我的小學(xué)作文精華【10篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的小學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的小學(xué)作文 篇1
大家好，我是愛找事的王彥锜。我有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛里鑲嵌著一顆晶瑩的黑寶石，嘴巴又大又圓，好像一個(gè)大壺嘴。
我非常愛找事兒，下面我說給你們聽聽。記得有一次，只有我和弟弟在家，媽媽因?yàn)橛惺鲁鋈チ�。弟弟閑著沒事兒，就拿起玩具玩了起來。我在他走神的時(shí)候，一把把玩具搶過來，又扔到了地上。正當(dāng)我幸災(zāi)樂禍時(shí)，我感到了濃濃的“殺氣”。這樣一來，我把弟弟惹怒了，被弟弟追了一個(gè)多小時(shí)。當(dāng)爸媽回家時(shí)，看著依舊不依不饒的弟弟。這一下，我知道我找事找大發(fā)了，等待我的后果可想而知。
還有一次，我在路邊走著，突然看見旁邊的樹林中幾個(gè)高年級的同學(xué)在欺負(fù)一個(gè)低年級的`同學(xué)。當(dāng)時(shí)，我想起那幾個(gè)高年級的曾經(jīng)也欺負(fù)過我。今天，我要把公道拿回來，我想。于是，我拿起一根樹枝悄悄地跑到他們后面，想來個(gè)突襲。可是，我萬萬沒想到，他們發(fā)現(xiàn)了我，這下我死定了，我想�？粗麄兿蛭易邅恚倚睦镬话�，轉(zhuǎn)身就跑。我被他們追了兩條街，幸好我跑得快，要不就慘了。
“人生如戲，戲如人生�！闭沂逻@件事是由自己的身心不好習(xí)慣引起的，一個(gè)人如果從小就有這樣的習(xí)慣而不去改正，那么未來怎么會(huì)成大器�，F(xiàn)在，我要去我要改正這種不良習(xí)慣。這樣的我，你們喜歡嗎？
我的小學(xué)作文 篇2
有人欣賞的是那位在深藍(lán)色大海中探險(xiǎn)的潛水員，有人欣賞的是在天空中翱翔的宇航員，有人欣賞的是出口成章的大文豪，但我欣賞的卻是我最喜愛的歌手——那英。
每當(dāng)我在電視機(jī)前看到那英穿著時(shí)尚的衣服，站在舞臺中央，手拿話筒，用她那動(dòng)聽、美妙的歌聲唱歌。她的'歌聲彌漫了方圓幾百里！坐在電視機(jī)前的我不由自主得發(fā)出嘖嘖贊嘆。那英，你的歌聲打動(dòng)了我的心靈，給了我一種“音樂之美”，讓我學(xué)會(huì)了怎樣才能打開我歌喉中的“音樂之神”。我如癡如醉地沉浸在音樂的海洋里，陶醉其中。
有一天，我在星巴克喝下午茶，店里又響起了那英那洪亮的歌聲，震撼了全世界，她那歌聲如潺潺流動(dòng)的小溪，她的歌聲中有著百倍溫柔、抒情、優(yōu)美！
有一次下課，同學(xué)們熱烈的討論歌手這個(gè)話題，大家都說那英唱得好。
我真想拜那英為師，本來我也不太喜歡那英的，因?yàn)槲夷菚r(shí)候很小，聽不出好、壞，現(xiàn)在我已經(jīng)在細(xì)細(xì)品味她的聲音了……
我真想親眼看看那英，讓那英到紹興來開演唱會(huì)，我是多么渴望和那英這位歌唱家拍照留念呀！那英可是在《中國好聲音》中帶出三個(gè)冠軍的冠軍導(dǎo)師呀！
我真的想站在舞臺上的人是我呀，用動(dòng)聽的歌聲吸引觀眾們的目光，贏得觀眾們的掌聲。
你是多么有才華，用你的歌聲吸引觀眾，你就是大名鼎鼎的歌手——那英。
你的歌聲劃過我的腦海，你那善良又純潔的心靈打動(dòng)了全場觀眾。
你唱的歌中的歌詞也很優(yōu)美，那種滋味依然刻在我心中。
我永遠(yuǎn)忘不了那英，是你的歌聲開啟了我的音樂細(xì)胞！
我的小學(xué)作文 篇3
當(dāng)我第一次踏進(jìn)三水灣小學(xué)的時(shí)候，帶上了綠領(lǐng)巾。過了幾個(gè)星期，我胸前的綠領(lǐng)巾換成了紅領(lǐng)巾。每當(dāng)微風(fēng)吹過，我胸前的紅領(lǐng)巾就會(huì)隨風(fēng)飄揚(yáng)，它會(huì)觸動(dòng)我的臉頰，那種感覺就像一雙溫柔的手在我臉頰上輕輕地?fù)崦?/p>
紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是用鮮血染成的。所以我們要好好愛護(hù)它，它是我們的目標(biāo)。在它的身上發(fā)生過許多故事，在革命時(shí)期有很多英勇的`戰(zhàn)士為了革命的勝利，貢獻(xiàn)了自己的身軀，所以我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不怕困難，勇于奮斗的精神。我還要尊敬師長，熱愛集體，幫助集體，成為一位合格的少先隊(duì)。
紅領(lǐng)巾是國旗的一角，國旗就像是高大又挺拔松樹，它不畏嚴(yán)寒，不畏風(fēng)雨，永遠(yuǎn)挺立在那兒，受人們的尊敬。
每當(dāng)星期一，五星紅旗就會(huì)高高升起，胸前的紅領(lǐng)巾就會(huì)隨風(fēng)飄起。
我的小學(xué)作文 篇4
去年暑假的一天，一個(gè)小磚匠來幫我們家裝修浴室，他又瘦又黑，像一棵營養(yǎng)不良的狗尾巴草。又因?yàn)殚L得那樣矮，所以二十一二歲的他看起來只有十幾歲。
我看著他，半信半疑地對爸爸說：他能干好嗎？我們還是換個(gè)人來干吧！小磚匠好像聽見了我的話，他的臉紅了，低聲對我們說：俺干得好，干不好，俺不收工錢。爸爸慈愛地摸著他的頭，用鼓勵(lì)的目光看著他，說：做事不可以貌取人，就讓你試試吧。這時(shí)，小磚匠高興地笑了。
小磚匠挽起衣袖，獨(dú)自一個(gè)人開始干活了。出于好奇，我就拿了個(gè)小木凳，坐在浴室門口看他工作。只見他熟練地拌水泥，細(xì)心地貼瓷磚。瓷磚與瓷磚之間簡直就天衣無縫。因?yàn)樘鞖獗容^熱，汗水濕透了他的衣服，臉上的汗水和灰土混在一起，小磚匠用手一抹，嗨，還真像京劇里的大花臉。
吃飯了！我回答著。媽媽來了。我正要去吃飯，看到小木匠像沒聽見似的，還在一絲不茍地貼著磚。我客氣地說：小師傅吃飯了！他這才放下手上的活兒，洗手吃飯。他很快吃完飯，他又把剩下的幾盒瓷磚也貼完了。媽媽微笑著頷首稱贊說：你干活可真不含糊！他不好意思地?fù)蠐虾竽X勺，憨憨地笑著說：這是俺的職責(zé)，俺的手藝雖然不是很好，但也得仔仔細(xì)細(xì)地干，昧心的.錢，俺不掙。
第二天，我醒來已經(jīng)九點(diǎn)多了，跑出去一看，見媽媽邊給小磚匠工錢，邊夸他手藝好。爸爸又從口袋里拿了一些錢塞紿他，說：你活干得不錯(cuò)，這些錢是獎(jiǎng)給你的，收起來吧。不，這錢我不能收，俺走了。說完，他便轉(zhuǎn)身匆匆離去。我馬上跑到爸爸媽媽面前說：他怎么拿了錢就走啊，還有些事沒做完吧！爸爸笑著說：大懶蟲，你也不看現(xiàn)在幾點(diǎn)了？他天還沒亮就干活了，到現(xiàn)在都做了四個(gè)多小時(shí)啦！已經(jīng)把所有工程都完成了。我連忙跑到浴室門口，一看，瓷磚貼得整整齊齊，漂亮極了！此時(shí)一股敬佩之情從心底油然而生！
這件事雖然已經(jīng)過去一年了，但小磚匠那瘦小的身影，那憨憨的笑容還時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)！
我的小學(xué)作文 篇5
在老家的時(shí)候，我還在讀幼兒園，那時(shí)我又勤奮、又調(diào)皮的上學(xué)。后來我總用勤奮的心態(tài)去學(xué)習(xí)，你知道為什么嗎？我給大家講一個(gè)關(guān)于我的故事吧？
上學(xué)沒多久，我見周圍的同伴都不如自己，便驕傲起來，我整天只顧玩，再也不像以前那樣認(rèn)真讀書了。
老師見我上課不專心，就提醒我：學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。我聽了，卻不以為然，我口頭上答應(yīng)老師要好好學(xué)習(xí)，天天向上，可一轉(zhuǎn)身又變了。漸漸的，班里其他的同學(xué)的成績逐步趕了上來，已經(jīng)快要超過我了。
老師多次找我談話，可我總是滿不在乎地說：到了考試的時(shí)候，我隨隨便便翻翻書就可以考個(gè)好成績。老師聽了，無奈地?fù)u了搖頭。
一天，我去學(xué)校上學(xué)。半路上，突然下起了傾盆大雨，我趕緊跑到屋檐下避雨。
這時(shí)，雨滴順著屋檐，噼里啪啦的滴落下來。我發(fā)現(xiàn)，屋檐下方的青石板上有一個(gè)個(gè)拇指般大小的水窩。我怎么也想不明白哪些小水窩從那里來？雨停后，我把這個(gè)疑問告訴了老師。老師告訴我：那是雨滴長年累月往下滴形成的，這就是我們常說的水滴石穿。我聽了，簡直不敢相信，如此小的水滴，不知要經(jīng)過多少年才能打出那些小水滴。從此，我明白了持之以恒的道理，再也不驕傲了。回去以后，我查閱了資料知道水滴石穿這個(gè)四字詞語來自這樣一個(gè)小故事。
宋朝時(shí)，有個(gè)叫張乖崖的人，在崇陽縣擔(dān)任縣令。當(dāng)時(shí)，崇陽縣社會(huì)風(fēng)氣很差，盜竊成風(fēng)，甚至連縣衙的錢庫也經(jīng)常發(fā)生錢、物失竊的'事件。張乖崖決心好好剎一剎這股歪風(fēng)。有一天，他終于找到了一個(gè)機(jī)會(huì)。這天，他在衙門周圍巡行，看到一個(gè)管理縣行錢庫的小吏慌慌張張地從錢庫中走出來，張乖崖急忙把庫吏喊住：你這么慌慌張張干什么？沒什么。那庫吏回答說。張乖崖聯(lián)想到錢庫經(jīng)常失竊，判斷庫吏可能監(jiān)守自盜。便讓隨從對庫吏進(jìn)行搜查。結(jié)果，在庫吏的頭巾里搜到一枚銅錢。張乖崖把庫吏押回大堂審訊，問他一共從錢庫偷了多少錢，庫吏不承認(rèn)另外偷過錢，張乖崖便下令拷打。庫吏不服，怒沖沖地道：偷了一枚銅錢有什么了不起，你竟這樣拷打我？你也只能打我罷了，難道你還能殺我？張乖崖看到庫吏竟敢這樣頂撞自己，不由得十分憤怒，他拿起朱筆，宣判說：一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。意思是說，一天偷盜一枚銅錢，一千天就偷了一千枚銅錢。用繩子不停地鋸木頭，木頭就會(huì)被鋸斷；水滴不停地滴，能把石頭滴穿。判決完畢，張乖崖吩咐衙役把庫吏押到刑場，斬首示眾。從此以后，崇陽縣的偷盜風(fēng)被剎住，社會(huì)風(fēng)氣也大大地好轉(zhuǎn)。后來，水滴石穿這一成語用來比喻堅(jiān)持不懈，集細(xì)微的力量也能成就很大的功勞。
成語水滴石穿就是由這個(gè)故事來的。有時(shí)也寫成滴水穿石，含義是一樣的，故事原來的意思是說缺點(diǎn)、錯(cuò)誤雖小，積累起來，也會(huì)造成很大危害。張乖崖就是根據(jù)這一條殺了小吏，這自然是濫用刑法。現(xiàn)在常從積極方面來使用，比喻學(xué)習(xí)或辦事只要有恒心、堅(jiān)持不懈，就能夠水滴石穿，戰(zhàn)勝困難，得到成功。
成功與失敗二詞密不可分，成非一日之功，只能以堅(jiān)忍不拔的毅力、水滴石穿的恒心去面對困難。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，并非隨隨便便就能成功，我們要學(xué)習(xí)成功的堅(jiān)韌事例，做一個(gè)新時(shí)代的成功的學(xué)生！
我的小學(xué)作文 篇6
在我家的庭院里，種著一棵爬山虎。如今，它已經(jīng)長得高過我了。那是兩年前爸爸出差給我?guī)Щ貋淼模菚r(shí)候我考試成績很差，爸爸把爬山虎種在院子里，那是爬山虎只是小小一棵。爸爸便鼓勵(lì)我說："不喲啊泄氣，你看，爬山虎現(xiàn)在只是很小一棵，它通過吸取養(yǎng)分，努力生長，才能長大，它長高一截，就長出一個(gè)吸盤，緊緊的吸住墻面;日復(fù)一日，年復(fù)一年，才能長成大爬山虎。那這樣不正如你學(xué)習(xí)嗎？一年紀(jì)入學(xué)時(shí)什么也不懂，由老師把知識傳授給我們，就好比太陽公公給爬山虎溫暖。你們升上了二年級，第一單元總是復(fù)習(xí)一年級的.。就好比爬山虎高了一截，長出吸盤，緊緊的吸住墻面，拉也拉不出來，就這樣一直下去，你才能提高成績。"爸爸的這些話激勵(lì)了我，爸爸說得對。人就像爬山虎一樣，必須邊學(xué)習(xí)邊頑固知識。
現(xiàn)在，爬山虎長得很高了，它靠著吸盤一截一截的長大了，我也要像爬山虎那樣一步一步的努力成長。
我的小學(xué)作文 篇7
我們班的同學(xué)各有各的特點(diǎn)，各有各的長處，有的多才多藝，有的機(jī)靈可愛，而我的特點(diǎn)就是足智多謀。
我個(gè)子偏矮，臉是瓜子臉，眼睛大大的，時(shí)而閃爍著智慧的光芒，眉毛較粗，鼻子比較比扁，櫻桃小嘴。總的來說，五官端正，相貌普通。
因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)特別好，不是我吹，我一到五年級，期末考試都是全班第一。所以我們班的男生都稱我為“五四學(xué)神”。雖然我的學(xué)習(xí)很好，但我也有兩面性啊。
第一面：小氣
雖然我很懂事，很體諒別人，但我有時(shí)卻很小氣。比如說上一次，我的同桌又沒帶筆，你瞧，他又跟一個(gè)溺水者一樣，到處抓救命稻草了，東借西借，但是最后，終于注意到了我。那時(shí)，我剛好從走廊上回到班里，他一下盯準(zhǔn)目標(biāo)，沖到我面前：“嘿，同桌！”我下意識地捂住了文具盒，免得被這個(gè)“搶劫犯”劫走�！澳阆敫陕铮俊薄拔医裉旌孟裼譀]帶筆，能借你一根兒嗎？”一邊說一邊伸出了手向我索要。可萬萬沒想到，平時(shí)那么溫和的我現(xiàn)在竟然那么冷酷。“不行，誰讓你沒帶呢？”我說。我心想：“你平時(shí)記性那么差，這回我就給你個(gè)教訓(xùn)。”這就是我小氣的一面。
第二面：大度
雖然有時(shí)我很小氣，但在平常，我都是大度的好少年。還記得有一次，我們組組長又忘帶英語書了，她急得像油鍋上的.螞蟻，向我們組的人東借西借，可硬是沒借到。眼看就要上課了，她越來越著急了，可還是沒有人肯借，因?yàn)槲覀兇蠹叶夹闹敲�，如果把書借給了她，一上課肯定會(huì)被老師罵個(gè)狗血淋頭！可這時(shí)，我卻跟大家想的不一樣。我心想：算啦，我就把英語書借給她吧，我還可以跟別人合看一本。于是我就對她說：“組長，我借給你吧，我還可以跟別人合看一本的�！边@時(shí)，組長頓時(shí)熱淚盈眶，仿佛嘴被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住了似的。這就是我大度的一面。
每個(gè)人都有自己好的一面與不好的一面，希望大家都能夠放大自己的優(yōu)點(diǎn)，縮小自己的缺點(diǎn)，使自己變得越來越優(yōu)秀。
我的小學(xué)作文 篇8
我們班常常會(huì)刮來各種流行風(fēng)，剛送走了這股風(fēng)，另一股風(fēng)又會(huì)悄然而至。
前段時(shí)間，我們班流行起了“玩人本”風(fēng)，幾乎每人都有一本小本子，模仿網(wǎng)絡(luò)上的游戲，在自己的小本子上設(shè)計(jì)各種游戲，然后讓別的同學(xué)一起玩。大家都在使勁地玩，使勁地畫，使勁地賺取積分。游戲的種類可謂五花八門，有：寵物學(xué)校、尋寶、大轉(zhuǎn)盤等，同學(xué)們八仙過�！黠@神通，甚至還通過海選評定哪幾本已被淘汰，哪幾本留著待定，少數(shù)幾本順利晉級。由于這股風(fēng)已經(jīng)嚴(yán)重地影響了同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量，最后不得不被老師叫停。
送走了“玩人本風(fēng)”，我們又迎來了“橡皮大戰(zhàn)風(fēng)”，同學(xué)們各自拿出橡皮，有手指按住橡皮的一角，讓橡皮彈跳起來，如果誰的橡皮在彈跳過程中壓住了對方的橡皮就算贏了，對方的橡皮就可以歸自己了。大家都買來了許多塊橡皮，準(zhǔn)備出戰(zhàn)。“�。∥医裉熠A了兩塊橡皮！”“哎，我又輸了一塊！”可正當(dāng)同學(xué)們“兇殺惡戰(zhàn)”之時(shí)，一塊塊橡皮卻被扔進(jìn)了垃圾筒。
在眾多流行風(fēng)中，“毽子風(fēng)”是目前為止歷時(shí)最長的，而且還來回刮了兩次呢！不知是哪位女生帶來了一陣“毽子風(fēng)”，女生們便在教室里踢起了毽子，結(jié)果把教室搞得很臟，到處都是毽子上掉下的毛，老師也因此警告過女生�？纱蠹覅s被毽子深深地迷住了，才停了沒多久，又開始踢起來了。這次非但是女生在踢，就連男生也加入進(jìn)來了。大家都在變著花樣地踢，可就是沒人理會(huì)那“慘不忍睹”的.地面。結(jié)局可想而知，這股風(fēng)還是被老師扼殺了。
除了這幾股流行風(fēng)外，我們班還有“斗蛙風(fēng)”、“拍手風(fēng)”、“筆芯盒風(fēng)”、“手語風(fēng)”等。其中“筆芯盒風(fēng)”到現(xiàn)在還沒有停歇，不知它會(huì)不會(huì)破了“毽子風(fēng)”的紀(jì)錄呢？我們拭目以待。
我的小學(xué)作文 篇9
星期六的早晨我來到幸運(yùn)星，唐老師笑著說：“同學(xué)們，跟著我來�！蔽覀円苫蟮馗蠋熥叱鼋淌摇�
站在很遠(yuǎn)，我就聞到了桂花的香味，我不禁深深吸了一口氣。隨著老師手指的方向望過去，我們看見了一棵美麗的桂花樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去桂花樹像一把撐開的大傘，那上面還散布著許多淡黃色的桂花，像一群調(diào)皮的正捉迷藏的小孩子。
走近桂花樹，它的樹皮是凹凸不平的，它的樹桿有電線桿那樣粗，樹枝像手像血管，像剛睡醒女生的'卷發(fā)。桂花樹的樹葉是橢圓形深綠色的，在陽光的照耀下仿佛又變成淺綠色了。
桂花的顏色是白色的，它有四片花瓣，像一個(gè)白色變小的蝴蝶結(jié)。桂花非常小，用手輕輕一搖，桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下，像在下桂花雨。同學(xué)們一陣歡呼，歡笑聲伴著桂花的香味傳到十里之外。
桂花不僅外形美麗、香飄十里，而且用途廣泛。桂花開后，人們把桂花曬干，把它們做成桂花茶、桂花餅、桂花糕、釀成桂花酒……
桂花每年開一次，我就大一歲，它一直陪著我成長。
我的小學(xué)作文 篇10
我
有一個(gè)人鼻子長得就像個(gè)小土豆,上面布滿了可愛的小雀斑,鼻子下面長著一張櫻桃小嘴,牙齒潔白而整齊,愛穿粉紅的'花裙,你們猜猜她是誰?那就是我輝輝豆.
我最愛干的事是看書,看書入了迷,誰叫我也聽不見.有一次,我下午三點(diǎn)在家里看書,一會(huì)兒媽媽叫我:“吃飯了!”我依然在屋里看書,一會(huì)兒媽媽又來叫我:”吃飯了!”我還不聽,直到媽媽終于忍無可忍把書扔掉,我才回過神來問:“才幾點(diǎn)啊就吃飯.”媽媽讓我看看表,我一看可不是嗎,都七點(diǎn)了,我只好去吃飯了.
我也特別喜愛畫畫,只要一有空我就畫畫,家里滿墻都是我的畫.
這就是我,愛看書愛畫畫的我,你想和我交朋友嗎?
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