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有關(guān)美麗的小學(xué)作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的美麗的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗的小學(xué)作文 篇1
在碧波蕩漾的天鵝湖上，停著幾艘游船，靜靜地等待人們?nèi)コ俗：缘牟莸厣嫌袔讉�老年人在悠閑地下棋、抖空竹、打花棍、唱京劇，還有幾個年青人在湖邊專心致志的釣魚，盡情享受著湖光水色。
我們順著彎彎曲曲的小道來到了公園一角。
這里的游人稀少，顯得很寧靜。走在漢白玉雕砌的小橋上，隨著一陣清脆的鵝叫聲，我尋聲望去，幾只白天鵝、黑天鵝、野鴨在漢白玉雕砌的'小橋下，悠閑地游來游去。
走下漢白玉雕砌的小橋，映入眼簾地是倚湖而建的天鵝湖生態(tài)園。進入大門，順著石鋪的小路就可以到達生態(tài)園的游覽區(qū)，內(nèi)設(shè)野生動物科普教育館，在這里我們可以學(xué)到很多野生動物書本上學(xué)不到的知識。
這里小路兩旁種植有珍稀的花草和樹木，園中央還有荷花觀賞區(qū)，幾只野鴨、天鵝在水中嬉戲。夏天時，我想這里一定是荷花滿塘、鳥語花香。
園內(nèi)養(yǎng)殖有東北虎、狼、鹿、禰猴等野生珍稀野獸；鷹、雕、白鸛、銀雛等飛禽。園西北角養(yǎng)殖有矮馬、駱駝、牦牛等，中原少有的動物。園西南角養(yǎng)殖有藍馬鳥、貴婦人鳥、十姐妹鳥、黃牡丹鳥等各種珍稀鳥類。
天鵝湖生態(tài)園實屬一處荷花滿塘、珍禽飛翔、百獸嬉園、環(huán)境幽雅的休閑圣地。
美麗的小學(xué)作文 篇2
曾幾何時，開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮抑或其他學(xué)�；顒又�，校長情真意切的講話成了一道靚麗的風(fēng)景。校長的講話能讓活動變得更為莊重，校長的致辭自然是其中的重頭戲。
的確，作為一校之長，校長不僅是最高管理者，也是一個學(xué)校的象征，是精神領(lǐng)袖。像如此重大的活動，若沒有校長參加，總感覺群龍無首；若沒有校長致辭，總會感覺少了一個焦點。
但是，隨著校長致辭儀式感的不斷增強，隨著講話時間延長，作為會議重要組成部分的內(nèi)容反而會被沖淡了影響力。因此，過長的致辭不僅會導(dǎo)致聽眾注意力的下降，也會降低致辭的儀式感，降低通過強化儀式感而產(chǎn)生的感召力、影響力。
而在風(fēng)雨中，三位校長的講話雖然簡短，但卻比長篇大論更有格調(diào)，更為情真意切，讓人倍感溫暖。這樣的校長致辭，一方面雖然簡短，但是卻仍然保留，仍讓典禮的儀式感存在著；另一方面，將話語表述得盡量簡短表現(xiàn)了校長對師生的關(guān)心，在人文關(guān)懷、人情關(guān)懷中帶給廣大師生動人的力量。
正如李康舉校長所說：“以人為本就是任何形式都要服從實際需要�！惫磐駚�，許多事情都因為順應(yīng)了以人為本的.思想而得以傳承，得以延續(xù)至今。例如吃餃子、拜年、貼春聯(lián)，這些簡便易行而形式感又很強的習(xí)俗跟隨了中國人上千年。當誰家門口簡單地貼上兩幅對聯(lián)時，就連只對中國有一點了解的外國人也會知道：年到了。而像陪葬、守喪三年等，雖然儀式感也很強，但終因違背了“實際需要”，與人們的實際生活和真切需要相沖突，便被慢慢摒棄了。這些事物的摒棄對當今社會的人們很明顯是有益處的。這種選擇適當?shù)乇Ａ袅说膬x式感，也使人們的生活更加美滿。
校長致辭，更多的是儀式感。作為開學(xué)典禮或者畢業(yè)典禮，這本身就是學(xué)生一生中最有紀念意義的活動之一，是一段美好幸福的回憶。若少了校長致辭這個儀式，就顯得不夠完美。而若是有了校長致辭，對學(xué)生們來說，長篇累牘的講話自然也就沒有必要了，終究講話只要意思說明白即可。
當然，這幾位校長的致辭簡短的最重要原因是因為下雨。如果有一天，出現(xiàn)一位沒有下雨也同樣因為致辭簡短而走紅的校長，我想，那必將獲得更多的點贊和贊美。對此，你相信嗎？
美麗的小學(xué)作文 篇3
我真喜歡學(xué)校里的一花一草。學(xué)校里的花五顏六色，有粉紅色的，黃色的、藍色的、各色各樣，五彩繽紛！
我喜歡學(xué)校里的老師。羅老師教我們語文，還教我們很多的道理。她是我們的班主任，對我們像媽媽一樣，又有愛心又有耐心。
徐老師是我們的.數(shù)學(xué)老師，她教我們加減乘除，還教我們用數(shù)字玩游戲，讓我們在不知不覺中喜歡上數(shù)學(xué)。音樂老師教我們豎笛，教我們唱歌，讓我們在歌聲中快樂地成長。體育老師讓我們學(xué)會跑步，跳遠，跳繩，做一些有趣的體育游戲，讓我們又開心又鍛煉身體，把身體煉得棒棒的。媽媽說，身體好比什么都重要。
我愛我的學(xué)校！
美麗的小學(xué)作文 篇4
我家門前有一條小河，叫小清河，我喜歡和姥姥姥爺一起在小河邊散步，感受小清河一年四季的變化。
小河靜靜地流淌，給我?guī)砹嗣赖南硎�。春天的小清河是羞澀的，春風(fēng)拂面，楊柳依依，兩岸的河灘上開滿了各種不知名的野花，芳草萋萋，鳥兒在歡快的`歌唱著春天的旋律，一片生機勃勃。
夏天的小清河是迷人的。走在小河邊的樹蔭下，微風(fēng)吹來，陣陣涼爽愜意；陽光照在波光細細的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞，令人生出無限遐想，陶醉其中。
秋天的小清河是富有情調(diào)的。秋高氣爽，天高云淡，河邊的小樹樹葉慢慢變黃了，片片秋葉隨風(fēng)飄落，落在河邊的小路上，放眼望去，滿路金黃，多么神奇的秋色啊。
冬天的小清河是安靜的。一場大雪過后，整個小清河籠罩在童話般的白色世界里。白雪皚皚，銀裝素裹，我們在雪地上打雪仗，聽到雪在腳下咯吱咯吱發(fā)出美妙的響聲，成為我冬天的回憶。
我熱愛家鄉(xiāng)的小清河，帶給我童年難忘的快樂。
美麗的小學(xué)作文 篇5
今年過十月一國慶節(jié)的晚上，美麗的廣場。媽媽爸爸帶我一起去廣場玩。
園丁們用各種各樣五顏六色美麗無比的菊花擺成“歡度國慶”四個大字，各色的彩燈把廣場點綴的五彩繽紛！
彩燈有藍色的'、黃色的、紅色的、粉色的、綠色的美麗極了！這時候媽媽提議去看噴泉，我和爸爸一口同聲的說：“行呀！”說完我就像風(fēng)一樣的跑過去。然后迫不及待地卷起褲腿兒往噴泉里沖去，我剛碰到外面一環(huán)水，水就停了。我見水停了，就向里面一環(huán)跑去，可當我要出去的時候外面一環(huán)的水又噴了出來了，我被困在了里面沒辦法只好在里面等水停了才能出去。��！水終于停了，我趕緊跑，要不就又被困住了。噴泉中心像柱子一樣的噴出來了，四周像半圓環(huán)繞著噴灑著。
廣場像一個大花園，讓園丁打扮成一個美麗得“小姑娘”！
可這位“小姑娘”又是誰幫它澆水施肥？是那辛勤的園丁呀！每天忙碌著給可愛的小花、小草修剪枝葉。我們就是花和草，老師像園丁一樣的把我們培育！
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