魔法小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的魔法小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
魔法小學(xué)作文1
假如我有像小魔仙那樣的魔法，
我要給世界上的每一個(gè)女生變一套她們喜歡的裙子，
給世界上的每一個(gè)男生變一套他們喜歡的玩具飛機(jī)，
給世界上的每一個(gè)新媽媽變一本怎樣照顧小寶寶的書，
給世界上的每一個(gè)老師變一本《當(dāng)好老師的一百個(gè)方法》的書。
假如我有像小魔仙那樣的魔法，
我要給人類變一種會(huì)飛的汽車，
給小白兔變一架用紅蘿卜做的飛機(jī)，
給小鳥變一輛用樹葉做的汽車，
給小魚變一艘用水草做的輪船。
假如我有像小魔仙那樣的魔法，
我還要給春姑娘變上五顏六色的花紋和五彩斑斕的天空，
給夏叔叔變上一把太陽花紋的扇子和一堆好吃的冰激凌，
給秋爺爺變上豐富的水果和豐收的莊稼，
給冬奶奶變上溫暖的.陽光和湛藍(lán)的天空。
假如我有像小魔仙那樣的魔法，
我要給小白兔變一堆好吃的紅蘿卜，
給小狗變一堆好吃的肉骨頭，
給小老鼠變好多過冬的食物，
給小松鼠變一堆好吃的松果……
要是我真的有魔法，那該多好呀！
魔法小學(xué)作文2
魔法石，是每個(gè)人都想擁有的。有些人想要錢；有些人想要長生不老；有些人想要變得更加漂亮……而我如果擁有魔法石，我會(huì)這么做——
假如我有一顆魔法石，我想變一個(gè)巨型房子，還會(huì)變?cè)S多吃的、穿的、玩的…….然后將那些無家可歸的人，統(tǒng)統(tǒng)接到房子里面。這樣，他們就可以生活的無憂無慮，快快樂樂的了。
假如我有一顆魔法石，我想變成奧特曼，到處行俠仗義、濟(jì)貧扶弱。雖然這聽起來有些幼稚，但這是我小時(shí)候最想實(shí)現(xiàn)的愿望。隨著時(shí)間的推移，我知道這個(gè)愿望不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是這個(gè)愿望會(huì)一直伴隨著我，直到永遠(yuǎn)……
假如我有一顆魔法石，我想讓人們改掉一些不文明的壞習(xí)慣。因?yàn)榈厍驄寢屢呀?jīng)千瘡百孔了，她生養(yǎng)著我們，哺育著我們，可我們呢？過度的開發(fā)使地球媽媽的能源迅速枯竭；成千上萬噸的垃圾把地球媽媽壓得喘不過氣來；汽車的尾氣、骯臟的垃圾、過度的開發(fā)、無盡的砍伐……這些已讓地球媽媽受盡苦難。請(qǐng)保護(hù)地球，從你我做起！
假如我有一顆魔法石，我會(huì)想象出各種各樣的發(fā)明，并把他們創(chuàng)造出來：有各種功能的.UFO、會(huì)飛的自行車、裝上就會(huì)使人飛起來的翅膀……這些發(fā)明將造福人類，讓我們的科學(xué)更先進(jìn)，生活得更美好。
假如我有一顆魔法石，我會(huì)用它做各種各樣的事，幫助的人，發(fā)明的東西。因?yàn)槲抑郎囊饬x在于奉獻(xiàn)而不在于享受，我要讓自己的生命開花結(jié)果。如果我只為自己，那生命又意義何在？
魔法小學(xué)作文3
功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)蓮蓮就在森林的深處找到了菲菲她們。經(jīng)過一夜的休息，夢(mèng)夢(mèng)和芳芳都痊愈了！但是……
“好黑，你們?cè)趺床稽c(diǎn)火呀！”
“什么！現(xiàn)在是白天呀！”菲菲邊說邊用手在芳芳眼前晃了晃，可是……
“我已經(jīng)瞎了，是不是？”
“芳芳，我相信你只是暫時(shí)的看不見，請(qǐng)你冷靜下來！”菲菲安慰她說。
“謝謝你，但我現(xiàn)在是一個(gè)廢人了，我……”
“我不許你這么說！”菲菲打斷她的話說。
“我怕這樣會(huì)連累你們！”
“不會(huì)的，我們永遠(yuǎn)是好姐妹！”
“嗯！”
·“別高興的太早！”
“哼，黑暗之神，大白天的'躲什么躲，有本事就出來！”
“呦！小丫頭口氣挺大的！但是現(xiàn)在的我，還有黑風(fēng)黑霧跟以前都不一樣了，再說，你們的芳芳也就是主力已經(jīng)廢了，怎么說也打不過我們！”
“不可原諒！”靈靈氣得直咬牙。
“老大，這些小丫頭片子有我們就夠了，不勞您大駕！”黑風(fēng)黑霧都討好的說。
“好吧，這件事給我辦好一點(diǎn)，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)！”
“是，老大！”
一場(chǎng)戰(zhàn)斗拉開帷幕……
魔法小學(xué)作文4
星月轉(zhuǎn)過身來問蓋榮：你是班長，你帶的東西一定很重要吧！
那當(dāng)然！蓋榮品味著鐵觀音這種美味的茶。
九點(diǎn)五十分剛過，幾位工作人員就出現(xiàn)在門外，將他們帶到比賽現(xiàn)場(chǎng)。這時(shí)代表智慧學(xué)校參加比賽的四位同學(xué)出現(xiàn)了。工作人員對(duì)小伙伴們說：右邊穿著藍(lán)色裙子的女孩是蒂美，在她旁邊的男孩是海倫，接下來那個(gè)男孩是他們的班長—藍(lán)天，最后那個(gè)女孩是他們的副班長琴音。
原來是一群連我的名字都不知道的人，我可是彩虹國鼎鼎有名的.小作家—藍(lán)天。
迪克臉氣得發(fā)青：我要去投訴你們。
智慧學(xué)校的四位同學(xué)狂笑了起來，海倫說的眼睛都成了兩個(gè)月牙：我是投訴局局長的兒子。
迪克雙手叉腰說：我要去叫警察把你送去空中監(jiān)獄去。
蒂美卻說：我看你是喜羊羊與灰太狼看多了吧！
在場(chǎng)的裁判、觀眾、還有其他人都不約而同的笑了起來，有些人笑的在地上打滾，有些人還笑的捂住肚子。
比賽開始了，裁判員拿著一張紙鄭重地說：比賽現(xiàn)在開始，第一場(chǎng)是知識(shí)比賽，選手們請(qǐng)聽題，第一題是IQ題，我今天好高興啊，后面應(yīng)該填什么符號(hào)呢？請(qǐng)回答。
蒂美想都不想說：這哪是IQ題啊，一年級(jí)的小學(xué)生都會(huì)的題目都敢出，真是笑死人了。
藍(lán)天把頭一仰說：就填嘆號(hào)。
星月卻說：應(yīng)該直接填符號(hào)。
對(duì)啊，這么簡單的題你都不知道嗎？青玉問道。
海倫聽后，火冒三丈的對(duì)星月說：憑什么你們說答案是符號(hào)就是符號(hào)，裁判員還沒說哪個(gè)答案是正確的呢！
魔法小學(xué)作文5
在人們用肉眼看不見的森林里生活著一對(duì)惺惺相惜的'好朋友。他們一個(gè)是身軀猶如巨人般龐大的魔法兔與大拇指般微小的精靈龜。他們兩個(gè)每天都在森林里玩耍，玩累了之后就在魔法兔祖?zhèn)鞯乃蛴^察人類世界的一舉一動(dòng)。
有一天，精靈龜玩耍，可魔法兔卻說:“每天在森林里玩耍太無聊了，”“是呀，真是太無聊了，”精靈龜應(yīng)道。“啊，要不然我們?nèi)ト祟愂澜缤姘桑蹦Хㄍ么蠼幸宦�。“好呀，我們馬上出發(fā)吧，”精靈龜欣喜地說道�！昂醚�，可是去人類世界需要航海，你會(huì)飛，可以飛到人類世界去，可我不會(huì)飛呀!這怎么辦呀?”“對(duì)了，我們可以學(xué)人類造漂流船呀!”“好呀，我們現(xiàn)在去找吧�！薄� 好呀�！�
就這樣，他們找呀找，找到天黑也沒找到，各自只好垂頭喪氣的回家了。可他們并沒有放棄，他們約定明天一大早再去找。
第二天，他們斗志昂揚(yáng)的去尋找了，終于在魔法兔房子后面找到了。
他們把漂流船放在大海里，魔法兔馬上跳了上去。就這樣，他們向人類世界飄去。
魔法小學(xué)作文6
鼓手把自己僅有的一塊錢給了老婆婆，鼓手的鼓頓時(shí)就有了魔力：誰聽到鼓聲，就會(huì)跳舞。鼓手一路上遇見了許多壞人：有搶錢的土匪；有射鳥的獵人；還有偷東西的小偷……鼓手都用神奇的鼓把他們制服了。鼓手走到哪，哪里就有安寧。
在一個(gè)陽光明媚的早晨，門外傳出了一陣急促的敲門聲。鼓手打開門一看，原來是一個(gè)守林人。他看起來非常著急。
鼓手剛想問他有什么事，守林人就說了：”你一定要幫幫我，會(huì)魔法的鼓手，一大群伐木工來到了森林，準(zhǔn)備把森林砍掉。如果森林被砍掉了，小動(dòng)物就沒有地方可以住了。你一定要救救森林，救救小動(dòng)物呀！求求你了，那些伐木工在三天之后就開工了！”鼓手一聽，覺得那些伐木工很可惡，決定和守林人一起去拯救森林。
鼓手來到了森林里，看到了黑壓壓的一大片帳篷，明白事情的嚴(yán)重，想跟伐木工老大談一談。
來到了伐木工老大的帳篷里，鼓手見到了伐木工老大。鼓手說：”請(qǐng)不要砍樹，如果這一大片的森林沒了，小動(dòng)物就無家可歸了。如果這一大片的森林沒了，那就會(huì)多出一片沙漠。這一大片的森林沒了……“
”夠了，小動(dòng)物和沙漠都跟我無關(guān)，我只在乎錢，懂不懂，我只在乎錢�。。∥沂遣粫�(huì)放棄砍樹的`�。�！“伐木工老大粗暴的打斷了鼓手的話。
鼓手生氣了，敲響了有魔法的鼓，伐木工老大跳起了舞。鼓手說：”如果你硬要砍樹，那你就一直跳舞吧�！胺ツ竟だ洗舐犃�，只好放棄砍樹了。
鼓手從此以后，成為了護(hù)林大英雄。
魔法小學(xué)作文7
我叫小飛，是一只可愛的小老虎，因?yàn)橛幸淮伪焕着辛�，在森林醫(yī)院里發(fā)現(xiàn)了被一位神秘人落下的法書。
今天，一個(gè)紅紅的太陽掛在碧藍(lán)的天空上。這時(shí)，一個(gè)喇叭似的聲音就像一陣輕輕的微風(fēng)從我的耳膜旁微微拂過。大聲喊道：“”小飛，看書去!”哦。霎時(shí)，我看見了上次在森林醫(yī)院里的魔法書，我還沒看過呢!不過它是一本魔法書，一定有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。忽然，我看見一行字，上面寫著你想干嘛就干嘛。OK，夢(mèng)想開始。
那時(shí)候，我好想去唐朝。突然一道細(xì)細(xì)耀眼的光照在我的小臉蛋上，立刻就到了唐朝。
在路上，我非常引人注目。因?yàn)椋谀莻�(gè)時(shí)候很少有老虎出沒。這時(shí)，我以百米沖刺的速度沖過沖了過去，讓我的.法書把我變成一位超級(jí)無敵的大帥哥，這樣我就可以更引人注目了。后來我才得知我是唐朝的太子，難怪我這么引人注目。后來，因?yàn)槲沂翘拥纳矸�，驚動(dòng)了整個(gè)皇城的美女，所以天天有人來要我的簽名。
可是不僅僅是只有壞處，我天天待在皇宮，喝著果汁，這樣的生活無憂無慮，十分安逸。
忽然，我發(fā)現(xiàn)我回不去啦。好吧，我就過著太子的生活吧!
這時(shí)，一條巨龍從我的頭上飛過。啊!原來是妹妹在拿著她的恐龍?jiān)谕嫜健?/p>
魔法小學(xué)作文8
櫻玲他們來到了光之島，呀！這里的光線可真強(qiáng)�。�(qiáng)得櫻玲他們睜不開眼睛。紅顏說：“這里怎么這么亮��？”櫻玲說：“我也不知道啊！亮得我都看不見了�！背弱r說：“我們?nèi)枂杽e人吧！”櫻玲和紅顏都點(diǎn)點(diǎn)頭。
他們來到一個(gè)游樂場(chǎng)，可是一個(gè)人都沒有，橙鮮說：“我們是不是來錯(cuò)地方啦？”“不會(huì)呀，”櫻玲又說，“水晶盒地圖叫我們來這里的'呀！”紅顏正想開口說話，黑瑪來了！櫻玲知道現(xiàn)在不是黑瑪?shù)膶?duì)手，誰知到黑瑪卻叫道：“可惡！這是什么光束？我的眼睛！你們等著瞧！”黑瑪一個(gè)轉(zhuǎn)身就不見了。櫻玲也無可奈何。
櫻玲他們?cè)谶@個(gè)“荒島”上一直行走，橙鮮回想到認(rèn)識(shí)櫻玲他們的那一天，突然橙鮮像被電觸動(dòng)了一下，她說：“櫻玲，你不是有水晶和地圖嗎？快拿出來呀！”“對(duì)呀！我怎么就忘了呢？”櫻玲高興地喊著。當(dāng)櫻玲把水晶盒地圖拿出來時(shí)，她愣住了，水晶居然像普通的拍賣水晶一樣了！而地圖就像旅游地圖一樣，怎么也不動(dòng)。他們大吃一驚，紅顏說：“這下可怎么辦��？”正當(dāng)櫻玲束手無策的時(shí)候，一束光芒照耀在櫻玲他們身上。
下次預(yù)告：當(dāng)光芒消失以后，櫻玲他們來到了一個(gè)陌生的地方，一個(gè)人向他們走來，“有了朋友就能快樂！”櫻玲大喊，并開發(fā)第二魔法。光之島能夠恢復(fù)嗎？櫻玲他們又遇到了怎樣的危險(xiǎn)？他們能夠化險(xiǎn)為夷嗎？
魔法小學(xué)作文9
助人為樂是一大美德，但幫助別人也要看對(duì)方是否心存善念，接下來請(qǐng)看一只有魔法棒的小老鼠，看它是怎么幫助別人。
一天，小老鼠美美戴著一頂淺藍(lán)色的帽子，身穿背帶褲，長長的尾巴上綁著一個(gè)蝴蝶結(jié)，手中拿著一根魔法棒蹦蹦跳跳地去外婆家。
這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來，美美的`帽子被刮到了大樹上，美美大吃一驚，緊皺眉頭想：這下該怎么辦哪？她低頭一看，忘了自己有魔法棒了，她一邊嘴里念念有詞，一邊揮舞魔法棒，把大樹變小了。美美輕松地拿下了帽子，正要轉(zhuǎn)身離開時(shí)，大樹爺爺大喝一聲：“站��！”，把美美嚇了一跳，她回頭一看，原來是大樹爺爺。大樹爺爺生氣地說：“你把我變小了，還不把我變回來，我孫子看見，怎么稱我爺爺��？”美美連忙道歉，并把大樹爺爺變回了原樣，又繼續(xù)趕路了。
這一切都被風(fēng)婆婆看在眼里，她立刻去森林里通風(fēng)報(bào)信。森林里的惡霸——老虎知道了，自從被大象修理了一頓之后，一直想找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)，今天終于有機(jī)會(huì)了。它馬上去找美美，說：“能把魔法棒借我用一下嗎？”美美知道他不懷好意，就用魔法棒把老虎變小了。老虎苦苦哀求，說：“求求你了，把我變回來吧，我再不敢欺負(fù)小動(dòng)物們了�！泵烂酪娝\心悔改，把它變回來了。
最后，美美順利地到外婆家了。
魔法小學(xué)作文10
現(xiàn)在科技可真是越來越發(fā)達(dá)了，我為了少些點(diǎn)字就發(fā)明了一種魔法鉛筆，筆可以自己寫字。哇塞，那不是要成全懶蛋孩子了嗎？你可千萬不要冤枉我呀！我發(fā)明的這種筆不是讓我們好吃懶做的，它是通過我們想法來寫字的。
你們可能會(huì)想：“那發(fā)明這支筆的好處是什么呢？”讓我來告訴你吧！這種筆最大的好處就是那就是抄寫作文和作業(yè)題目的`時(shí)候不用自己來抄了，也不用媽媽幫忙抄寫了，減少了簡單的重復(fù)勞動(dòng)，是不是很酷？
魔法鉛筆還有一個(gè)感應(yīng)功能，如果有你不會(huì)寫的字，他們就可以通過感應(yīng)功能直接教會(huì)你，提高了你寫字的效率。這支筆還可以教我們不會(huì)的語文題、數(shù)學(xué)題和英語題……（不過考試的時(shí)候不允許使用），而且還可以讓我們快速記憶，如果拿筆的姿勢(shì)不對(duì)，它還可以很善意的提醒你，而且筆尖可以永遠(yuǎn)保持尖利，免了削鉛筆的麻煩。
不過，這支筆也有美中不足的地方，那就是需要充電，但充電的時(shí)間比較短，就像手機(jī)一樣，只需要充五分鐘就可以用二個(gè)禮拜了，也算是比較好的了。
我喜歡這只可以自動(dòng)寫字的筆，你們是不是也想擁有呢？
魔法小學(xué)作文11
假如我是魔法師，我希望自己有預(yù)知事情的咒語，只要輕念咒語，在敲敲水晶球，未來會(huì)發(fā)生的事就以圖像呈現(xiàn)我眼前。
假如我是魔法師，我希望自己有穿越時(shí)空、地點(diǎn)的魔法，只要彈彈手指頭，就會(huì)出現(xiàn)在自己想要的地方，有時(shí)興致一來，還能與別人“共游”。
假如我是魔法師，我希望自己有能將物品排列整齊的魔法，只要念聲：“批哩啪啦蹦！”零亂的物品就會(huì)長出腳，自己走到屬于自己的小天地。這樣，媽媽就不用每天河?xùn)|獅吼，把自己越吼越老了。
假如我是魔法師，我要幫每個(gè)人的心境改變，你知道的，我們有時(shí)會(huì)覺得事情不順利完全是因?yàn)樾木车膯栴}，俗話說：“山不轉(zhuǎn)路轉(zhuǎn)；路不轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)。”只要心境一轉(zhuǎn)，人就會(huì)跟著轉(zhuǎn)了。許多人常怨嘆世事不如人意，但是未何一定要合人意呢？境隨心轉(zhuǎn)，何必自動(dòng)陷入泥沼，才來大聲呼救？所以我的魔法，能讓大家不過于拘泥于過去，這樣做，想必對(duì)那些成天悶悶不樂的人是好的.！
我希望我的魔法能幫助世上的所有人，假如我會(huì)的話─我要讓大家都變的努力不懈、不隨便放棄，也希望他們可以不負(fù)我所望，讓我這個(gè)魔法師可以退休回家想清福──唉呀！又有人需要我的幫助了，或許你覺得我很忙，但我很自得其樂呢！所以現(xiàn)在，我要走了，希望下次能再見面，拜拜！
魔法小學(xué)作文12
她們吃完布朗尼和舒芙蕾，喝了一點(diǎn)魔法飲料，召喚來魔法銀鳥，飛行在高空中。天空澄碧，纖云不染，遠(yuǎn)山含黛，和風(fēng)送暖，白云勝雪。她們看著澄凈的天空，心里卻憂慮重重。
“雪姐姐，我真的是慧嗎？”聲音傳于一位十七八歲的少女。
“雪？雪什么時(shí)候走了？”她們轉(zhuǎn)過頭發(fā)現(xiàn)了正在喂自己的精靈——凝，的雪。她們心中頓時(shí)有種不好的預(yù)感因?yàn)椤�，不是在這里嗎？
“慧，是你，沐嫣�！甭曇魝髋c一位穿著黑色長裙的清冷女子。與雪相似的性格，與雪相似的聲音……寒！她們想到了一起，心里不由得一陣恐慌。
“魔法，風(fēng)之舞！”她們念動(dòng)咒語瞬間來到了寒騎的冰封暗衛(wèi)鳥面前。
“哼，你們……還是來了�！焙湫σ宦暋�
“純，保護(hù)好慧！”傲用魔法傳音對(duì)純說�！昂�！”純回應(yīng)道。并且立馬從寒手中奪過慧。
“哼，慧不是我的.目標(biāo)，殘，妒，偽，暗，陰，不要在隱藏，出來吧！”隨著寒的一聲嬌喝，她的身后出現(xiàn)了5位男子。
“寒已經(jīng)找到了她的哥哥？純，趕緊使用澄凈魔法把慧的魔法意識(shí)喚醒，現(xiàn)在只有你才能喚醒慧！”
“呵呵，哥哥，先等她們把慧喚醒吧，這樣才能徹底的消滅琥珀族，免得她們的魔法技能又散落人間！”寒的語氣冰寒卻又妖嬈，蠱惑人心又致命。
“不用等了，寒�！币粋�(gè)甜美又充滿智慧的聲音響起。
“慧醒了，太好了！”
魔法小學(xué)作文13
假如我是一個(gè)魔法師，我的魔杖就會(huì)有神奇的力量，它能讓我知道未來會(huì)發(fā)生什么事情，也能讓我知道古代發(fā)生過的事情．
有一天早晨，我張開眼睛一看，我正睡在宮殿里，在一面大鏡子的旁邊還有一根光輝耀眼的魔杖呢！我看見這景象興奮極了，多么神奇呀！連忙拿起魔杖飛到天空，跟小鳥捉迷藏，跟太陽公公說笑話……突然，一陣轟隆隆的.巨響傳來，把我嚇了一大跳，我馬上跑到四川汶川地區(qū)，看到了非常悲慘的一幕：房倒屋塌，失去親人的大人、孩子都在哭泣，空中彌漫著尸體腐爛后散出的臭氣，倒塌后的房屋大多都呈＂疊餅狀＂，我用魔杖把女徒弟們都叫來了，讓她們用魔法把幸存者救出來。我也沒閑著，從宮殿里拿出一些食品，給救出來的幸存者吃……
�。⒍×懔悖×懔恪⒁魂囮嚽宕嗟拟徛晜鬟M(jìn)我的耳朵里，我慢慢地睜開眼睛，這原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀！假如我真是一個(gè)魔法師，那我就能提前知道災(zāi)難的來臨，可以提前警告那些毫無防范的人們，讓他們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，那該有多好��！
魔法小學(xué)作文14
從前有一對(duì)快樂的夫婦，他們住在魔法屋里。生活得很自在�？墒怯幸惶欤翰恍野l(fā)生了：一個(gè)邪惡的魔法師帶著一只丑陋的烏鴉想占領(lǐng)魔法屋，怎么辦呢？老頭子拿起掃把就向魔法師扔去�！芭�！”掃把正好打中了魔法師的頭，“啊，��！我的`頭！晚上，晚上，晚，上我會(huì)來報(bào)，報(bào)仇！”夫婦聽了害怕極了。一只蜜蜂說：晚上我來幫你們!”
晚上,那個(gè)魔法師又來了,蜜蜂使勁叮魔法師。“啊啊，啊啊，啊呀！”“我，我，我明天再來找你，你，找你算賬。蜜蜂，我，我明天帶，帶，帶蜂蜜來，來，來�？茨阋膫�(gè)。哎喲，哎喲。你，你等著…………”
第二天,魔法師帶著一罐蜂蜜來了,他把罐頭扔到了深山里,蜜蜂連忙飛向深山。去尋找蜂蜜。蜜蜂不見了，魔法師高興地說：“啊哈，哈哈哈哈哈!現(xiàn)，現(xiàn)在，沒，沒了蜜，蜜，蜜蜂的保護(hù)�？茨銈�?cè)酰�，怎么辦！”
一只小馬蹦了出來，說：“別怕，蜜蜂靠不住，我會(huì)一直保護(hù)你們的！”說完，就朝魔法師奔去。舉起鐵蹄使勁蹬著魔法師，魔法師堅(jiān)持不住了，吐了口黑血，就倒下了，烏鴉呢，也不見了。小馬和夫婦歡呼著，卻不理蜜蜂，蜜蜂好孤獨(dú)，這時(shí)她才明白：友誼是無價(jià)之寶，不能因?yàn)橐粫r(shí)的利益，而放棄永久的友誼！
魔法小學(xué)作文15
在一所名叫櫻花學(xué)院的學(xué)校里，有一群尋寶少年團(tuán)，他們的任務(wù)就是根據(jù)歷代留下來的尋寶圖來尋找寶物。
第53屆的少年尋寶團(tuán)的成員都是極富有個(gè)性的少年，他們分別是：五年級(jí)（陽）班的女霸王通楚楚，二年級(jí)（星）班的機(jī)智小子徐聰聰，即將畢業(yè)的六年級(jí)（月）班的美麗學(xué)姐夕露露，三年級(jí)（光）班嬌滴滴的大小姐若可可，四年級(jí)（云）班虎頭虎腦的男孩姚鑫鑫。
這一天放學(xué)后，團(tuán)長楚楚開通了緊急會(huì)議。到了會(huì)議室，可可不滿地抱怨：“哎呀，我可餓死了，團(tuán)長，難道忍心讓我在這啊挨餓？快快開完會(huì)議，我的司機(jī)要載我回家了！”“恩，是啊。楚楚，以后什么事都要再重要也沒比吃飯重要�！甭堵兑查_口勸著楚楚。
“大家別吵，我們從今天開始又要開工了，我們要去尋找一本叫魔法書的東西。那本魔法書里記載著各種各樣的魔法，的確是一件好寶物！”楚楚略帶神秘的`說。
“那，這樣吧，團(tuán)長，我看，明天一早再來這會(huì)議室制定尋寶計(jì)劃，現(xiàn)在先回家�！甭斅旈_了口。鑫鑫也不忘補(bǔ)上一句：“對(duì)啊對(duì)啊，你媽也喊你回家吃飯呢！”
“恩，我看這樣也好！解散！各回各家各找各媽吧！”楚楚終于宣布了大家想要的結(jié)果。“歐耶！”大伙兒一歡而散。
夕陽的余暉灑在楚楚嫻靜的臉上，楚楚認(rèn)真地想：魔法書到底是一件怎樣的寶物呢？
【魔法小學(xué)作文】相關(guān)文章：
假如我是魔法師小學(xué)作文04-30
魔法鉛筆的作文03-20
魔法鉛筆作文03-20
小學(xué)作文：一本有魔法的書11-25
魔法500字作文03-01
魔法鉛筆作文4篇04-02
魔法鉛筆作文(4篇)11-02
魔法學(xué)校作文（精選25篇）06-30
假如我是魔法師作文03-05