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我的老師小學作文集錦【9篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的老師小學作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師小學作文 篇1
潘老師是我們班的數(shù)學任課老師，年齡稍大，兩鬢卻已現(xiàn)縷縷銀，眉頭總是緊鎖著，似是在深沉地思考著什么。他的著裝很莊重，說話的語氣很嚴肅，神情卻又是那么的和藹可親。
老師改作業(yè)很嚴謹認真，一丁點細小的錯誤都逃不過他的“法眼”，總能被他仔細地“揪”出來。每一次作業(yè)，每一道題目，每一個數(shù)字，都要經(jīng)過他的精心檢閱。他的習慣是一小題一小題琢磨過去，以防止在批改過程中的失誤，哪怕一小點。只要一有錯誤，他的.眉頭就會不自覺地皺起。然后，那個幸運的同學就要接受老師如沐春風般的講解與教導。
潘老師的講課速度雖然很慢，但是內(nèi)容詳細精致。任何一堂課，無不體現(xiàn)著他的用心良苦；任何一道題，無不訴說著他的嘔心瀝血。每次的講課，他都要一點一點講解。講完后，再布置幾道與所講內(nèi)容相關聯(lián)的題目讓我們解，以此達到開動我們腦筋，讓我們學會舉一反三的效果。
有時候，潘老師也會脫掉嚴肅的“外殼”，笑瞇瞇地與我們開開小玩笑。一次，郭晟錯把一道題的答案“54”寫成了“45”，潘老師見了，樂呵呵地說：“6乘9等于15啊，敢情你還不會背乘法表吧�！惫捎行⿷M愧地把口訣流利地說了出來，潘老師聽了，說：“呵呵，看來你是不錯的的，至少還會背。這個‘45’不是你寫的，是我的寫的�！边@時，郭晟羞惱地低下了頭。
既嚴厲又幽默，這是我們的潘老師，但又不全是我們的潘老師。真正的潘老師的好是我這樣淺薄蒼白的語言所描繪不出來的，我的所思所想僅僅表現(xiàn)現(xiàn)實學習生活的千萬分之一。
我的老師小學作文 篇2
每個人都有自己的夢想。有人想當運動員，在奧運會上為國爭光；有人想當醫(yī)生，幫助病人起死回生；有人想當科學家，為祖國科技的進步廢寢忘食。而我的夢想是，長大后當一名老師。
每當看到對面的姐姐作業(yè)那么多，又很晚放學，考不好還要被家長罵，做完學校的'作業(yè)還要做家庭作業(yè)。我不由自主地想：現(xiàn)在高年級的學生壓力可真大啊。
要是我當了老師，我會讓學生們早點放學回家，不讓家長擔心；我還會少布置作業(yè)，讓學生們減少學習壓力；我會讓家長不要打孩子，考得不好就下次努力，考得好就再接再厲。
“零零零”，上課鈴響了，這節(jié)是體育課，身為班主任兼體育老師的我，得趕緊去上課了。我來到操場，看見同學們已經(jīng)排好整齊的隊伍等著我來上課呢，我會讓同學們先跑三圈，就可以自由活動。自由活動時，他們玩的游戲多得數(shù)不勝數(shù)：有老鷹捉小雞，有跳繩。我會參加我兒時最喜歡的游戲——老鷹捉小雞�！傲懔懔恪�，下課了，游戲?qū)⒃谕瑢W們的歡聲笑語中結(jié)束。
“婧，快起床了�！蔽叶呿懫鹨粋�熟悉的聲音，原來是媽媽！我被媽媽從夢境中拉了出來。雖然那只是一個夢，但我相信，我一定會實現(xiàn)我的夢想，因為我的未來不是夢！
我的老師小學作文 篇3
老師，我有一肚子心里話想對您說，可是，又遲遲猶豫了，今天，在媽媽的鼓勵下，我就借這次寫作文的機會，敞開心扉，向您訴說一下吧！ 老師，您常說“天下文章一大抄，看你會抄不會抄”關于這點，我來發(fā)表一下我自己的觀點：我認為，您讓同學們摘抄好詞好句，時間一長，同學們就產(chǎn)生了一種依賴感，我以前看報紙：一個同學高考的`時候，他寫的作文太成人化了，因此，考官就認為他是抄的，所以他就沒得高分。我認為，摘抄是可以的，但得讓他適當?shù)男薷囊幌�，發(fā)揮一下自己的想象力，我相信，這樣的話，不過一個月，同學們的作文一定會很快提高的。 老師，您了解我的另一面嗎？在您眼里，我也許是個愛幫助同學、學習成績十分上進的好學生，您想知道我在家里的表現(xiàn)嗎？您的旁邊有欄桿嗎？如果有，那就扶著，千萬不要太激動。我在家是個獨生子，要星星，有星星，要月亮，給月亮，飯燒晚了就埋怨家長，我們?nèi)易蛱扉_展了一個家庭會議，把我的錯誤列為了3點：1.生活不自理，學習不自覺2.好跟家長頂嘴。3.犯了錯不改正。所以我以后一定會改掉這些錯誤。 我的理想是當一名偵探，所以現(xiàn)在要好好學習，將來考上“北京公安大學”讓那些小偷全部滅絕，真正做到“天下無賊�！� 好了，周老師，我的心里話就那么多了，等明天見面在跟你聊吧！
我的老師小學作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我靜靜踏入了六年級。有許許多多的人和事，都消失在記憶的長河里，但有一位老師卻令我記憶猶新。
那位老師老師就是我一年級的張老師。她眉清目秀，她用她能說道的嘴巴，教會了我很多很多的知道和人生道理。
記得有一次，學校要舉行童話比賽，得一等獎的同學的童話可以被收錄于一本書——《童心文苑》。我很高興，一回家就跟爸媽說要參加，讓他們和我一起編一個童話。我那時就很喜歡講童話故事，就講了自己編的一個小故事，讓把爸爸媽媽們加以修改。第二天，交上去以后，張老師直夸我很棒，能編出了那么好的童話。后來拿到那本書的時候，我發(fā)現(xiàn)我的童話真的被登上去了，而且還在第一頁呢。那個時候童稚的我真的很高興，從那時我開始有了寫作的動力，雖然時隔六年，但我不會忘記我拿到那本書時的喜悅。
還有一次，張老師說他要網(wǎng)購圖書，說還要送我一本，我還以為老師只是開個玩笑，沒想到幾天后，張老師叫我去她辦公室，我還以為有什么要緊事，到了才知道原來是兌現(xiàn)上次的諾言，老師拿了一本楊紅櫻的《笑貓日記——虎皮貓，你在哪里》跟我說：“瑩瑩啊，我不知道你喜歡什么數(shù)，但你們這種年齡的人應該都很喜歡楊紅櫻，所以我猜你會喜歡的。”“嗯，謝謝張老師�！碑斘沂峙踹@本書時，心中是如此的溫暖，我感受到張老師對我的期許對我的愛。
從那以后，我愛上了楊紅櫻的書，愛上了閱讀，也愛上了語文。
老師給我的，我永遠都不會忘記，不會忘記老師給我的書，不會忘記老師給我的愛，您的愛，太陽一般溫暖，春日一般和熙，清泉一般甘甜。我永遠愛你！
蒲老師，你是一位美麗動人，工作出色，教導有方的好老師。
您和藹可親的面龐，總是那么慈祥。您白皙的臉上有一對閃閃發(fā)光、炯炯有神的眼睛，配上一雙月亮似的彎彎的'眉毛，顯得不是那么嚴厲；高高的鼻梁下面有一張紅紅的小嘴，總能口吐蓮花。
是您讓我懂得了許多道理，您將豐富多彩的知識傳授給我。因為您的鼓勵，讓我充滿了自信。課堂上，我會大膽發(fā)言，不會再像以前膽小如鼠了。
您開學的時候?qū)ξ覀冋f：“我們是珍珠，您就是一根線，將我們緊緊相連。”在您的教導下，我會做一顆閃閃發(fā)光的珍珠，而不是暗淡無色的沙礫。我會用自己的光芒引起所有人的注意，讓人們認為我是顆真正的好珍珠。
您教導我們不能做一個只講體面的人，還要做一個打扮得既漂亮，內(nèi)心又美的人。
您告訴我們?nèi)绻钪凶哌@條路不能到達目的地，就可以走另一條路試試。您還告訴我們道德只是個是與非的問題，實踐起來卻很難。
您每天辛辛苦苦，要給我們講課、改作業(yè)。您曾經(jīng)為了讓我們理解一句話，反復地給我們講。你不會因為勞累，就隨便給我們講講。您給我們改作業(yè)時，也是那么認真，。每次的作文評語都下得十分精彩，總能說到我們的心坎里，激起我們的寫作欲望。
您所說的每一句話，做的每一件事，我都會深深的記在心里。
我的老師小學作文 篇5
大致說來，我的課余愛好也就兩項——彈琴與讀書，而這兩個愛好的養(yǎng)成，與我的母親關系密切。 彈琴大概是我童年時最大的“噩夢”了，全然不似如今這樣喜愛。可能是由于那時不太喜歡吧，以至于我到現(xiàn)在還記得有關那時的場景，而這記憶中則必定會有母親…… 我坐在琴凳上，轉(zhuǎn)過頭來對著母親問道：“媽媽，我可以出去玩了嗎？”
“不可以的，你跟媽媽承諾了一天彈幾次，要彈完才可以去玩的，你不可以不守信的�！蹦赣H和顏悅色地勸道。 “可是我都彈了半個小時了，早知道彈琴這么累，我才不學呢！”我有點大吵大鬧的趨勢了。
母親的表情有點嚴肅了，她正色道：“既然你自己選擇了彈琴，無論如何，你都要堅持下去。這對你沒有壞處的。況且，你將來會喜歡上古箏的！”的確，我現(xiàn)在是喜歡彈古箏的。而讓我特別清晰地記著我與母親的這段對話的原因，不僅僅是它讓我堅持了下去，而是母親話中的一些道理在潛移默化地影響著我。
而我的另一項愛好——讀書，與母親也是有著極大的關系的。 猶記得我會讀的第一本書是一本極薄的《唐詩》，每一首詩旁邊都有配圖。母親教我認字讀書的方法很特別。她不是先教我認字，而是先一句一句地教我背詩——配著一旁的插圖，然后再告訴我詩中的每一個字是什么樣的。這對于當時還小的我是一種很新穎的方法，而對于以后的我也是影響很大的`——讀詩（以至于延伸到大一點時讀的書）時我會自動地想像出書中的情景——老師也說過，這對理解、背誦有幫助。我的理解能力比較強，在一定程度上也要歸功于母親。 除此之外，母親也是一個很明事理的人。
記得小時候，有一次跟鄰居家的小朋友吵架，已經(jīng)記不清是為什么事而吵架了，只是最后雙方都氣得臉通紅�；氐郊液�，添油加醋地對母親講了一遍，希望母親能為我“討回公道”。只是母親聽完后，面色平靜地問了我一串問題最后把我擊得“潰不成軍”。然后帶著我到鄰居家客觀地把事情說了一遍后，我與朋友互相道了歉。兩人和好如初地繼續(xù)玩了起來，而母親與鄰居阿姨在一旁談論著一些主婦們談論的話題，一切仿佛不曾發(fā)生過，母親的這種明事理也是我所敬佩且覺得自己做不到的。
“母親是孩子的第一任老師�！蔽业哪赣H，不僅在學習上是我的老師，而且在一些道德和為人處事方面也一直教導著我。 在與母親相處的每一日里，我都不停地從她那兒學到新東西，或是學習，或是生活。
我的老師小學作文 篇6
如果，我們是一朵朵鮮花，那么，老師就是一位辛勤的園丁，用自己的心血精心的澆灌著花朵；如果，我們是一棵小樹苗，那么老師便是一輪散發(fā)著萬丈溫暖光芒的太陽；如果，我們是一位迷失方向的孩童，那么，老師便是我們的'引路人，指給我們真確的方向，讓我們知道，天有多高、地有多厚……在我心目中的好老師，她就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人，她就是我的班主任：侯老師。
在我三年級的時候，我們班新?lián)Q了一位班主任：侯老師。老師剛來的時候，我見她面容和善，肯定平易近人�？傻任覀儽舜耸煜ぶ�，我發(fā)現(xiàn)老師很嚴厲，稍有什么不對，老師便會狠狠地打他/她。因此，我們都很害怕老師。每天上課開小差的同學，只有一看見老師嚴厲的眼神，就會認認真真地聽講。犯了錯的同學，一見到老師，就像老鼠見了貓一樣，嚇得直哆嗦。時間久了，就沒有一個同學不敢不聽老師的話了。
直到五年級的一天，我才發(fā)現(xiàn)老師是多么的慈祥、和藹。
那天，陳婷和賈馳晨打架，賈馳晨的臉被陳婷打破了。老師知道后，連忙跑過來，無微不至的照顧賈馳晨。那時，我才發(fā)現(xiàn)老師是多么的慈祥��！那時，我才明白了：原來老師表面上是十分嚴厲的，但是她其實是最關愛我們的，她只是想讓我們怕她，如果我們怕她了，就會好好學習，認真學習了，這樣我們才會學得更好，成績才會更加優(yōu)異！
��！老師，為了我們的學習您真可謂是絞盡腦汁��！您不僅關心我們的學習，更關心我們的身體。您永遠是我心目中的好老師！
我的老師小學作文 篇7
她長得很漂亮，對我們也很溫柔。雖然只教了我一年，但讓我覺得，她就是我的親人。
她就叫Helen。在我眼中，Helen老師和媽媽都是世界上最漂亮的人。她有一頭長長的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴，一雙水靈靈的眼睛，她真如天女下凡。
從我那天開始上英語課，我就喜歡上了這個老師，因為Helen老師上課很溫柔，也很公平，那次見到她，我倍感親切，好像她是我熟悉多年的老師。
Helen老師也很幽默。每一次上課，她都會把我們逗得哈哈大笑，這也是我最喜歡的一點。我們上課時都會做游戲，比如搶椅子，誰沒搶到誰就要寫一個單詞……
她有時候會帶我們到室外學英語，到外面找一個物品并說出它的英文名。
有一次，我的.英語學校辦了一次大型活動。只選了四個主持人，其中就有我和Helen老師。從那次活動開始，我深深地知道了老師備課的辛苦，因為我只有十句英文卻背了三個星期。
她笑的時候也引人注目。有一次，我英語考試沒考好，Helen老師笑著說：“沒關系，William，下次要努力哦！爭取考到一百分�！睆睦蠋煹哪蔷湓捴�，我又重新找到了自信。在第二次考試中，我考到了一百分。老師也為我高興。她笑了，她笑得那么燦爛。看得出來，她是多么愛學生。
她就是我最喜歡的Helen老師，一名很負責任、很受歡迎的老師。
我的老師小學作文 篇8
我的老師是一個很平常的老師。衣著穿得很樸素，如同村子里的農(nóng)民一般。剛開始我很不喜歡這位老師，然而我和他交往學習了一段時間，讓我也讓班里的同學改變了看法，我和同學們都打心眼兒里佩服他。從他身上我學到了好多知識，也懂得了許多道理。我們這個班是一個很亂的班級，但現(xiàn)在被老師調(diào)教好了。不僅遵守了紀律，學習也變得和之前的好多了。如果你是新來的，看到我們的班級和之前的反差那么大，準會大驚失色！
老師是一位窮人家出生的'孩子，從小吃苦耐勞、勤奮好學、成績優(yōu)秀，終于考取了學校，正式的成為了一名人民教師。他學識淵博。有著不一般的人生經(jīng)歷，他經(jīng)歷特殊的逆境生活而變得堅強，我心里無比的佩服他。人生如此之艱難，他仍站在講臺上為學生們講課，祝他成才。
老師是一位好老師。想當年，學校要派一名老師去貧困山區(qū)教書�？墒悄欠N窮山僻壤的地方哪個老師愿意去？我的老師不忍那個地方的學生失去教育，所以......老師到了那個地方的時候才發(fā)現(xiàn)，那個地方比想象中的還要窮，宿舍破陋不堪，哪是給人住的；學生比我們還要難管。老師也曾想過放棄，可一想到他們將面臨學不到知識的情況下，暗下決心：誰說窮苦人家的孩子不能上學，不能功成名就，我偏要讓他們這一個個都出人頭地！老師為了這個諾言可謂是經(jīng)歷了許許多多的艱難和困難。那條通往縣城的山路難走極了。
必須步行到縣城才能打車回家。無論春夏秋冬都僅是如此。冬天走路的時候，寒風毫不留情地撲面而來，一陣陣冰冷的雪花從天而降，冷極了！在宿舍、教室時，很冷。在冬天，老師一天二十四個小時都在冰冷的世界里度過，老師和我們大家一樣，都只是一個平凡人，哪能受得了這樣？那里的學生如果沒有錢買學習用具和吃不上飯時，老師會自掏腰包給大家買。
老師付出的辛苦沒有白費，他們的學習成績提高了，遵守紀律了，文化素質(zhì)也提高了。
我的老師在我眼里是全世界最偉大的老師。我為他是我的老師而感到自豪！
我的老師小學作文 篇9
在我上小學的這段時間，有一位老師，她付出了許多心血來教學生，那就是我們的數(shù)學老師——王老師。
王老師個子高高的，一雙大眼睛非常明銳，像老鷹的眼睛一樣，觀察著周圍的一切。她的皮膚很白嫩，圓圓的臉像一個銀盤。王老師總是把黑黑的頭發(fā)扎成一個麻花辨，可能是頭發(fā)太短，所以感覺微微向上翹起。王老師對學生要求很嚴格，但是也非常關心班里的學生。
記得有一次，我忘記帶數(shù)學書了，王老師狠狠地批評了我，我低著頭不敢看她，心里想都是我前一晚上偷懶，沒有仔細整理書包造成的。從那次以后，每天晚上裝完書包后，我都會仔細的檢查三遍，這樣就再也不會忘記帶課本了。
上個月底的一天，上美術課時，我生病了，吐了一地。王老師知道后，仔細地問了我的身體情況，還給我媽媽打電話。當爸爸把我送到醫(yī)院后，王老師還發(fā)微信詢問我的`病情。這件事還讓我想起剛上小學一年級時，我鬧肚子，王老師像媽媽一樣幫我擦洗、收拾，我內(nèi)心感到非常溫暖。
王老師還很喜歡胖乎乎的小男孩——韓嘉慶和康錫軒。每當我看到王老師輕輕地拍著他們胖乎乎的臉時，我的臉氣得也像一根紅蘿卜，很是嫉妒他們，我要是能長胖一點該有多好。
兩年多了，王老師一直陪伴著我們，我知道她非常熱愛她的工作，我也愛我的王老師。