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關(guān)于荷花小學(xué)作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的荷花小學(xué)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
荷花小學(xué)作文 篇1
荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖,別稱"菡萏",就是百花中名稱最多的花之一。
荷花的品種也不少,據(jù)老師介紹,有千葉荷、四面荷、并頭荷、重臺(tái)荷,還有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就就是其葉子入夜舒展,白天反而卷和。
荷花的用途極廣,主要就是食用,藥用和觀賞。蓮蓬子含淀粉很多,營(yíng)養(yǎng)豐富,清香可口。剝開(kāi)蓮蓬,一粒粒蓮子就像翡翠玉卵,剝?nèi)ネ馄ず鸵粚颖∧,里面就就是雪白的蓮子仁。我最(lèi)?ài)吃它,所以一到蓮子八成熟時(shí),我就鉆進(jìn)荷花灣,躲在荷葉下,大飽口福,壓不可支。
荷藕就是一種高級(jí)蔬菜,含20%的碳水化合物、各種維生素和礦物鹽,即可當(dāng)水果生吃,也可烹飪成佳肴熟吃。如果制成蜜餞或藕粉,更就是別有風(fēng)味。不過(guò)我小時(shí)候?qū)?ài)吃生藕,脆生生的,甜甜的,妙不可言。
荷花還就是一種很有價(jià)值的中藥。我的`老中醫(yī)爺爺告訴我,荷花能清暑解熱,蓮梗能通氣寬胸,蓮瓣能治暑熱煩渴,蓮子能健脾止瀉,蓮心能清火安神,蓮房能消瘀止血,藕節(jié)還有解酒毒的功效,自葉至莖,自花至實(shí),無(wú)一不可入藥。他把自己的一切毫無(wú)保留的全都貢獻(xiàn)給人類(lèi)。荷花更就是綠化、美化、凈化我們環(huán)境的貴重之花。遠(yuǎn)望,"接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅".近看,荷花點(diǎn)綴著綠波,有風(fēng)作飄搖之態(tài),無(wú)風(fēng)呈梟娜之姿。雨過(guò)天朗,珠玉滾動(dòng),更加風(fēng)雅。綠中點(diǎn)紅,嬌姿欲滴,縷縷清香,似琴可聞。哪吒菩薩,隱約可見(jiàn);ㄖx蓬出,如一只綠色小碗,似一朵未來(lái)之花,亭亭玉立,洗人耳目。
"出淤泥而不染,濯清漣而不妖".這就是周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中對(duì)荷花君子品格的盛贊,也就是荷花崇高中之最崇高者。
荷花用途之廣,品格之高,就是百花不可比擬的。讓我們都來(lái)仰慕荷花,大力養(yǎng)殖荷花吧!
荷花小學(xué)作文 篇2
我的名字叫荷花,也有人叫我蓮花或水芙蓉,白白的蓮藕是我的根狀莖,橫在池塘底部的泥土中,莖上有許多節(jié),節(jié)上長(zhǎng)出葉柄和花梗,伸出水面,圓盾形的菏葉有的直徑能達(dá)到 9 厘米。
我和我的伙伴生活在池塘里,一陣微風(fēng)吹過(guò),我和伙伴們你擠我一下,我擠你一下,大家爭(zhēng)先恐后的把頭伸向天空,希望能夠多吸一口夏的涼風(fēng)。風(fēng)停了,我和伙伴們靜靜的站著,一只蜻蜓悄悄落在我的頭頂,弄的好癢好癢,我使勁搖了搖頭,蜻蜓飛起來(lái)了,又落到另一個(gè)伙伴頭上,他也使勁搖了搖頭,可這次蜻蜓沒(méi)有飛走,我的伙伴搖頭晃腦,可蜻蜓就是不飛走,伙伴的.鼻子都要?dú)馔崃,我高興的笑出了聲,其他伙伴也笑出了聲,水里的魚(yú)兒們也紛紛探出頭想看個(gè)究竟,看到此景也都高興的笑了,大家的笑聲傳出很遠(yuǎn),笑聲驚起了蜻蜓,哦,原來(lái)小蜻蜓飛累了,睡著了,這時(shí)她打著哈欠飛走了。
天色漸漸暗了,我和伙伴們漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
荷花小學(xué)作文 篇3
早上,我和媽媽去清趣園看荷花。
進(jìn)到大門(mén),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到荷花。幾個(gè)叔叔拿著照相機(jī)在那拍照。我和媽媽趕快走到荷花池邊。我看見(jiàn)有的荷花還沒(méi)有開(kāi),媽媽說(shuō)那叫花骨朵;有的荷花完全開(kāi)了,看著很美很美,就像對(duì)著我微笑;有的荷花開(kāi)敗了,有些花瓣已經(jīng)落到荷葉上了,它們好像在睡覺(jué);還有的已經(jīng)沒(méi)有花瓣了,媽媽說(shuō)那叫蓮蓬,長(zhǎng)大以后可以吃。綠色的荷葉圓圓的'好像是涼傘,也好像是小水珠的床。
我和媽媽走著走著,還看見(jiàn)幾位老爺爺在釣魚(yú)。我們圍著荷花池走了一圈,就回家了。
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