小學(xué)五年級作文精華【15篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文1
勇敢的你， 不要擔(dān)心腳下的路，它是你踏出來的，擁有自信，讓你成功。朋友，請不要靦腆的說："我不行。"任何事都能解決，無法可想的事是沒有的。站在高處俯視地下，你將會看到盡收眼前的風(fēng)景 。
鼓起勇氣，舉起你的右手，對自己說：＂我能行！錯誤不可怕，可怕的是沒有信心．大膽的站起來吧勇氣需要你做載體，沒水，魚兒還能繼續(xù)生存嗎？朋友，你要堅信，困難在你面前只是一只紙老虎．
面對困境， 勇敢的說：＂不．＂萬事開頭難 ，義無返顧的去挑戰(zhàn)．讓世間所有的`第一次 都成為你的奴隸．勇敢是自信的表現(xiàn)，展開雙手，盡情的捕捉吧！多么美妙的事物在誕生世間．朋友，堅信自信，讓你成功．
小學(xué)五年級作文2
今天我們上了一節(jié)“知法學(xué)法，與法同行”的班會課，我從中學(xué)到了許多有關(guān)法律的知識。
首先，我最大感受是，要懂得使用法律保護自己。我們還是未成年人，國家制定了未成年人保護法，對于種種傷害自己的行為，我們要懂得用法律保護自己，懂得說：“不！”
然后，在懂得保護自己的同時，我們也不能知法犯法�，F(xiàn)在法律制定明確，我們從小就學(xué)習(xí)法律，對法律有一定的了解。因此，我們更不能做出一些違法的事情，如：盜竊、搶劫......明知故犯，知法犯法，這是最不應(yīng)該的。
法律時時刻刻保護著我們，也警惕著我們，我們不能讓犯罪的'種子在心中萌芽，時時刻刻要有守法意識。
行動起來吧！做個懂法的學(xué)生，學(xué)法守法，與法同行！
小學(xué)五年級作文3
今天，媽媽叫我到樓上去把我和媽媽的房間拖一遍。我答應(yīng)了一聲就動手干了起來。
我先拿掃帚到樓上去把地面掃了一遍。我拿著掃帚來到媽媽的房間。掃地開始了，我東掃掃，西掃掃，左掃掃，右掃掃，再爬到床底下去掃掃。很快，我就把媽媽的.房間掃得非常干凈。接著，我去掃自己的房間。我把自己的房間也掃得非常干凈。然后，我把垃圾全部掃進畚箕里面倒到垃圾筒里。
然后，我再去拿水桶和拖把。我先在桶里放了半桶水。然后，我把拖把放進去攪動了一下。接著，我提起拖把，擰去一些水分去拖地板了。我前后左右地去拖了一遍。我連門后面和床底下也都不放過。然后，我來到自己的小房間里面拖。我在兩間房間一樣地拖，都拖得非常干凈。我看到兩間房間都拖得非常干凈，就笑了。
拖好地板，我知道了媽媽是非常辛苦的；我也知道了只要自己動手，就能夠換來好的結(jié)果。
小學(xué)五年級作文4
每一天早上，我都會被媽媽的嘮叨聲吵醒，然后再讀整整1個小時的'語文書、英語書。我的天呀！一年365天，光讀書一年就要24900分鐘，也就就是415個小時，還有寫作文、抄書、聽復(fù)讀機……都快占我一生四分之三的時間了！
讀好書又要一邊聽復(fù)讀機，一邊吃早餐了，在復(fù)讀機的影響下，我頭昏腦漲，一口飯也吃不下。
“菜多吃一點兒，飯吃兩碗……”媽媽總就是沒完沒了的嘮叨，真就是太厭惡了！
盼望著，盼望著，五·一節(jié)到了。我想：這下，能夠好好玩了！
第二天，一大早，我想溜出去，可被“火眼金睛”的爸爸叫住了。
“大清早，你上哪去呀？”
“我……我……我有一道題不會，想去請都同學(xué)。”我找了個借口想溜。
“你去把那道題抄下來，我給你講解�！�
唉，沒法子，我只好回到房里，又就是看書、做作業(yè)……
小學(xué)五年級作文5
在我家的后面，有一片竹林。竹林旁種有幾棵梅花樹和松樹。
春天，下了一場蒙蒙的細雨后，春筍在泥里伸了個懶腰，從松軟的泥土里鉆了出來。竹子挺直了腰板子，四處張望著美麗的.春光，顯得神氣極了。母雞和公雞帶著一群活潑機靈的小雞出來找食物，公雞在竹林中叫了起來，像是在和竹林打招呼呢！母雞在竹林中悠閑地散著步，咕咕地叫著，好像在說：“真美，真美！”
夏天，太陽炙烤著大地，這里卻陰涼得很，陽光一個勁地想透過樹梢鉆進來，密不透風(fēng)的竹子卻把陽光擋在了外頭。我和住在家鄉(xiāng)的小伙伴們在這里玩游戲。玩累了，就靠在竹子上，閉上眼睛休息一會兒。這時候，我覺得自己就是一棵竹子，在這兒為別人擋住夏天的炎熱。
秋天，一切植物都差不多已經(jīng)黃了，竹子卻仍然那樣青。一陣秋風(fēng)吹了過來，竹子就彎腰了，好像在向秋天點頭。
冬天，竹子和梅花、松樹樹立在雪地上，像一個個站崗的衛(wèi)士。
我愛家鄉(xiāng)的竹林。
小學(xué)五年級作文6
好讀書，讀好書，讀書好。——題記
記得第一次和書大交道時，我才四歲，爸爸送了我一套《格林童話》。書一到家，我就趕忙沖了上去把書打開，一股墨香撲鼻而來我好奇的左瞧瞧，右看看，但那時因為不識幾個字，就將其棄之了，對他不聞不理的。
兩年后，我上了一年級，偶然間在倉庫里找到這本書，這本書，這就算是一種緣分吧！然后我就靜靜地讀了起來，越讀越有勁，忘了吃，忘了睡，直到傍晚大人們發(fā)現(xiàn)了我，對我又是打又是罵的.，不過也正因此事，我對書的熱愛油然而生！
現(xiàn)在條件好了，我讀的書越來越多，對書的興趣越發(fā)濃厚。每當(dāng)書頁一張張滑過我的指尖時，我感到無比幸福。因為有了書，我不再感到孤獨，反而溫馨，因為有了書我不再空虛，反而充足，因為有了書，我的筆下生出了一篇篇佳作。正因如此，讓我覺的“書是人類最好的朋友”這個比喻更加貼切！
朋友，與我一起染上讀書這高貴而美好的嗜好吧！好愛書，愛好書，愛書好�！笥�
小學(xué)五年級作文7
前一陣子，爸爸下鄉(xiāng)，媽媽忙的不亦樂乎。我想幫媽媽干點活，可怎樣也幫不上忙。
一天，我看見媽媽在洗碗，我想：我的媽媽又要上班又要忙家里事情，天天很疲倦，我來幫媽媽洗碗筷能夠減輕媽媽的負擔(dān)，讓媽媽多體息一下。想到那里，我走近媽媽面前說：“媽媽，讓我來吧”“你行嗎？”媽媽笑咪咪的說，我昂著頭，叉著腰裝著生氣樣貌“別小看你的寶貝女兒，不信，就讓你見識一下吧”。說著我推開媽媽，拿起碗就洗，先用洗潔精洗頭遍，然后用清水清洗了幾遍，不一會兒，我就把碗筷洗好了。媽媽看著我的“杰 作”奇怪地問：“你什么時候?qū)W會洗碗的？洗得很干凈嘛！”我說：“保密”。其實，我私下練了好幾遍呢。
此刻，我暑假在家，拖地、抹床、洗自我的衣服、都就是我每一天必做的.事情，這不僅僅鍛煉了我的獨立潛力，而且減輕了父母的負擔(dān)。爸爸媽媽都說我長大了。
小學(xué)五年級作文8
一天，小貓白白在河邊看見一只小青蛙蹦蹦，它們倆想比本領(lǐng)。一比游泳，小青蛙快速地游到了終點，可小貓白白一下水，就喝了好幾口水，差一點被淹死。小青蛙開心地說："哈哈，這次我贏了。"小貓不負氣地說："輸就輸了。"二比爬樹，小貓白白輕而一舉地爬到了樹稍上。小青蛙還在下面跳來跳去，累得氣喘不過來。小貓白白說："看這次我贏了。"這次比賽得了平局。
小貓白白和小青蛙知道了每個人都有自己的本領(lǐng)。后來它們還成了好朋友。
小學(xué)五年級作文9
今天媽媽買了一只小狗，我給它取名叫小白。
每天我寫完作業(yè)我都會跟它玩兒。它的眼睛水汪汪的，它的鼻子很靈敏，再小的味道它都聞得到。它的尾巴短短的，它看見認識人的時候會搖動它短短的尾巴，而且還會一邊吐著舌頭，真是太可愛了。
有天我跟同學(xué)吵架了，我非常的'生氣。于是回到家，我躺在了床上。突然我感覺有什么東西很暖和。我一看，原來是小白。它仿佛知道了我的不開心在默默安慰著我呢，看見它可愛的樣子我就忘記了難過。
這就是我家的小狗，我特別喜歡它，它就像我的朋友一樣，一直陪伴著我。
小學(xué)五年級作文10
昨晚冷空氣來襲，風(fēng)刮了一夜。在狂風(fēng)的吹拂下，已經(jīng)發(fā)黃的樹枝掉了下來，落在地上。
早上起床后，我正在上學(xué)的路上，突然我看到一個熟悉的身影在我面前。那不是經(jīng)常出來樓下鍛煉的張爺爺嗎？他今天為什么拿著掃帚掃地不運動？
走近后發(fā)現(xiàn)小區(qū)門口堆了很多樹葉，像垃圾場，一般亂七八糟。爺爺正在用掃帚一點一點地打掃。
看到張爺爺?shù)男袨槲液軠嘏�。他為了我們小區(qū)的'公共環(huán)境犧牲了自己的時間去鍛煉，為我們大家打掃衛(wèi)生，創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。
也想多向張爺爺學(xué)習(xí)，做一個無私的人，服務(wù)群眾，貢獻自己的力量。
小學(xué)五年級作文11
有的人贊美”龐大”的西瓜，有的人贊美鮮紅的蘋果……我卻贊美生命力強，隨遇而安的絲瓜。
生命力強是絲瓜的'其中一個特點。我從前種絲瓜，總是隨隨便便便挖個洞，把絲瓜種子放下去，然后理上土，澆點水，就置之不理。等過了四五天，我去看看，使我吃驚的是，絲瓜長出來了。當(dāng)我種絲瓜的時候可從來沒想過絲瓜會長出來呀！
又過了幾天，絲瓜長得大約二十厘米高。藤蔓緊緊地抓住了某處地方，努力地向上爬。
有一年打臺風(fēng)，臺風(fēng)”呼呼”地呼嘯，風(fēng)可大了，我想陽臺上的絲瓜一定會被這臺風(fēng)吹倒的。臺風(fēng)過后，我到陽臺去看，沒想到絲瓜仍然屹立不倒，倒是其它水果和瓜類被臺風(fēng)吹倒了。
又有一次，我隨便找個比較干燥的地方種下了絲瓜種子。過了一個星期，絲瓜竟然長出來了。
不只是絲瓜，人也是一樣。人應(yīng)該在不確定的生活中生長，才能長成獨立，自主的心。如果不努力生長，人就會養(yǎng)成信賴別人的心，所以我們要隨時隨地地鍛煉自己。
小學(xué)五年級作文12
記得那次是他幫助了我，記得那天又是他在默默地幫助我，他一真都在幫助我。猜猜他是誰？
他有一副瓜子臉；鼻子高高的，又帶著一副眼鏡；兩顆大門牙露在外面；人高高的，身體壯壯的，是個跑步能手。猜猜他是誰？
他學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，上課非常的認真，上體育課能像瘋子一樣，暑假里應(yīng)在補課，所以在組里他的英語水平非高，還當(dāng)上了英語組長。他就是我的同桌—茹毅丞。
自從我認識他，他認識我了以后，我漸漸發(fā)現(xiàn)他才是我最好的.朋友。他一真幫助我，有時鬧一些小茅盾，幾秒后又向是親人一樣。
就拿星期三的休息課說。那天在下大雨，老師讓我們下棋，我想來耍師，結(jié)果灑了一地的棋。那棋是他的，當(dāng)時也沒怎么說我，就在找棋，可是有一顆找不到了，我想這下闖貨了，要賠了。當(dāng)翻開一個同學(xué)的文件夾時，��！找到了。后來我們又像打了雞血似的，非常高興。
這個朋友是不是個大魔術(shù)師，時而生氣，又時而高興。
小學(xué)五年級作文13
每個人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣，每當(dāng)我們養(yǎng)成壞習(xí)慣時，壞習(xí)慣會很難改掉，它像一把鎖，鎖在了你的身體里。好習(xí)慣像一個發(fā)動機，幫你向前前進。
我有一個習(xí)慣，就是每天堅持寫一篇日記，堅持了一段時間，我覺得要是我一直堅持下去，我的作文會越來越好，又過了幾天，我越來越喜歡寫作文了，也有許多以前積累的`好詞好句，也正好能用在作文上�，F(xiàn)在，我不再害怕了，所以，我要把這個習(xí)慣堅持下去，變成永久的習(xí)慣。
我還有一個壞習(xí)慣，就是每次寫字會坐不直，走路背也有點彎，這個壞習(xí)慣影響很大，字寫不好，眼也容易近視，我每次寫字的時候，都會提醒自己坐好，可不一會就又趴下了，直起來！我在心里喊道。幾分鐘后，我又趴下了，趴在桌子上的時候，我根本感覺不到，只有我在很累的時候才會感覺到我的坐姿不好，我準備在20xx年1月23日之前改掉這個壞習(xí)慣，改掉坐姿的壞習(xí)慣，努力坐直。
我們要努力想好習(xí)慣發(fā)展，改掉壞習(xí)慣。
小學(xué)五年級作文14
菊花，這是一種自古代就被人贊頌的花朵，她忍受寒風(fēng)暴雨陪伴著松竹梅“歲寒三友”，她傲霜怒放，把美麗的生命奉獻給世界。
菊花是我國的傳統(tǒng)名花之一，現(xiàn)今已有三千多個品種。菊花花姿俊美，五彩繽紛。
菊花的形態(tài)各異，層層疊疊的花瓣，粗壯挺拔的莖干，肥大稠密的葉子，嬌小可愛的花蕊，晶瑩欲滴的面貌，讓人賞心悅目，菊花深受人們的喜愛。
菊花真是美如天仙下凡間，白的、紅色、黃色、粉的、橘紅的，絢麗多彩。優(yōu)雅端莊的'身姿，好像是一位亭亭玉立的花季少女。菊花是那么優(yōu)雅，那么動人。
菊花傲然挺立，不懼風(fēng)雪，她有一股撲鼻而來、沁人心脾的清香，淡淡的、細細的香味。我愛秋天的這不畏嚴寒的菊花，我愛這千姿百態(tài)、芬芳迷人的菊花，我愛著爛漫妖嬈的菊花。
在這萬木凋零的季節(jié)，菊花傲霜怒放，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)菊花那不畏嚴寒的堅強品質(zhì)，不做溫室里的花朵，而是做一個有理想有抱負的少年。
小學(xué)五年級作文15
在我房間的書桌上有一個小鬧鐘。它已經(jīng)陪伴我整整兩年了，是我上一年級時爸爸送給我的小禮物。
小鬧鐘可漂亮啦！它的外形像一座小巧玲瓏的房子，旁邊有個小風(fēng)車，風(fēng)吹過來的.時候，風(fēng)車就呼呼地轉(zhuǎn)動。在房子的中間，有一個鐘盤，透過玻璃罩，可以看見１２個數(shù)字均勻的排列著。鐘盤中間有兩只小兔，那兩只小白兔好像是在捉迷藏。鐘盤上有四根針，分別是：鈔針、分針、時針、鬧針。秒針就像是一位運動員在賽跑，分針像一位老人在散步，時針像一位年過八旬的老人走得很慢很慢，鬧針平時站著不動，只有你去推它一把，也會走得很快。
小鬧鐘對我的幫助可大了！晚上，我睡覺之前上好弦，把它放到床頭，嘀嗒嘀嗒的聲響就是一首催眠曲，伴我入睡。早上，叮零零響聲，把我從睡夢中叫醒，迎接新的一天。我寫作業(yè)的時候，嘀嗒嘀嗒聲好像在叫我抓緊時間，好好學(xué)習(xí)。
我有這樣一個鬧鐘，能不喜歡嗎？
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