我的老師小學作文【經(jīng)典】
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我的老師小學作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師小學作文 篇1
我有一個帥氣、高大、和藹可親的焦老師。
我非常喜歡上焦老師的體育課，因為焦老師上的課既嚴肅又有趣。
有一次，我們復習完三節(jié)課間操后，焦老師讓我們自由活動，這時離下課只有五分鐘了，許多同學抱怨起來：離下課只有五分鐘了，還能玩什么呀!是呀，還不如直接回教室，就算玩，也只能玩一下，而且還要走那么遠的路!說著，有許多女同學悄悄地往教室走。不一會，“叮�！毕抡n了，焦老師叫大家集合，剩下的人站好后，有許多空位，全是女生的位置，焦老師頓時火冒三丈，這樣非常不尊重老師，老師把女生叫下來，比批了一頓，我們?nèi)啾涣P站了一個課間!最可恨的是李云帆，他竟然對背對著他的老師做鬼臉!
如果我們速度快效率高的話就可以玩一整節(jié)課，有一次我們用二十分鐘完成了老師布置的任務，余下時間男生踢足球，女生就打排球。
焦老師還是一名優(yōu)秀的籃球教練，焦老師不斷的'教我們新的動作，并將動作的要領和用處說給我們講解清楚，還會讓我們打比賽，“要靈活運用我們學過的動作”。
焦老師還和藹可親，我已經(jīng)三次沒帶球了，我不知道焦老師要發(fā)多大的火，沒想到焦老師說：“沒關系，下次要記得帶�！�
這就是我的體育老師----焦老師。
我的老師小學作文 篇2
我說的是洞口七中的老師。
蒲老師你過去是我的老師，你現(xiàn)在仍是我的老師，你將來仍是我的老師。
蒲老師，身材中等，花白的頭發(fā)，見證了他的滄桑，但那一雙眼睛顯的炯炯有神，笑總是掛在那嘴角邊的老伴。雖然很老，但是看起來仍很年輕。
他是蠟燭為我們熬干一切。
夜，在空曠的校園顯得如死一般沉寂，皎潔的月光撒在地上，我知道全校學生以及全校老師，都進入了夢鄉(xiāng)，可在一間小房中仍閃爍著微弱的光，在夜中顯的如此特別，蒲老師正在那燈下做著自己該做的事為我們連夜批改作業(yè)，有那個老師像他那樣呢？就這樣日復一日，年復一年，老師的身體也越來越差，為我們熬干了一切。
他是幸福的向?qū)�，引導我們前進。
老師像一名向?qū)ьI導我前進，每次都會幫我糾正錯誤，并且任勞任怨的幫我解釋。就這樣我在老師的指指點點中成長，之后我的成績一點點向前，日復一日，年復一年，我的成績名例前茅。老師如一位向?qū)�，領導我前進，就這樣，我在老師的`領導下成長。
老師，不是你指引了我，難道我有這樣的成就嗎？沒有你，難道我的成績能名例前茅嗎？不是你我的成績能一日千里嗎？……
蒲老師，你在我眼中比任何老師都好，我要走了，但是我會永遠記住我有一個好老師。
老師再見了，雖然我們要小學畢業(yè)了，雖然您對我說的話雖然有些模糊了，但是我永遠不會忘記你對我的教誨。老師我祝您:“身體健康，工作順利，桃李滿天下。"
你過去是我的老師，你現(xiàn)在還是我的老師，你將來仍是我的老師。
我說的還是洞口七中。
我的老師小學作文 篇3
說起我的老師，我自然就要夸夸我的老師。
說起我的老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張紅紅的櫻桃小嘴，額頭上留著幾根劉海兒？？
我的老師她是一位和藹可親的'老師，她總是含著微笑來給我們上課。上課我們回答問題時，還總是鼓勵我們。如果我們回答錯時，她總是含著微笑，跟我們講解？？
我的老師她總是想著辦法讓我們成為好學生，讓我們擁有許多優(yōu)點。下課時，我們有些問題聽不懂，便去找她，而她卻很有耐心的給我們解釋？？
這就是我的老師，一位有耐心的老師，一位和藹可親的老師。哦!差點忘了，你們想知道她姓什么嗎？哦!那么想知道呀!那好吧!我就告訴你們吧，她姓李，木子李。
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