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        • 吊蘭小學(xué)作文

          時(shí)間:2024-05-26 13:49:56 小學(xué)生作文 我要投稿

          精選吊蘭小學(xué)作文匯編5篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的吊蘭小學(xué)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          精選吊蘭小學(xué)作文匯編5篇

          吊蘭小學(xué)作文 篇1

            吊蘭是一種水仙植物,也是一種生命力極強(qiáng)的植物,同時(shí)也是我最喜歡的花卉之一。

            吊蘭的葉子是那么綠,那么嫩,葉面上相間著幾條白色的細(xì)細(xì)的“絲線(xiàn)”,感覺(jué)空氣都清新了許多,顯得是那么鮮活有力。葉叢中垂下了幾條嫩黃的花桿,長(zhǎng)出了淡綠色的小花苗,太陽(yáng)的余輝照耀在葉面上,這一切顯得更加光明。吊蘭垂下的花桿側(cè)面長(zhǎng)出了小花蕾,漸漸的小花骨朵兒開(kāi)放了,變成了白色的花朵,過(guò)了幾日,花慢慢的枯萎了,中間長(zhǎng)出了綠色的花種子。

            有一天,爸爸從店鋪里將吊蘭拿回家,那天由于氣溫很低,爸爸就把吊蘭裝在了塑料袋里,可是在半路上吊蘭的一枝花桿斷了,我就把花桿拿回了家,將上面的小花苗種在了花盆里。過(guò)了幾日,它竟沒(méi)有枯,居然活了。漸漸地,小花苗長(zhǎng)大了,也垂下了幾枝花桿。

            吊蘭喜歡潮濕的土壤,需每?jī)扇鞚惨淮嗡。水最好選擇淘米水,因?yàn)樘悦姿泻胸S富的維生素,能夠提高植物中的造氧菌子。

            在移植花苗時(shí)需要注意:不要用濕土來(lái)栽培,因?yàn)闈裢寥菀讓⒒ǖ闹θ~折斷,并且不能很好地吸收養(yǎng)份。同時(shí)也不能先放土再放花,因?yàn)檫@樣栽培出來(lái)的花不是很健康,大家記住了嗎?

            吊蘭是一種默默無(wú)聞的花;是一種溫馨的`花;是一種清新的花。它雖比不上鮮艷的玫瑰,比不上芳香的牡丹,也比不上高雅的百合,但在我心目中,它永遠(yuǎn)是最純潔、最神圣的花!

          吊蘭小學(xué)作文 篇2

            我家有一盆茂盛的金邊吊蘭,是去年栽的,它的樣子美、生命力頑強(qiáng)及它為人類(lèi)的奉獻(xiàn)都讓我敬佩。

            吊蘭的花很美。吊蘭的花是白色的,它們是一小簇一小簇生長(zhǎng),好像一個(gè)個(gè)白色小仙女,三五成群的在葉子上竊竊私語(yǔ)。

            吊蘭的葉子充滿(mǎn)生機(jī)。我們家的金邊吊蘭更是生機(jī)勃勃,金黃色的邊把一片片綠色的葉子圈起來(lái),就像是太陽(yáng)的'光環(huán)閃閃發(fā)光。

            吊蘭的葉腋處抽生出莖,莖上會(huì)長(zhǎng)出新的嫩芽、莖的頂端還會(huì)簇生處新的葉子,由盆沿向外下垂,就像是一位孕育著新生命的母親,微風(fēng)吹來(lái),莖條在隨風(fēng)搖曳,像一只只展翅欲飛的仙鶴,畫(huà)面美極了!

            吊蘭的生命力很頑強(qiáng)。有一年夏天,我把它放在陽(yáng)臺(tái)上,三個(gè)星期沒(méi)給它澆水,但它只是有幾片葉子尖黃了,仍然頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。冬天,它沒(méi)有向寒冷屈服,而是向寒冷做抗?fàn),依然頑強(qiáng)的活著。

            吊蘭為我們的新家?guī)?lái)了清新的空氣,它吸走了有害氣體,讓我們家人不會(huì)得病。它就像是一個(gè)環(huán)保的綠色凈化器一樣。

            聽(tīng)媽媽說(shuō)吊蘭還可以做藥。它可以止咳化痰,清熱解毒,散瘀消腫?梢灾委熖禑峥人裕蚺,骨折,燒傷等病癥。吊蘭吃起來(lái)有點(diǎn)苦也有點(diǎn)甜。敷在身上很涼爽,舒服。

            吊蘭雖沒(méi)有牡丹那么嬌艷,也沒(méi)有玫瑰那么香氣撲鼻,但它有那么頑強(qiáng)的生命力,那么高的使用價(jià)值,它可以為人類(lèi)做出巨大的貢獻(xiàn)。吊蘭,我愛(ài)你!

          吊蘭小學(xué)作文 篇3

            我家養(yǎng)了一盆吊蘭。

            它郁郁蔥蔥,充滿(mǎn)生機(jī)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一條綠色的瀑布。它的葉子特別嫩綠。它的'藤蔓向下垂,一直垂到地下,媽媽把它掛到高處,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

            它的生命力特別頑強(qiáng)。去年冬天一場(chǎng)大雪,我們以為它凍死了,葉子也蔫了?墒墙衲甏禾,它又奇跡般的活過(guò)來(lái),長(zhǎng)出了嫩綠的小芽,一直到現(xiàn)在,蔥蔥蘢蘢。

            我喜歡吊蘭,更喜歡像吊蘭一樣迎難而上的人。

          吊蘭小學(xué)作文 篇4

            我是一盆吊蘭,雖然才長(zhǎng)了幾個(gè)月,但是我已經(jīng)枝繁葉茂了。

            要說(shuō)我的樣子,先聽(tīng)聽(tīng)我的大名兒吧!我還有一個(gè)名字叫垂盆草,從我的名字來(lái)看,你肯定會(huì)想象出這個(gè)樣子:長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子,一直垂到了地面。這一點(diǎn)也不假。我的葉子正面有一條又細(xì)又長(zhǎng)、淺色的葉脈,翻過(guò)來(lái)看,背面有絲線(xiàn)般的'小葉脈,像血管一樣輸滿(mǎn)全身。這些長(zhǎng)葉子短則十幾厘米,長(zhǎng)則五十幾厘米。摸一摸葉子,十分柔軟,像一片片絨布。

            我會(huì)在人們不注意的時(shí)候,在葉子下悄悄伸出幾根枝條,人們叫這小枝“葡萄莖”。枝條不過(guò)幾天就長(zhǎng)得很長(zhǎng)了。估一估,沒(méi)有一米長(zhǎng),也有八九十厘米了。長(zhǎng)到一定的長(zhǎng)度,我就會(huì)吸足水分,通過(guò)葉脈傳遞到全身。新長(zhǎng)出來(lái)的葉片嫩嫩的,像一個(gè)個(gè)小扇片。

            在花盆里,還住著許多居民:一只可愛(ài)的小蝸牛,一只灰色的小蜘蛛。小蝸牛每天都待在我的葉子上,很文靜。小蜘蛛很頑皮,不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去,弄得我好癢。

            我的生命力很強(qiáng),不怕旱來(lái)不怕凍。我對(duì)光線(xiàn)要求不嚴(yán)格,再熱也沒(méi)有關(guān)系。但是,我要告訴你,你要是澆多了水,我就要跟你說(shuō)“bye-bye”了哦。

          吊蘭小學(xué)作文 篇5

            我家養(yǎng)了一盆綠色的吊蘭,長(zhǎng)得枝繁葉茂搖曳生姿,漂亮極了,我非常喜歡它,每個(gè)周末回家我都會(huì)第一時(shí)間跑到花盆前欣賞它并給它澆水。

            這個(gè)星期回家,我發(fā)現(xiàn)吊蘭根部的葉子有些枯黃,盆里的泥土都裂開(kāi)了,看上去,吊蘭顯得無(wú)精打采,好像生病的'樣子。我心痛不已,急切地找出水壺裝滿(mǎn)水,小心地捧到花盆前。我知道吊蘭很干渴,但是我沒(méi)有立即給它澆水,而是學(xué)著媽媽的樣子,先用鏟子小心地將土刨松,接著把根部枯黃的葉子輕輕摘掉,再慢慢地對(duì)著吊蘭傾斜水壺,讓水順著盆沿一點(diǎn)點(diǎn)滲透下去。媽媽說(shuō)過(guò),水不能直接澆到花根上,要不然花根容易爛掉。好了,繞著吊蘭澆了一圈,盆土全部濕潤(rùn)了,干裂的縫隙也看不見(jiàn)了。吊蘭喝足了水,很快煥發(fā)了生機(jī)和活力。最后,我用手撩水給吊蘭的葉子灑了一些水,好像給它洗了一把臉,哇,感覺(jué)吊蘭的葉子更綠更亮了,真是美不勝收。

            給吊蘭澆水完畢,我還舍不得馬上走開(kāi)。我久久地站立在盆前欣賞著我的勞動(dòng)成果,收獲著勞動(dòng)帶給我的愉悅和美麗心情。

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