【實(shí)用】小學(xué)生記事作文五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的小學(xué)生記事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生記事作文 篇1

　　這一天，爸爸帶我去圖書館看書，我在很遠(yuǎn)的地方就看見漂亮的圖書館，在爸爸的帶領(lǐng)下，我迫不及待地跑了過去，一進(jìn)門，我似乎聞到了一縷淡淡的書香味。只見里面有些小朋友在角落里安靜的看書，有些在閱覽處看。

　　這時(shí)，爸爸走過來了，他堤醒我：“你看，別的小朋友都在專心致志地看，你也沉浸在”知識(shí)的海洋“里吧！”我連忙找了一本好看的書，坐下來看，圖書館安靜得連一根針掉在地上都聽得見。我好像被這本書吸引了過去。我覺得書就像一排排士兵，我正在找一本我最愛看的一本書， 一位服務(wù)員溫柔地問我：“小朋友，你在找什么書？”我回答道：“找《我們都是第一名》，可我找不到。”她說：“我?guī)湍阏乙幌��！痹诎⒁痰膸椭�下，不一�?huì)兒就找到了。我有禮貌地說：“謝謝阿姨�！彼�的臉好像開了一朵花兒似的，特別年輕，她還摸了摸我的.頭就走了，我覺得她真是一個(gè)助人為樂的人。

　　一個(gè)多小時(shí)過去了，我依依不舍地回家了，抱著心愛的書，我暗暗地想：圖書館，我一定會(huì)常來看你的。

小學(xué)生記事作文 篇2

　　在新年里的時(shí)候，我去了很多地方旅游。有海南三亞的天涯海角、有南京的總統(tǒng)府、夫子廟等等這些非常好玩的地方，可是讓我印象最深刻的卻是兩個(gè)在不同景點(diǎn)的公廁。

　　對(duì)比說明

　　第一個(gè)讓我印象深刻的就是我來到了三亞天涯海角的廁所方便。廁所非常臟，我剛一進(jìn)廁所臭氣就撲面而來。我連忙捂住鼻子走了進(jìn)去。進(jìn)去以后，更是讓我“大開眼界”地上到處是一灘灘水，找到的`馬桶不是大便沒沖就是小便都尿在外面了。我好不容易找到的一個(gè)馬桶干凈了一點(diǎn)，我方便完馬上沖出廁所呼吸新鮮空氣，否則我非得熏死不可啊。=

　　第二個(gè)讓我印象深刻的就是我來到了南京總統(tǒng)府的廁所。一進(jìn)門就讓我大吃一驚。廁所的地板干凈得可以照出人影。當(dāng)我走進(jìn)馬桶間一看，地板上干凈得沒有一絲灰塵我非常輕松地方便完走出了馬桶間。我看到了正在拖地的工人我向她豎起了大拇指說“謝謝你，給我們提供了這么好的方便環(huán)境！”她自豪地說“這是我們應(yīng)該做的，我們一個(gè)廁所每天要拖十幾遍，每位客人走后都要清潔”我走出廁所看到了許多人都在向那位女工人點(diǎn)頭、微笑。

　　明理結(jié)尾

　　通過這兩個(gè)平凡而又普通的廁所，我明白了一個(gè)道理：不管在哪一哪一業(yè)即使是一名掃廁所的工人只要認(rèn)認(rèn)真真的做就一定會(huì)得到他人的尊敬。所以我們的學(xué)習(xí)也要像這樣，只要努力就一定會(huì)取得好成績(jī)。

小學(xué)生記事作文 篇3

　　今天下午，我做完作業(yè)走到陽臺(tái)往下一看，哇！小區(qū)花園里有很多小朋友在玩，我就馬上下樓跟他們一起玩。走到小花園看到有的小朋友在打羽毛球，有的小朋友在踢足球，有的小朋友在跳繩，有的小朋友在玩滑板……突然，我看到有一個(gè)大姐姐身旁圍了很多小朋友，我走近一看，原來大家圍著大姐姐的.兔子給它喂吃的。

　　玩了一會(huì)兒，下起了毛毛細(xì)雨，我們都各自回家了。雖然玩的時(shí)間不長，但我玩得很開心。

小學(xué)生記事作文 篇4

　　肌肉傳來了酸痛的信息，但我清楚地知道我并沒有全力，可是疲憊的感覺不斷沖擊著我的理智，我不禁開始向自己詢問：我還能堅(jiān)持下去嗎？終于肉體上的疲勞戰(zhàn)勝了我的精神，我雙手一松，跌落地面。

　　“引體向上，5個(gè)！”耳畔傳來報(bào)數(shù)的同學(xué)的聲音，此時(shí)那么的尖利，那么的刺耳。

　　正當(dāng)我要神色黯然地離開時(shí)，輪到他了。我停了下來，帶著一股強(qiáng)烈的復(fù)仇感看著他，似乎要將我的惱怒全部發(fā)泄到他身上。要知道，幾個(gè)星期以前，他可是只能做三個(gè)引體向上的。

　　深呼吸，又一次深呼吸，他似乎在平息內(nèi)心里的激動(dòng)。終于，他抓住了標(biāo)桿，開始上屈。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……他的呼吸開始急促起來，仿佛是加了劣質(zhì)柴油車的排氣筒。他的頭使勁地上揚(yáng)著，雙手使勁，雙腳再向上提，仿佛要跨過一條看不見的門楣；他身體繃直，像一塊木頭，他做出一副很辛苦的模樣，奮力向上，他終于把這“木頭”提了上去。

　　……四個(gè)！突然，他的身體古怪地停止了運(yùn)動(dòng)，他手臂上的肌肉正與地心引力做著頑強(qiáng)的抗?fàn)�，他懸在半空中，仿佛是一座有著特殊意義的雕像。他的臉因?yàn)樗麏^力的.使勁而顯出不健康的潮紅色，臉上的肌肉扭曲著，眉宇間透出一股倔強(qiáng)；他額頭太陽穴旁爆出根根青筋，他牙關(guān)緊咬，呲牙咧嘴地做著艱苦的斗爭(zhēng)——他似乎到了極限。

　　那還是他嗎？我不知道。

　　突然間，我怦然一震，心臟仿佛受到重?fù)�，擊得我連連后退。

　　我在體育鍛煉時(shí)，曾有過如此拼命嗎？

　　我在班級(jí)里，曾盡全力完成老師布置的任務(wù)嗎？

　　我在生活中，曾有克服過心中的恐懼、擔(dān)當(dāng)起責(zé)任嗎？

　　在他面前，我迷茫了，我疑惑了，我惶恐地退縮。

　　原來，有那么多的平庸的人，是因?yàn)樗麄冊(cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，尚未使出全力就退縮��！那些平庸的人并沒有敗在困難手中，卻輸在了自己手里��！人生，就是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我的過程，只有戰(zhàn)勝了自我，才能攻無不克，戰(zhàn)無不勝，到達(dá)成功的彼岸。

　　……七個(gè)……八個(gè)！他終于用盡了他全部的力量，從單杠上滑落，癱坐在地上。他滿頭都是汗水，大口地喘息著，然而他卻呲著牙笑著。我知道，他正在為戰(zhàn)勝了自我而歡呼。

　　突然，我的視線驀然轉(zhuǎn)到了正忙著記錄的同學(xué)身上。

　　“請(qǐng)問……我……”

　　“嗯？”

　　“我可以參加下周的補(bǔ)考嗎？”

小學(xué)生記事作文 篇5

　　今天上午第三節(jié)課是美術(shù)課，我真是太自戀了，我自己都不知道我自己能畫畫這么好，這就是天賦呀！

　　我們還是畫年歷，我看著空蕩蕩的紙上一點(diǎn)色彩都沒有，真是不好看，我就開始畫花邊，我見過很多種花邊，可是他們都是自己想的，我想了想，喜慶一點(diǎn)比較好，我用很大的波浪線畫了一個(gè)長方形和一個(gè)正方形占滿了邊，上面畫滿鞭炮最低處畫上冒出的星火，我多有創(chuàng)意，我又想有鞭炮就得是過年時(shí)，我看了看老師的板報(bào)，好主意，我又把那小燈籠換成了鞭炮在啪啪的響，好漂亮，我拿起粗粗的記號(hào)筆寫了“20xx”好好看，我寫上了一月的月份、二月的月份、三月的`月份……12月的月份，就差涂色了，我敢想到涂色就下課了，真掃興。

　　今天發(fā)揮的真好，我自己都佩服自己，還是自戀呀！

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