小學(xué)作文：紅燭

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文：紅燭，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文：紅燭1

　　朋友，當(dāng)你身處在黑暗的包裹下，你是否需要點(diǎn)亮你心靈的燭光？你是否在意那燭光的來源根本—紅燭？那最不引人注目的全身紅色樸實(shí)的蠟燭呢？

　　也許你會說：“我沒注意它�！笔堑�。紅燭的確很不特別，它總是那么渺小，總是那么默默無聞。我欣賞它，甚至欣賞它的“默默無聞”。它不求什么，不奢望人類賜予它什么。默默地在黑暗中散發(fā)它那僅有的力量，一點(diǎn)一點(diǎn)，都是對生活的渴望與奉獻(xiàn)精神。

　　我欣賞紅燭，欣賞它生命的顏色極其可貴的精神！紅色是它的精神顏色。它代表了奉獻(xiàn)、給予以及不求回報(bào)。紅燭，這位黑暗中的引導(dǎo)者，雖樸實(shí)，但精神可貴。不要你那虛榮性的夸贊，只求你能夠知道它的存在價(jià)值。給予你了，我便不求回報(bào)，如果奉獻(xiàn)，就是為了有一天索取，那么我將變的多么渺小。這就是紅燭的人生宣言！

　　古往今來，有多少文人墨客贊頌紅燭!有多少詩家詞人為紅燭傾灑過墨汁淚水!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每每吟誦這些頌詞，我的內(nèi)心總會掀起陣陣波讕。我佩服紅燭的精神，甚至，有一種沖動：

　　我想做支紅燭，燃燒自己，照亮他人。

　　把別人的快樂建在自己之上，把生活的希望帶給他人。

　　黑暗中迷失了，別急，有我。

　　很想找到自我彼岸，別慌，我在。

　　用我生命中的'火花，擦亮你內(nèi)心的孤寂。

　　用我智慧的花朵，播散到你心中的花田。

　　用我對生活的希望追求，引導(dǎo)出人生自我的價(jià)值。

　　啊！我愿做世間渺小的紅燭，用生命的火光奏出一曲不朽的贊歌！

小學(xué)作文：紅燭2

　　紅燭是最普通東西，那丑丑的臉，紅紅的身，并不起眼。但是在人們往往最需要它的時(shí)候，它總會為人們在黑暗中照出一片光明，給人們最貼心的幫助。

　　有一次我正在家里寫作業(yè)，正寫到關(guān)鍵的時(shí)候，突然停電了，屋里一片漆黑。我不知道怎么辦的時(shí)候想起抽屜里的蠟燭。我拿起它，小心點(diǎn)燃，看著它躥動的火苗，那紅寶石般的淚順著它的臉龐緩緩流下。讓我想起了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。它默默地燃燒著，屋子里升騰起一片朦朧的'橘色，充滿了光明和溫暖。

　　這時(shí)，讓我想起了環(huán)衛(wèi)工人那憨厚樸實(shí)、起早貪黑、忠誠為人民服務(wù)的環(huán)衛(wèi)工。他不如富裕人家穿的好吃的好。但他的精神和心靈比任何人都要純潔善良。如果沒有他們。垃圾成堆的世界，那還成個(gè)什么世界？

　　是他們奉獻(xiàn)了生命的光陰與光華；是他們打掃了凌亂的城市；是他們給城市增添了溫暖和美好。

　　一次一位年輕人邊看手機(jī)邊抽煙，抽完煙，他隨手把煙蒂扔在地上，環(huán)衛(wèi)工人見了過去撿起煙蒂對年輕人說："年輕人，你這樣做不對，這樣會破壞環(huán)境的！"年輕人見了，不耐煩地說："關(guān)你什么事兒？"環(huán)衛(wèi)工抬頭看看年輕人無奈地?fù)u了搖頭，走到垃圾桶前扔掉了煙蒂。他們就是這樣不厭其煩、一絲不茍地工作著、奉獻(xiàn)著。

　　如今看到紅燭那竄動的火苗，我就會想起那忠心耿耿的環(huán)衛(wèi)工，如果世界上多一些像環(huán)衛(wèi)工那樣的人，默默燃燒、無私奉獻(xiàn)、無怨無悔，我們這個(gè)世界將會多么美好呀！

小學(xué)作文：紅燭3

　　在一個(gè)停電的夜晚，父親在一個(gè)落滿了灰的角落里發(fā)現(xiàn)了一對紅燭，它們身上的灰塵，它們骯臟的面孔，讓我們不難想象，它們被塵封了多久，遺忘了多久，在黑暗中掙扎了多久。

　　劃上一根火柴，點(diǎn)燃一支紅燭，照亮一片光明，抓破一片黑暗。在跳躍的火焰中，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，那些被火光照亮的地方，似乎在流淚。是否感動，感動重獲了光明，重獲了新生。是否在祈禱，祈禱永久的明亮，永久的生命。

　　但紅燭依然亮著，它的光愈來愈亮，愈來愈寬廣。紅燭卻忍受著常人無法體會的痛楚，在它流淌著的每一滴血里，蘊(yùn)藏了多少不為人知的秘密，多少不為人知的痛苦，可它卻笑著燃燒自己，笑著葬送自己。只有紅燭知道，它即將完成自己的使命。它終于證明了自己的存在，證明了自己的`價(jià)值。

　　時(shí)間在每一滴淚血中，悄然流逝。當(dāng)它燃盡了自己最后一絲能量，當(dāng)它消耗了自己全身的氣血，當(dāng)它……，它已經(jīng)不復(fù)存在，留下的是一片燦爛與光明，帶走的卻是死亡與黑暗。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不錯(cuò)，這不正是我們這個(gè)泱泱大國所要具備品質(zhì)，那就是奉獻(xiàn)，那就是獻(xiàn)身。

　　當(dāng)紅燭燃盡之時(shí)，凄涼的心情涌上心頭，我不再嘲笑紅燭，反而多了些敬重與瞻仰，在紅燭悄然被黑暗吞并時(shí)，我不禁潸然淚下。

小學(xué)作文：紅燭4

　　“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話贊揚(yáng)了春蠶和蠟燭的默默無聞，無私奉獻(xiàn)。他正如我們生活中的老師！

　　老師好似辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵，老師好似紅燭，照亮我們的生命，陪伴著我們成長。

　　記得不久以前，我們班開隊(duì)會，同學(xué)們說了對老師的一些祝福，老師聽完后，也說了一些話，說完，我們感動得流下了一顆顆淚珠，那些話只有和老師產(chǎn)生過深厚情誼的同學(xué)才懂。我也知道了老師們的`艱辛，老師就像我們第二位母親，在學(xué)校里給予我們知識，呵護(hù)著我們，培育著我們，也陪伴著我們漸漸成長起來

　　老師，我知道你每天都想給我們上好每一堂課，想讓我們開心度過每一節(jié)課，可這之前，您有要花費(fèi)很多的精力。還記得以前，您做好充分的準(zhǔn)備來給我們上課，不料我們卻不好好配合您，您雖然很生氣，但仍著氣給我們上完了課。過了幾天，我們還是這樣，你實(shí)在忍不住了，大發(fā)雷霆，生氣的走了，我們坐在教室里想了一節(jié)課。在此我要說聲“老師，對不起”

　　老師的奉獻(xiàn)是無私的，是無法用時(shí)間衡量的。我們應(yīng)該尊師、知師，愛師，敬師，我要向全天下的老師說“老師們，您們辛苦了，感謝您們對我們呵護(hù)和照顧，我永遠(yuǎn)感激您們”