“今年又是一個(gè)豐收年��！”冬天，我是白色的。我?guī)е┕媚镆黄痫w，灑下漫天雪花，把人間變成童話世界。我飄到居民樓，樓房好像披上了潔白的紗巾；我飄到松樹上，好像給它蓋上鵝絨被；我把快樂帶給了孩子們，他們?cè)谘┑厣隙哑鹆搜┤�，銀鈴般的笑聲一直傳到我的耳邊。春天，我是五顏六色的。
我飄過原野，淡黃的迎春花向我綻開笑臉；我飄過花圃，鮮紅的'玫瑰，深藍(lán)的極光花競(jìng)相開放。我飄過小溪，溪水碧綠，嘩嘩地唱起歌，引得小魚在水中不停地游動(dòng)，還不時(shí)地跳起來跟我打招呼。我是風(fēng)，我是來無影去無蹤的風(fēng)，我是會(huì)變色的風(fēng)！
風(fēng)小學(xué)作文4
大自然中，誰(shuí)是最自由的？誰(shuí)是既無形又有形？他就是風(fēng)，變化多端，妙不可言！
這不，和煦的春風(fēng)掠過裸露的土地，吹綠了滿地的小草，染青了巍峨的大山，吹出了滿地的繁花……
瞧！風(fēng)兒又帶著秋收的喜悅，悠然自得地來到了冬的.迷宮。
冬天雖然百花凋謝，但是她卻別有一番風(fēng)韻。
對(duì)于我從未見過的雪來說，如果能親自感受到一場(chǎng)大雪，那是多么開心的��！一場(chǎng)大雪后的上午，我和爸爸媽媽來到興龍湖欣賞雪景。只見高大的塔松上，積滿了厚厚的雪，但是，她不畏嚴(yán)寒，昂著頭，屹力在風(fēng)雪中。湖邊的假山上，一株株臘梅，在隆冬時(shí)節(jié)吐露出嫩黃的花朵，散發(fā)著淡淡的清香。
在百花絕跡的冬季，偶爾再遇見雪中怒放的臘梅，這不更是使人增添了對(duì)她的敬意和贊美嗎？
一天早上我突然發(fā)現(xiàn)，不知是誰(shuí)在我家的玻璃窗上貼滿了各種各樣的“窗花”，好美啊，他們有的像“駿馬”奔馳在鮮花盛開的草原上，有的像“魚兒”自由地暢游在水中，一朵朵六角“窗花”像一顆顆“寶石”閃著耀眼的光芒。
這時(shí)，太陽(yáng)公公從東方露出了笑臉，金色的陽(yáng)光照射在窗戶上，慢慢的，“駿馬”崩開了繩索“逃走”了，“魚兒”也不知游向何方了……
冬天，是寒冷而漫長(zhǎng)的，它卻給我們帶來了迷人的景色和無窮的歡樂。
風(fēng)小學(xué)作文5
風(fēng)吹，心飛揚(yáng)，禁錮雀鳥，自由了思想；
思想，隨風(fēng)飄，遷徙候雁，移向零世界；
世界，徒渺茫，涅盤鳳凰燃盡窮壓迫；
風(fēng)起，帶著一總語(yǔ)言，在訴說著自由的故事。瞬間刮起一片落葉，漂浮、回旋、舞動(dòng)、落地……塵埃的大地吸引著一切，世間萬(wàn)物似乎逃不脫、飛不走。風(fēng)是自然萬(wàn)物，在這世間它是自由的，只是那帶起的葉片飛起又落下。
她隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，只留下渾濁的身體。模糊間聞到風(fēng)的味道，有飄舞中雜碎的花香味、有飛翔中云彩的甜味、有跋涉中灰塵的苦味、有阻礙中停滯的酸味。喜歡那香甜到也感悟酸苦。雜交的味道中有種莫名的味道，不知其名卻似曾相識(shí)，讓人流淚卻心情豁然。風(fēng)飄的味道，讓人貪婪的呼吸感受。終于明白，有種味道叫感動(dòng)。
初夜的風(fēng)已被記憶黑白，那些往昔已經(jīng)不覆存在，只有眼淚還保留原有的晶瑩。如今她乘著風(fēng)飄過彩虹，風(fēng)便被染成七色：赤的記憶、橙的'太陽(yáng)、黃的悲哀、綠的夢(mèng)想、藍(lán)的自由、靛的奇幻、紫的憂愁。仰望天空，能清晰的看見風(fēng)劃過的軌跡帶著七色的虹，那顏色的輪廓在空中便永久的深刻。從此無論是以往淺藍(lán)的天還是漆黑的夜，天空的色彩不再單調(diào)，只是因?yàn)樵?jīng)的風(fēng)深沉的盤旋而過。
揮撒過、收獲過。昨里的風(fēng)依然不停息地輕撫灼痛的人，是輕夜的夢(mèng)囈。微風(fēng)拂過水面，微波是晴朗的音符，倒影在無聲地歌唱。微風(fēng)劃過樹梢，秋去的葉子在作最后的歡歌，地上的落葉也隨風(fēng)飄舞。只是根植大地的人，只能默默地感受風(fēng)吹，只能靜靜地看著葉飄，只能沉默地聽著歌唱。
風(fēng)小學(xué)作文6
風(fēng)，它總是神神秘秘的來無影去無蹤，靜聽流年。
春意闌珊，溫暖的風(fēng)溫柔地?fù)崦蟮�，小草在春風(fēng)中破土而出，輕輕揉了揉惺忪的睡眼，是可愛的；柳樹隨風(fēng)擺動(dòng)，吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，與驚鵲對(duì)舞，是愜意的；沾了天色的小鳥，乘著溫暖的春風(fēng)流連忘返，在枝頭獨(dú)自奏弦，是動(dòng)聽、歡快的……
夏叩窗入，灑下一片熱風(fēng)，驕陽(yáng)似火，熱風(fēng)沿路采擷一捧鮮花送給織夢(mèng)的少年，喚醒萬(wàn)物生靈，將一場(chǎng)前所未有的繁華演繹得淋漓盡致，清新淡雅的它也在人們的面前吹起風(fēng)的微波，給予他人一絲涼意，在人們的.笑聲里，熱情的幫助人們努力工作。
氣爽秋高，風(fēng)兒匆匆趕來，拿著畫筆給樹葉，果園，麥田都涂上了金黃金黃的色彩，那一張張金色的笑臉，就像豐收的喜悅，那簇?fù)碇柠湶萦L(fēng)低下了華麗的身軀，就好似在對(duì)微風(fēng)致謝。神奇的風(fēng)給人們帶來了豐收和涼爽，還帶來了悠長(zhǎng)的自由自在。
寒冬臘月，眼前是一片白茫茫的大雪紛飛，風(fēng)兒不再是從前樂于助人的幫手，他簡(jiǎn)直是一個(gè)魔鬼，將原本萬(wàn)籟俱寂的世界變得漫天卷地，它毫不客氣的把樹木連根拔起，把房屋無情的刮走，街上的行人更是寸步難行，寒風(fēng)刺骨，渴望著一個(gè)銀裝素裹的冬天到來。
風(fēng)兒，有時(shí)像一位慈愛的母親向兒女訴說著人間的故事，有時(shí)像一位羞澀的少女款款而來，有時(shí)像一位勇士默默守護(hù)著萬(wàn)物，有時(shí)像一位有時(shí)像瘋狂的猛虎風(fēng)總是變化莫測(cè)，讓人捉摸不透。
風(fēng)小學(xué)作文7
在廣東省潮州市饒平縣柘林鎮(zhèn)的東面，矗立在風(fēng)吹嶺上有一個(gè)公元1353年建的古塔，叫鎮(zhèn)風(fēng)塔。鎮(zhèn)風(fēng)塔高約二十米，共有七層，每一層都有八個(gè)面。在塔的最高處，還有一個(gè)“千斤石葫蘆”壓頂，在以前，人們象征這是制風(fēng)的法寶，所以走到鎮(zhèn)風(fēng)塔旁的人都不怕有臺(tái)風(fēng)、陣風(fēng)等大風(fēng)的來臨。鎮(zhèn)風(fēng)塔全塔以白石砌成，結(jié)構(gòu)等非常嚴(yán)整，就像一根又長(zhǎng)又大的頂天白玉柱，既堅(jiān)固又壯觀。當(dāng)你走到塔的里面時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，除了從門進(jìn)來的一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，塔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)幾乎都是黑暗的。塔的梯子往往會(huì)嚇你一跳，它沒有扶手，而且你爬得越高，梯子就越小，真是給登塔者一個(gè)不小的考驗(yàn)。
在登塔的時(shí)候，需要小心翼翼，盡量把腳掌放在塔梯的中間位置。如果是肥胖的人，還會(huì)有一半身子懸在空中，這時(shí)你如果往下望，你會(huì)嚇得心驚膽戰(zhàn)。在別的塔上，下塔一般比登塔難，因?yàn)橐话愕乃紱]扶手，很容易失去重心而隨著慣性而墜下。但這里卻難不了多少，因?yàn)槊恳粚拥奶葑佣加幸粋�(gè)下塔“扶手”——在左測(cè)墻塔上突出約一尺的石塊，像道倒懸向下的石級(jí)，這樣就可以讓你伸手向前支撐，慢慢的`下塔，如果與別的塔對(duì)比，你會(huì)覺得比較安全，因此，那時(shí)石匠師父的精心設(shè)計(jì)實(shí)實(shí)在在讓我佩服不已。如果你能登到塔的最頂層，迎風(fēng)而立，就能看到柘林全景，有云海、有樹木、還有許多美麗又壯觀的建筑物。鎮(zhèn)風(fēng)塔真美麗��！我愛柘林的鎮(zhèn)風(fēng)塔！
風(fēng)小學(xué)作文8
我厭惡地關(guān)掉了風(fēng)扇。
我不喜歡風(fēng)扇和空調(diào)，不喜歡它們那只有呆板的嗡嗡聲的風(fēng)。印象中的風(fēng)是有思想，有性格，有靈魂的，那是大自然的風(fēng)，它向往自由，于天際間遨翔，載著我尋回童年回憶。
記得小時(shí)候，由于我是獨(dú)生子，父母日間忙于工作，無聊之時(shí)便常到天臺(tái)處。那時(shí)沒有好此多的高樓大廈，我便�；蛱苫蛘镜卦谔炫_(tái)望著天。起風(fēng)了，我便迎著它，與它追逐，和它聊天，任它調(diào)皮地弄亂我的衣衫。風(fēng)是有性格的，春天，它柔柔地衷著我，與我親昵夏天，它便為我送來絲絲涼意；秋天啊，風(fēng)中常捎著一絲甜甜的味道；冬天呢，則像一位嚴(yán)厲的父親，鞭策著我。
長(zhǎng)大后，高樓多了，風(fēng)漸漸地弱了，但也因?yàn)殚L(zhǎng)大，我認(rèn)識(shí)了許多不同的風(fēng)。
北京深秋的風(fēng)是藝術(shù)家，它用一雙巧手為漫山遍野的樹染上了一片橘紅色；新疆的風(fēng)是音樂家，廣布的沙丘與石洞是它的'樂器，彈奏出一首首俊逸，雄壯的曲子；西安的風(fēng)是歷史學(xué)家，把千年古都的深厚底韻平和地述說著；長(zhǎng)春和風(fēng)是雕塑家，一夜冬風(fēng)，門窗上，樹梢上，掛著閃著光的冰棱；海南的風(fēng)是最柔和的，它懶懶地吹撫著細(xì)白的銀沙。
風(fēng)是大自然的使者，它帶來了片地綠裝，捎來了麥浪滾滾。
“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪”，我輕輕地?fù)崦L(fēng)，愿可以像鷹一般搏擊長(zhǎng)空，與風(fēng)共舞……
風(fēng)小學(xué)作文9
風(fēng)，總是神神秘秘行蹤莫測(cè)，它的出現(xiàn)，有時(shí)能給人們帶來無窮的快樂，但有時(shí)也不能。
春天的風(fēng)就像一個(gè)姑娘一樣。一縷春風(fēng)輕輕的，柔柔的，撫過你的臉頰，讓犯困的你瞬間神志清醒。她邁著輕快的步子，哼著愉快的歌曲：“沙——沙——沙沙——”她把嫩綠的草地當(dāng)做舞臺(tái)；讓柳枝搖動(dòng)著纖柔的腰肢為她伴舞；鮮艷的小花為她增添絢麗的色彩；把熱氣球吹上天,成為一道亮麗的風(fēng)景線……哦，春天的風(fēng)是個(gè)愛漂亮的姑娘！
夏天的風(fēng)就像一個(gè)孩子一樣。烈日炎炎的夏天里，誰(shuí)不想涼快些呢？他吹來一陣涼風(fēng)，讓人涼快一些�？墒�，幾秒之后立刻抿緊了小嘴巴，不吹了，讓人實(shí)在難受。也許是因?yàn)樘焯珶岚�，他的脾氣也暴躁起來�?970年11月13日，他淘氣地在海上吹起了6米多高的巨浪，相當(dāng)于3層樓高哩，瞬間使100多萬(wàn)人無家可歸，這脾氣大的可讓人驚嘆不已。他在夏天里時(shí)不時(shí)把烏云吹來，烏云可生氣啦，“嘩——嘩——噼里啪啦”的聲音，暴雨傾盆而下，他也湊熱鬧，“呼——呼——”。哦，夏天的'風(fēng)是個(gè)頑皮的孩子！
秋天的風(fēng)就像一個(gè)老奶奶。吹黃了樹葉，把果實(shí)充滿了氣讓辛勤的人們豐厚的“獎(jiǎng)品”。秋天的風(fēng)是個(gè)勤勞的老奶奶！
冬天的風(fēng)就像一個(gè)老爺爺。他非常關(guān)心屋子里的人吃飽了沒，穿好了衣服沒，在大冷天里，可別凍著了！瞧，他努力地撞開了一扇窗戶，進(jìn)去一探究竟，雖然他不知道自已也很“凍人”但我相信他的心意一定是好的。他還叫來了雪精靈讓孩子歡樂，吹開了臘梅的花苞，讓人舒心……哦，冬天的風(fēng)是個(gè)慈祥的老爺爺！
風(fēng)，真是神神秘秘，多姿多彩！
風(fēng)小學(xué)作文10
北方的春天多風(fēng)，粗獷的風(fēng)里夾雜著細(xì)細(xì)的沙粒，刮得行人的臉生疼。那年得初春，風(fēng)格外大，還記得你握住我的手時(shí)那暖暖的溫度。
那時(shí)的你我，都還是陌生人，我們一起參加了那年的求生夏令營(yíng)。初次見面時(shí)，我的.抵觸讓你凈是尷尬，演練時(shí)別的組員都不愿與我組隊(duì)，只有你拉起了我的手，充滿朝氣的臉上竟是堅(jiān)定。我問你為什么和我組隊(duì)。你說因?yàn)槟愫芷涟�。�?dāng)時(shí)我真的很想抽你，因?yàn)槲腋静黄聊阋彩侵罏槭裁吹�。誰(shuí)會(huì)覺得一個(gè)一個(gè)患了白癜風(fēng)的女孩漂亮？不過，當(dāng)時(shí)的你還是給予了我很大的鼓勵(lì)。
執(zhí)行任務(wù)的第一天，我們分到了夜晚巡查。不幸的是我們遇到了那年難得一見的大風(fēng)，風(fēng)刮得我臉生疼，我怕了，你笑我。我累了，你扶我。我困了，你借肩膀給我。說實(shí)話，我真的很感謝你。那時(shí)的你緊緊地抓著我的手，用你的外套把我包的很嚴(yán)，甚至我都感覺我都要窒息了。你抱歉，我卻笑了。
自從那以后，我們成了好朋友，無話不談，無所不聊。漸漸地，我感覺自己有些依賴你了�？墒�，你卻走了，去了那最美的天堂，我不想說，這都是因?yàn)槲摇Ｄ銒寢屧刮遥尬�，你卻用最后的幾秒鐘告訴她，你最希望我幸福。
如今的我真的幸福了，我臉上難看的白癜風(fēng)沒有了，考上了不錯(cuò)的大學(xué)，你媽媽也原諒我了�？墒�，我沒有談戀愛，因?yàn)槲业男睦镒≈魂囷L(fēng)，一陣讓我稽首的風(fēng)，那陣風(fēng)就是你，單粵寒。
又是一年風(fēng)起時(shí)，今天，我穿著潔白的婚紗來到了那時(shí)你為我擋風(fēng)的地方。親愛的，你是否還愿娶我。
我是作者騷年如夢(mèng)，喜歡美文和美食，關(guān)注微小說，關(guān)注我！
風(fēng)小學(xué)作文11
天青地蒼，雨茫茫，風(fēng)飄飄，落英漫地，心中思念偏向誰(shuí)？
——題記
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！�
綿綿雨絲在山間織起朦朧，吹落山花，盛滿水珠的落英，如我在清晨留下的眼淚，而晨風(fēng)漸起吹碎我對(duì)你的思念。
一群鴨子在竹條追趕下被趕進(jìn)巢，呢喃的燕子銜食歸回屋檐下，裊裊青煙升起，你一如既往安閑地在灶邊，緩緩抽起煙斗。那雙布滿皺紋的手，還在勞作，是時(shí)間留下的數(shù)道痕跡，繁瑣世事磨練的傷痕。你斜倚在門前，招呼晚歸的兒子，與年幼的孫子玩笑。時(shí)光靜止，歲月安然。
你是田野的兒子，勞作了一生，晚年也不“安分”，總是四處找事情做；你善良、忠厚、和藹，與人相處極好。原以為好人有好報(bào)，可再美的生命在疾病前，只輕薄如羽。
那天夜里，山路被燈照亮，蒙蒙細(xì)雨在燈下多了幾分愁思，隱沒在黑夜里。送行的人那么多，沿了一山，沉重向前。葉被雨水打濕，是你與病魔做斗時(shí)額前的汗珠，是母親臉上未干的淚痕，是我對(duì)你破碎的牽掛。你舊時(shí)慈祥的面容在雨里一片模糊。
從此，庭院里，田野里，山坡上，再不見你辛勤的身影。事已去矣，死者長(zhǎng)已矣。
今年清明，春雨潤(rùn)無聲，墳前多野草，不禁憶起往年舊事，勾起對(duì)你深沉的思念。
你是落英，大自然的花，花開過一生，香漫過一夜；你是落英，上世紀(jì)舊中國(guó)的產(chǎn)物，新世紀(jì)的晦暗；你是落英，兒女子孫幸福的'基石。我是風(fēng)，風(fēng)卷落英歸土，散不了的思緒，如漫天飛旋的紙錢。你芬芳我的美麗，卻無言離去。
清明節(jié)，你是落英我是風(fēng)，前塵夢(mèng)苑散去，將對(duì)你的思念化作對(duì)生命的敬重，對(duì)生活的珍惜。
——后記
風(fēng)小學(xué)作文12
星期二上午，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，人們都精神抖擻�？傻搅讼挛�，風(fēng)婆婆把考了零蛋的風(fēng)兒子趕出了家門，風(fēng)兒子無事可干，便到人間作亂，人間頓時(shí)狂風(fēng)恕吼，飛沙走石！
天陰沉沉、黑壓壓的，就像要塌下來了，讓人心驚膽顫！
望望操場(chǎng)，只見周圍的樹劇烈地?fù)u撼著。有的彎彎的，像一座小橋；有的像被揪住了頭發(fā)似的，快要連根拔起了……
樹的孩子們——葉兒，沙沙作響，就像在演奏一場(chǎng)大型音樂會(huì)。落葉、紙屑被卷得橫沖直撞。沙和灰塵也被吹得漫天飛舞，彌漫了整個(gè)操場(chǎng)。一個(gè)個(gè)扁扁的'塑料袋，被風(fēng)吹得圓鼓鼓的，活像一個(gè)個(gè)氣球在空中東游西蕩。有的被風(fēng)吹破了幾個(gè)大洞，宛若瀉了氣的氣球，直往下栽。還有的更像一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩子，在空中上躥下跳。
大街上，人們?cè)陲L(fēng)中艱難的走著。有的拿著報(bào)紙遮住頭，半閉著眼睛，深怕沙子吹進(jìn)了眼里。有的女士用紗巾把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)……
順風(fēng)行走的人，走得輕輕松松，可是，一但要停下卻怎么也停不住，而逆風(fēng)走的人只能艱難地邁著步。打著傘的人，傘會(huì)翻個(gè)面，而且不能箭步如飛地走。
風(fēng)越來越大，直到天昏地暗、日月無光。小鳥停止了優(yōu)美的歌唱，小魚停止了有趣的游戲，人們也匆匆忙忙地趕回了家。大街上，人寥寥無幾。
嘩啦啦，嘩啦啦，雨下起來了。
�。『么蟮娘L(fēng)��！你可不要再刮啦！
風(fēng)小學(xué)作文13
它，可愛又調(diào)皮，溫柔又淘氣，總愛和人們玩捉迷藏。它明而溫順，時(shí)而暴躁，時(shí)而頑皮，時(shí)而乖巧，讓人看不透也摸不清它。它想干什么，沒人知道。形蹤不定，極其神秘，這就是風(fēng)。
“呼，呼，嘭！”聽！風(fēng)娃娃又在調(diào)皮了，它跟窗戶玩得不亦樂乎。慢慢地拉開再用力的關(guān)上，讓窗戶吃了不少苦頭，整個(gè)教室的人不禁都咒罵起了風(fēng)娃娃，這是怎么一回事呢？還得從昨天說起。
昨天，風(fēng)和日麗，鳥語(yǔ)花香，整個(gè)城市沐浴在陽(yáng)光下。不知什么時(shí)候，風(fēng)娃娃忽然跑了出來，把街道弄得塵土飛揚(yáng)，引起清潔阿姨的一陣罵�？伤�不悔改，目標(biāo)轉(zhuǎn)移到行人身上。它先用風(fēng)把行人的衣服刮得脹鼓鼓，使人們不得不把衣服裹好，風(fēng)娃娃見這招不管用，便把石子、枝枝卷在風(fēng)里攻擊路人，人們紛紛詛咒著，加緊了回家的步伐，不一會(huì)兒，街道就變得冷冷清清。
“呼呼！”風(fēng)娃娃在窗外亂叫，好像在指責(zé)人們?yōu)槭裁床桓媪耍l(fā)泄著，可憐的小樹被它打的東搖西晃，大樹的頭發(fā)也被它弄得呼呼作響，待了一會(huì)兒，它發(fā)覺沒意思了，便回家睡覺去了。
第二天，人們本想風(fēng)娃娃會(huì)收斂一下，可沒想到它會(huì)變本加厲的向我們“復(fù)仇”。由于我下面穿的少，風(fēng)機(jī)靈地鉆進(jìn)我的`褲子里，冷得我直打噴涕，而且我的頭發(fā)也吹亂了，到了學(xué)校就成了標(biāo)準(zhǔn)的“鳥窩”了，中午放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)小販都少了不少，都是因?yàn)轱L(fēng)大而無法做生意。嘿，風(fēng)娃娃還當(dāng)起了“城管”。
到了下午，風(fēng)越來越小了，幾乎沒有了，風(fēng)娃娃折騰了半天，它累了……
風(fēng)小學(xué)作文14
“看，冬姐姐走了！””是呀，她乘著小河流向遠(yuǎn)方了”，“沙沙……”，“是誰(shuí)？原來是春風(fēng)媽媽呀！”你看樹梢上冒出了嫩葉，花枝上長(zhǎng)出了一朵朵小花苞，是呀，真的是她，我連忙跑出門外，盡情地享受這暖融融的春風(fēng)。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)吹過泥土和花朵時(shí)，春風(fēng)立即染上了泥土的濕潤(rùn)和花朵那沁人心脾的香味，“嘰喳”鳥兒的歌聲也錄進(jìn)了春風(fēng)里，東方的天空由魚肚白慢慢轉(zhuǎn)變成深紅色，于是春風(fēng)又印上了這朝霞蓋章，這一縷春風(fēng)化成千萬(wàn)縷春風(fēng)，分別吹入每個(gè)家庭里，這時(shí)，人們睜開了惺忪的睡眼，開始了一天忙碌的生活。
白天，太陽(yáng)在燦爛地微笑，小朋友們坐在教室里讀書，朗朗的`讀書聲，被春風(fēng)帶出校園，傳進(jìn)每個(gè)人的心靈里，大街上、路上的行人來來往往，匆匆忙忙，春風(fēng)飛到每個(gè)人的臉旁，撩起她們的頭發(fā)，親吻她們的臉頰，讓她們感到?jīng)鼋z絲的。春風(fēng)又飛到結(jié)冰的小河那兒，用融冰術(shù)融化了小河上的冰，于是，小河又恢復(fù)了往日的歡暢，還在唱：“春天真美好…”。一切都顯得那么生機(jī)勃勃。
晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，人們都坐在樹下閑聊，春風(fēng)在人們的身上吹過，消除了人們一天的疲勞。春風(fēng)吹過樹葉，樹葉沙沙作響，伴著大路上的車鈴聲，形成了一支《春夜交響曲》，月亮姐姐撥開一縷縷面紗，會(huì)心地笑了，她多喜歡這寧?kù)o，美妙的春夜。
啊，我愛這爛漫可愛的春風(fēng)，雖然她無形無色，但她卻吹進(jìn)了人們的心田里……
風(fēng)小學(xué)作文15
在大自然中，我最喜歡風(fēng)。 也許是它。它穿梭于四季中，輕輕地來，輕輕地去。它就是風(fēng)。
春天的風(fēng)，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在春風(fēng)中搖曳著自己的纖纖細(xì)腰；它拂過凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚(yáng)起自己清澈的裙角；它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，伴著春風(fēng)，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風(fēng)，像一曲清新脫俗的樂曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風(fēng)，不緊不慢地，跳著，玩著，時(shí)而高飛，時(shí)而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進(jìn)了一切事物的心扉，為這個(gè)熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風(fēng)，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風(fēng)，雜著幾絲涼涼的細(xì)雨，來到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號(hào)角吹響了。秋天的風(fēng)，像一名盡職盡責(zé)的郵差，滿載著喜悅報(bào)告著秋天的到來。
冬天的.風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨(dú)特的方式，考驗(yàn)著世間上所有事物的意志力。冬天的風(fēng)，像一名嚴(yán)厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬(wàn)物關(guān)于毅力的答卷。
風(fēng)，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動(dòng)，為奇妙的大自然倍添光彩。
風(fēng)？風(fēng)的脾氣？風(fēng)的脾氣是什么樣的呢？風(fēng)，有好幾種：和風(fēng)、熏風(fēng)、金風(fēng)、寒風(fēng)，它們雖然都是風(fēng)，但脾氣卻各不相同。?
風(fēng)是最自由的。
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