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實(shí)用的小學(xué)作文600字8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文600字 篇1
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我的老師就是這樣的一位老師，她帶著一副眼鏡活有一份書(shū)香氣。她就是——朱老師。
下課時(shí)老師開(kāi)始“吞食”書(shū)中的知識(shí)。記得我們以前是一個(gè)貪玩、愛(ài)搗亂的班級(jí)，自從朱老師到了我們班就安分了許多，不像以前那么瘋狂，而是靜靜的坐在位子上看著書(shū)。可是我們班還有三個(gè)小組在一個(gè)隱蔽的地方玩，來(lái)反抗老師。我們和老師猶同在和他們玩打仗，我們是正義的一方，他們就是我們共同攻擊的敵人。但是幾天后，老師就把他們制的服服帖帖，老師微揚(yáng)起嘴笑了，我們也哈哈大笑起來(lái)，三個(gè)小壞蛋給打倒了。
上課時(shí)，老師又嚴(yán)肅起敬，沒(méi)有一絲要笑的企圖，老師給我們上了《巨人的花園》這幾個(gè)大字，寫(xiě)的蒼勁有力，給我們一種清涼的感覺(jué)，讓人心情舒暢，仿佛夏天的炎熱都驅(qū)趕走了。老師上課的筆記猶如這是黑板的作曲，老師上課的朗讀猶如黑板在唱自創(chuàng)歌詞《涼爽夏天》讓我們神清氣爽，精神飽滿。然而我們的聽(tīng)課效率也漸漸地提高了，然而考試成績(jī)也增加了不少。記得又一次，我的語(yǔ)文竟然考到了95分，在這么多年來(lái)我頭一次考到了95分。我的內(nèi)心仿佛打了“雞血針”信心頓時(shí)飽滿。老師在四周不時(shí)的.尋找上課有人說(shuō)話沒(méi)，同學(xué)見(jiàn)了立刻坐好，教室里的空氣凝固了，讓人感到不一般的緊張，不時(shí)冒出了冷汗。
記得放學(xué)后，朱老師讓我和其他同學(xué)打掃教室，等朱老師回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)我們汗流浹背，揮汗如雨，老師嚴(yán)肅的臉終于放松了下來(lái)，心情也好多了，我站在一個(gè)地方呆呆想老師會(huì)發(fā)禮物嗎？我靜靜地想著時(shí)，突然我的白日夢(mèng)被破了，原來(lái)是朱老師給了我一個(gè)大大的紅蘋(píng)果，我真是“預(yù)言帝”��！
朱老師您還好嗎？我真想您�。�
小學(xué)作文600字 篇2
愚人節(jié)一來(lái)，班上那些最喜歡捉弄人的同學(xué)們可高興了。
“小楊同學(xué)，你的鞋帶開(kāi)了�！蹦憧�，今天一早，班上最老實(shí)的楊同學(xué)才剛走進(jìn)教室，緊接著就有同學(xué)來(lái)捉弄他了。只見(jiàn)楊同學(xué)不假思索的就低頭瞧了一眼自己的鞋帶，就在楊同學(xué)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)什么情況的時(shí)候，周圍的同學(xué)們就紛紛笑了起來(lái)。楊同學(xué)被他們笑得不明所以，還以為是自己身上沾上了什么東西呢？直到有人告訴他今天是愚人節(jié)，楊同學(xué)這才恍然大悟，然后看著我們道：“我居然上了你們的當(dāng)�！�
說(shuō)著楊同學(xué)背著書(shū)包回了自己的座位上，誰(shuí)也不知道楊同學(xué)心里在打著什么算盤(pán)哩。直到教室門口，又有一位同學(xué)走了來(lái)。這時(shí)班上的同學(xué)又故伎重演，一連下來(lái)，好多同學(xué)都中了招，這可是將同學(xué)們樂(lè)壞了一批又一批。
我班的同學(xué)一直以來(lái)的關(guān)系都很好，愚人節(jié)的這些小把戲反倒讓班上的同學(xué)們之間的關(guān)系越來(lái)越好了。
之后，眼瞧著就要到上課時(shí)間了，這時(shí)候，突然有個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“老師來(lái)了�！边@一句話一出，鬧哄哄的教室頓時(shí)就安靜了下來(lái)。直到同學(xué)們等了又等就是沒(méi)有瞧見(jiàn)老師身影的時(shí)候，有同學(xué)腦袋轉(zhuǎn)得快，立馬就回過(guò)神了，這保不準(zhǔn)又是班上哪位同學(xué)的愚人節(jié)把戲了。還不待同學(xué)們?nèi)ピ儐?wèn)，問(wèn)剛剛是誰(shuí)突然喊著老師來(lái)了。結(jié)果楊同學(xué)就率先忍不住的笑了起來(lái)，好了，這下全班的.同學(xué)都知道了，剛剛就是楊同學(xué)說(shuō)出了那句話呢。
正當(dāng)全班同學(xué)絞盡腦汁的想著要怎么再讓楊同學(xué)上當(dāng)?shù)臅r(shí)候，叮鈴鈴的上課鈴聲就響了起來(lái)。這下，同學(xué)們腦袋瓜里的主意就都得先放一放了。
愚人節(jié)可真是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，同學(xué)們都在想著要如何出招呢。
小學(xué)作文600字 篇3
在鄉(xiāng)下小憩的幾天里，他什么也沒(méi)有想，明天又要回城了。此刻；他卻奇怪想起了果樹(shù)林里那顆唯一懸掛技頭的艷紅蘋(píng)果。
這是前幾天回家后的一個(gè)夕照時(shí)分，他獨(dú)自一人漫步時(shí)無(wú)意中從樹(shù)葉空隙中看見(jiàn)那個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果。當(dāng)時(shí)，他在樹(shù)下踟蹉許久，伸手摘取枝干高；攀爬枝丫又太細(xì)。
他試著用短枝；石塊投擊了幾次無(wú)望后，仍不肯離去。本該一分輕松無(wú)牽的心情，此時(shí)因一個(gè)蘋(píng)果攪擾的他手足無(wú)措，其實(shí)此時(shí)他并不是想吃這個(gè)蘋(píng)果；而是這個(gè)在枝頭搖曳的蘋(píng)果艷麗的太誘人；在此刻顯得那么特別，或許他不想這個(gè)誘人的蘋(píng)果孤零零的在樹(shù)上熟落腐爛，或許他真切的想擁有它……
天漸漸暗了下來(lái)，他突然頓感一分戀舍不巳。乃至以后幾天里他總要有意或無(wú)意的想起這個(gè)蘋(píng)果來(lái)。
他決定要親自摘取這個(gè)蘋(píng)果了，為此，他尋了一根長(zhǎng)竹竿，特意制作了一個(gè)網(wǎng)蔸以防蘋(píng)果落下受損，他興沖沖地來(lái)到樹(shù)下，小心亦亦地伸出竹竿用網(wǎng)蔸輕輕罩住蘋(píng)果慢慢地使勁，蘋(píng)果輕盈的落在蔸里，他愜意的笑了笑。趕忙縮回竹竿……
這是一個(gè)爛蘋(píng)果，確切地講在不為人知的鮮艷紅潤(rùn)的的另一面巳被蟲(chóng)蛀空，巳略聞腐蝕味……
一直以來(lái)，我們不都是確信自已的眼睛和心靈的.感受嗎？其實(shí)，我們未必不自欺欺人，盡管你認(rèn)為真實(shí)的那點(diǎn)感動(dòng)……
一直以來(lái)，我們總是想期盼好運(yùn)相隨，把獲取事物盡量最大利益化。殊不知我們得到遂愿的同時(shí)也意為著我們失落……
一直以來(lái)，我們從小就很難學(xué)會(huì)放棄，其實(shí)放棄就是一種人生升華。感悟一分情戀的遺憾總比接受一分嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)要明智的多……
學(xué)會(huì)欣賞；贊譽(yù)你心中的那個(gè)“蘋(píng)果“，不必處心疾慮擔(dān)心它會(huì)不會(huì)腐爛。更不要貪婪那種誘人的色潤(rùn)，因?yàn)槲覀兛傆袇捑氲哪且惶?
小學(xué)作文600字 篇4
正文： 我的媽媽很愛(ài)嘮叨。她能從早上嘮叨到晚上，也不覺(jué)煩，簡(jiǎn)直就是個(gè)不折不扣的“嘮叨神”。
我家的“嘮叨神”個(gè)子不高，中等身材，一頭黑亮的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常梳著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一翹一翹的。淡淡的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一張不大不小的嘴，尖尖的鼻子上架著一副黑邊眼鏡，顯得十分秀氣。
記得，我剛剛上學(xué)不久。因?yàn)檫�不習(xí)慣學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，放學(xué)后總是把書(shū)包往家里一扔，就跑出去和小伙伴們玩了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，都是“嘮叨神”把我從外面給喊回來(lái)。一進(jìn)門 ，她就一邊無(wú)奈的看著我，一邊念叨著“嘮叨經(jīng)”：“兒子，你已經(jīng)是小學(xué)生了，放學(xué)后要先寫(xiě)作業(yè)，完成作業(yè)之后再和小伙伴們玩�！敝�，沒(méi)過(guò)多久，又從廚房里傳出她的聲音：“兒子，今天在學(xué)校過(guò)得好不好啊，老師表?yè)P(yáng)你了沒(méi)有，中午飯吃飽了嗎？”好不容易開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，我屁股還沒(méi)坐穩(wěn)呢，這時(shí)“嘮叨神”又趕緊從客廳端來(lái)一杯果汁，輕輕地?cái)[在我的面前，“嘮叨”地說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，要專心，頭離書(shū)本的.距離別太近，不然眼睛的實(shí)力會(huì)下降的�！薄斑�有，寫(xiě)的時(shí)候要認(rèn)真讀題，做完了作業(yè)，記得要檢查�！笨傊�，所有的事情他都會(huì)不厭其煩的“嘮叨”個(gè)遍。
每天，我的耳朵里雖然灌滿了“嘮叨經(jīng)”，但是，當(dāng)我看到“嘮叨神”的鬢角上已經(jīng)漸漸地長(zhǎng)出來(lái)一根根的白發(fā)，我才深深地感到“嘮叨神”對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)和關(guān)心。我知道，因?yàn)橛辛四摹皣Z叨”我才能健康的成長(zhǎng)；因?yàn)橛辛四摹眹Z叨“，我才懂得了什么幸福。我愛(ài)我的“嘮叨神”——媽媽！
媽媽感言：我剛剛?cè)肴簺](méi)有多久，聽(tīng)老師講課也只不過(guò)有兩周的時(shí)間。寫(xiě)作文一直以來(lái)都是兒子最頭痛的事，老師布置一篇作文，他能用一天的時(shí)間去憋，最后卻總是寫(xiě)的不盡人意。這篇作文是我自聽(tīng)課后第一次輔導(dǎo)他寫(xiě)的，同時(shí)也是用時(shí)最短的一篇，從說(shuō)到完成只用了一個(gè)半小時(shí)，兒子不但不覺(jué)得累，而且還挺高興的，他說(shuō)：“我都快剎不住車了！”
小學(xué)作文600字 篇5
在這個(gè)寒假里，我和小伙伴們進(jìn)行了一次有趣的水槍大戰(zhàn)。
我們?nèi)コ匈I了四把水槍，四個(gè)人分成兩組，每組各有一個(gè)屬于自己的“水源補(bǔ)給站”。待我們灌滿了水，一場(chǎng)水槍大戰(zhàn)開(kāi)始了。我和表弟率先奪取了一個(gè)“高地”，作為自己的軍事要塞。我們決定，表弟當(dāng)前鋒，我當(dāng)后援，開(kāi)始反擊�？墒牵覀儎倻�(zhǔn)備出來(lái)，敵人就已經(jīng)來(lái)到了家門口。“嗖嗖嗖”，敵人對(duì)我們一陣掃射，我和表弟便成了“落湯雞”�！罢已隗w！”我對(duì)表弟大喊，隨后，匆匆跑向汽車，在車門前蹲下。我們要化被動(dòng)為主動(dòng)，于是，我們立刻朝天空射水，天空便下起了“大雨”，全落在了敵人頭上�！耙 蔽液捅淼芘恼茟c賀。我又靈機(jī)一動(dòng)——讓表弟爬到樹(shù)上，利用樹(shù)葉掩護(hù)，對(duì)敵人進(jìn)行伏擊，而我則去吸引敵人的注意。
敵人的火力果然被我吸引住了，埋伏在樹(shù)上的表弟立刻進(jìn)行射擊。敵人們還蒙在鼓里，怪了，怎么自己的'衣服突然濕透了？當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)是樹(shù)上的表弟搞的鬼時(shí)，已經(jīng)晚了�？磥�(lái)，這一仗是我們贏了。
我們四個(gè)休息片刻，第二仗打響了。兩支隊(duì)伍實(shí)力不相上下，我想：要是硬碰硬只會(huì)兩敗俱傷，必須要智取。此時(shí)，雙方的彈都已經(jīng)所剩無(wú)幾，絕不能讓對(duì)方得到補(bǔ)充，要先下手為強(qiáng)。我們立即行動(dòng)，一人奪取了一個(gè)“補(bǔ)給站”，并將自己的水槍灌滿。嘻嘻，接下來(lái)只等敵人自投羅網(wǎng)了。果然，敵軍見(jiàn)我們遲遲不出來(lái)，借此機(jī)會(huì)補(bǔ)充彈，卻被埋伏著的我們逮了個(gè)正著�！皣W嘩嘩”，這次，我們又勝利了。
在這次水槍大戰(zhàn)中，我運(yùn)用自己的智慧兩次戰(zhàn)勝敵人，我感到快樂(lè)無(wú)比。
小學(xué)作文600字 篇6
我過(guò)了一個(gè)愉快、團(tuán)圓的中秋節(jié)。
一大早，我們一家三口就回老家了。到了家門口，我剛下車，奶奶就迎了出來(lái)。我親熱地拉著奶奶的手，進(jìn)了客廳，打開(kāi)了電視。我剛看了一會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片《電擊小子》，我的表妹許曉菁就來(lái)了。我和許曉菁又看起了《奔跑的兄弟》（第一季）。我們正在津津有味地看著，我的二表哥一家便到了。我們表兄妹三個(gè)一塊兒看起了《大頭兒子，小頭爸爸》。11點(diǎn)左右，我的大表哥郭行健拎著書(shū)包回來(lái)了。奶奶給我們四個(gè)拿出了好多好吃的。
午餐非常豐盛，有紅燒排骨、家常燉魚(yú)、火腿切盤(pán)、豆芽炒肉、炒菜花、苜蓿肉、炸花生米、拌豆腐皮、西紅柿拌白糖�；鹜扔泻脦追N，一樣一盤(pán)。奶奶還拿來(lái)了酒杯，大人們喝酒，我們喝飲料。吃著香噴噴的排骨、又香又甜的魚(yú)、正宗的一中火腿，我的心里美滋滋的。
下午，奶奶讓我們自己玩，媽媽包餃子。我們一塊投沙包、跳房子、踢足球、跳繩，玩得開(kāi)心極了，我也體會(huì)到了有兄弟姐妹的`快樂(lè)。
晚上，我們吃的菜有蘑菇燉小雞、炸藕片和我愛(ài)吃的炸帶魚(yú)，主食是餃子。
晚飯過(guò)后，奶奶拿出了月餅和水果，讓我們吃。水果有紅彤彤的蘋(píng)果、金燦燦的香蕉、綠油油的桔子。月餅有蓮蓉的、棗泥的、豆沙的、椰奶的、五仁的。塊塊月餅，絲絲香甜。我吃了一塊蓮蓉的，感覺(jué)味道好極了。品完了月餅，我們又到院子里去賞月。今晚的月亮圓圓的、亮亮的，像一個(gè)大圓盤(pán)掛在皎潔的天空中。我仿佛看到了美麗的嫦娥在月宮里跳舞，仿佛看到了吳剛在伐桂樹(shù)，仿佛看到了白白的玉兔在搗藥。我不禁想起了詠月的詩(shī)句：“海上生明月，天涯共此時(shí)�！薄奥稄慕褚拱祝率枪枢l(xiāng)明。”“峽深明月夜，江靜碧云天�！泵利惖脑铝翣縿�(dòng)著濃濃的親情，讓這個(gè)夜晚變得更加溫馨、寧?kù)o。賞完月后，我們又在客廳里說(shuō)說(shuō)笑笑，一家人開(kāi)心極了。這就是我今年的中秋節(jié)，一個(gè)親人團(tuán)聚、親情融融、月餅飄香的中秋節(jié)。它是一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴、一次味覺(jué)的享受、一次親情的真切體驗(yàn)。我愛(ài)今年的中秋節(jié)。
小學(xué)作文600字 篇7
我是滄海一粟，平凡得不能再平凡。
可是正因?yàn)槲业牡絹?lái)，宇宙間多了一顆閃閃的星星，遼遠(yuǎn)，美麗。因此，平凡的我似乎也是不平凡的。
那我就介紹一下我自己。
開(kāi)朗，熱情
和一個(gè)不愛(ài)笑的人呆在一起，你會(huì)變得沉默，憂郁;而與一個(gè)愛(ài)笑的人在一起，你會(huì)變得陽(yáng)光、快樂(lè)。因此，我選擇了微笑。對(duì)每一個(gè)人，我都會(huì)用欣賞的眼光看待，于是對(duì)每個(gè)人都給以微笑。我的性格也變得開(kāi)朗。以前，因?yàn)榭荚嚨氖Ю�，緊鎖眉頭，對(duì)同學(xué)，朋友也是愛(ài)理不理。漸漸的，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，難過(guò)要放在心里。我的全身也流淌著熱情的血液，只要有人需要我的幫助，我會(huì)力所能及地給以幫助，寬容，默默付出泰山不辭杯土，方能成其高;江河不擇細(xì)流，方能成其大。雖然，我沒(méi)有宰相肚里能撐船的胸懷，但至少我是一個(gè)寬容的人。在不失原則的情況下，我可以一笑而過(guò)。天空的美是穿一身藍(lán)，白云相間多么美麗;森林的美是披一身綠，郁郁蔥蔥，多有生機(jī);世間的美是擁有寬容之心，相互體諒多么和諧!
在小學(xué)的同學(xué)錄上，我的好友給過(guò)我這樣的評(píng)價(jià)：你就像花園里一片小小的綠葉，雖然比不上牡丹的華麗，玫瑰的.嬌艷，但你卻能默默地為人們工作。我真感謝她，她了解我。是的，我是一個(gè)愿意為別人付出的人。我想，只要人人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，和諧就不是夢(mèng)想。
缺乏執(zhí)著，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)
人總得有上進(jìn)心，每當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，對(duì)待家人有些暴躁，母親就語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：哪怕你讀到最后一名，你也不能放棄，只要你有一顆恒心，心中有信念，一定會(huì)有進(jìn)步的。或許我正是缺少這種執(zhí)著。
我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，都會(huì)看到我的身影。好幾次，參加百米跨欄，當(dāng)我越過(guò)一個(gè)個(gè)障礙時(shí)，心中的自豪與快樂(lè)涌上心頭。假如給我一雙翅膀，我想，我一定能飛起來(lái)
這就是我，一個(gè)有些許優(yōu)點(diǎn)的我，一個(gè)需要不斷完善的我。
小學(xué)作文600字 篇8
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我成了一名四年級(jí)的小學(xué)生。每當(dāng)我英語(yǔ)取得好成績(jī)的時(shí)候，我眼中又出現(xiàn)了英語(yǔ)老師Miss鄧那親切和藹的身影。
記得剛上三年級(jí)時(shí)，我們?cè)黾恿擞⒄Z(yǔ)這門主課。那時(shí)我第一次接觸英語(yǔ)，在這之前我從沒(méi)上過(guò)任何英語(yǔ)輔導(dǎo)班，就連26個(gè)英文字母都不會(huì)讀，而有的同學(xué)對(duì)此都已熟門熟路的，還經(jīng)常冒出幾句英語(yǔ)來(lái)，我呢，只能在一旁看熱鬧。所以，我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了恐懼心理。
Miss鄧很細(xì)心，她似乎看出了我的心思，于是對(duì)我特別用心。上課時(shí)經(jīng)常請(qǐng)我發(fā)言，我不知道怎么說(shuō)時(shí)，Miss鄧邊做提示，邊鼓勵(lì)我。下課時(shí)經(jīng)常問(wèn)問(wèn)我的情況，有沒(méi)有不會(huì)讀的單詞呀？這句話會(huì)不會(huì)說(shuō)呀？這是什么意思呀？我不會(huì)的題目，還單獨(dú)指導(dǎo)我。我被Miss鄧這種精神感動(dòng)了，漸漸地激發(fā)起我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，暗下決心要學(xué)好英語(yǔ)。上課時(shí)，我更加認(rèn)真地聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，讀起單詞來(lái)一絲不茍；課余時(shí)，我碰到不會(huì)做的題目就趕緊去問(wèn)Miss鄧；做作業(yè)時(shí)，也特別細(xì)心；回家了，還不忘復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)英語(yǔ)。
有一次，Miss鄧因工作需要，外出學(xué)習(xí)了，學(xué)校安排了一位老師代課。一個(gè)星期后，Miss鄧終于回來(lái)了。雖然那位代課老師教得不錯(cuò)，可Miss鄧還是不放心，又把課文重新教了一遍，還抽背課文、檢查我們的課外輔導(dǎo)用書(shū)。她還特別留心班上參加學(xué)校合唱隊(duì)的四位同學(xué)（包括我在內(nèi)），因?yàn)槲覀兠刻煜挛绲谌�、四�?jié)課都要去參加合唱練習(xí)，沒(méi)時(shí)間做英語(yǔ)作業(yè)。Miss鄧硬是抽出午休的`時(shí)間，把合唱隊(duì)員的作業(yè)補(bǔ)上了，我們都感動(dòng)極了。
我非常喜歡Miss鄧，她的言行深深地感染了我，她是一位值得讓我尊敬的老師！
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