美好的回憶的小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的美好的回憶的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美好的回憶的小學(xué)作文1
同學(xué)們，你猜這是我?guī)讉�(gè)月大的照片？哈哈，如果猜不著我就告訴你吧，這是我三個(gè)月時(shí)的照片，怎么樣好看嘛？
那時(shí)的媽媽和姥姥手是最巧的。媽媽心靈手巧，把我的小毛鞋織地漂漂亮亮，小毛衣、小毛褲最合身。那可是媽媽的心血，一針一線織出來的，可不是馬馬虎虎地織幾針就過去了的。你知道嘛，我為什么喜歡藍(lán)色、黃色還有小白兔嗎？告訴你，因?yàn)閶寢屧诳椕聲r(shí)想讓我長大以后像小兔一樣活潑可愛，在我的毛衣的上縫了一只正在拔蘿卜的.小白兔。再說我為什么喜歡那兩種顏色因?yàn)槲业男∶兔�、毛褲是藍(lán)色和黃色的。
我們家蓋的被子都是姥姥花了很長時(shí)間才精心縫出來了！
瞧！我在照相的時(shí)候正在練習(xí)翻身，很刻苦的喲。不過，正在照相時(shí)我畫了一張“大地圖”媽媽趕快給我換個(gè)一塊尿片。
每次我看見這張照片，我都覺得很可笑。
美好的回憶的小學(xué)作文2
我有許多美好的回憶在溫州的大街小巷上流淌。每當(dāng)我經(jīng)過大戲院是，腦子里就浮現(xiàn)出媽媽沒來接我，葉老師送我回家的情景;每當(dāng)我經(jīng)過幼兒園時(shí)，周老師和郭老師手把手教我的.畫面就從我的腦子里蹦了出來;每當(dāng)我經(jīng)過蒼蠅樹前時(shí)，腦子里就會(huì)出現(xiàn)在山上，我第一次到蒼蠅樹下發(fā)現(xiàn) 有許多“死蒼蠅”，以為是樹打死了蒼蠅，嚇得我東躲西藏的情景;每當(dāng)我經(jīng)過我家陽臺時(shí)，就想起小鳥留戀我家的畫面……
啊，多么美好的回憶呀!我愛溫州，我愛鹿城，因?yàn)樗睦锩娌刂以S多美好的回憶。
美好的回憶的小學(xué)作文3
每個(gè)人都有美好的回憶，我也不例外。
當(dāng)我回想起那一幅幅迷人的畫面，再度出現(xiàn)在我的眼前…… 在那藍(lán)天里，一團(tuán)團(tuán)白云，顯得似乎十分純潔。輕輕小溪邊，綠草如茵嫩，的像剛出生的嬰兒。在幾朵可愛的小花的陪襯下，白楊樹秀出了他的身影。我緩慢地走著，生怕忘看了哪個(gè)美麗的細(xì)節(jié)。
來到果樹林，好像置身于仙境，美麗極了！我躺在鮮嫩的草地上，享受著一縷縷燦爛的光芒……接著我又卷起褲管，赤腳走在小溪里，幾條黃色的`小魚嗅了嗅我的腳，我一抬腿，她們就跑了。真是可愛！最后我又到果樹林摘了好幾種水果，有些水果我還不知道它們的名字。
我覺得我擁有這樣美好的回憶，使我高興！雖然一幅鄉(xiāng)村的畫面，比不上廬山瀑布，比不上桂林的山水。但是它有著自己獨(dú)特的風(fēng)格，讓人著迷的恬靜，詩人迷戀的景色。
美好的回憶——田園風(fēng)光，我仍然溫存迷醉……
美好的回憶的小學(xué)作文4
說到美好的記憶，腦袋里總能浮現(xiàn)出許多畫面，這些記憶在我腦海里就像一個(gè)個(gè)漂流瓶，看！那有一個(gè)瓶子浮出了我記憶的海洋。
春節(jié)期間，書法學(xué)校在大潤發(fā)開展了“寫春聯(lián)送市民”的活動(dòng)。
我們激動(dòng)萬分，寫春聯(lián)的'活動(dòng)開始了，我拿出范字，拿出毛筆，倒上墨汁。
當(dāng)時(shí)我可能太緊張了，毛筆微微一抖，在紙上寫了個(gè)羊字，可是那個(gè)字被我多寫了“一橫”，我只好又拿了一張紙，重新寫了起來。這時(shí)，一個(gè)慈眉善目的老奶奶看著我的字笑著說：“小朋友，寫的不錯(cuò)呀！送給我吧�！甭犃死夏棠痰脑�，我暗暗自喜，變得有自信了。心里想：我是第一個(gè)送出去的呀！
不一會(huì)兒，一個(gè)帶著紅帽子的阿姨牽著一個(gè)小姑娘走了過來，說：“以后要向那個(gè)大哥哥學(xué)習(xí)！”我暗自開心，變得共有自信了。最后，我的所有作品都送出去了。
我領(lǐng)了我的禮物，高興極了，但高興的不是禮物，而是又增加了一份美好的記憶。
美好的回憶的小學(xué)作文5
讀了《城南舊事》這本書，我體會(huì)到作者林海音的美好回憶。
《城南舊事》這本書主要講了作者小時(shí)候的美好回憶：三四歲時(shí)和妞兒、秀貞玩，搬了新家后蘭姨娘來她家住，為德先叔傳送紙條，和宋媽一起散步，和弟弟妹妹們一起玩，幫媽媽買藥……
作者把書中的每一個(gè)人、每一件事都寫得非常詳細(xì)。人的外貌、動(dòng)作、語言、心理活動(dòng)、衣著具體生動(dòng)。每一件事
的起因、經(jīng)過、結(jié)果娓娓道來，讓讀者一捧起書就舍不得放下。
但是，這本書也告訴了我們一個(gè)道理：美好的'故事總是短暫的。像書中的秀貞，本來可以與英子玩得很痛快，本來可以與蘭姨娘一起住久一點(diǎn)的，本來可以把宋媽留下來，可是因?yàn)榉N種原因而分開了。生活不也這樣嗎？假如你的一位朋友來你家做客，不可能在你家長期住下來吧？
所以，我們要珍惜時(shí)間，不能讓時(shí)間、生命白白 流逝。我們要把握住生命中的每一分、每一秒，做出有意義的事，不讓生命留下絲毫遺憾！
美好的回憶的小學(xué)作文6
瞧，這照片還沒有從電腦里打印出來，說明照完這張照片沒多久。
這是我20xx年7月7日在北京長城上照的一張照片，人物是我和姐姐，站在烽火臺上，是媽媽給我留下這美好的回憶。
長城非常宏偉，它隨著山峰連綿起伏，山坡上有十個(gè)字：“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想。”
那笑嘻嘻地，瞇著眼睛的就我，當(dāng)時(shí)風(fēng)吹的'很大，頭發(fā)都吹到嘴里了。
長城是世界的八大奇跡之一。能去長城我感到驕傲。而且，我還登上了長城，還照了照片留念。
照片給我留下很深的印象，讓我知道了世界八大奇跡。也讓我知道了古人說的一句話：不到長城非好漢。
我永遠(yuǎn)會(huì)記住這次美好的旅游。
美好的回憶的小學(xué)作文7
打開柜子，我小心拿出一板沾滿灰塵的碟子，輕輕地?fù)廴ド厦娴膲m埃。
上面的四只小青蛙正在一起無憂無慮的唱著歌。
按下播放，首先出現(xiàn)在面前的，是“20xx年六一兒童節(jié)祝同學(xué)們快樂”這幾個(gè)大字，隨著出現(xiàn)的，是我的班主任杜老師，一襲白裙的她，正捧著一張黃色的獎(jiǎng)狀笑盈盈的對著大家，啊！“這時(shí)”的杜老師顯得格外的溫柔、漂亮，就像一位公主。
接著，我看到了一群即陌生又熟悉的身影，他們就是我的同學(xué)，大家都穿著黃、綠的那套校服，抱著臂，端正整齊地坐著，一張張鮮艷的紅領(lǐng)巾映著小臉兒里透著一絲淡紅色。每當(dāng)一個(gè)同學(xué)得到了獎(jiǎng)狀，其它同學(xué)都會(huì)熱烈的鼓掌，那一雙雙嫩嫩的小手好像一捏就會(huì)化。
第二個(gè)階段是才藝表演，同學(xué)們的的`拉小提琴，有的彈琵琶，稚嫩的小手不規(guī)律的拔動(dòng)著琴弦，大家卻聽得如癡如醉�？粗粗业男乃坪蹼S著琴聲回到了三年前。
碟子放完了，童年那一張張純真無邪的面孔在我心并沒有回蕩了許久。
美好的回憶的小學(xué)作文8
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，在母校的快樂生活像晶瑩的露珠似的劃過我的臉頰。我們過完這個(gè)暑假就要上初中了，成為一個(gè)初中生。在以往的歲月里，我們曾經(jīng)是多么的快樂，笑得時(shí)候一起笑，難過得時(shí)候一起難過。那些年是我們最快樂的一個(gè)時(shí)光。
記得四年級那一次體育藝術(shù)節(jié)，我們班參加了拔河比賽。最驚訝的是，我們遇見了重未遇見過，還被稱為“5.12大地震”的大肥仔，他滿身是肥肉，高壯的身體，把我們嚇的'全身飄起冷汗，讓我們難以抵擋他的氣勢。但是我們沒有放棄，我們鼓起勇氣接受了挑戰(zhàn)。我們班觀看比賽高聲呼喊的說：加油！加油！為我們拔河的選手鼓勵(lì)。我們聽到了我們班給我們的鼓勵(lì)，我們打起勇氣贏了第一回合。到了第二回合，有些班也過來為我們打氣，最后，我們得了冠軍。這成績是我們最光榮的一次，也是最驕傲的一次。
雖然我們快要上初中了，但是往年的學(xué)習(xí)生活會(huì)永遠(yuǎn)的牽掛在我的心，我會(huì)永遠(yuǎn)記住母校，讓快樂陪養(yǎng)我一生。
美好的回憶的小學(xué)作文9
回憶是美好的，童年總是會(huì)有許許多多的事，讓你難忘、讓你快樂、讓你傷心，而每一次都會(huì)有意想不到的結(jié)果。
有一次，媽媽發(fā)高燒了，天公不作美，下起了傾盆大雨，我心想：“爸爸去出差了，媽媽生病了，外面又下起了雨，這可怎么辦呢？”
媽媽似乎是看穿了我的心思，假裝做出一副有精神的樣子，對我說：“不用擔(dān)心，我一會(huì)兒送你去學(xué)校�！闭f著就把衣服一穿，吃了藥，隨手抓了一把雨傘，就對我說：“走！”我關(guān)切地問：“媽媽，你好點(diǎn)了嗎？要不我自己去吧！”媽媽對我說：“不行，外面雨下這么大，你自己不安全，萬一你摔倒了怎么辦？”我說不過媽媽只好跟著媽媽走了。
一路上媽媽一直把雨傘往我這邊打，身子都淋濕了許多，頭上也還滴著些雨水，我感動(dòng)得熱淚盈眶，我心想：以后我一定要好好聽媽媽的話。
母愛是偉大的，母愛是無私的'，媽媽給予我的愛永遠(yuǎn)銘記在我的心里。
美好的回憶的小學(xué)作文10
夏天的夜晚特別美。我打開窗戶，抬眼望著窗外，燈火閃爍，星光燦爛。鄰家小妹妹的琴聲，勾起了我對昔日學(xué)琴生活的回憶。
那是一個(gè)下著雪的早上。媽媽早早的叫我起床，告訴我，她給我報(bào)了一個(gè)電子琴培訓(xùn)班，我是絕對不會(huì)答應(yīng)的。于是，所有有一點(diǎn)說服力的話，我都說出來了。可媽媽“下令”叫我去，怎么說都沒用，只好去了。
我不情愿的出了門。因?yàn)樘淞耍厣隙际茄�，根本不知道那里是路。過了好一會(huì)兒，我終于累的.氣喘吁吁，可一看表，只有五分鐘了，我調(diào)整了呼吸，就使勁跑。
有時(shí)手酸了，就甩幾下；腿累了，就扭幾下。過了三分鐘，學(xué)習(xí)的地方快到了，可是就在我要沖刺時(shí)，腿軟了，一只大手扶起我，二話不說，把我送到了學(xué)琴的地方。
我一看，原來是爸爸，我覺得好幸福。
琴聲停了，爸爸的愛我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這段經(jīng)歷也已成為了我心中最美好的回憶！
美好的回憶的小學(xué)作文11
回憶，往往美好的多于不好的。有些事情，人，物值得我們珍惜，回憶。事情已過，人已去，物也沒有，在這之前的回憶值得我們珍惜。
在二月份里，有兩位實(shí)習(xí)生先后當(dāng)我們班的實(shí)習(xí)老師。第一位是一位身高較矮，擁有一雙炯炯有神的'眼睛，戴著一副眼鏡，其他部位完美得說不出的女實(shí)習(xí)老師——楊老師。第二位是鼻梁較高，比較搞笑的男實(shí)習(xí)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
楊老師教我們《愛蓮說》這篇古文時(shí)，仔細(xì)的一點(diǎn)點(diǎn)的慢慢講。
劉老師教我們英語。他的表現(xiàn)不錯(cuò)，最難的語句，在他的口中，變成了最容易懂的詞句。
我到現(xiàn)在還記得3月30日那天，我錯(cuò)過跟他們告別的機(jī)會(huì)，楊老師在我的桌上放了一封信。后來，我打開來看，讓我淚流滿面。
希望有機(jī)會(huì)再跟他們相遇。這些回憶，已深深的印在我的腦海中。
美好的回憶的小學(xué)作文12
我有一本珍貴的相冊，它記載著我的童年。雖說往事如煙，但翻開它，童年的回憶就像潮水向我撲來……
瞧！那第一張照片就是我1周歲時(shí)拍的。當(dāng)時(shí)，我梳著“小丸子”發(fā)型，很招人喜歡�？蓩寢屨f我很不乖，躺在搖籃里又哭又鬧，只好放下手中活兒，給我喂奶。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼6個(gè)年頭過去了，我已經(jīng)長成了一個(gè)可愛又天真的小姑娘了。這張照片是在我7周歲生日時(shí)大伯給我拍的。那天，桌子上放著一個(gè)兩層的大蛋糕，媽媽還做了一桌子好菜，可以說是“山珍海味，樣樣都有”！叔叔彎下腰，點(diǎn)燃了蠟燭，還叫我許個(gè)愿，把蠟燭吹滅。一個(gè)個(gè)小火苗，好像跳著舞，在慶祝我的生日呢！我吸足了一口氣，一吹，蠟燭一下子都被我吹滅了，我高興地跳著，嚷著。這時(shí)，“喀嚓”一聲，留下了這美好的時(shí)刻。
這本相冊，我之所以說它珍貴，那是因?yàn)樗涊d了我童年的.喜怒哀樂，這是我人生的一種財(cái)富。
美好的回憶的小學(xué)作文13
又要開始寫作業(yè)了……
“天哪，橡皮哪去了？”我開始自言自語，翻來翻去，東西灑了一地，一塊淺藍(lán)色的橡皮引起了我的回憶……
記得是在前年，我和媽媽在超市里購物，到了文具那一欄，我看中了那四塊裹在包裝袋里的'小橡皮，僅要兩元錢，就買了下來。那橡皮的包裝很精美，上面有用紙?zhí)咨先サ膱D案，一只是小鳥，一只是青蛙，一只是小狗，另一只是猴子，顏色分別是紫、綠、藍(lán)、黃。
再看看這塊橡皮，棱角早已不分明了，只能勉強(qiáng)看出是長方體而已。被擦過的地方泛著淡白，擦起來也不如從前柔軟了。它是慶幸的，在他們“四兄弟”中，我只找到了它。
但不知怎的，看到它就想起了媽媽，想起小時(shí)候那段快樂的時(shí)光，時(shí)間就是這樣無情，總喜歡把生命中最美好的那段記憶沖得一干二凈。也許再過幾年、幾個(gè)月，它也被淡忘、遺失。但愿留住生活的美好回憶，生命中最美好的記憶……
美好的回憶的小學(xué)作文14
我從小到大一直有一個(gè)美好的回憶。想要知道嗎？讓我告訴你們吧！這個(gè)美好的.回憶是我以前很小時(shí)候
去過的一個(gè)地方。那時(shí)我才4歲，現(xiàn)在我8歲，已經(jīng)有4年了。
這里就在文化中心附近。那個(gè)時(shí)候，那里有水池，水池里面有許多石頭，石頭離另一個(gè)石頭很近，水池上也有睡蓮。爸爸就背著我踩著石頭走了過去，二次我自己來，踩著石頭過去，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己也能過去，很高興，覺得很有趣，就這樣來來往往，玩得好開心！
今天，我去找這個(gè)回憶的地方，可是，已經(jīng)不見了。我多么失望�。〉�，我一直會(huì)想起這個(gè)美好的回憶！
美好的回憶的小學(xué)作文15
我有很多美好的回憶，但是有一件事令我記憶猶新。
那一天，烈日炎炎，外公正巧有事情出去了，外婆也去買菜了，家里只剩下我一個(gè)人了。我先彈了一會(huì)兒鋼琴，然后做了一會(huì)兒作業(yè)，正在看電視時(shí)，突然，聽見了“咚咚咚”地敲門聲，然后響起了一個(gè)陌生人的聲音，家里有人嗎？我緊張得手腳發(fā)冷，心“咚咚咚”地跳著，真有點(diǎn)不知所措。哎呀！外公外婆不在家，而我又沒有獨(dú)自接觸過陌生人，更何況平時(shí)我見到陌生人都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，現(xiàn)在真是趕鴨子上架。
這時(shí)，我想起了媽媽的叮囑：如果看到陌生人敲門的話，不要先開門，要先從“貓眼”里面看一看。我悄悄地來到門前，踮起腳尖，透過“貓眼”看到門外的男子穿著郵遞服，手拿郵件，還身背郵遞包，應(yīng)該是個(gè)郵遞員。我這才想起媽媽曾說過這兩天有一個(gè)郵件要送過來，我大膽的.問道：找誰有事嗎？他答道，送文件的。對，跟媽媽說的正符合，我打開門，在簽收單上工工整整的簽名。
望著桌上的文件，我非常的開心！
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