精選小學(xué)生記事作文九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生記事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生記事作文 篇1

　　最近，我家的蚊子莫名其妙的多了起來(lái)，尤其是晚上，那蚊子在屋里飛來(lái)飛去，嗡——真想一巴掌拍死它，晚上都沒(méi)法睡覺(jué)了，在床上聽(tīng)著蚊子的演唱會(huì)想打死它，可又打不著只好給蚊子當(dāng)觀眾了。

　　后來(lái)爸爸去街上買來(lái)了電蚊拍，嘿嘿，只要等電蚊拍沖完電后，我見(jiàn)來(lái)收拾你們這些可惡的蚊子，把你們這些不速之客給請(qǐng)取出天慢慢的黑了，當(dāng)我把客廳里的燈一打開(kāi)時(shí)，蚊子都趕緊飛進(jìn)屋里，可惡的蚊子，我怎么忘了我的秘密武器呢，嘿嘿，你們就等著受死吧，我拿出電蚊拍，把開(kāi)關(guān)一開(kāi)，向正在飛行的.蚊子一打去。”啪“一聲，只見(jiàn)那只蚊子被電蚊拍給電死了，我欣喜萬(wàn)分， 門外 的那些小蚊子別著急，該你們了，我拿著秘密武器出來(lái)了，這次，我要把你門殺個(gè)精光。

　　我剛一打開(kāi)電蚊拍，就聽(tīng)見(jiàn)霹靂啪啦的聲響，哈哈，都死掉了吧，不過(guò)，門外的蚊子可真夠多的，有的蚊子一看這情況，都趕緊飛走了，哼，想逃沒(méi)那么容易，我拿著電蚊拍，我這邊甩一甩，沒(méi)想到，這樣也行，我這甩那甩，終于把蚊子都給打死了，累死我了，在這次戰(zhàn)斗中，我打敗了那些蚊子，終于可以睡個(gè)安穩(wěn)的睡一覺(jué)了 。

　　哈哈，我想這次蚊子吸取教訓(xùn)，不要再來(lái)了，如果再來(lái)，我一定讓你嘗嘗這電蚊拍的厲害。

小學(xué)生記事作文 篇2

　　你們捉過(guò)雞嗎？春節(jié)期間，外婆家上演了一場(chǎng)熱鬧的捉雞記。

　　過(guò)年了，媽媽帶了一只烏黑亮麗的公雞回外婆家，把它安頓在后院里。這只雞可不聽(tīng)話了，剛放到地上，就亂飛，搞得菜地城全是零零碎碎的雞毛。外公說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快地拿著一要長(zhǎng)棒，將它趕進(jìn)雞窩。我小心翼翼地張望了一下：呀，還 真靈！現(xiàn)在它像個(gè)甘拜下風(fēng)的手下敗將乖乖地低頭吃食。

　　第二天，外婆去喂食，發(fā)現(xiàn)這只雞竟然不翼而飛。看它昨天是裝老實(shí)，其實(shí)已經(jīng)謀劃好逃跑了。于是我們?nèi)�家八名成員一起出動(dòng)，捉拿公雞。

　　只見(jiàn)我們有的拿竹竿，有的拿棍棒，我和哥哥也拿著羽毛球拍來(lái)湊熱鬧。大家一精一神抖擻，殺氣十足，一路邊走邊問(wèn)。一個(gè)鄰居說(shuō)：“昨晚有一只黑公雞竄到了半山腰，那棟廢棄的小屋棚里。我想：這只雞還 挺厲害，居然隱藏著那么好。想著，我們“陳家大軍”浩浩蕩蕩一點(diǎn)一點(diǎn)靠進(jìn)舊屋棚。

　　大概在10米開(kāi)外的.地方，我們停住了腳步，“順風(fēng)耳”我豎一起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著，在小屋棚旁的樹(shù)林里，有雞的聲音�！扒Ю镅邸备绺缫岔樎曋�著，這只黑雞正悠閑地散步�！爸笓]官”外公把大家安排她位置，形成包圍圈。則有我和哥哥去把它趕出來(lái)。我們領(lǐng)命，拿著球拍打著小樹(shù)叢，想把它趕進(jìn)包圍圈�？墒牵�它卻一動(dòng)不動(dòng)，我們更加拼命地打了，公雞她好像害怕了，慌忙地跑來(lái)跑去，無(wú)意間自己走到了一個(gè)死一胡一同。我嘻嘻地壞笑著：“這回你死定了！”

　　但是，這只公雞以不變應(yīng)萬(wàn)變，使出了它的王牌功夫———“急救飛翅”。只聽(tīng)“撲哧撲哧”地幾聲，它飛到了半空，逃過(guò)網(wǎng)又飛進(jìn)了樹(shù)林。

　　唉，沒(méi)辦法，最后大家決定還 是把它放生，不管了！

小學(xué)生記事作文 篇3

　　今年，我參加了第7屆“三峽杯”作文競(jìng)賽。

　　這是一次省級(jí)的作文競(jìng)賽。競(jìng)賽那天，老師把要舉行作文競(jìng)賽的事說(shuō)了以后，我心里怦怦直跳，十分緊張，心想：我還沒(méi)有準(zhǔn)備好，萬(wàn)一寫(xiě)糟了怎么辦？我的心頓時(shí)像被一塊沉重的大石頭壓住了一樣。

　　不知不覺(jué)就到了下午，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)教室里，班上已經(jīng)炸開(kāi)了鍋：有的在猜想題目是什么，有的在談?wù)撟约合雽?xiě)的內(nèi)容，還有的不知道在講些什么……

　　“叮鈴鈴……”以前清脆的鈴聲現(xiàn)在卻帶著恐怖的味道。一會(huì)兒，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，給我們班報(bào)名參加“三峽杯”作文競(jìng)賽的同學(xué)發(fā)作文試卷，發(fā)完后，老師在黑板了寫(xiě)了題目，便讓全班一起寫(xiě)，那些沒(méi)參加競(jìng)賽的同學(xué)掃興極了，但又不能反抗老師的命令，只能慢吞吞地拿出一張紙來(lái)寫(xiě)。

　　現(xiàn)在的氣氛緊張極了，空氣似乎凝結(jié)了。過(guò)了大約一節(jié)課，我的草稿就打完了，剩下一節(jié)課用來(lái)譽(yù)寫(xiě)。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，那帶點(diǎn)恐怖味道的`鈴聲又變得清脆了。我匆匆忙忙地把一組的卷子收起來(lái)，交到老師那里，就去跟同學(xué)比誰(shuí)的作文寫(xiě)得好、字?jǐn)?shù)多，那些被比下來(lái)的同學(xué)哀聲嘆氣，寫(xiě)得好的同學(xué)興高采烈，真是“幾家歡喜幾家愁”呀！

　　我相信自己一定能在競(jìng)賽中獲得較好的成績(jī)！

小學(xué)生記事作文 篇4

　　教室里又只剩下我一個(gè)人了。我匆忙地整理著同學(xué)們還來(lái)的一堆零亂的圖書(shū)，顧不得擦掉流到臉頰上的汗水。

　　哎，同學(xué)們，你一定覺(jué)得我是一個(gè)優(yōu)秀的圖書(shū)管理員吧！不錯(cuò)，我是個(gè)圖書(shū)管理員，但不“優(yōu)秀”。就管圖書(shū)這事，我還走過(guò)一段彎路呢！到現(xiàn)在我心里還有一個(gè)疙瘩沒(méi)解開(kāi)。

　　開(kāi)學(xué)時(shí)，班里辦起了圖書(shū)箱，同學(xué)們一致選我這個(gè)書(shū)迷當(dāng)圖書(shū)管碑員。我心里可真高興，心想：這么多的書(shū)，都由我來(lái)管，環(huán)多神氣；再說(shuō)，我還可以“近水樓臺(tái)先得月”里誰(shuí)知，事情竟不那么簡(jiǎn)單！你看吧，這個(gè)借，那個(gè)還。弄得你頭昏腦漲，天天還得早來(lái)晚走，整理圖書(shū)。沒(méi)幾天，我就煩了。對(duì)同學(xué)態(tài)度也不好了，還摔摔打打的。唉！都怪我，當(dāng)初真不該接這個(gè)“招”。煩是煩，工作總得照樣干下去。

　　那天班會(huì)上，老師突然講起圖書(shū)的事。我立刻警惕起來(lái)。還用猜，我這幾天的表現(xiàn)還不早有小靈通告訴了老師嗎！這頓“克”算挨定了。我低下頭，等著“電閃雷鳴”或是“西北風(fēng)”。

　　誰(shuí)知，老師沒(méi)有，。評(píng)我，卻贊揚(yáng)道：“劉廷斌同學(xué)千得很好，每天棲牲休息時(shí)間為同學(xué)借書(shū)、還書(shū)，早來(lái)晚走，操了不少的`心，可這位同學(xué)從沒(méi)厭煩過(guò)……”我偷偷地縹了老師一眼，老師正微笑地望著我，眼神里充滿著鼓勵(lì)和希望。

　　我真不明白，老師為啥表?yè)P(yáng)我？是老師不知道我這幾天的表現(xiàn)，還是……我糊涂了。都怨我，誰(shuí)叫我這幾天不好好干呢？我臉上火燒一般，頭低到桌洞里去了。但愿老師不知道，從今以后我一定……

　　不知什么時(shí)候，老師已經(jīng)站在我面前了。她臉上仍舊帶著微笑，這微笑充滿了贊許和鼓勵(lì)。我明白了：我今天的進(jìn)步，不正是老師那次表?yè)P(yáng)我時(shí)所期待的嗎？

　　后來(lái)，我終于成了一個(gè)優(yōu)秀的圖書(shū)管理員。

小學(xué)生記事作文 篇5

　　“欣欣，你有一個(gè)叫夢(mèng)瑤的妹妹要來(lái)我們這個(gè)小區(qū)住啦，你們要好好相處哦!”媽媽來(lái)告訴我了一個(gè)大消息。

　　第二天那個(gè)麥麥來(lái)了，我們一見(jiàn)面就高興的不得了，她告訴我說(shuō)她的外號(hào)叫“小的”一聽(tīng)就奇怪，怎么就叫小的那?我是雙胞胎其中的一個(gè)，我有個(gè)姐姐，我、姐姐、還有“小的”變成了好盆友，一起弄了個(gè)組合名叫：甜蜜的滋味，我覺(jué)得還蠻好聽(tīng)的，我們一起把小區(qū)的'一個(gè)小土坡取了個(gè)名字叫：(春夏秋冬)小土坡，那里是我們最喜歡的地方了!

　　我們都愛(ài)一種那個(gè)可以做漫畫(huà)的游戲，我們經(jīng)常一起在網(wǎng)上做漫畫(huà)，超級(jí)好玩的!

小學(xué)生記事作文 篇6

　　童年是五彩繽紛，童年是多姿多彩的，童年是讓人忘不了的時(shí)刻，不過(guò)有一件事還讓我記憶猶新的。

　　在我上小學(xué)的時(shí)候，有一天是我值日的，我來(lái)遲到了，最后老師罰我一個(gè)人晚上把整個(gè)教師打掃干凈，這下子我驚呆了，心里還埋怨；不就是來(lái)遲到了一下嗎，有什么大不了的，干嗎對(duì)我這么嚴(yán)格呀；這一下子神也救不了我只能乖乖受罰了。

　　時(shí)間過(guò)的真快呀！轉(zhuǎn)眼就到了最后一節(jié)課了，我問(wèn)問(wèn)旁邊一位同學(xué)；"還有幾分鐘，她說(shuō)："還找著呢？這下子我算松口氣了。我心里幻想著；要是不下課就好了，那我也不用掃地，可是那是不可能的。剛才還說(shuō)時(shí)間還找著呢！時(shí)間都過(guò)去一大半了現(xiàn)在還沒(méi)有下課，剛說(shuō)道沒(méi)有下課，丁零零，丁零零的在我耳邊回旋。這下子神也救不了我了。

　　下課了，所有得人都走光了就剩下我一個(gè)人了在教室里打掃衛(wèi)生了，我邊打掃衛(wèi)生邊嘀咕著；為什么倒霉的`總是我，掃完地我在把桌椅排整齊。然后我在把地上灑灑水，我一個(gè)人終于把整個(gè)教室打掃的干干凈凈了。我現(xiàn)在終于可以回家了好好休息了，我對(duì)我自己說(shuō)："以后在也不會(huì)遲到了。

　　這也是我第一次回家最晚的一天了。

小學(xué)生記事作文 篇7

　　包頭是我們祖祖輩輩生長(zhǎng)的地方，這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。

　　春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，再看那嫩綠的草叢里害羞的花朵爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，花開(kāi)得特別鮮艷，鮮花一朵連著一朵，有紅的、有白的、有黃的、有紫的、還有白中帶粉的，這是花的海洋，引來(lái)了勤勞的小蜜蜂、小蝴蝶在翩翩飛舞。 夏天，一只只小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，唱著婉轉(zhuǎn)的歌聲。樹(shù)上綠油油的葉子，傍晚，人們有的在院子里乘涼，有的在靜靜的小路上散步。

　　秋天，有一盒五彩繽紛的顏料。它把紅色給了楓樹(shù)，它的葉子紅艷艷的，黃色是給了菊花，金黃色的葉子美麗極了。牽�；ǖ玫降念伾�就更多了，一朵朵藍(lán)色的.、白色的、粉色的小喇叭。 冬天，雪花跳著輕盈的舞蹈向下飄落，給大地鋪上了一層厚厚的地毯。小朋友們穿的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)到外面玩，有的堆雪人、打雪仗，玩的非常高興。

　　特點(diǎn)是，包頭是蒙語(yǔ)“包克圖”的諧音，意為“有鹿的地方”因此包頭也稱鹿城，包頭稀土儲(chǔ)量居世界首位，又有“世界稀土之都”的美譽(yù)。

　　包頭可真美呀！是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方，我愛(ài)美麗的包頭。來(lái)說(shuō)說(shuō)你心目中想象的包頭是什么樣子的吧。

小學(xué)生記事作文 篇8

　　每當(dāng)想起那件事，我的眼淚就會(huì)不住地流下來(lái)……

　　還記得那是爺爺一百歲大壽的前夕，我們?nèi)�家總�?dòng)員積極籌備著壽宴的事情。生日終于到了，家人的臉上都洋溢著幸福的笑容，恭祝爺爺可以萬(wàn)壽無(wú)疆。但是，爺爺?shù)亩亲訁s突然疼了起來(lái)。前一刻還沉浸在幸福中的家人急忙向醫(yī)院奔去。

　　“不會(huì)有事的！不會(huì)有事的！”我在心里千萬(wàn)遍地對(duì)自己說(shuō)。我從小就是爺爺帶大的，爺爺對(duì)我寵愛(ài)有加，總是把好吃的給我吃，好玩的給我玩，依著我順著我，帶我做我想做的事。可是就是這樣一位慈祥的爺爺，怎么會(huì)倒下呢？沒(méi)有爺爺我要怎么辦呢？不能再胡思亂想了，爺爺會(huì)好起來(lái)的。

　　到醫(yī)院了，躺在病床上的爺爺被推進(jìn)了手術(shù)室。我們焦急地在門外等候著。時(shí)間分分秒秒地在指尖滑過(guò)，雖然只有一門之隔，但此時(shí)隔在我和爺爺中間的可能是兩個(gè)世界呀。我沮喪地坐在那里。

　　“爺爺，我們?nèi)ス珗@吧！”“好，爺爺去推車，你等著�！睜敔攧傋吡艘粫�(huì)，天上就布滿了烏云，瞬間下起了瓢潑大雨。爺爺還會(huì)和我去公園嗎？我是回家還是在這繼續(xù)等呢？我正想著的時(shí)候，雨簾深處出現(xiàn)了爺爺推著自行車艱難行進(jìn)的'身影。爺爺問(wèn)我還要不要去公園，我搖了搖頭和爺爺一起回了家。

　　“出來(lái)了！出來(lái)了！”家人的喊聲把我從回憶中拉了回來(lái)�！霸趺礃�？還順利嗎？”“對(duì)不起，我們已經(jīng)盡力了。”醫(yī)生的話無(wú)疑是一種判決，不容置疑。我失聲大哭起來(lái)。

　　爺爺，我會(huì)記住您一直以來(lái)對(duì)我的教誨，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)告慰您的在天之靈。

小學(xué)生記事作文 篇9

　　一天，我和爸爸一起去書(shū)店買書(shū)。到了之后，爸爸就說(shuō)：“你自己去看書(shū)吧！”我爽快地答應(yīng)了。

　　接著，我到兒童類圖書(shū)去。這里的'書(shū)好多呀！多得數(shù)都數(shù)不清。首先，我找到了《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，我翻來(lái)翻去，不一會(huì)兒我就記住了十五個(gè)謎語(yǔ)。

　　我又去找到了《成語(yǔ)故事》，我看了看，覺(jué)得很好看，所以我決定要買這本書(shū)。

　　我又想起我的作文不好。我找到了《作文起步》我看了5頁(yè)，我決定買這本書(shū)。然后我就去找爸爸。找到之后，我就告訴爸爸我要這些書(shū)，爸爸同意了。我就用剛剛記的15個(gè)謎語(yǔ)考爸爸，爸爸怎么也猜不出來(lái)，只猜對(duì)了5個(gè)。我哈哈大笑說(shuō)：“爸爸，你還是沒(méi)有我聰明吧。”很快，我讓爸爸選好了自己喜歡的3本書(shū)。我就和爸爸去付錢，付完錢我們就高興的回家了。

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