難忘的小學(xué)作文9篇【精】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的小學(xué)作文 篇1
眨眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活過去的，回頭看看自己在留念中走過的路——充滿了荊棘與坎坷，充滿了成功與挫折，充滿了痛苦與歡樂！然而，最令我難忘的事莫過于二年級我第一次當(dāng)主持人。而年級六一前夕，老師告訴我們班上六一是要以“我是小能人”為主題的`班隊活動，選了我和廖嫻做主持人。我膽子比較小，可是要讓我在六一節(jié)那天對著全班四十五名同學(xué)主持節(jié)目，心里不免有寫緊張，總擔(dān)心那天出錯。
于是，在接下來的幾天，我為了保證萬無一失，每天吃完飯后，讓爸媽當(dāng)觀眾，我對著他們練習(xí)，如果有不恰當(dāng)?shù)牡胤剑妥屗麄冎赋鰜怼?/p>
經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我信心倍增，六月一日終于到來了，早上，媽媽提醒我：“上臺時，千萬不要緊張，要泰然自若，行了，早點到學(xué)校去準(zhǔn)備吧！”
來到學(xué)校，我和廖嫻又和了一次臺詞，接著，同學(xué)們都陸續(xù)到來了。老師示意我們，班隊活動可以開始了，我看到這么多同學(xué)，放下的心又懸起來了，當(dāng)想到媽媽對我鼓勵的話是，保持住了情緒。
接下來，我和廖嫻登臺了，下面的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地望著我們。我和廖嫻說：“祝同學(xué)們六一節(jié)快樂！”
班隊活動井然有序地進行著，我在臺下的緊張早已拋到九霄云外去了。
“好了，這次班隊活動結(jié)實了，我們在這里祝大家六一節(jié)快樂！”我和廖嫻的臉上洋溢著笑容。
第一次當(dāng)主持人，不僅讓我感到的成功的喜悅，而且?guī)椭覒?zhàn)勝了膽怯。
�。⌒W(xué)生活多么讓人難忘，多么令人留戀啊�。�
難忘的小學(xué)作文 篇2
今天，我們?nèi)ラL風(fēng)公園春游。要走的路可多啦，我們走啊，走啊，公園終于到了。在老師的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地進了公園。我們先玩了海盜船，再玩了碰碰車，又玩了開飛機等游樂設(shè)備。午飯時間到了，老師讓我們到大草坪上去野餐。同學(xué)們各自拿出自己的主食吃了起來。吃得差不多了，我們又從書包里拿出零食來分享。
“你好，給我點薯片!”
“你要我的果凍嗎，隨便拿!”
“嘿，給我點餅干，還有糖果。”
我們吃得津津有味，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容。等我們吃完了，老師大聲宣布，可以開始玩游戲了。于是我們以各小組為單位玩起了游戲。但我們小組想不出什么有趣的游戲，只好討論起來。
“我們應(yīng)該照別人的.來玩。”
“不，不，這不行，太沒有創(chuàng)意了!”
最后我提議說：“要不我們來玩捉小魚”，大家只喊好。
我和一個小朋友做漁網(wǎng)，其他人都做小魚，我們規(guī)定有一塊場地是漁網(wǎng)不能進，只有小魚可以進入。就這樣我們開始了有趣的游戲。但是所有的小魚只待在那塊場地不出來了，我很生氣，大聲說“在那里只能站5秒鐘”。大家聽我這么一說，紛紛跑了出來。這么多“小魚”一下子涌一出來，真讓我眼花繚亂，我們倆都來不及捉。最后，我們加快了速度，終于捉到了一條“小魚”。
玩了一會兒，我們又想出了新的點子——做記者。游戲是這么玩的：一人當(dāng)攝影師，一人當(dāng)記者。但小朋友們沒當(dāng)過記者，只會說兩句，跑一跑，說兩句，跑一跑，弄得攝影師根本沒法拍攝。大家忍不住哈哈大笑
哎，時間過得真快呀，不一會兒，老師就叫我們理好東西上大巴回學(xué)校了。雖然我們正玩得高興，但還是依依不舍地離開了公園。
這真是一次既讓人興奮，又令人難忘的春游啊!
難忘的小學(xué)作文 篇3
我們今天要去太陽島打水槍仗，為什么呢？原來我們的曾老師希望我們能在快樂中學(xué)習(xí)，我們即將一起去太陽島玩，我別提有多高興了。
這天上午，雖然沒有陽光明媚的好天氣，天有點陰沉，但絲毫沒有影響我們的好心情。我們陸續(xù)地來到了曾老師家，她熱情地接待了我們。我們每人買了一把精美的小水槍，可神氣了，然后坐上車一路有說有笑的來到了太陽島。
太陽島的風(fēng)光真美，山丘連綿起伏，我情不自禁的在草坪上奔跑，我站在草坪上，看著高山流水，使我心曠神怡，這真像桂林的奇山秀水呀。老師和我們選了一塊風(fēng)水寶地，迅速做起燒烤來，我們吃起香噴噴的'豬肉、牛肉，味道好極了。吃飽了東西，我們開始準(zhǔn)備打水槍仗了。
開始選隊友，曾老師看到我的水槍十分棒，于是第一個選中了我，然后我、曾老師、劉健寧等幾位小戰(zhàn)士組成了一隊。分組后，我們就聚到一起來共商大計，曾老師便出了一條妙計，用擒賊先擒王的戰(zhàn)術(shù)對付敵人，先打他們的隊長──祝德彪，再打大將──鄒易名，最后，把他們一個一個打倒，我們一致贊同。戰(zhàn)斗開始了，我馬上沖出營地，對敵軍窮追猛打，我們六把小水槍一齊向祝德彪開炮，頓時，水花像子彈一般朝祝德彪射去，祝隊長也用他那火力十足的武器──水柱槍來進攻我們，我們毫不退縮，努力攻破他們的防線向他們遙遙欲墜的城堡走去，糟了！劉健寧大喊，原來我們只想打贏卻沒發(fā)現(xiàn)自己的子彈快用完了，于是，我們馬上打算撤回營地。敵人似乎知道我們的不充足，于是沖進我們的防線，幸好我們動作迅速，一會兒就裝完子彈了，拿起水槍馬上還擊，敵人似乎還不知道我們已經(jīng)發(fā)動攻擊了，還在往前沖。曾老師一聲沖鋒令下，我們發(fā)起了總攻擊，向他們的城堡沖去，隊長祝德彪實在抵擋不住了，只好投降，副將鄒易名也被我們打得落花流水，最終也投降了，他方的小兵也只好束手就擒了。
戰(zhàn)斗結(jié)束了，我們最終團結(jié)一起，打敗了敵人，真應(yīng)了那句話團結(jié)就是力量。
難忘的小學(xué)作文 篇4
童年如夢，是歡樂的，是美好的。童年的歲月中，我經(jīng)歷過風(fēng)雨。每一次成功，都有嘗試，不嘗試，怎么會有收獲呢？
記得那是一次成功的嘗試。作為一個十來歲的孩子，我已經(jīng)會做一點大人們的事了，幫爸爸媽媽買東西、掃地、拖地……我都做得沒有一絲錯誤，就像一個小當(dāng)家。但這些成功，少不了那次嘗試。
說出來你可別笑哦。小時候我膽小如鼠，做什么事都要爸爸媽媽陪著。直到6歲，我才嘗試一個人去買東西、燒飯、掃地、拖地呢！
有一次，爸爸媽媽去上班了。突然，說有事不能回家，讓我自己做飯。可太難的菜不會做，我想，就炒個雞蛋吧！可一打開冰箱，大事不好，雞蛋沒了，那就去買吧！要多少錢呢？我連忙抓了一把錢，蹦蹦跳跳地出了家門。
說實在的，我真有點緊張。來到菜市場，我的心就像是乒乓球從999層樓上落下來一般，狂跳不止。我又想：第一次一個人買東西，當(dāng)然要勇敢點。賣水果的.，賣魚的，賣肉的……讓人眼花繚亂。我好不容易找到賣雞蛋的地方，鼓足勇氣，吞吞吐吐地說：“阿……阿姨，買一……一斤……雞蛋�！闭f著，掏出一把錢，交給了賣菜的阿姨。阿姨見了，稱了一斤雞蛋，并露出贊許的目光……
在回去的路上，我感到腳步非常輕快。��！第一次單獨買東西，我嘗到了當(dāng)家的滋味。��！我成功了！
這就是我的一次難忘的嘗試。
難忘的小學(xué)作文 篇5
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，6年的光陰像云彩一般離我遠去，我快上初一了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有10幾天了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的10幾天了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的`往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的10幾天的時間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。��！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇6
老師是人類靈魂的工程師，她們像園丁一樣哺育著我們。在老師精心的呵護下，我們健康快樂的成長著。在教過我的老師里我印象最深的是——王健老師，教了我們將近兩年的王老師。
王老師中等身材，有一頭淡棕色的卷發(fā)，瓜子臉上有一雙炯炯有神的.眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說會道的巧嘴。王老師非常和藹可親，上課時非常認(rèn)真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些成語故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識，使我百聽不厭。
一次，我們班有一位同學(xué)吐了，王老師趕忙指揮同學(xué)，先拿沙土清理教室，然后十分關(guān)心地問那位同學(xué)還難受嗎？要不要喊家長過來？同學(xué)搖搖頭，趴了一會就繼續(xù)上課了。事后，那位同學(xué)說：“老師正是太有耐心，放棄了自己休息的時間，來照顧我�！蔽覀兟犃怂脑挘膊唤袊@：“是啊，老師真是關(guān)心同學(xué)呢！
還有一次，已經(jīng)快吃中飯了。我們上體育課時，和大家一起踢足球，一不小心，跌了個“倒栽蔥”，由于腿先著地，所以把腿摔破了，我跟體育老師請了假，上樓休息。正好遇見了王老師，王老師看見我的腿，顧不上多問，先帶我去了醫(yī)務(wù)室，清理了傷口，包扎起來，帶我上樓。帶我說：“曉蕊，如果下午腿還像現(xiàn)在這么疼，一定要跟老師講�。 薄爸懒�，謝謝王老師！”王老師笑了笑說：“好好休息吧�！闭f完老師又去辦公室改作業(yè)了。
一日為師，終身為父。如今，王老師雖然不教我們了，但王老師的教誨之恩永存我心。
難忘的小學(xué)作文 篇7
“叮鈴鈴”!“叮鈴鈴”！上課了。
同學(xué)們趕緊坐好。科學(xué)老師——羅老師緩緩走進教室向大家宣布：“今天我們要做一個有趣的小實驗，如果你們知道了其中的含義，會受益終生的！”聽了這句話，我們像小雞啄米一樣，不停地點頭。 實驗開始了，老師先給我們每人發(fā)了一根小木棍，又在每個小組里發(fā)了一個捆由五根小木棍組成的一捆木棍。聽了老師的介紹后，我們都明白了意思。原來是讓我們用不同的方法“摧殘”這根木棍。男生們心中大喜，都想在別人面前大顯身手。 “再見，小木棍！”我大吼一聲，拿起鋒利無比的小刀對著小木棍猛砍一刀，說時遲，那時快，木屑橫飛，完好的木棍已經(jīng)成了兩段了。別的同學(xué)也都一樣手中的木棍也成了兩節(jié)了。大家對著自己面前的小木棍好好地嘲笑了一番。一直站在講臺上的羅老師笑了，說道：“干得不錯，那你們能把那一捆木棍劈開嗎？”“當(dāng)然能了！羅老師，你是不是在懷疑我們的'水平？看好了！”我們一起答道。誰知，我不管怎么用力，甚至連腳也用上了，可那捆小木棍依然完好無損。
這下我們急了，齊聲問道：“羅老師，你是不是在木棍上施了魔法？”“當(dāng)然沒有了�！绷_老師一邊說一邊從那一捆木棍里抽出一根來，輕輕一劈，就成了兩段了。“我只是想讓你們知道，團結(jié)的力量是堅不可摧的，一個團隊不能少了團結(jié)的精神！正如這一根木棍和一捆木棍的力量一樣�！�
現(xiàn)在我們四（1）班著31顆散沙終于匯在了一起，在生活上，學(xué)習(xí)上互相幫助。這節(jié)科學(xué)課讓我一生難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇8
我已經(jīng)在祥小學(xué)習(xí)了五年的知識，在祥小我不僅學(xué)習(xí)了許多的知識，我還有了許多美好的回憶。在祥小我有過煩惱，有過生氣，也有過許多怨言，但我卻從中學(xué)到了如果待人和怎樣寬容別人的方法。
在祥小隨處都可以見到花草樹木，這些花、這些草、這些樹木常�？梢园芽蓯鄣男▲B吸引到校園里來，上次還有一只燕子差點就在我們班的教室里安窩了呢！
他，調(diào)皮搗蛋，外號叫“仔仔”，有很多人都知道楊紅櫻的狗也叫“仔仔”，就是因為這樣的巧合，所以他才被稱為“狗仔仔”。他是誰？他就是班上的淘氣包王浩然。
她，文靜淑女，是大家眼中的好學(xué)生，也是我的好閨蜜，她擅長跑步，擅長語文、數(shù)學(xué)，簡直是樣樣精通，她的外號是“易燃物品”意思是一找到罵她的人就爆炸的意思。她是誰？她就是班上的劉亦然。
祥小，我的`母校，我舍不得離開你，一年級，我們是一群無知的小孩，二年級我們是一群淘氣包，三年級我們煩躁無比，四年級，我們不懂得珍惜，五年級，我們才頓時反應(yīng)過來，但時間不夠了，因此，我們?yōu)榱四感懥嗽S多的征文，我們想保留住這美好的一刻。
時間你能不能倒流呢？
難忘的小學(xué)作文 篇9
今天是星期五，我的心特別地激動，因為今天是我上小學(xué)的第一個英語節(jié)游園活動日。
我盼望著盼望著，終于到了下午的游園活動時間。老師發(fā)給我們每人一張游園活動券，這時同學(xué)們笑著、歡呼著都向各自喜歡的游戲活動場奔去。我也不列外，首先我來到了四班，這里是“蘿卜”蹲，第一場我沒趕上。我加入了第二場，我拿著牌子，五班的有位同學(xué)小聲的說了一個英語單詞，我聽見了，跟我牌子上的單詞一樣，我訊速的'蹲了下來，我的卡上得了一顆星星，我很高興。
接著，我又到了一班“打保齡球”。該我了，我拿著籃球使勁地向礦泉水瓶投去……唉，一個都沒打中，可是我讀英語是對的，負(fù)責(zé)此項活動的老師還給我畫了一顆星星，還說：“以后多加油��！”聽了老師的話，我的心里暗暗想：一定要加油才行!
我又去了三班玩“小球進洞”、六班“摸鼻子”、二班“搶凳子”、五班“夾珠子”，每一項我都認(rèn)真參與，全被我闖關(guān)了，我拿著自己的游園小票，親了又親，看了又看，高興地回到了自己班上。
今天的英語節(jié)游園活動就結(jié)束了，同學(xué)們個個都拿著自己辛辛苦苦掙來的獎品，愛不釋手地捧著，大家臉上都露出了開心的笑容。
這次英語節(jié)真讓我難忘。
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