我的故事小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我的故事小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的故事小學(xué)作文1
我有著一頭又黑又亮的長發(fā)，一雙大大的眼睛和兩顆歪著的大門牙。
我特別喜歡看知識(shí)性強(qiáng)的書，比如：《十萬個(gè)為什么》，《現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)》，〈〈小牛頓科學(xué)漫畫〉〉等等，有一次上科學(xué)課，我覺得老師講的東西太沒用了，而且我也大概了解了，就不管老師講的，自己看起自己的書了。我看了很久，突然傳來了老師的聲音：“姚厚竹，你非要我把你的書收了才高興呀！”我立即合上書，心里嘀咕著：都是關(guān)于科學(xué)的，不能看呀！老師寫黑板時(shí)，我給老師做了個(gè)鬼臉，又悄悄看了看自己的書，每當(dāng)老師沒看我的`時(shí)候，我就又把書拿出來看，而每當(dāng)老師眼睛轉(zhuǎn)向我時(shí)，我又做出很專心的樣子，所以后半節(jié)課老師沒怎么懷疑我。終于下課了，我可以安安靜靜地看書了。
后來，我慢慢明白了，老師上課講的是基礎(chǔ)，我們必須掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，打牢根基，長大才能成材！
我的故事小學(xué)作文2
我覺得大家應(yīng)該認(rèn)真讀書，因?yàn)闀俏覀兊慕^世珍寶�？墒怯行┤苏f讀書很困難，但我覺得讀書并不困難，讀書反而是一種享受。
從幼兒園開始，我最早的讀物是連環(huán)畫，可是我看不懂那些字，因?yàn)槲夷艽蟾胖滥菆D畫的含義�？墒俏也恢牢覟槭裁茨敲聪矚g讀書，因?yàn)槲乙豢匆姇�，就有一種如饑似渴的感覺。
開始我看得津津有味，天長日久，就感到不過癮了。
后來，我看見了真正的連環(huán)畫，那次是在書城，我隨便拿了幾本連環(huán)畫，我看得如癡如醉：《七色花》引得我浮想聯(lián)翩，《血淚仇》又叫我淚落如珠。
我知道莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！备郀柣f：“書是人類進(jìn)步的階梯�！毕裎疫@樣對(duì)閱讀的.少年，他的用功更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報(bào)償。
你們知道作文怎樣才能寫好嗎?作文，真實(shí)情感;作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
我的故事小學(xué)作文3
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候大概是9月份吧，我的生命已重新開始了，自從掛上了紅領(lǐng)巾后，我就像一位新官上任，激動(dòng)不已。
記得，那一刻，當(dāng)老師給我戴上一面紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我就覺得我長大了，我一定會(huì)成為一個(gè)有用的人，當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾后，望著高高飄揚(yáng)的國旗，徐徐上升，我胸前的紅領(lǐng)巾仿佛在向祖國媽媽宣誓：“我要發(fā)奮圖強(qiáng)，力爭上游�！�
老師告訴我們，紅領(lǐng)巾之所以是紅色的，她是千千萬萬的烈士拋頭顱，灑熱血，用生命換來的。老師還給我們講了許許多多關(guān)于英雄的`故事，我們的眼眶忍不住濕潤了。從此以后，我更加愛護(hù)紅領(lǐng)巾，為了爭取我是優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我時(shí)時(shí)刻刻用行動(dòng)來見證。
親愛的祖國，驕傲的紅領(lǐng)巾，我向你保證，我一定會(huì)為你爭光！
我的故事小學(xué)作文4
俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。你們和書有什么故事？如果沒有，我給你講一講我和一本書的故事。
我不喜歡讀三十六天罡，七十二地煞的《水滸傳》。我喜歡讀《封神演義》。這本書是我去年暑假買的。我每天晚上都會(huì)讀三十分鐘。這本書就像我的一個(gè)朋友，也像我的.家人，日日夜夜和我在一起，里面的每一個(gè)情節(jié)我都記著。
《封神演義》這本書內(nèi)容非常精彩，吸引的我無心做其他事。
一天下午吃完飯，爸爸媽媽下樓散步了，讓我在家寫作業(yè)，我趁機(jī)拿起《封神演義》看了起來。很快我就入迷了，忘了寫作業(yè)的事。直到媽媽回來，她看我一個(gè)字也沒寫，問我你干嘛了？我無話可說。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我本子底下的書，就立即沒收了。
媽媽對(duì)我說：你這幾天不能再看了，必須認(rèn)真寫作業(yè)，表現(xiàn)好了再把書還給你。從這以后，我每天老老實(shí)實(shí)地寫作業(yè)，因?yàn)槲蚁肟催@本書。
雖然我不是一個(gè)特別愛讀書的孩子，但我喜歡看《封神演義》，希望你們也能讀一讀它。
我的故事小學(xué)作文5
我出生時(shí)的故事 我1997年5月18日(農(nóng)歷4月12日)上午10點(diǎn)，在湘陰縣人民醫(yī)院出生 其實(shí)在這前一天，我像一個(gè)剛從石頭里蹦出來的猴子一樣，在媽媽的肚子里拳打腳踢，因?yàn)槲姨氤鋈チ恕＝Y(jié)果讓媽媽整整痛了一個(gè)晚上。直到第二天上午，醫(yī)師才將我從肚子里剖出來。我生下來時(shí)體重3300克，不胖不瘦，比現(xiàn)在的我黑多了，渾身是血，哥哥看了我說真是臟死了，一點(diǎn)都不好看。
我是一個(gè)愛湊熱鬧的人，我出生這天剛好是星期六，全家人都在家里，媽媽說，我們剛出手術(shù)室，在手術(shù)室的`門外面全都是我們家的親戚與朋友，有二三十個(gè)人吧！把我媽媽都嚇了一跳，他們都在期待我的到來，我是甘家的長孫，所以他們特別關(guān)注我，對(duì)我也特別的厚愛， 今天還是舅舅的女兒—姐姐的生日。我們是同一天生日。姐姐三歲剛好我出生，這真是我們前世修來的緣分��！一晃九年過去了，現(xiàn)在的我是多么的幸福、快樂呀！我
我的故事小學(xué)作文6
翻開家里童年的相冊(cè)，里面全部是我小時(shí)候的樣子�？纯催@張，咧嘴笑了。一本相冊(cè)看完了，我便哈哈大笑。這些照片都是我最珍貴的寶貝。其中一張照片，吸引了我的視線。
那一年，我大概是三四歲的樣子。一天，媽媽買了一根棒棒糖，我興高采烈的拿起來玩。有時(shí)候拿著棒棒糖當(dāng)劍上下?lián)]舞著，有時(shí)候用棒棒糖用力拍桌子，玩得可高興啦！
這時(shí)，我把棒棒糖扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，“淘氣包”媽媽說著。我便東張西望、爬來爬去地找了起來。找啊找啊，連個(gè)影子也沒有。我一氣之下，短眉毛立刻豎起來，紅紅的小嘴緊嘟著，媽媽一看，便拿出手機(jī)，“咔嚓”一聲，這一幕就永遠(yuǎn)定格了下來，這就是我手里拿著的'這張可愛的照片。
呵呵！這就是我童年的照片故事，翻開一本本相冊(cè)，每一張相片都是我幼小的心靈的美好回憶。我要好好地保護(hù)每一張照片，因?yàn)樗刮铱吹揭郧暗挠字膳c無知成長，也記錄了父母對(duì)我的愛。
我的故事小學(xué)作文7
動(dòng)物是我們的朋友，在我的生活中也離不開有趣、可愛的動(dòng)物。在我家，我養(yǎng)了一只小烏龜。今天，我就帶領(lǐng)大家欣賞一下這只可愛的小烏龜吧！
因?yàn)檫@只小烏龜很可愛，所以我為小烏龜起了一個(gè)好聽的名字——小綠。小綠的貝殼硬硬的，好像全身都是盔甲，嘴巴雖然很小，但是吃東西的時(shí)候卻很快。小綠還有一條短短的'小尾巴和有力的四肢
在我小學(xué)的一天里，我放學(xué)回家后，我第一時(shí)間是就是沖進(jìn)小綠的屋子，看小綠以及喂東西給它吃，真不幸！小綠竟然失蹤了！這時(shí)我緊張十足，到處尋找小綠，過了15分鐘左右我終于找到了小綠，原來它偷偷地“溜”出了小屋，躲在了我地床底下，呵呵，小綠它真調(diào)皮�。�
動(dòng)物，有趣又可愛，誰也喜歡，小綠和我經(jīng)歷了很多的有趣的事情，這次事情真是又開心又擔(dān)心啊。
我的故事小學(xué)作文8
你有沒有面對(duì)過孤獨(dú)的挑戰(zhàn)？這時(shí)的你是勇敢還是懦弱？我可是嘗過孤獨(dú)的'滋味，那種感覺說出來
那是暑假的一天，爸爸和媽媽要上街。他們問我要不要一起去，我搖了搖頭，說：不，我不去。吩咐了我?guī)拙洌妥吡恕?/p>
好啦，這下可以隨心所欲地玩了！坐在沙發(fā)上看電視；拿出薯片吃零食；那出撲克玩24點(diǎn)。嘿嘿！真是無憂無慮！有爸爸媽媽在多煩��！看電視他們不讓；吃零食他們也不讓！只要他們不在，這一切都不用擔(dān)心了！
可惜快樂的時(shí)光過得太慢，兩個(gè)小時(shí)后我便覺得無事可做�？措娨�？星期三沒有什么好節(jié)目。吃零食？零食早就被我吃的一干二凈。玩撲克？一個(gè)人玩太無聊了！唉，怎么打發(fā)時(shí)光呢？看書，寫作業(yè)，閉目養(yǎng)神
總算熬到了下午。等我看到爸爸媽媽在我面前時(shí)，我馬上抱住他們，說：我再也不要一個(gè)人在家里了，以后我要和你們一起出去。
孤獨(dú)的滋味可真不好受�。�
我的故事小學(xué)作文9
書，伴隨我成長；書，教育我了許多；書，使我愛上了寫作，愛上了文學(xué)；書如水一般，對(duì)我來說必不可少。
"每個(gè)人都有缺點(diǎn)，讓我們將這些"小石頭"趕走。"這句話來自<<彎彎的石頭>>。我迷惑過，但在現(xiàn)實(shí)生活中，我確實(shí)深深的體會(huì)到了。記得有次考試，當(dāng)我拿到試卷，發(fā)現(xiàn)是那么簡單，我唰唰唰就完成了，覺得胸有成竹，根本無須檢查。隨知分?jǐn)?shù)出來后我就傻眼了，唉！粗心，驕傲絕對(duì)會(huì)拖后腿，我一定要甩掉他們！從此以后，我努力認(rèn)真的做好每一份作業(yè)。我趕走了一個(gè)個(gè)"小石頭"我感到開心，輕松。我想我們這些青春期少年，必須多多閱讀，以使我們的'"小石頭"越來越少。
書是一條小舟，使我們?cè)谖膶W(xué)世界中暢游，我們也要控制好那片風(fēng)帆，要選擇正確的方向。書，等待著你的發(fā)現(xiàn)，了解和體會(huì)！
親愛的同學(xué)們，請(qǐng)多多看書吧！
我的故事小學(xué)作文10
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這階梯能讓我們登上成功之路，找到知識(shí)寶庫的金鑰匙，打開知識(shí)寶庫的大門……
我最愛的一本書是楊紅櫻的《那個(gè)騎輪箱來的'蜜兒》，我每天晚上都看。有一次，我看得正入迷時(shí)，媽媽突然打開房門，叫我去喝牛奶。我一手拿書，一手扶著梯子的扶手。但是，我卻踩空了！
“��！砰！”毫無疑問，我摔在地上了。我立馬打開書，學(xué)蜜兒的咒語來幫我療傷。
“好了！不疼了！”我嘴上這么說，其實(shí)身體還是超疼的。
喝完牛奶，我卻發(fā)現(xiàn)書不見了！我急忙奔向媽媽，詢問書在哪，但媽媽卻說沒看見。我著急死了，原想低頭找書，但一低頭，卻發(fā)現(xiàn)書一直被我拿著呢！我悻悻地走出媽媽的房間，回到自己的房間。
“呀！這不是我的房間！難道我來到書里了？”其實(shí)，我只是走到了姐姐的房間。我又打開書，蜜兒的瞬移法！我會(huì)了！一睜開眼--我回到自己的房間了。我繼續(xù)坐在床上看書。
我自己都覺得我太好笑了！
我的故事小學(xué)作文11
在我的身上每天都有故事發(fā)生，有的故事轉(zhuǎn)眼即逝，有的故事卻留下了深深的印象。
那是發(fā)生在四年級(jí)的事情。一天下午天空陰沉沉的，還下著蒙蒙的.小雨。同學(xué)們像鳥兒歸巢一樣，嘰嘰喳喳的離開了學(xué)校。就連當(dāng)日的值日生也跑得只剩下我一個(gè)人了。當(dāng)我走過老師講臺(tái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室的地上有許多垃圾，再抬頭一看，桌子、椅子橫七豎八，簡直就像垃圾場。值日生的職責(zé)讓我我留了下來。我先拿起掃把，把教室里的垃圾清掃了一遍，接著我去了洗手間拿了一個(gè)拖把，把教室里的地面拖得干干凈凈，然后把桌椅排得整整齊齊。我想我們班肯定能獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗一面。
我獨(dú)自一人離開了學(xué)校，冒著越下越大的雨，跑了回家�；氐郊�，天色已晚，還被淋成了落湯雞。爸爸、媽媽見我這副模樣，責(zé)罵了我并講我為什么放學(xué)不回家，我的眼眶紅紅的，雖然感到很委屈，但我沒有把原因告訴他們。我覺得還是不張揚(yáng)的好！
這就是我—一個(gè)勤勞也能忍耐的我！
我的故事小學(xué)作文12
整理書桌的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)本子好久沒用了。
記得剛來的時(shí)候，非常熱衷于英語的“天天向上”每日一句。
為了不忘記還把想要記住的`句子記到這個(gè)本子上，把單詞注上音標(biāo)。
在空閑的時(shí)候就拿出來讀一讀。
結(jié)果這本子實(shí)在是不爭氣，脫紙比掉頭發(fā)還要干脆。
也不想將其丟棄，用透明膠布纏了，粘了，封了，裹了，最后還是沒能救活它。
于是決定可能就要廢棄不再用了。
不管怎樣，這里讓我認(rèn)識(shí)那么多的強(qiáng)悍的童鞋，這里讓我愛上了學(xué)習(xí)。我會(huì)堅(jiān)持我的堅(jiān)持��！
你是不是也曾堅(jiān)持不懈地記下那些句子，像是描繪藝術(shù)畫那樣用五色彩筆做著注釋，像是欣賞藝術(shù)畫那樣認(rèn)真翻看細(xì)細(xì)琢磨，像是珍藏藝術(shù)畫那樣將它小心翼翼地放置在寶箱……
看著這用心記下的每一字每一句，讓偶甚是感動(dòng)。我們將繼續(xù)做好天天向上每日系列，希望它能陪伴大家度過充實(shí)快樂的每一天，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
我的故事小學(xué)作文13
我非常喜歡讀書，也很喜歡寫作。“書籍是人類的營養(yǎng)品。”這句話是莎士比亞說的話，我覺得這句話說的非常對(duì)，我可以從中吸收到很多知識(shí)的營養(yǎng)。
有一次，媽媽給我買了一本故事書，于是我就看了起來，我發(fā)現(xiàn)書里有很多優(yōu)美的詞句，然后我又思考故事中的人物為什么這樣做。我像一匹餓狼，貪婪的讀著，我看得如饑似渴，讀了許多的故事，然后把書合上，喝了一口水，好像把所有的知識(shí)全都咽下去了。
這時(shí)我想起來“我們家旁邊還有一個(gè)小書店呢！”于是我就去了小書店，一本本花花綠綠的書映入眼簾。我選了一本作文書看了起來，體會(huì)別人用的優(yōu)美詞句，寫的.實(shí)在是太好了，我在作文里學(xué)到了許多的東西，我看的已經(jīng)很入迷了，這時(shí)媽媽來找我回家吃飯了，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在這里看了兩個(gè)鐘頭了。
這次使我明白：“書”有一種神奇的力量，能帶我翱翔知識(shí)的王國、能帶我領(lǐng)略人世的真諦、能帶我到浩瀚的天地。作文
我的故事小學(xué)作文14
記得有一次，我跟張芮涵一起出門玩，我們?nèi)チ诵绿斓毓珗@，因?yàn)檎檬菄鴳c節(jié)，所以人特別多。
我們來到一處健身器材場地，發(fā)現(xiàn)那里遍地是垃圾，把整個(gè)場地弄得臟兮兮的。張芮涵看到了，便從自己的.包里拿出一個(gè)塑料袋，把地上的垃圾一個(gè)一個(gè)撿了起來，不一會(huì)兒，那里就變得干干凈凈的了。我驚訝地問：“張瑞涵，你不怕臟嗎？”她笑嘻嘻地說：“我只是把自己的手弄臟了，可是這一大片地都干凈了呀！”
聽完后，我不禁感到有些慚愧，因?yàn)槲乙彩侵圃爝@些垃圾的“罪魁禍?zhǔn)住敝�，便�?duì)她說：“謝謝你給我上了一課。”我們倆都笑了。
我的故事小學(xué)作文15
以前，我是不怎么看書的'，每天只知道到處玩，經(jīng)常玩得滿頭大汗，也很開心。
有一次，我無意中看到了一本謎語書，覺得很有意思，我就把它拿在手里看了看，一下子就被書的內(nèi)容吸引了。從那以后，我漸漸對(duì)書有興趣了。
后來，我接二連三看了些書，隨著閱讀量的增加，讓我學(xué)到了不少東西：不但讓我認(rèn)識(shí)了很多字，而且還增強(qiáng)了閱讀能力，懂得了很多我以前不知道的知識(shí)。這樣一來我和書就成了好朋友。
這就是我與書的故事。
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