【精選】小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
夏天到了，天氣越來(lái)越熱了。太陽(yáng)火辣辣的，像一個(gè)大火球，那么刺眼，射的人們不敢睜開(kāi)眼睛。
中午的陽(yáng)光更加強(qiáng)烈，連樹(shù)木的葉子都曬蔫了，沒(méi)有早上和晚上那樣充滿(mǎn)活力了。只有樹(shù)上的知了在不停地叫：“熱死了，熱死了……”。我家的小狗伸長(zhǎng)了舌頭，在不停地喘氣。河里的`小鴨不怕熱，在河里歡快的游泳，它嘎嘎地叫著，好像在說(shuō)：“水里真涼快”。小孩子看見(jiàn)了，在大人的帶領(lǐng)下，“撲通”“撲通”跳進(jìn)了水，有人在跟鴨子學(xué)游泳，有人和鴨子比游泳。爺爺奶奶都開(kāi)起了空調(diào)、風(fēng)扇，吃起了西瓜。
今年的夏天真熱呀！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天是星期五，我早晨起的很早，因?yàn)榘职趾臀艺f(shuō)下雪了，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸的話(huà)，高興的從床上跳起來(lái)，趕緊拿上衣服穿好，然后進(jìn)衛(wèi)生間洗臉，漱口，沒(méi)有5分鐘就進(jìn)行完了，然后我就去大臥室拉開(kāi)窗簾一看沒(méi)有下雪，天空有點(diǎn)發(fā)白，看到這種情景，我很失望，就和爸爸說(shuō)：“沒(méi)有下雪，你怎么騙我?”，爸爸說(shuō)：“每次你起床都那么難，叫都叫不醒，穿衣服特別慢，我不用這辦法你又要跟以前晚了”。
然后爸爸和我說(shuō)了時(shí)間是很寶貴的，我們要懂得珍惜，由其是要從小的.時(shí)候開(kāi)始，因?yàn)橐粋�(gè)人一輩子要做好多好多的事情，而時(shí)間卻是有限的，所以我們要抓緊時(shí)間，要利用好它的每一分鐘，每一秒。不要讓它白白的浪費(fèi)掉。我們現(xiàn)在還小，所以更應(yīng)該好好珍惜時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)知識(shí)，也好為將來(lái)我們所要做的事情加快腳步。
時(shí)間就是生命，我們要像對(duì)待自己的生命一樣來(lái)對(duì)待時(shí)間!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我始終相信，孩童的語(yǔ)言，有種神奇的力量，最質(zhì)樸，卻最能打動(dòng)人心。
于是，我問(wèn)一個(gè)五六歲的孩子，“家是什么？”孩子略微想了想，用他那雙純凈的眼睛，看著我，說(shuō)：“家，就是能和爸爸媽媽在一起的地方�！�
我真的感動(dòng)了。是啊，多么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻為“家”作了最完美的詮釋。
家是父母，是溫暖，是愛(ài)情，是親情，是團(tuán)聚的歡樂(lè)，也是離別的牽掛。家，是能包容一切情感的房子，不，它并不只是一座房子，它更像是一條連接彼此關(guān)懷的絲帶，扯不斷，理不亂。
即使漂泊四方，家，仍是你的思念，家，仍思念著你。也許，一個(gè)電話(huà)，一封信，就能將家的長(zhǎng)度伸至千里萬(wàn)里。家的這頭連著你，那頭連著你的思念，中間流淌著溫暖。正如那支歌所述：出門(mén)在外，是離家越遠(yuǎn)，心和她越近……
或許那寫(xiě)有關(guān)懷的絲帶來(lái)自于母親手中，“慈母手中線，游子身上衣”，母親為游子一針一線縫制了衣服，游子披于身上，肩負(fù)的不只是一件衣服，更是一個(gè)家的期盼與掛念，那絲絲縷縷不只是陪伴游子的線，更連著一顆遠(yuǎn)望的心。而身披“家”衣，游子為何而游？為國(guó)征戰(zhàn)，求學(xué)深造，無(wú)可厚非！但若是尋找“自由”，那他會(huì)帶著失望回家。這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，家才是自己唯一擁有的無(wú)拘無(wú)束的天地。在家中，我可以和爸爸談心事，我可以和媽媽扯家常。忘不了飯桌上的談笑風(fēng)生，忘不了挫折時(shí)爸媽的鼓勵(lì)，家，永遠(yuǎn)是我溫暖的港灣。
我愛(ài)我家，因?yàn)槲覑?ài)我的爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)那任我遨游的天空，愛(ài)與親人分享的喜悅，愛(ài)與親人共度的悲傷，愛(ài)她的一切。我很幸福，因?yàn)槲矣形业募遥铱梢詯?ài)我的家。我的眼中，最不幸的人，便是“無(wú)家可歸”的人，最愚蠢的人，便是“離家出走”的人。
“無(wú)家可歸”便意味著失去自由。正如二戰(zhàn)時(shí)的猶太人，遭受德軍的侵略，被驅(qū)出家園，而不知有多少猶太人，在德軍的一再逼迫下，仍躲在家中，因?yàn)橹挥屑也拍芙o他們最安全的感覺(jué)，直到他們的家門(mén)被強(qiáng)行撞開(kāi)，家被踐踏，而等待他們的，也多半是一聲槍響。家卻成了他們生命末路最后也是最大的奢望。
“離家出走”便意味著放棄自由，似乎那摔門(mén)而去的一幕很近，而當(dāng)孤身步入社會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)到處都是閃著貪婪與兇險(xiǎn)的眼睛，全然沒(méi)有家的溫暖和歡樂(lè)。離開(kāi)了家，走向了孤獨(dú)，扔下了兩個(gè)空洞的眼神，砸碎了一個(gè)家的完整。
無(wú)論“無(wú)家可歸”的人，還是“離家出走”的`人，等他們飽嘗了生活的艱辛，體會(huì)了心靈的寒冷時(shí)，都會(huì)從心底發(fā)出一聲吶喊_我愛(ài)我的家。
這樣的吶喊不只存在于孤獨(dú)無(wú)助，心灰意冷時(shí)，更多的是享受著家的溫馨時(shí)，發(fā)自心底的一句話(huà)。人人心中都有自己的家，人人都曾幸福著家中的幸福，思念著家里的思念。感謝上蒼，在這世間創(chuàng)造了如此美妙的詞匯，從此孤獨(dú)的心靈有了依傍，畏懼的心靈得以堅(jiān)強(qiáng)，家，就是如此神奇，如此美好，如此博大！
我愛(ài)我家，就別忘記那支藏在喜劇《我愛(ài)我家》背影里的歌：為一句無(wú)聲的諾言/默默地守了你這么多年/不管累了倦了或是寂寞難言/總是全心全意地守候在你身邊……
最后，請(qǐng)?jiān)倩匚兑幌履莻�(gè)美麗的詮釋?zhuān)杭�，就是能和爸爸媽媽在一起的地方…�?/p>
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
放學(xué)回家，我迫不及待地要求媽媽陪我準(zhǔn)備材料。我們準(zhǔn)備了竹棍子、宣紙、膠水、剪刀和繩子。
開(kāi)始做風(fēng)箏了，我先用兩根竹棍子搭成一個(gè)十字形風(fēng)箏的骨架，再用繩子系緊，接著在十字形骨架里制作一個(gè)菱形線架，接著用宣紙將它合二為一。最后粘上一條粉色，長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶，作為風(fēng)箏的尾巴。我還在白色宣紙上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的`小丑圖案。這樣一個(gè)可愛(ài)又美麗的風(fēng)箏就做好了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
元宵節(jié)是我最期盼的節(jié)日，因?yàn)樗且粋�(gè)豐富多彩的節(jié)日，更是我們小朋友的節(jié)日。白天常常是舞龍的、舞獅的、踩高蹺的、扭秧歌的，晚上是看花燈的、放煙花的等等，到處充滿(mǎn)著節(jié)日喜慶的氣氛。
今年元宵節(jié)，媽媽忙的不可開(kāi)交，又是做湯圓，又是包餃子，還有那散發(fā)著棗香的`花糕，這些誘人的飯食，總是把我的肚子撐得圓圓的。吃過(guò)晚飯，在我家的小院里，開(kāi)始放煙花。只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，煙花騰空而起，在高高的天空炸開(kāi)，猶如仙女散花、千姿百態(tài)，紅的、綠的、紫的、藍(lán)的交織在一起，流光溢彩，把整個(gè)夜空裝點(diǎn)得異常美麗。在龍城廣場(chǎng)上，花燈閃爍，好像進(jìn)入了連綿不斷的畫(huà)卷，游玩的人們?cè)诨糁写┧螅臭[聲、嬉笑聲、遠(yuǎn)處的鞭炮聲在美麗的夜空中回蕩。
我喜歡元宵節(jié)，因?yàn)樗鼛Ыo我的是最快樂(lè)的。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我的家鄉(xiāng)就是七朝古都開(kāi)封，就是一座文化名城，當(dāng)然也有許多著名的景點(diǎn)比如：龍亭、鐵塔、大相國(guó)寺等，而我最喜歡的就是龍亭，龍亭在開(kāi)封市西北隅，下面我介紹給你。
從南向北穿過(guò)繁華的宋都御街，就到了龍亭，進(jìn)入大門(mén)，映入眼簾的就是一條從湖水中伸展出去的寬闊大道，盡頭便就是雄偉的龍亭大殿，兩邊的湖水就是傳說(shuō)中的潘楊二湖。沿著大道，伴著兩岸湖水一路向北，大約走到大道的二分之一處，有一座拱橋，這就就是著名的“玉帶橋”，“玉帶橋”長(zhǎng)約４０米，寬約２０米，就是貫穿東西二湖的一座石拱橋，因在波光漣漪的水面上彎曲似玉帶，故稱(chēng)“玉帶橋”。“玉帶橋”相連的兩面湖水，傳說(shuō)，東湖為宋朝“太師”潘仁美的府第，他陷害忠良，就是個(gè)奸臣，所以，潘家湖的水就是混的；西湖為宋朝抗遼名將楊繼業(yè)的府第，他舍身救國(guó)，就是個(gè)忠臣，所以，楊家湖里的水就是清的。這個(gè)說(shuō)法雖沒(méi)有科學(xué)根據(jù)，但楊家湖里百舸爭(zhēng)流，潘家湖卻門(mén)庭冷落，也反映了人們對(duì)忠奸的態(tài)度和感情。過(guò)了橋，順著大道走，就到了高大的龍亭大殿的.腳下。
龍亭大殿雄踞于高大的深紅色殿基之上，巍峨壯觀。它就是公園內(nèi)整個(gè)建筑群體中的主體，建于72級(jí)蹬道的平臺(tái)之上，72級(jí)臺(tái)階代表72地煞。大殿坐北朝南，殿前就是貫通上下的用青石雕刻的蟠龍盤(pán)繞的御道，云龍石雕上至今還留有趙匡胤當(dāng)年的馬蹄印。御道東西兩側(cè)各有上下蹬道和便道。龍亭大殿高約３０米左右，雕梁畫(huà)棟，殿外飛檐高翹，檐角皆?huà)祜L(fēng)鈴，風(fēng)鈴隨風(fēng)作響，美妙無(wú)比。擠過(guò)人群進(jìn)入大殿，就是宋太祖趙匡胤“大宴群臣”的人物蠟像群。只見(jiàn)他頭戴皇冠，身著龍袍，滿(mǎn)面春風(fēng)地端坐在龍椅之上，高舉酒杯，一副志得意滿(mǎn)的神態(tài)。他的左右，樂(lè)師在奏樂(lè)、宮女在獻(xiàn)舞。而他的身后，一群武士執(zhí)戟荷槍?zhuān)⒁曧耥瘢瓏?yán)警衛(wèi)。御座前的趙普、王溥、石守信等文臣武將們，有的拱手祝賀，有的狂飲大嚼，歡樂(lè)中又流露著誠(chéng)惶誠(chéng)恐。蠟像把宋太祖“杯酒釋兵權(quán)”表現(xiàn)得淋漓盡致、入木三分。出了大殿，俯視龍亭全景，眼前的美景一覽無(wú)余，左前方就是潘家湖；中間就是寬闊的“通天大道”，通向遠(yuǎn)方的宋都御街；右前方就是楊家湖，向遠(yuǎn)處延伸就是另一個(gè)著名的景點(diǎn)“清明上河園”，其余滿(mǎn)眼都就是連綿起伏的高樓大廈。
這就就是龍亭，多美呀！我愛(ài)美麗的龍亭，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)開(kāi)封，歡迎您到開(kāi)封來(lái)作客、游玩。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
星期一，我掉了一顆牙，這已經(jīng)是我掉的第九顆了，本沒(méi)什么大不了的，卻著實(shí)讓我們虛驚一場(chǎng)。
當(dāng)時(shí)，我和媽媽正在飯店吃飯，香噴噴的飯菜一年級(jí)上冊(cè)桌，我就狼吞虎咽的吃起來(lái)。嚼著嚼著，忽然感覺(jué)牙齒有些不對(duì)勁。用手摸摸，那顆牙竟然跳到我手心來(lái)了，我連忙吐了吐口水，“呀！全是血。”媽媽見(jiàn)后，立刻給我倒了一杯水。我不停地用水漱口，直到血止了才松了口氣。
媽媽拿起這顆牙看了看，“咦！怎么這牙是空心的？難道這牙斷了不成？”接著，媽媽又叫我張大嘴巴，瞪大眼睛仔細(xì)地盯著我的牙床看。一旁的阿姨笑著說(shuō)：“乳牙本來(lái)就是空心的，這有什么大驚小怪的�！薄班蓿 眿寢寷](méi)在理會(huì)我了，繼續(xù)吃飯。
可說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意，我總在那提心吊膽的，沒(méi)心事吃飯。用舌頭小心的舔舔，覺(jué)得有點(diǎn)兒不舒服；用手輕輕地摸摸，又感覺(jué)有點(diǎn)突起的、硬硬的東西。就這樣，摸、舔、舔、摸，沒(méi)完沒(méi)了，就是沒(méi)心事吃飯。
媽媽見(jiàn)了，有些生氣地說(shuō)：“吃飯呀，別亂摸，臟�！�
“嗯，不舒服嗎？肯定斷了�！蔽椅鼗卮鸬�。
“真的？張大嘴，讓媽再瞧瞧！”媽媽瞪大眼睛看了看，又用牙簽撥了撥牙床，舒了口氣，說(shuō)：“放心，是一塊肉，剛好從這顆空心的牙齒里拉出來(lái)的。”
“是嗎？”我松了一口氣，“真是虛驚一場(chǎng)！”一旁的阿姨們聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“快點(diǎn)吃飯了，飯菜都涼了！”
教師評(píng)語(yǔ)：你是一個(gè)善于從生活中發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作素材的.孩子，你那沒(méi)什么大不了的事，你揪著那顆牙老不放的心，使老師也跟著虛驚了一場(chǎng)。秋秋同學(xué)，讀著你的文章，既讓老師分享了你的成長(zhǎng)故事，又明白了什么叫“虛驚一場(chǎng)”，真是一舉兩得。
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