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關(guān)于中小學(xué)生作文錦集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的中小學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
中小學(xué)生作文 篇1
親愛的小伙伴們：
你們好！
雖然我們素不相識(shí)，但是我的年齡和你們差不多。我生在和平國(guó)家，也能體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來給你們的苦難：國(guó)家破滅、民不聊生、親人傷亡、離鄉(xiāng)背井……生活在恐懼和緊張狀態(tài)下。或許你們有的失去了親人；有的離開了故鄉(xiāng)；有的遭受了傷殘……但是，這并不能讓你們的'生活停止，一定要好好地活下去。因?yàn)檎x必將戰(zhàn)勝邪惡，和平必將取代戰(zhàn)爭(zhēng)。正如有了“盟軍”就必將有“聯(lián)軍”，有了“蔣介石”就有“毛澤東”一樣。
想必你們都知道二戰(zhàn)吧。戰(zhàn)爭(zhēng)中的國(guó)家雖然傷亡慘重，他們用生命和鮮血換來了和平。相信“上帝”！ 因?yàn)�，魔高一尺，道高一丈。他不�?huì)縱容正義和邪惡的重量失調(diào)，他會(huì)調(diào)整失衡的天平。讓和平之花綻放，讓你們過上幸福生活。
親愛的小伙伴們，如果現(xiàn)在有條件，你們一定要努力學(xué)習(xí)。因?yàn)椴还茏鸨百F賤，你們都是祖國(guó)含苞欲放的花朵，國(guó)家民族的前途和命運(yùn)全靠你們。我相信“自古英雄出少年”，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，只有你們進(jìn)步了，才能扭轉(zhuǎn)乾坤，才能為和平和重建家園作出一份貢獻(xiàn)。
祝你們生活平安！天天向上！
此致
敬禮
一個(gè)中國(guó)小朋友
中小學(xué)生作文 篇2
放學(xué)了，天空中下著大雨。小明撐著傘走在回家的路上。忽然，他聽見一陣急促的腳步聲。他回頭一看原來是小紅。小紅說：“我可以和你合用一把傘嗎？”小明說：“當(dāng)然可以�！�
他們倆說說笑笑地走在路上。突然，他們看見一個(gè)盲人老爺爺在前面走，他沒有傘，雨水都淋在身上了。小明和小紅連忙跑上去給老爺爺撐傘�？墒�，老爺爺個(gè)子太高了，他們夠不著。小明想了個(gè)好辦法，他對(duì)小紅說：“快，爬到我的'肩膀上來。”小紅坐在小明的肩膀上撐起了傘。老爺爺說：“雨停了，真好！”小明和小紅聽了偷偷地笑了。
中小學(xué)生作文 篇3
今年“五。一”長(zhǎng)假，我們一家先去了樂山，然后去了峨眉山，接著去了都江堰，最后去了青城山，其中，風(fēng)景最好的要算峨眉山了。
我們乘坐在汽車一進(jìn)峨眉山風(fēng)景區(qū)，只見大門那兒寫著“峨眉天下秀”幾個(gè)赫然大字。走進(jìn)大門不久，在一個(gè)巨大的瀑布那兒寫著“秀甲天下”四個(gè)大字，而那瀑布也發(fā)出了巨大的響聲，好像是歡迎我們的不絕掌聲。隨著汽車不停行駛，公路兩旁的植被和遠(yuǎn)處的風(fēng)景讓人覺得滿目清秀，心情十分舒暢。走了很長(zhǎng)一段路后，汽車在加油，我們就下車來活動(dòng)。我正呼吸著新鮮空氣時(shí)，突然我看遠(yuǎn)處有一大片云海，那云海上面的`山峰，就像浮在海面的蓬萊仙島，又像是一座海市蜃樓。
到了雷洞坪下車后，我們感覺十分冷，因?yàn)槟莾汉０?0xx多米。加上我們穿的是短袖，就更冷了。我們每人便租了一件大衣，就繼續(xù)向山頂_“金頂”出發(fā)。我們走了一段路后，突然我看見一個(gè)碑上寫著“猴子有野性，小心抓傷”。我想：這周圍一定有猴子，不然立一塊碑在這兒干什們呢？我就在這兒等，一心想等候猴子出來�？珊芫靡膊灰娪兄缓镒映鰜怼０职终f；“兒子，今天可能見不到猴子了。猴子可能怕冷都回山洞了�！蔽衣犃酥缓米唛_，沒辦法呀。
登上金頂，真有說不出的快感。向下看，云海在圍著山峰轉(zhuǎn)。在遠(yuǎn)處，看見云海停留在山峰的中間，便產(chǎn)生了山峰高得能穿過云霄的錯(cuò)覺。這里可是海拔3000多米呀，一陣云霧飄過來，我們自己像是站在了云端，我閉上眼睛，張開雙臂，真像是騰云駕霧了。后來，我們走上舍身崖，俯身一看，下面是一個(gè)無底的黑山谷，讓人心驚膽寒。導(dǎo)游告訴我們，這山谷有1000多米深，如果有人舍身跳下去就會(huì)粉身碎骨的。我們趕緊走下舍身崖，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)舍身崖有一個(gè)石碑，上面寫著“如果有很大的太陽(yáng)和很大的云霧，就會(huì)有七彩光，運(yùn)氣好的人，不僅可以看見七彩光，還可以將影子映在上面�！笨上覀儧]有運(yùn)氣，沒看見七彩光，更沒將身影映在上面�？墒俏也⒉粧吲d，那是因?yàn)槲铱匆娏藷o邊無際的云海，心情還是那樣舒暢。
哇！游峨眉山真爽！
中小學(xué)生作文 篇4
世界上有好多好多的筆，各式各樣的都有。
有一支很可愛的自動(dòng)筆，它高高的，有十一或十二歲的小朋友把中指和大指撐開來那么長(zhǎng)，大概有十六厘米。頭上是一個(gè)小黃人，按動(dòng)的地方不在筆頭，而在筆的中間，只要一按，下面的筆芯就會(huì)長(zhǎng)出一小節(jié)。這只筆跟一根棒差不多，比棒應(yīng)該還要粗一點(diǎn)。整只筆都是綠色的，只有小黃人的頭是黃色的，你看到了一定會(huì)毫不猶豫的買下。
這支自動(dòng)筆的筆芯是零點(diǎn)五的，當(dāng)你把這支筆里的筆芯用完的時(shí)候，你必須同樣用零點(diǎn)五的筆芯裝進(jìn)筆里，要不然的話這根筆芯會(huì)鉆不出來。你只要把頭上的小黃人拔出來，然后把筆芯裝進(jìn)像管子一樣的里面，再把小黃人重新裝好，按幾下按動(dòng)的地方，等到筆芯鉆出來，你就又可以重新寫字了，這樣很方便。
筆有好多種，如鉛筆、自動(dòng)鉛筆、圓珠筆、中性筆、可擦筆、毛筆和紅筆……
筆也可以分為兩大類：一種是常見的硬筆；一種是軟筆。
每個(gè)人用的筆幾乎都不一樣，比如上課有三十幾個(gè)人時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)五顏六色的筆，有藍(lán)的、黑的、綠的、紅的、白的……
形狀也不一樣，有高的、有矮的、有細(xì)的、有粗的，有筆頭尖的'，也有筆頭圓圓的……形狀各異，這些筆都讓我看得眼花繚亂。
像自動(dòng)鉛筆、鉛筆、圓珠筆、中性筆之類的都是大部分學(xué)生做作業(yè)、做筆記的；可擦筆就不能寫一些重要文件；紅筆有時(shí)也是做筆記或改作業(yè)的；毛筆現(xiàn)在就成了學(xué)生，學(xué)寫毛筆字，就不一一說明了。
自動(dòng)鉛筆和中性筆有很大的不同，鉛筆寫出來的顏色淡，而且是用橡皮擦的；而中性筆寫出來的顏色濃，可以用修正帶，修正液、修正貼、透明膠等等的東西擦。
筆有好多好多，說也說不完。
中小學(xué)生作文 篇5
在我的成長(zhǎng)路上，有許多人鼓勵(lì)，有老師、同學(xué)、家人。但是有一個(gè)人的鼓勵(lì)，給了我無窮的力量。
記得在我三年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)周五，我因?yàn)樯现芰鶝]有去英語班，所以要去補(bǔ)習(xí)。到了英語班，老師開始給我講課。講了一半老師出去一趟，讓我自己看書。過了一會(huì)兒，老師回來了。我看見老師手里拿著一張紙，仔細(xì)一看原來是我的單詞測(cè)試卷呀。當(dāng)我看第一眼時(shí)，就看到了那醒目的數(shù)字72和28個(gè)紅叉叉。當(dāng)時(shí)我都快哭了，只想把那張卷子放進(jìn)書包里，不想再看。因?yàn)槲业挠⒄Z成績(jī)從來就沒有70多分，我當(dāng)時(shí)滿臉通紅，恨不得找個(gè)縫就鉆進(jìn)去。老師讓我讀寫錯(cuò)的單詞，我就會(huì)讀其中的.幾個(gè)，其他的都不會(huì)讀。老師說：“你還小不注意聽講，自然有幾個(gè)單詞不會(huì)讀，也就不會(huì)寫。老師不怪你，現(xiàn)在老師教你怎么讀，慢慢就會(huì)寫了。老師相信你下次考試時(shí)一定能考90多分。”聽了老師的話，我就認(rèn)真的跟老師讀單詞。第二天，老師把我叫到她身旁，讓我給她讀單詞。果然，我把那些單詞都流利的讀完了。老師摸了摸我的頭，讓我回到座位上。又一次單詞考試，我沒有辜負(fù)老師的期望，考了95分。經(jīng)歷過這件事，以后我的英語成績(jī)一直都很好。
在成長(zhǎng)的道路上，讓我深深的感受到老師一句溫馨的話語，讓我終身難忘。老師耐心的幫助，是我學(xué)習(xí)的榜樣。老師一個(gè)小小的鼓勵(lì)，給我人生無窮的力量。
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