書包小學作文[精選10篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的書包小學作文10篇，希望對大家有所幫助。

書包小學作文 篇1

　　有一天晚上，我的橡皮、文具盒、作文書經(jīng)常在一起玩。它們是無話不談的好朋友，但有一天它們發(fā)生了激烈的爭執(zhí)。

　　橡皮抱怨地說：“文具盒走到那里我就得走到哪里，并且我每天都必須關(guān)在文具盒的肚子里面，快把我憋死了。我什么時候才能有充分的自由呀。”文具盒說:“是 �。≈挥兄魅嗣刻齑蜷_我，你才能出來玩，這是因為我們職責不同呀!”橡皮又說:“我一定要讓小主人把我放出來�！弊魑臅�納悶地說：“你們在討論什么？”橡 皮和文具盒把事情的`經(jīng)過全部講給了作文書聽，然后一起說:“你給我們評評理，誰說得對�！弊魑臅�馬上問書包爺爺，書包爺爺說：“文具盒說得對，橡皮只能到 主人學習的時候才能出來。你們都是好孩子，都在以自己的方式為小主人服務呀！所以你們一定要團結(jié)一致共同為小主人服務，才能都從工作中收獲到快樂。”

書包小學作文 篇2

　　昨天夜里，我做了一個夢，夢見我成了一名優(yōu)秀的科學家，經(jīng)過幾年的努力，我終于設(shè)計出了二十二世紀所使用的書包。下面就把我的得意之作介紹給你們。

　　這個奇異的書包可不簡單，有很高的'科學含量。它兩邊各有一只折疊翅膀，可以自由飛翔，解決了書包太重的難題。

　　奇異書包還有多種可供你選擇的外形和顏色。它可以根據(jù)你的心情變化出許多外形和顏色。

　　有一天下雨，我突然想到如果雨水淋濕了翅膀飛不動了，就想到了雨傘，把它裝在了原來書包拉桿的地方。

　　哈哈，別認為我設(shè)計的奇異書包就這么一丁點功能。它擁有太陽能電板，冬天的時候可以取暖，夏天就可以吹到?jīng)鏊�的清風。

　　這時，我的助手對我說：“如果有些學生不懂使用怎么辦？”我絞盡腦汁，費盡千辛萬苦終于安裝了一套語音功能。它就像一只聽話的小精靈。在你煩悶時，它會逗你笑一下。而且它對周圍的環(huán)境很敏感。例如下雨前，它會說：“快要下雨了，請采取防范措施�！毕掠陼r，它會說：“需要打開雨傘功能嗎？”你只要說：“打開”或“不打開”就可以了。操作是采用安裝4.4學生版，非常簡單又方便。

　　“小懶蟲！快起來！”唉，原來是一個夢呀。不過我相信不久的將來一定能生產(chǎn)出這樣的書包。

書包小學作文 篇3

　　現(xiàn)在，許多小朋友為書包的笨重而苦不堪言。那么，就試一試未來的書包吧！未來的書包是多功能的書包。

　　首先，未來的書包不僅價錢便宜，而且還十分輕便。書包能使課本變得輕于鴻毛，輕而易舉。如果你把整齊的書包搞得亂七八糟，它一定會對你的書包進行重新整理�？矗瑫�包多么“能干”！

　　其次，未來的書包能調(diào)節(jié)溫度，使人更加舒服。在炎熱的.夏天，它能吸收冷氣，使我們背著書包感到?jīng)鏊�；寒冷的冬天它能吸收太陽的熱量，使你全身上下暖烘烘的，十分舒服。看，書包多么“溫情”�?/p>

　　再次，它具有按摩功能。雖然小朋友背上了它，但它不一定為你按摩。為什么呢？它不是具有按摩器嗎？因為它要看你的表現(xiàn)，比如，你上課聽講了沒？你破壞環(huán)境沒？你遵守校紀校規(guī)了沒等等。你如果做了好事，你會享受到它的嘉獎——熱心地為你按摩；如果你做了壞事，它就強烈震動表示抗議，讓你記住這件事�？矗瑫�包的愛憎多“分明”。

　　此外，它還能防盜。如果有人偷東西，它就發(fā)出警告，放射出一道奇異的光芒，使再大膽的小偷也會嚇得逃之夭夭，同學們也不用擔心自己書包里的書本等東西不翼而飛�？�，書包看家多“盡職”。

　　這么好的書包，只是我想象出來的嗎？我會自信地說：“不！”未來的書包是令人向往的。讓我們?yōu)檫@種多功能書包的到來，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)造吧！

書包小學作文 篇4

　　我都已經(jīng)上三年級了，從一年到三年級都是媽媽幫我整理書包，我應該自己整理書包。

　　于是，有一天，我把書包里的書全都倒出來，我沒有想到我的書包那么亂，小狀元都卷角了，語文書皺巴巴的，有的書皮掉了。

　　然后，我就學著媽媽的樣子拿來了破紙板，把硬紙板放在小狀元上來回推，過了一會兒，小狀元的角伸來了，我又把硬紙放在語文書上，用手使勁按著硬紙板，過了十分鐘左右，語文書不再皺巴巴的了。我又把書皮和掉了書皮的書拿過來，一個手拿著書的封面，另一個掀著書皮的一部分，拿著書封面慢慢往前推，把書的'封面裝書皮里，不一會兒，書皮就不掉了。

　　最后，該擺放書的位置了，我的書包一共有5層，我把大書比如說小狀元、作文本什么的放在第一層里，把作業(yè)放在第二層里，經(jīng)典誦讀放在第三層里，把課外書放在第四層里，還有一層放文具盒。

　　到了晚上，媽媽正要幫我整理書包時，驚得目瞪口呆。她興高采烈地問我：“誰幫你整理的書包，那么干凈？”我得意洋洋地回答說：“我自己整理的�！眿寢尲�動的一把抱住我說：“你長大了�！�

書包小學作文 篇5

　　我的書包是藍色的，圖案是天線寶寶。書包的左邊和右邊都有一個小的口袋，是用來裝小東西的．小口袋的外面也有圖案。

　　我的`書包每天都要帶著，因為里面裝著我的書。書很有用處，書包也很有用處。

　　我喜歡我的書包。

書包小學作文 篇6

　　隨著21世紀的發(fā)展之快，我有一個奇妙的想法，相信一定會給我們以后的生活，帶來更多的方便。

　　我想發(fā)明一個萬能的書包，他可以改變自己的重量，也可以保證我們回家的安全，剛買來時，你就說說出自己想要的圖案，比如你說：“哆啦a夢”，他就會立刻變成這個卡通娃娃，多啦a夢的肚子里的抽屜里放著的就是你的書，肚子旁邊有個紅色按鈕，可以幫你拿書。

　　它還可以帶你回家呢，如果你第一次帶她去學校，他的身上會有個人臉識別系統(tǒng)，只要將自己的信息輸入系統(tǒng)，它就是你的'專屬書包了。它就會一直跟著你，把這條去學校的路記住。到了學校，開始上課了，你就按她肚子旁邊的紅色按鈕，書就會自動從抽屜里彈出來，你就不用自己找書了，如果到了晚上，你想回家了，你就按他頭上的綠色按鈕。他就會讓你坐在他的身上，身上的感應器感應到到你的重量，他才會根據(jù)早上記得的路線把你送回家。如果路上遇到了壞人，你就按他手上的藍色按鈕，它就會先打上報警電話，拉響尖銳的報警器，再跟壞人來上一場賽跑，等警察來了，壞人就沒好下場了。

　　這就是我想發(fā)明的書包，方便吧，有了它，我相信大家的學習會更輕松。

書包小學作文 篇7

　　我要發(fā)明一種書包，它可以自動清洗再也不用大人洗。還可以放磁帶，上學路上把不會的`英語單詞再聽一下。既節(jié)約時間也牢固掌握了知識。

　　我還想它可以空間轉(zhuǎn)移，不用背，所有的書都濃縮在一本書上，既輕巧，又實用。

　　忘帶作業(yè)時，只要輸入科目就可以了，讓一雙電子手去幫你拿。這樣我就輕松上學放學。

　　這是多么方便的一款書包��！我想你們肯定也想要，那就動手吧！看誰先發(fā)明出來，誰最棒！

書包小學作文 篇8

　　書包村里有個漂亮的文具別墅，它有翠綠色的墻，上面綴滿了各種小動物的圖案。瞧，那只身穿綠色大衣的狗熊正在打棒球，棒到球飛，他正呆頭呆腦地找球，球卻不偏不倚地砸在他的頭上，看著它憨態(tài)可掬的樣子，不禁讓人捧腹大笑。

　　別墅有三層，首先來到第一層。第一層里住著鉛筆姐妹，它們六人親密地躺在一起。當你需要她們時，她們就會高興地蹦出來，在本子上跳起快樂的舞蹈。如果音符跳錯了也不要緊，只要摘下頭頂?shù)男〖t帽，就能輕松地“撣”去錯誤的'地方。

　　第二層住著說一不二、鐵面無私的鋼筆大哥。他肚子里裝滿了智慧的墨水，隨時準備著為主人效力。鋼筆旁邊躺著長條將軍——折疊尺，雖默默無聞，但本領(lǐng)高強，能屈能伸。你瞧，他把身子一挺，變成一把長長的尺子，可以直線、曲線和各種圖案。他一縮身子，就會變得小巧玲瓏，剛好住進文具盒。

　　第三層住著兩位能工巧匠——小刀和卷筆刀，當鉛筆姐妹不小心把腳扭了（斷芯了）或舞蹈鞋壞了（鉛芯短了），就可以找他們修一修，只要在他們身上磨一磨，打幾個滾，鉛筆姐妹就可以馬上恢復笑容，繼續(xù)跳舞。

　　別墅里大家都和諧共處，都是主人的好幫手。

書包小學作文 篇9

　　我是一個美麗的拉式書包。從工廠出來的我，有著大家崇拜的藍色膚體，還有超大空間的肚子。為此，我十分自豪。

　　可是，自從來到小主人的`身邊，我就成了一個破爛的物品，因為我的小主人不懂得珍惜我。雖然我每天都為她付出，但她每天都把我從東扔到西，從西扔到東，還把我放在地板上拖來拖去，弄得我體無全膚。

　　有時，小主人做作業(yè)時還會用雙腳把我踩在地板上，盡管我哇哇直叫，可惡的小主人全然不顧，沉浸在自己的作業(yè)中。瞧，我的主人多壞啊！還好，我的小主人學習還是挺用功，成績也不錯，要不然我真的要“起義”、“罷工”。

　　書包居民們，你們有這樣的慘痛遭遇嗎？如果有，我們團結(jié)起來，一起到學�！吧显V”，告他們?nèi)ァ?/p>

書包小學作文 篇10

　　我的書包是一個既小巧玲瓏又裝載容量大，有的同學會問：那怎么裝書呢？哈哈！不知道吧！那就讓我這個小設(shè)計家告訴你吧。

　　那是一個風和日麗的星期天，我和爸爸在實驗室里，爸爸說：“我們來研制一個書包吧！”我說：“好吧！”我們準備了材料研制起來，首先，我們把一個車的發(fā)動機蓋給拆了下來，用做書包的.蓋子，再把汽車里的發(fā)動機的潤滑油給到了出來，做成書包的容器袋，我們把車身做成書包的大空間，哈哈！這下終于完成了書包的外表了。

　　我們該做里布了，里布想著簡單，其實做起來并不容易，我們費了九牛二虎之力才裝進去一大本課外書，“累死我啦！”我說。我們讓書包臥在實驗空間站里，來證明它到底能容納多少東西，結(jié)果一試，果然如此，哎！我們裝進去一千本、一萬本書，那書包就像膨脹的氣球，又像吃書的大型恐龍，哈哈！我裝了這些書去學校，我不斷的掏書，這書包就像漏了氣兒的輪胎一樣，不斷縮小。下課了，同學們都問我，你的書包怎么這么小��！我說：“我告訴你吧！這可是我和大名鼎鼎的爸爸一起研制出來的大型膨縮書包啊！別看它個子小小，卻能裝一億本書呢？”同學們一下子驚呆了，發(fā)出驚訝的聲音。

　　在回家的路上，想到同學們驚訝的神情，我心里別提有多自豪��！

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