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竊讀記小學(xué)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的竊讀記小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
竊讀記小學(xué)作文1
一天早晨,我隨手拿起一本書(shū)翻了翻,發(fā)現(xiàn)了我感興趣的文章---《竊讀記》,我被故事內(nèi)容吸引住了。
故事講了一位家境貧困的小學(xué)生在書(shū)店里竊讀的過(guò)程,表達(dá)作者對(duì)書(shū)的渴望。
我真的很敬佩這位作者,佩服他對(duì)書(shū)的那種喜愛(ài),與現(xiàn)在有的人來(lái)對(duì)比,真是相差十萬(wàn)八千里。
有的人看書(shū)漫不經(jīng)心,翻開(kāi)一本不愿讀的書(shū),不思考,不認(rèn)真的讀;有的則是挑出部分自己喜歡的內(nèi)容去讀;但,一個(gè)真正懂書(shū)的人,則是懷著很認(rèn)真地態(tài)度去看書(shū),會(huì)思考書(shū)的內(nèi)容,并且還會(huì)根據(jù)書(shū)中情景以及當(dāng)時(shí)氣氛表露出相應(yīng)的表情。
我愿做最后一種人。我看書(shū)時(shí),會(huì)結(jié)合每一篇文章的`題目想一想主要內(nèi)容,再?gòu)牡谝豁?yè)開(kāi)始讀。每看完一篇文章我都回憶這篇文章的主要內(nèi)容,并找出優(yōu)美的句子和詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)喜愛(ài)的原因。當(dāng)讀到不明白的地方時(shí),我會(huì)停下來(lái)靜靜思考一下,實(shí)在不懂就去請(qǐng)教別人?赐暌槐緯(shū)后,就會(huì)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感。最后,還思考作者為什么要寫(xiě)這個(gè)故事,他想表達(dá)怎樣的情感。
一本你喜愛(ài)的書(shū),就是你的朋友,也是一位使你終生受益的良師。閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情。
竊讀記小學(xué)作文2
每當(dāng),夜晚降臨,我已寫(xiě)完作業(yè),便拿起書(shū)看了起來(lái),正當(dāng)看得精彩部分時(shí),忽然,媽媽喊了一聲:“瑞希,下樓吃飯了!蔽掖掖亿s下樓。吃完飯,趕上樓時(shí),正想看。便被老媽抓個(gè)正著。媽媽讓我去洗澡,我只好服從,因?yàn)榭怪际呛軕K的。
洗澡后,老媽又吵了起來(lái),讓我馬上去睡覺(jué)。我沒(méi)有時(shí)間看書(shū)了,怎么辦?
我靈光一閃。呀,我知道了!
等到他們睡著時(shí),我打開(kāi)臺(tái)燈,便開(kāi)始看書(shū)我急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼貪婪的讀著,忽然,聽(tīng)到一聲。我急忙關(guān)到臺(tái)燈,鉆回被窩。
原來(lái)是老媽偷偷摸摸地來(lái)觀察我在不在看書(shū)?匆(jiàn)我不在看書(shū),就走開(kāi)了。
我鉆出被窩,朝書(shū)桌走去,打開(kāi)臺(tái)燈,拿起書(shū)看了起來(lái),看時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲,當(dāng)然是輕聲笑了。忽然,又出了一種聲音,我嚇的鉆會(huì)被回被窩。原來(lái),是老媽第二次的'防備。老媽走時(shí)竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈還開(kāi)著,就匆匆的走掉了,我嚇得趕緊看完書(shū),我便合上書(shū),咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架。
這是我第一次竊讀。
竊讀記小學(xué)作文3
我從小喜愛(ài)讀書(shū),如廁時(shí)捧著書(shū),吃飯時(shí)看著書(shū),走路時(shí)聽(tīng)說(shuō)書(shū),正可謂陳壽所說(shuō)“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”。
這天,我因?yàn)樽稣n外作業(yè)做得太晚,便沒(méi)時(shí)間看書(shū)了。我正準(zhǔn)備拿起書(shū)來(lái)讀,媽媽來(lái)了,她說(shuō):“都十點(diǎn)了,還看書(shū)!快點(diǎn)兒去睡!”我只好依依不舍地放下“寶貝”,上了床。
等媽媽關(guān)上門(mén),我便用“順風(fēng)耳”捕捉著腳步聲,等確認(rèn)走遠(yuǎn)后,我便雷歷風(fēng)行地下了床,用手在黑溜溜的桌子上摸了摸,“啊?寶貝不見(jiàn)了!”我又仔細(xì)地摸了摸,“喲!找到了!”我開(kāi)心地拿著被搜到的寶貝——一小夜燈和書(shū),回到床上,趴著看,把被子蓋在頭上,小心地打開(kāi)小夜燈,將它放在胸前,津津有味地讀著書(shū)。
忽然,我聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣腳步聲,我在恐懼和慌忙之中頭上小夜燈,把書(shū)往枕頭下一藏,眼睛一閉,便開(kāi)始了“裝睡”,媽媽開(kāi)進(jìn)門(mén)一看,沒(méi)大動(dòng)靜,便走了。
等確認(rèn)“安全”后,我又一次打開(kāi)了書(shū),復(fù)原了姿勢(shì),接著挑燈夜讀。我就像一只饑餓的.鯊魚(yú),貪心地讀著,不知滿足地讀著。我很快樂(lè),但也心驚膽戰(zhàn)——這就是竊讀的滋味。
不知讀了多少時(shí)間,媽媽在我毫不防備的時(shí)候,出其不意,神出鬼沒(méi)地推門(mén)而入。這一次,她未等我離開(kāi)書(shū)中世界就已經(jīng)走進(jìn)來(lái)了,等我反應(yīng)進(jìn)來(lái)時(shí)已經(jīng)晚了,就這樣所有寶貝都沒(méi)了。
我躺下時(shí),感覺(jué)脖子很酸,全身不舒服,但內(nèi)心滿滿的喜悅和滿足。
竊讀記小學(xué)作文4
書(shū)是人一生中最重要的伙伴,我們的一生永遠(yuǎn)離不開(kāi)書(shū),從中汲取無(wú)盡的知識(shí)和樂(lè)趣。
記得有一次,我考試考了滿分,媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我,同意給我買(mǎi)一樣?xùn)|西。走在大街上,媽媽問(wèn)我“佳佳,你這次考試考得好,你想要什么東西,是書(shū)還是你最喜愛(ài)的雪糕?”聽(tīng)見(jiàn)有我喜歡的雪糕,我想選了,可是書(shū)我也很喜歡。想了一會(huì)兒,我脫口而出:“書(shū),書(shū),我選書(shū)!”
買(mǎi)完書(shū)回家的時(shí)候,已經(jīng)是傍晚了。飯桌上我飛快的吃完飯,馬上跑上來(lái)樓回房間,如一匹餓狼貪婪的.看了起來(lái)?吹梦彝藭r(shí)間,“咚,咚,咚!鼻瞄T(mén)聲把我拉回來(lái)了現(xiàn)實(shí)世界,“很晚啦,快關(guān)燈睡覺(jué)。”媽媽叫著,我關(guān)上燈,可滿腦子還是書(shū)中那精彩的內(nèi)容。等了一會(huì)我終于忍不住了,我偷偷摸摸的打開(kāi)門(mén),看見(jiàn)爸爸媽媽房間的燈已經(jīng)關(guān)了,我長(zhǎng)吁一口氣,馬上拿出書(shū),打開(kāi)手電筒在被窩里看了起來(lái)。等把書(shū)看完,天已經(jīng)微微亮了,我馬上把書(shū)放回書(shū)柜,假裝睡了起來(lái)。直到媽媽叫我起床,我才假裝醒過(guò)來(lái)。
我已經(jīng)在那書(shū)香中深深的扎下了根,那書(shū)的種子啊,正在一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)芽。
竊讀記小學(xué)作文5
夜深了,大家都已經(jīng)睡去,而我的竊讀行動(dòng)才剛剛開(kāi)始!
等爸爸媽媽關(guān)上房門(mén),我才悄悄地從書(shū)房里拿著一本書(shū),關(guān)上房門(mén)看起來(lái)。這回是一本有趣的科學(xué)漫畫(huà)書(shū),可有意思了!這兩天我看得津津有味。躺在床上,既放松了一天學(xué)習(xí)的勞累,又了解不少知識(shí),何樂(lè)而不為呢?
突然,“喀嚓”一聲,不好!爸爸媽媽的房門(mén)開(kāi)了,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)收好書(shū),關(guān)了燈,閉上眼睛,裝作睡著了。在這一系列緊張而有序的動(dòng)作中,心“怦怦”直跳,因?yàn)榕卤话l(fā)現(xiàn)。不一會(huì)兒,又是“咔嚓”一聲,房門(mén)關(guān)了。還好還好,沒(méi)被發(fā)現(xiàn),我終于松了一口氣,繼續(xù)看起書(shū)來(lái)。就這樣,我享受著既快樂(lè)又害怕的感覺(jué),我想這就是竊讀那種獨(dú)特的滋味吧!
有時(shí)候看久了,我的眼皮上下打架,胳膊也酸了,這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十點(diǎn)多了。這時(shí)我會(huì)知趣地放下書(shū),蓋上棉被睡覺(jué),這天的竊讀行動(dòng)就到此為止了。
最令人懊惱的是下雨天,每到那時(shí),我的'耳朵總要時(shí)時(shí)刻刻豎著,不然根本分不清是雨滴敲打玻璃的聲音,還是爸爸媽媽開(kāi)房門(mén)的聲音。如果一不小心被他們發(fā)現(xiàn)這么晚了還在看書(shū),那就慘啦!
“瞧瞧,難怪視力下降這么快!”。
“怎么,明天不上學(xué)啦?”
爸爸媽媽輪番攻擊,這跟他們平時(shí)說(shuō)的要多讀書(shū),讀好書(shū)似乎完全相悖么!所以,每到下雨天,我就格外謹(jǐn)慎。
夜,更深了。周圍一片寂靜,而我的竊讀行動(dòng)又一次開(kāi)啟。
竊讀記小學(xué)作文6
今天,我們老師給我們留了一項(xiàng)特殊的作業(yè):與家長(zhǎng)玩一個(gè)竊讀的游戲。目的可不是玩,而是從游戲中感受器額度的樂(lè)趣。
到了晚上我便開(kāi)始行動(dòng)了?墒,“書(shū)柜在爸爸媽媽那屋,我我該怎么去“偷書(shū)”看呢?”我想著想著,便皺起了眉頭。忽然,我的心頭靈光一閃。對(duì)。脫下鞋爬著去,說(shuō)干就干,我下了床,悄悄地爬向爸爸媽媽的房間,“吱——”不小心把門(mén)碰響了,嚇得我連滾帶爬的回到床上,過(guò)了一會(huì),什么動(dòng)靜也沒(méi)有聽(tīng)到,我又悄悄地爬到了客廳,這次總算沒(méi)有把門(mén)碰響?墒锹闊┯謥(lái)了,媽媽居然醒了,我趕忙站起來(lái),調(diào)了個(gè)頭。媽媽坐起來(lái)問(wèn)我:“玲楠,你干什么呢?”“沒(méi)什么,我去衛(wèi)生間!薄澳悄阍趺礇](méi)穿拖鞋?”“我正要回去穿呢!庇谑,我就裝模作樣的回到屋里,穿上拖鞋。只聽(tīng)“咕咚”一聲,媽媽躺在床上睡去了。我屏住呼吸躡手躡腳地走到爸媽的房間,用手在媽媽的眼前搖晃幾下,媽媽睡得還挺香。我算松了一口氣。我來(lái)到書(shū)柜前,打開(kāi)書(shū)柜的時(shí)候,仿佛空氣都凝固了,我非常緊張,擔(dān)心打開(kāi)柜門(mén)的時(shí)候,會(huì)發(fā)出響聲,我一點(diǎn)一點(diǎn)的將書(shū)柜打開(kāi),拿出我最喜歡的《三國(guó)演義》,然后把書(shū)柜的門(mén)一點(diǎn)一點(diǎn)輕輕地關(guān)上。又以最快最輕的貓步逃回我的'房間里。我貪婪的讀起來(lái)。
耶!竊讀成功了這個(gè)竊讀的游戲可真好玩呀!你不要以為我每天都這樣。別忘了,這只是老師留的一個(gè)有趣的作業(yè)。
竊讀記小學(xué)作文7
書(shū),誰(shuí)家都有,但論愛(ài)看書(shū)的程度,我敢說(shuō)能勝過(guò)我的沒(méi)幾個(gè)。
有一次,我晚上回家后看到了那本我向往已久的《狼王夢(mèng)》正“躺”在我的書(shū)桌上。應(yīng)為我做完作業(yè)已經(jīng)到睡覺(jué)時(shí)間了,可我好想看那本書(shū),怎么辦呢?突然,我想到了一個(gè)計(jì)劃。
我假裝很自覺(jué)地躺在床上閉眼裝睡起來(lái)。媽媽見(jiàn)我睡著了,就輕輕退了出去。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步漸漸遠(yuǎn)去。我就蹦下床,拿了手電筒和《狼王夢(mèng)》趴在被窩里津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我看到紫嵐這匹母狼為了自己的孩子而跟大白狗戰(zhàn)斗時(shí),我被感動(dòng)了;當(dāng)我看到黑仔被金雕叼走時(shí),我很難過(guò);當(dāng)看到藍(lán)魂兒用自己的智慧把大棕熊咬醒而未死未傷時(shí),我不禁暗暗佩服它……這時(shí),門(mén)“吱——”的一聲開(kāi)了,我慌忙把書(shū)藏進(jìn)被子里,裝出睡意朦朧的樣子,媽媽見(jiàn)自己把我“吵醒”了,就又離開(kāi)了。我看了看手表,呀!十二點(diǎn)了!明天起不來(lái)就糟了。于是我放下書(shū)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”讀書(shū)開(kāi)闊了我的.眼界,陶冶了我的情操。在書(shū)的陪伴和滋潤(rùn)下,我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
竊讀記小學(xué)作文8
“三更燈火,五更雞,正是男兒讀書(shū)。”時(shí)你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎?我有過(guò),但不是勤奮讀書(shū),而是為那故事中人物的悲歡離合牽腸掛,最后連覺(jué)也睡不好了。
那天,我打完籃球回到家一直悶悶不樂(lè),因?yàn)檫B著幾場(chǎng)比賽都輸了。為了緩解郁悶的情緒我拿起了書(shū),默默地看了起來(lái)。不一會(huì)兒,我便入了迷,跟著書(shū)中的人物一起快樂(lè),一起悲傷。也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,驀地,聽(tīng)到媽媽叫道: “都十一點(diǎn)了,還不趕緊睡覺(jué)!”在媽媽的再三“威脅”之下,我依依不舍地放下了書(shū),躺在了床上。
清幽的月光灑在窗前,我翻來(lái)覆去睡不著。故事中的主人公最終的選擇是什么?他究竟是為什么那樣做?望著半空中那云遮霧繞的.月亮,我不禁構(gòu)思起跌宕起伏的劇情。最終,我還是忍不住爬了起來(lái),一手打著手電筒,一手不停地翻著書(shū),一頁(yè)、兩頁(yè)……我還擔(dān)心著不時(shí)地把頭探出被窩,看看媽媽會(huì)不會(huì)搞突然襲擊。當(dāng)我看到主人公的搞笑情節(jié)時(shí),不禁“噗哧”地笑出了聲。完了!我隱約聽(tīng)到一陣輕微的腳步聲。如果被媽媽發(fā)現(xiàn),那可少不了一頓批。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)趕緊收起手電筒、閉上眼,躲過(guò)了一場(chǎng)“巡視”。等待媽媽走后,我瞥了一眼時(shí)間,“呀!已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)了,趕緊睡覺(jué)! ”
我的竊讀經(jīng)歷是那樣緊張而又酣暢淋漓!
現(xiàn)在,看書(shū)已成為我生活中必不可少的一部分,就像每個(gè)人每天都要吃飯。糧食哺育的是身體,書(shū)籍哺育的是靈魂,一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人,才是一個(gè)健康成長(zhǎng)的人。
竊讀記小學(xué)作文9
我開(kāi)學(xué)后學(xué)的第一課是《竊讀記》。學(xué)完之后,我掩卷深思,感受頗多。
《竊讀記》描述了作者強(qiáng)烈的求知欲,對(duì)讀書(shū)的渴望。當(dāng)作者放學(xué)以后,就急匆匆地趕到書(shū)店,在不能被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)的情況下,偷偷地讀書(shū)。有時(shí)候,作者要跑好幾家書(shū)店才能把一本書(shū)讀完。作者讀書(shū)時(shí),一站就是兩個(gè)多小時(shí),還要忍受著書(shū)店旁邊的飯店里,飄出來(lái)的'陣陣飯菜香味的誘惑。
多么感人的一篇課文!作者的毅力多么堅(jiān)強(qiáng)啊!這種愛(ài)閱讀的好習(xí)慣是多么值得我們學(xué)習(xí)!我們現(xiàn)在的讀書(shū)條件多好呀,可以隨時(shí)到圖書(shū)館看書(shū);學(xué)校里有閱覽室;就連家里也有書(shū)柜,里面裝滿看不完的書(shū)籍。
我從上一年級(jí),正式開(kāi)始堅(jiān)持閱讀,對(duì)于堅(jiān)持閱讀,我有比較深刻地體會(huì):一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情。」沤裰型庥谐删偷娜,大都喜歡閱讀,并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴吧!
竊讀記小學(xué)作文10
“呼,嚇?biāo)牢伊,真是有驚無(wú)險(xiǎn)!迸?你問(wèn)我什么有驚無(wú)險(xiǎn)?好,你先別急,且聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
記一得那天,我回到家里,鬼鬼祟祟地四處張望!昂俸,每人注意!蔽倚睦锇迪驳。我跑到房間里,迅速抽出一本作業(yè),三下五除二地把它做完了。當(dāng)我正準(zhǔn)備開(kāi)始竊讀時(shí),忽然轉(zhuǎn)念一想:不行,如果爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我只做了一個(gè)作業(yè)怎么辦?我得偽裝一下。
于是,我把今天的作業(yè)都掏出來(lái)。偽裝得滿意了,我才正式開(kāi)始竊讀。一開(kāi)始,我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下。不過(guò),后來(lái),我便像一匹饑腸轆轆的狼,如饑似渴地讀著。我很快樂(lè),也很懼怕,這種竊讀的滋味!我害怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我聽(tīng)到腳步聲時(shí),我會(huì)知趣的放下書(shū)做作業(yè)。但是,書(shū)本像磁石一樣吸引著我,《哈利·波特》使我牽腸掛肚,《貓頭鷹王國(guó)》引得我浮想聯(lián)翩,《小狼小狼》淚落如珠……正如莎士比亞所說(shuō):“書(shū)籍是全人類的`營(yíng)養(yǎng)品!毕裎疫@種對(duì)書(shū)如癡如醉的少年來(lái)說(shuō),它的功能簡(jiǎn)直是不言而喻,只要手中有書(shū),我就會(huì)廢寢忘食得看書(shū),就像現(xiàn)在。
書(shū)帶給我很多樂(lè)趣,而竊讀給我更多樂(lè)趣。既覺(jué)得忐忑不安,又覺(jué)得欣喜若狂;既覺(jué)得無(wú)比刺激,又覺(jué)得大錯(cuò)特錯(cuò),這,就是竊讀的滋味!
竊讀記小學(xué)作文11
最近我的一位小朋友給我了幾本沈石溪的小說(shuō),我每天晚上都看,要是不看我的心就癢癢,就睡不著覺(jué)。但爸爸媽媽又不讓看太晚,所以我決定“竊讀”。
晚上外面下著大雨,還時(shí)不時(shí)傳來(lái)“隆隆”的響聲。我覺(jué)得這是一個(gè)千載難逢的良機(jī)。我心里暗自竊喜,看來(lái)這次的計(jì)劃一定成功。
“笑笑,可以睡覺(jué)了!不早了!
“呯!”媽媽進(jìn)來(lái)看看我,以為我已經(jīng)睡著了,就把我房間的燈關(guān)了,走了出去。但這時(shí)候可不能掉以輕心,爸爸媽媽可能還會(huì)看電視。我又等了很久,終于外面沒(méi)什么動(dòng)靜后,我才慢慢爬起來(lái),躡手躡腳地走到他們房間門(mén)口,耳朵緊緊貼在門(mén)上,“呼嚕嚕,呼嚕嚕。”確定他們都睡著后,我又原路返回。
我唱著不成調(diào)的小曲,聲音卻跟蚊子叫似的.,打開(kāi)書(shū),開(kāi)了燈,津津有味地看了起來(lái)。一會(huì)兒搖頭晃腦,一會(huì)兒喃喃自語(yǔ),一會(huì)兒又眉頭鎖緊。正看得不亦樂(lè)乎呢!突然“咚”的一聲,把我嚇了一跳,差點(diǎn)一個(gè)趔趄滾下床來(lái)。如果被發(fā)現(xiàn)了就慘了!我連喘氣都不敢喘了。但是我并沒(méi)有聽(tīng)到腳步聲,這才反應(yīng)過(guò)來(lái),原來(lái)是浴室里的窗沒(méi)關(guān),風(fēng)把沐浴露吹到了地上。我警惕了一會(huì),又沉浸在書(shū)的世界里了
時(shí)間過(guò)得飛快,不知不覺(jué)就到了午夜十二點(diǎn)。我咽了口唾沫,好像把所有的知識(shí)都咽了下去。這才依依不舍的放下了書(shū)本。合上了眼睛
竊讀記小學(xué)作文12
讀課外書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō),就像一艘非凡的戰(zhàn)艦,把我?guī)У胶棋闹R(shí)海洋;就像一匹神奇的駿馬,帶我奔馳草原,領(lǐng)略人生的真諦。讀書(shū)帶給我了快樂(lè),也帶給我了知識(shí)。當(dāng)然,在我讀書(shū)的過(guò)程中,也發(fā)生過(guò)不少趣事。
有一天晚上,當(dāng)我看書(shū)正看得津津有味時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)打斷了我,要我趕快睡覺(jué)?晌乙幌肫饡(shū)中那精彩的內(nèi)容,心里就直癢癢。所以,我等到爸爸媽媽都睡著了后,便悄悄地跳下床,躡手躡腳地來(lái)到書(shū)柜前,小心翼翼地拿起剛才的書(shū),慢慢地爬上床,繼續(xù)看起來(lái)。
不一會(huì),我看到了一個(gè)精彩的地方,便情不自禁地大叫了一聲“好!”這時(shí),從房間外傳來(lái)了媽媽的腳步聲,糟了,這可怎么辦?我急得像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。腳步聲越來(lái)越近,突然,我急中生智,急忙關(guān)上燈,拿起書(shū),等媽媽進(jìn)來(lái)時(shí),我閉著眼睛,嘴里大叫:“好,好吃!”便拿起書(shū)啃了起來(lái)。媽媽打開(kāi)燈,見(jiàn)此嘆了一口氣,說(shuō):“唉,F(xiàn)在的孩子,做夢(mèng)都想著吃!闭f(shuō)完將書(shū)拿開(kāi),給我蓋上被子,離開(kāi)了。
媽媽走了之后,我便又拿起書(shū)讀了起來(lái),督導(dǎo)一件不公平的事時(shí),我大叫:“豈有......”還沒(méi)說(shuō)完,只見(jiàn)媽媽突然出現(xiàn)在門(mén)口,我一下子驚呆了,馬上靈機(jī)一動(dòng),說(shuō)道:“七個(gè)、八個(gè)、九個(gè),好多蘋(píng)果啊,我要吃!”媽媽見(jiàn)了,以為我還在做夢(mèng)吃什么,有一次離開(kāi)了。
這次竊讀,真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀!
竊讀記小學(xué)作文13
我讀了《竊讀記》這篇文章,受到了很大的教育和啟發(fā)。
這篇文章的內(nèi)容是:一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的小女孩,天天到書(shū)店去“竊讀”,在竊讀的過(guò)程中發(fā)生的樂(lè)趣和經(jīng)過(guò),因?yàn)樗龥](méi)有錢(qián),所以只能去書(shū)店竊讀。她用了很多的寫(xiě)作方法,會(huì)分幾個(gè)層次來(lái)寫(xiě),即:動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)和心理描寫(xiě)。寫(xiě)的很好。她寫(xiě)的這篇文章突出了她愛(ài)讀書(shū),對(duì)知識(shí)的渴求,我也要向她一樣。
看完這篇文章后,給我的感受就是她很愛(ài)讀書(shū),這讓我想起了許多讀書(shū)的名言,比如高爾基的:我撲在面包上,就像饑餓的人撲在面包上。這篇文章讓我聯(lián)想到有一次,我們班在上科學(xué)課時(shí),有絕大部分同學(xué)在偷偷地看課外書(shū),我也包括在內(nèi)。那堂課我一會(huì)兒看看書(shū),一會(huì)兒聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有打下課鈴,結(jié)果那一堂課老師講什么,我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)到,所以,從那堂課后,我就上課認(rèn)真聽(tīng),下課使勁看,因此我就愛(ài)上了看書(shū)。
對(duì)于這篇文章,對(duì)我心靈最大的`觸動(dòng)就是她為了看書(shū),連肚子多餓,腿多累,脖子多酸也還要看書(shū),她真是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人!知識(shí)對(duì)每個(gè)人都很重要,只有知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人,才是一個(gè)真正成長(zhǎng)的人,所以我們對(duì)知識(shí)是永無(wú)止境的。
我看到作者對(duì)知識(shí)的渴求時(shí),我又想起在班上一起做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,他們一起在那寫(xiě)時(shí)總有一個(gè)人在報(bào)答案,不動(dòng)腦筋,到了考試時(shí),那些同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就往同桌的試卷上瞄一眼,到了期末考試分開(kāi)坐時(shí),他們就露出了馬腳,分?jǐn)?shù)都甚至不及格。
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!边@句話說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)!
竊讀記小學(xué)作文14
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”那煩人的鈴聲又響了起來(lái),這節(jié)課是我們班主任呂老師的語(yǔ)文課。鈴聲剛停,就聽(tīng)見(jiàn)呂老師“嗒嗒嗒”走進(jìn)教室的聲音。正在津津有味讀書(shū)的我,也被這熟悉的.腳步聲打破了夢(mèng)幻。
呂老師平時(shí)很嚴(yán)厲,她的后腦勺仿佛又長(zhǎng)了一對(duì)眼睛,甚至有些同學(xué)趁她扭過(guò)頭去寫(xiě)字的時(shí)候說(shuō)話,她都可以知道是誰(shuí)在講話。
開(kāi)始上課了,雖然我平時(shí)很喜歡上語(yǔ)文課,但自從我看了那本書(shū)后,就好像迷上了它,上課的內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)毫無(wú)興趣。
我情不自禁地打開(kāi)書(shū),把頭探到柜子底下,開(kāi)始往下看。起先,我還時(shí)不時(shí)望望老師,看老師有沒(méi)有起疑。后來(lái)我徹底放心了,前面的同學(xué)個(gè)子高,把我擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,老師根本看不到我。
我接著看,我的脖子真酸哪,那時(shí)難免會(huì)做白日大夢(mèng):仿佛我來(lái)到了一家金碧輝煌的書(shū)店,那時(shí),我正坐在柔軟的沙發(fā)上,看自己喜歡看的書(shū)。
突然,我聽(tīng)到了那熟悉的腳步聲,抬頭一看,是呂老師!我驚訝、慌張又害怕,身上冒出了冷汗,連手也抖個(gè)不停,書(shū)也在慌亂中掉了出來(lái)。
此時(shí)的老師活像一只火冒三丈的大貓,而我卻像一只無(wú)地自容的老鼠,恨不得一頭鉆到地下去。老師怒斥:“下次不許再這樣了!”說(shuō)著,便把書(shū)撕了。
從此,我再也不敢在上課時(shí)看書(shū)了。
竊讀記小學(xué)作文15
“一日無(wú)書(shū),百日荒蕪!笔前,我如果一天不看書(shū),就如同一天沒(méi)做什么事一樣。我為了看書(shū),媽媽讓我買(mǎi)的醋成了醬油,一盒餐巾紙變成了濕巾紙,果醬倒在了桌上……之所以我一看書(shū)就把事情做得一塌糊涂,媽媽為我的看書(shū)限定了時(shí)間,不能超過(guò)1小時(shí),這哪能行呀!機(jī)智的我只好竊讀了!
在一個(gè)寂靜的.夜晚,星星一閃一閃的,月亮落出了笑臉。我打開(kāi)夜光燈一看,呀!都快11點(diǎn)了,于是急忙輕手輕腳的爬下床,一步一步地靠近書(shū)房。在朦朧的月光中我慌慌張張抽了本書(shū),趕快跑回臥室,哇!城南舊事,真事太幸運(yùn)了,我心儀已久的那本書(shū)。
在燈光中,我像一匹餓狼,貪婪的吸取書(shū)中的一切。我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味。
過(guò)了一個(gè)小時(shí),也許是二個(gè)小時(shí),正當(dāng)我迷失在書(shū)的海洋時(shí),忽然中有人問(wèn):“這本書(shū)好看嗎?”我下意識(shí)的回答說(shuō):“當(dāng)然好看啦。”當(dāng)那個(gè)聲音再說(shuō):“哎,你知道現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?”我才發(fā)現(xiàn)是媽媽在虎視眈眈的怒視著我。你一定會(huì)猜到我會(huì)有什么下場(chǎng)了把!
在記憶的心扉中,我的少年時(shí)間離不開(kāi)書(shū)這個(gè)字,它伴我成長(zhǎng),伴我一起壯大。
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