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難忘的小學(xué)作文優(yōu)秀（7篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的難忘的小學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)作文 篇1
在我的記憶中，有過許許多多的“第一次”。而我最難以忘懷的，還是我在鄉(xiāng)間第一次走夜路。
那是在寒假。我在鄉(xiāng)間好友家住一個(gè)晚上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)了。無奈，我只好硬著頭皮走回家去。我?guī)鲜蛛娡�，害怕地想：�?huì)不會(huì)有鬼怪來找我麻煩？我挨著小路輕輕地走，突然衣服好像碰到了什么東西，沙沙地響，不會(huì)是真的有......我頭上直冒冷汗,“哇”地尖叫一聲，回頭一看，原來是野草。走了一會(huì)兒，我聽見了河水的嘩嘩聲。用電筒一照，馬上退后幾米。我半閉著眼，對(duì)著橋中間沖了過去。大約六秒后，我“砰”地撞上了什么東西，睜開眼一看，一個(gè)高大的東西立在我跟前。我膽怯的.伸出手摸了一摸，硬硬的、涼涼的，是電線桿啊。沒有大路了，我只好走小路。這時(shí)，電筒光閃了幾下，沒電了。倒霉��！一只夜不歸家的公雞不留神地“引吭高歌”，嚇得我半死......終于,我看到燈光了,興沖沖地跑過去,不料卻摔了個(gè)“狗啃泥”。啊，不會(huì)是有扯我腳吧！過了一陣子，我才緩過勁來，原來是踩著泥坑了。
回到奶奶家，我換上手電筒的電池，拿了作業(yè)，讓媽媽開車送我過去了。這件事真是令我印象深刻。其實(shí)我只是自己嚇唬自己而已，走夜路并不可怕。
難忘的小學(xué)作文 篇2
我的童年是在小學(xué)里度過的，讓我難忘的事情就像天上的星星，地上的繁花一樣多。但一直在我腦海里揮之不去的就是我五年級(jí)的那件事了。
那是夏天“叮鈴鈴”下課了，沒等老師說下課，同學(xué)們個(gè)個(gè)都出去玩了，我和另一個(gè)同學(xué)來到走廊的一邊，開心的踢起了毽子，這個(gè)金屬毽子是被我們改造的那個(gè)，它本來上面有5個(gè)金屬環(huán)，可是因?yàn)樘咧�，結(jié)果被我取下來了，現(xiàn)在變得很輕，跟氣球一樣容易被風(fēng)吹走。
一位老師站在一邊打電話，她是位女教師，是603班的老師，她姓盧，戴著一幅眼鏡，很年輕才20幾歲，非常漂亮。
我在一旁踢得很認(rèn)真，另一位同學(xué)也很專注地?cái)?shù)著。不一會(huì)兒，一陣風(fēng)呼呼地吹來，結(jié)果剛剛還在我腳上的毽子不知怎么的，竟然一下子隨風(fēng)飄走不見了蹤影。
我和那個(gè)同學(xué)一起慌忙地找著，低下來東找找，西看看，一無所獲，真是奇怪呀，這能飛哪去？結(jié)果我們一抬頭，發(fā)現(xiàn)那頑皮的'毽子竟然飛到了這位老師的頭上，這讓我和那位同學(xué)不好意思，我想：“啊，不會(huì)吧，這可惡的風(fēng)！死定了，要等著挨批了，真倒霉呀”！但沒想到的是這位老師不僅沒有生氣，還笑著還給了我們毽子，她的笑是那么迷人，那么美麗，但僅管是這樣，我也沒有繼續(xù)踢了，而是飛一般地跑回了自己的教室里，我坐在位子上，那時(shí)，自己尷尬地不知該說什么好。
那位同學(xué)把事情告訴了其他的同學(xué)，大家一聽哈哈大笑，有的笑的人仰馬翻，有的捧著肚笑個(gè)不停，還有的笑得都哭了，不知道為什么自己想著想著也跟著笑了。
這一件難忘的事讓我哭笑不得，我會(huì)永遠(yuǎn)記得，不會(huì)永遠(yuǎn)忘記，它是我心中最亮的星，最美麗的花。
教師點(diǎn)評(píng)：我仿佛看到了那美麗的畫面，603班的老師笑呵呵地捧著毽子還給你們，多在細(xì)節(jié)上下功夫，你的作文會(huì)更美麗。
指導(dǎo)老師 吳老師
難忘的小學(xué)作文 篇3
窗外的風(fēng)雨聲漸漸遠(yuǎn)了，過去的快樂漸漸浮現(xiàn)在我的腦海中
她笑著，笑得很真誠(chéng)，稚氣未脫，眼睛彎彎的，兩頰的酒窩若隱若現(xiàn)；我站在她旁邊，也咧嘴笑著，臉上還畫著未干的淚痕。
然而我們的笑容，卻被定格在了一張小小的照片上，成了往事。我輕撫著那張童年的合影，仍舊能清楚地辨認(rèn)出我們身旁的大樹，記得那時(shí)我倆總能愛伸出手臂，嘗試著把這粗壯的樹干抱在我們懷里，當(dāng)然這種嘗試一次次地失敗。于是我們勾勾手，立下了長(zhǎng)大后要把它摟進(jìn)懷里的宏偉誓言！
這張照片，是在她搬家的那天拍的。那天我心里難過極了，想留住她，卻知道這是不可能的事，知道拍照時(shí)，我仍苦著臉。忽然，平日我們?cè)谝黄鸬囊荒荒怀霈F(xiàn)在眼前。我鼻子一酸，哇的一聲哭了，她也垂著頭，眼迫在眼眶里打著轉(zhuǎn)。最后，還是爸爸打破了這傷感的.氛圍，說怎么啦，兩個(gè)人只不過不往在一起了，以后還可以寫信，打電話嘛；快來拍照吧！閃光燈一亮，我倆的笑容在那一刻定格了。
望著照片，我深深地吸了一口氣，照片模糊起來。隨著距離越來越遠(yuǎn)，我們的心也越來越走遠(yuǎn)。在小學(xué)畢業(yè)后我們走進(jìn)了不同的學(xué)校，開始了不同的人生，而最近我又聽說她也開始打工掙錢。重新看著那張大榕樹下合影，大榕樹，這位慈祥的的老人，還記得當(dāng)年樹下我們彼此之間的約定嗎？或許它默默記載了兩個(gè)小女孩純真的友情，然而當(dāng)初那兩顆緊緊貼在一起的童心，如今卻已隔膜了。讓約定，往事失落在那孤僻的老樹旁；照片上緊握的小手，再也不能感覺到朋友暖暖深情！
或許正如這張照片一樣，我們童年的友誼已隔上了一層透明的玻璃，往事一幕幕清晰地展現(xiàn)在眼前，卻又渴望而不可即；能算揭開玻璃又能怎樣，得到的只是一張照片，一些往事。
而我能做到的只有讓這難忘的日子刻在我腦海中，回味！
難忘的小學(xué)作文 篇4
那是我們一家在昆明旅游的時(shí)候。我跟爸爸走在街上。
路邊有一個(gè)新疆老頭在賣瓜。他頭頂支著個(gè)大篷子，里面堆滿了黃艷艷的哈密瓜。篷子下的長(zhǎng)桌上擺滿了切好的瓜，甜絲絲的香氣直往我鼻孔里鉆，很是誘人。
爸爸走上前去，問道：“哈密瓜怎么賣？”老頭兒笑得露出了稀稀拉拉的牙齒，像沒聽懂似的，不說價(jià)錢，卻剜下一大塊瓜，遞給爸爸：“嘗嘗，甜！
爸爸接過瓜嘗了一口，卻皺了一下眉。他把瓜遞給我。我很詫異，也咬了一口。呀！瓜怎么是苦的！爸爸看看那老頭，把我拉遠(yuǎn)一些，悄悄對(duì)我說：“賣瓜的太自信啦，他不知道給顧客試吃的瓜是個(gè)苦的！”怪不得沒人買他的瓜呢！我有些同情那個(gè)老頭了�？墒俏乙呀�(jīng)沒有賣瓜的興致了，對(duì)爸爸說：“我們走吧�！�
但爸爸卻又向瓜攤走去。老頭依舊笑得燦爛：“甜不甜？”爸爸笑瞇瞇的，低聲說：“老師傅，瓜是苦的`�！崩项^兒一下瞪大了眼睛。
他一言不發(fā)，拿過刀剜下一塊瓜，塞進(jìn)嘴里咀嚼，臉上露出吃驚的神色。他趕忙笑著對(duì)爸爸說：“謝謝！謝謝！我還真不知道！”我們笑了，繼續(xù)向前走去。我不禁暗暗佩服爸爸：爸爸真是有心！匆匆旅途中，要是我，還真會(huì)對(duì)此置之不理呢！
逛完一圈回來，我們又經(jīng)過那瓜攤，老頭正望著我們，笑得白胡子一顫一顫的。爸爸笑起來，說：“師傅，還記得那回事么？”
“記得記得！”老頭兒說著，又遞過來一塊瓜，“再嘗嘗，看還苦不苦了？”
我咬了一大口，真甜呀！兩個(gè)陌生人間真摯的情誼，化作最美的花朵，在我心中開得甜蜜。
難忘的小學(xué)作文 篇5
周六是二月份小記者生日會(huì)。 我吃過午飯就和媽媽興致勃勃地奔向市博物館。
我們五十個(gè)小記者在大廳集合，在老師的帶領(lǐng)下學(xué)了一支“雞鳴東方”的舞蹈。一群可愛的小雞們隨著歡快的音樂翩翩起舞，有趣極了！ 接下來小記者體驗(yàn)了剪紙活動(dòng)。剪紙是中國(guó)最為流行的傳統(tǒng)民間文化之一。今年是雞年，我們?cè)诶蠋煹腵耐心指導(dǎo)下，用剪刀剪出了一只只形態(tài)各異的雞。有的是心形雞，有的像是正在打鳴的雄雞，有的像是正在捉蟲……我把剪好的剪紙貼在卡板上，大家高舉作品合影留念，我心里美極了！ 然后，我們參觀了博物館。蕪湖市在春秋叫鳩，西漢稱無湖，是一座半城山半城水的城市。展廳還展示了青銅器，有丹陽鏡青瓷羊尊等文物。還觀看了古代的長(zhǎng)街，長(zhǎng)街里有錢莊，布布店，墨荘，銀樓，張恒春大藥房……我仿佛看到了古長(zhǎng)街繁榮的貿(mào)易景象。展廳里還觀看了古生物留下的化石，有粗壯麗牛、三門馬、小種大熊貓等。還有在繁昌人字洞出土的各種化石和古人類石制品，是目前亞洲發(fā)現(xiàn)的年代最早的人類文化遺物。 參觀完博物館有一個(gè)搶答環(huán)節(jié)。我們把老師圍得水泄不通，爭(zhēng)先恐后地?fù)尨�，個(gè)個(gè)把小手舉的高高的，可是我一個(gè)都沒被選中搶答，我心里難過極了。
后來老師說每個(gè)人都有一個(gè)小禮物，我的心情馬上開朗起來，我們每人得到一支小雞公仔，大家高舉著禮物再次合影，個(gè)個(gè)樂得合不攏嘴。 生日會(huì)在大家的歡笑聲中結(jié)束了。我今天學(xué)到了很多知識(shí)，又收到了禮物，我開心極了！真是一個(gè)難忘的生日會(huì)�。�
難忘的小學(xué)作文 篇6
小時(shí)候，我可是我們?cè)旱摹皭鹤鲃〈笸酢�，五歲給鄰居的小女孩剪過辨子，七歲在新搬來的“小冬瓜”臉上畫過兩只老鼠。當(dāng)然，這些惡作劇也使我屁股經(jīng)常開“花”，但都沒使我摘下“惡作劇大王”的“王冠”。但迫使我走下“寶座”的人，卻是我自己，你一定感到奇怪吧。
那次，我?guī)е鴰酌安肯隆�，“掃蕩”到車棚，看見那兒停著一輛嶄新的“三洋”童車�！昂闷裂�，給它放氣�！薄白詈檬窃栖囂�。”“部下”們紛紛發(fā)言。我也贊同他們的主意。于是我們拿出“隨身佩帶”的鐵釘朝那車上扎去。那車胎“嘶——”地“叫”了一聲就癟了�；氐郊�，我問爸爸：“什么時(shí)候給我買自行車呀？您都答應(yīng)半年啦�！薄皠傎I回來，在門口放著呢�！卑职终f，“我給你推進(jìn)來瞧瞧�！甭犃诉@話，我多么高興呀。我的高興沒持續(xù)五秒鐘，爸爸的話跳了進(jìn)來：“誰這么缺德，這車剛買就給弄壞了，這是哪個(gè)討厭鬼干的！”我一看那車子，愣住了。原來就是那輛嶄新的.“三洋”童車！我這次可真是自作自受。我的屁股自然又一次開了“花”。 這次“大水沖了龍王廟”事件讓我嘗到了苦頭。我意識(shí)到我的惡作劇給別人帶來的麻煩，自動(dòng)摘下了“惡作劇大王”的“王冠”.
難忘的小學(xué)作文 篇7
早晨，我像往常一樣愉快地走進(jìn)教室，可今天的氣氛和以往不大一樣，以往同學(xué)們都是嬉皮笑臉地走出位子，話就像壞了的水龍頭，說也說不完，可今天同學(xué)們都嚴(yán)肅坐在自己的位置上，好像有什么事情即將發(fā)生。
果然不出所料，我一進(jìn)教室，同學(xué)們的眼睛就不約而同地盯著我，過了一會(huì)兒，班長(zhǎng)遞給我了一張紙條，我仔細(xì)一看是一封“戰(zhàn)書”，原來是五（1）班的人遞過來的，要求在大課間選一個(gè)人出來，和他們單挑籃球。我心想：真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫呀！只要打過他們班，我們就是全段的籃球冠軍啦。想了想后，我大聲地宣布，“同學(xué)們，這事包在我身上�！蓖瑢W(xué)們聽了，一陣歡呼！
時(shí)間飛快的流逝，很快就到大課間了。那時(shí)，操場(chǎng)上人山人海，兩個(gè)班所有的同學(xué)都來看這場(chǎng)關(guān)系班級(jí)榮耀的比賽。
隨著裁判一聲令下，我?guī)е�，飛快地沖向籃框，一個(gè)上籃，輕輕松松地進(jìn)了一球。對(duì)手也不甘示弱，你進(jìn)一個(gè)，我進(jìn)一個(gè)，過了好久，比分仍然打平，這時(shí)他又進(jìn)了一球，領(lǐng)先我兩分。我還沒掰平比分的'時(shí)候，裁判突然說：“最后十秒鐘！”我心想：十秒鐘內(nèi)我可以準(zhǔn)確無誤地進(jìn)一個(gè)二分球，如果投三分的話，幾率會(huì)小很多，可是輸了和打平有什么不一樣呢？我記得《摔跤吧，爸爸》電影中那位父親說過�！暗昧说诙麤]有人會(huì)記住你，只有奪得冠軍才能使世界記住你。”
還是投三分球吧！最后三秒鐘，我縱身一跳，最后兩秒鐘，我雙手用力往上一推，最后一秒，只聽到一聲清脆的投籃聲在校園回蕩，觀眾們先是鴉雀無聲，而后就是雷鳴般的掌聲像潮水一般涌來……最后，裁判宣布我以一分的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝五（1）班，我們班榮登冠軍的寶座！
這真是一場(chǎng)難忘的比賽！