【必備】小學(xué)年級(jí)作文匯編6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
我叫冥。許多人都問(wèn)我：“冥，你是個(gè)女孩耶，怎么不叫你后面兩個(gè)字，夜琴呢？”我笑笑：“我來(lái)自冥王星....”許多人得到這個(gè)回答似乎很驚訝，眼睛都能瞪出來(lái)：“小妮子，你是不是從神經(jīng)病院跑出來(lái)的？？？”我總是搖著頭，嘆息著走開(kāi)。
無(wú)知的地球人。我總在心里嘲笑這些幼稚的人，自以為是的人。他們知道什么，憑什么說(shuō)我冥王星公主？雖然，雖然冥王星遭到毀滅....“你在想什么？”一陣溫柔的聲音打斷了我的思緒�！澳�，你是...”我有點(diǎn)驚訝地看著這個(gè)溫文爾雅的地球女孩�！拔医熊运�，名字很奇怪，是吧。”她用溫柔的眸看著我�！拔医汹�..”我不再向她說(shuō)我是冥王星的人了。“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)..別人總說(shuō)你是冥王星的，這是怎么回事呀？”“我..我的確是，但沒(méi)有人信我..”我支支吾吾著說(shuō)�！皼](méi)什么的，沒(méi)什么。沒(méi)人信你我信你呀，我們交個(gè)朋友吧�！彼f(shuō)。“嗯嗯嗯嗯嗯。”我說(shuō)了好幾個(gè)嗯�！澳闵蠈W(xué)嗎？”“不上，但我的文化水平有初二了吧�！蔽艺f(shuō)。“好呀好呀，你到我班去，那里有好多同學(xué)呢�！避运菊f(shuō)。
她帶我去她的班了。我坐在一個(gè)叫盈默的女孩身旁。這個(gè)人就愛(ài)往傷口上撒鹽，偏偏讓人傷心。如果你一個(gè)星期不哭10次她不甘心。她平日還自高自大，極度嫉妒。這不，又把人家給弄哭了。“喂，冥王星的外星人呀，明天就是�；ㄟx舉啦，就你這嗎，跟我比！”盈默哼了N聲�！澳阋膊磺魄颇�，給冥系鞋帶都不配！”茉司想為我挽回面子。盈默氣得滿臉通紅，悻悻地從我的位置上走開(kāi)了�！罢娴�'嗎..我還是不參加了，我的確不怎么樣..”淚水慢慢溢滿我的眼眶，我回到座位，想起盈默說(shuō)的話�！皠e聽(tīng)他的，不要上她的當(dāng)呀�！避运竟膭�(lì)我。
明天的�；ㄟx舉，我能行嗎？？？？？
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
最近，老師為了讓我們?cè)鰪V見(jiàn)聞，充實(shí)知識(shí)，常常舉辦研習(xí)活動(dòng)，讓我們親自體驗(yàn)，有園游會(huì)、造紙、昆蟲營(yíng)，以及今天的天文魔法宅急便。我們運(yùn)用園游會(huì)賺的錢，聘請(qǐng)?zhí)?yáng)館的老師來(lái)學(xué)校為我們上二次天文課程，這是非常難得的機(jī)會(huì)，讓我好期待。
今天要講的'主題是“日食”與“月食”，老師還幫它取了個(gè)有創(chuàng)意的名稱：“太陽(yáng)躲貓貓”和“月亮像橘子”，感覺(jué)非常吸引人。
二位講師非常用心，帶領(lǐng)我們走進(jìn)天文的世界，探索浩瀚宇宙的奧祕(mì)。我們聚精會(huì)神的聽(tīng)講，老師還讓我們實(shí)際操作“日食”與“月食”的過(guò)程變化�！叭帐场迸c“月食”的過(guò)程都包括初虧、食既、食甚、生光和復(fù)原。“日食”的顏色變化比較大，天色會(huì)變暗，在食既、生光的階段，有非常漂亮的“鉆石環(huán)”�！霸率场痹凇笆成酢钡倪^(guò)程時(shí)，月亮的顏色突然變橘紅色的，像橘子一樣，大家不約而同的驚呼起來(lái)。
這是我第一次上天文課程，感覺(jué)很新奇，它比上自然課有趣，以前，聽(tīng)媽媽說(shuō)“天狗吃月”是不祥之兆，現(xiàn)在我明白那是自然現(xiàn)象，不需要害怕。
今天，天文魔法宅急便送給我一個(gè)好大的包裹，里面裝著無(wú)窮盡的天文知識(shí)，我會(huì)照顧這些幼苗，讓它在我心靈滋長(zhǎng)、茁壯。期待下次的宅急便送來(lái)更令人驚奇萬(wàn)分的神奇種子。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有他的理想，比如當(dāng)教師、警察、科學(xué)家等等，而我的理想?yún)s是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。向那些著名的設(shè)計(jì)師一樣，設(shè)計(jì)出許許多多的東西，為人們的生活提供方便。
讀到這里也許有人就會(huì)問(wèn)：你為什么會(huì)有這樣的理想的呢?那還得從不久前的一件小事說(shuō)起。那天，媽媽加班，勞累了一天的爸爸回到家發(fā)現(xiàn)沒(méi)菜燒飯，于是想去買菜，可電瓶車沒(méi)電了，就在這時(shí)，阿姨又來(lái)我家做客了，最湊巧的是爸爸出門時(shí)，房門又被風(fēng)吹上了，關(guān)在外面進(jìn)不去了�？粗职质置δ_亂的樣子，我心中就涌起一個(gè)念頭：要是我能成為一個(gè)設(shè)計(jì)師，為人們的生活提供更多的方便，那該多好啊!
如果我成為了設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)一座未來(lái)的房子。這種房子的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅(jiān)固四環(huán)保的特點(diǎn)，整座房子都可以隨意拆裝和組合，而且還有五個(gè)特別的按鈕。假如你要外出，可以按一下門上的紅色按鈕，如果按一次，房子就可以變成汽車;如果連續(xù)按兩次按鈕，房子就可以變成飛機(jī);如果連續(xù)按三次按鈕，房子就可以變成輪船。到達(dá)目的`地之后，按一下綠色按鈕，就會(huì)變回房子。這樣，既可以當(dāng)房子又可以當(dāng)交通工具，真是一舉兩得。假如你很累，沒(méi)有力氣干活，就可以按一下門上的黃色按鈕，房子就會(huì)變成全自動(dòng)的，只要你心里想什么，房子通過(guò)感應(yīng)器就會(huì)知道，并幫你完成。假如你不喜歡家里的擺飾，就可以按一下門上的紫色按鈕，家里的擺飾就會(huì)立即更新。假如你想啟動(dòng)安全功能，就可以按一下門上的藍(lán)色按鈕。最重要的是，房子在你不在的時(shí)候還可以幫你招待好你的客人呢。
這就是我們未來(lái)居住的房子，住在里面肯定會(huì)覺(jué)得十分方便，我一定會(huì)努力讓它成為現(xiàn)實(shí)的，讓更多的家庭享受到我設(shè)計(jì)的新型房子為大家提供的方便。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
漁夫和妻子桑娜收養(yǎng)了鄰居西蒙的兩個(gè)孩子。
第二天早晨，屋外太陽(yáng)照射著海灘，洶涌澎湃海浪拍打著海岸。漁夫不像往常一樣出海打魚，而是和醒來(lái)的妻子看看自己和鄰居總共七個(gè)孩子，不忍心把他們從美夢(mèng)中叫醒�？墒�，最后還是把他們叫起來(lái)了。桑娜的孩子醒后大吃一驚：怎么有兩個(gè)陌生人？而西蒙的`兩個(gè)孩子醒后也一樣，怎么看不見(jiàn)媽媽呀？咦，這不是鄰居的家嗎？我們?cè)趺磿?huì)在這里？雖然他們心里是這樣想的，可他們不會(huì)說(shuō)話。準(zhǔn)備吃早餐時(shí)，光滑的桌子上多了一些黑面包，原來(lái)是多了兩個(gè)人。剛開(kāi)始，西蒙的兩個(gè)孩子無(wú)論怎樣都不肯吃。
后來(lái)，桑娜的五個(gè)孩子得知西蒙的情況后，便幫助西蒙勸他們。使兩個(gè)孩子漸漸熟悉了新的環(huán)境，開(kāi)始吃東西了。就這樣，漁夫把孩子安頓好以后，才開(kāi)始吃飯，接著，便又出去打魚了……！
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
一個(gè)星期三，學(xué)校組織六年級(jí)同學(xué)參觀了盧作孚紀(jì)念館。
盧作孚紀(jì)念館坐落于嘉陵江畔，背靠青山，腳倚江邊，是盧作孚爺爺以前辦公的地方。來(lái)到大門口，一座白墻灰瓦的建筑映入眼簾，樸素的石階一直延伸到展館大廳。
走上石階，來(lái)到大廳，一股簡(jiǎn)樸的氣息便迎面而來(lái)。從大廳上幾步樓梯，再往左轉(zhuǎn)，就來(lái)到了一號(hào)展廳。一號(hào)展廳中有一塊大熒幕，里面介紹了盧作孚紀(jì)念館以及盧作孚爺爺?shù)囊簧ｋS著影片的介紹，大家漸漸了解到了這位北碚創(chuàng)始人勤勤懇懇的一生，隨著解說(shuō)員手指的方向，大家一致往墻壁上盧作孚爺爺和他四弟盧子英畫像的方向望去。畫上的盧作孚意氣風(fēng)發(fā)，背后是民生公司的輪船，那伸出的右手仿佛意味北碚的發(fā)展會(huì)越來(lái)越繁榮，那堅(jiān)定的眼神象征著盧作孚想讓人民過(guò)上好日子的決心。
參觀完一號(hào)廳后，我們走進(jìn)了位于紀(jì)念館中部的二號(hào)展廳，跨過(guò)一級(jí)門檻，就看到了一面很大的墻。解說(shuō)員說(shuō)：“大家現(xiàn)在看到的是盧作孚的簡(jiǎn)介，盧作孚呢，是中國(guó)著名的愛(ài)國(guó)實(shí)業(yè)家……”大家饒有興趣地聽(tīng)著解說(shuō)員繪聲繪色的介紹，有的頻頻點(diǎn)頭，有的認(rèn)真做好記錄，有的若有所思……屋子里張貼著許多關(guān)于盧作孚爺爺?shù)恼掌褪论E，大家都被盧作孚爺爺這位偉大的愛(ài)國(guó)實(shí)業(yè)家的人格魅力，深深地吸引了。
走出二號(hào)廳，下幾級(jí)臺(tái)階，就是與二號(hào)廳相連的三號(hào)展廳。展廳里陳設(shè)著年代久遠(yuǎn)的物品，這些全是與盧作孚爺爺為北碚所做貢獻(xiàn)有關(guān)的呢。當(dāng)然，最顯眼的還是擺放在展廳中間的那個(gè)大沙盤了。那沙盤是一個(gè)北碚以前樣子的模型，雖然按照一定比例縮小了。但是從宏偉的模型中不難看出，北碚被管理得井井有條，發(fā)展得如此之快，盧作孚爺爺功不可沒(méi)。種種功績(jī)使我們大為震撼。
出門往右拐，就來(lái)到了最令我印象深刻的`一個(gè)展廳——四號(hào)展廳。四號(hào)展廳裝飾得古樸典雅、莊嚴(yán)肅穆。一塊白底黑字的板子，吸引了大家的目光�？吹桨遄由厦嬗涊d的民生公司在抗日期間自發(fā)運(yùn)送所需物資的損失后，我們被深深地震驚了。在場(chǎng)的每一個(gè)人無(wú)不被盧作孚爺爺那愛(ài)國(guó)的高尚品格所折服了�！罢�(qǐng)大家往這邊走，現(xiàn)在所看到的是，民生公司被毀輪船的殘骸。”大家往陳列臺(tái)看去，一些已經(jīng)銹跡斑斑、甚至發(fā)黑的輪船零件，擺在臺(tái)里。民生公司是盧作孚爺爺?shù)乃饺斯�，但他�?ài)國(guó)愛(ài)民的品質(zhì)還是促使他奉獻(xiàn)出自己的一切。你說(shuō)。我們?cè)跄懿槐槐R作孚爺爺如此崇高的精神所感動(dòng)呢？
走出大門，天空還是那么藍(lán)，門口的塑像依然那么莊嚴(yán)，作孚爺爺在我心中的形象更加偉岸了。這次參觀活動(dòng)，我真的受益匪淺。
小學(xué)年級(jí)作文 篇6
夏雨 四季之中，我獨(dú)喜夏，夏天景致，我最愛(ài)雨。 其它的季節(jié)也會(huì)下雨，但總是淅淅瀝瀝，給人一種拖拖拉拉的感覺(jué)，而夏天的雨，大多都是傾盆而出，讓人感到痛快。
一次，在回家的路上，晴朗的天空，突然烏云密布，太陽(yáng)公公也被烏云掩住了身體，見(jiàn)此情形，我忙躲了起來(lái)，雨滴瞬間掉了下來(lái)。緊接著，雷公公敲響了他的大鼓，閃電姐姐也揮舞起她的利劍。頓時(shí)，雨滴全變成豆大的雨珠。一顆顆晶瑩的雨珠砸在地面，十幾分鐘后，雨漸漸小了，泥土的芬芳撲面而來(lái)，四周都被沖刷干凈，望一望太陽(yáng)，她戴著一條彩色的項(xiàng)鏈高興地從云后走出來(lái)，那景色，好漂亮……
每次大雨后，我的心也被沖洗過(guò)似的`，煩惱憂愁全被沖走，只留下暢快的感覺(jué)。
愛(ài)無(wú)言
她，努力刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，讓勞累的母親也感到滿足，但從小她就不快樂(lè)，因?yàn)樗袀�(gè)啞巴哥哥。
開(kāi)始，她并不覺(jué)得哥哥是啞巴不好，可鄰居在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，同學(xué)議論和嘲笑，讓她要強(qiáng)的心倍受打擊。她變得孤僻而且對(duì)哥哥產(chǎn)生厭煩，她大學(xué)畢業(yè)的那天，哥哥去看望她，同學(xué)的嘲笑再次出現(xiàn)，這次她終于忍耐不住了，向哥哥大吼起來(lái)，哭著跑走了。
哥哥那以后的一個(gè)月都消失了，她也擔(dān)心起來(lái)，終于有一天，哥哥回來(lái)了，帶回了一件她最想要的東西，她很感激，但她可能永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，那是哥哥捐獻(xiàn)器官換來(lái)的……
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