小學(xué)的作文大全【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
我家有四口人：我、爸爸、媽媽、姐姐。
我家說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。我家的家具一應(yīng)俱全，我們的生活還可以，一直過(guò)著幸福、溫馨的生活，我媽媽有點(diǎn)啰嗦，一天到晚煩死人，不管在哪里都少不了媽媽苦口婆心的經(jīng)文，它們像一股冰涼的泉水，一股腦的流進(jìn)我的'大腦，我為此煩惱不已。但不是所有都是煩人的，也有一些是來(lái)自愛(ài)的，所以我便無(wú)理由抵抗老媽的經(jīng)文。
我爸爸是個(gè)中間人，那邊對(duì)他就往那邊倒，在私底下我們的關(guān)系，鐵一般的，我每次有難爸爸就挺身而出。我記得有一次，我因?yàn)榛貋?lái)晚了，被老媽訓(xùn)斥了1個(gè)多鐘頭，那真是人間一大悲哀��！結(jié)果，老爸舍身相救，沒(méi)救成我反而被我連累，也一起聽(tīng)著老媽的經(jīng)文了。我真是打心眼里崇拜他！
我姐姐是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，也像其他女生一樣，喜歡打扮自己，人都愛(ài)美嘛，沒(méi)辦法，她也不能免俗。她也是一個(gè)樂(lè)于助人的好姐姐呢，我?guī)状巫尷现鲱}目，遇到不會(huì)做的，還是要煩勞她大駕，她二話(huà)不說(shuō)，立即告訴我怎樣做，我所有的困難都迎刃而解。
我嘛！是一個(gè)天性活潑好動(dòng)的學(xué)生，說(shuō)我活潑好動(dòng)，沒(méi)辦法，這是小孩子的天性嘛。我經(jīng)常喜歡做一些運(yùn)動(dòng)啦，可是，老媽就說(shuō)：“不要做一些危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)，不要到處亂瘋等，一大串在我腦海中徘徊。我因此郁悶極了，但慶幸的是并沒(méi)要我不做運(yùn)動(dòng)，做運(yùn)動(dòng)還是有好處的嘛，像我一樣活潑樂(lè)觀的男生很少吧！我為我的理想而奮斗，為親人而奮斗！
我們四口人組成了一個(gè)幸福、溫馨的家庭，我們相互關(guān)心著對(duì)方、關(guān)愛(ài)著對(duì)方。
小學(xué)的作文 篇2
我見(jiàn)過(guò)各種各樣的手，有老師那沾滿(mǎn)粉筆的手，有園丁那沾滿(mǎn)草汁的手，還有農(nóng)民那種下顆顆稻谷的手……今天我要介紹的是我同學(xué)的手。
班長(zhǎng)李家洋的手是一雙溫暖的手，每當(dāng)有同學(xué)們發(fā)起“戰(zhàn)爭(zhēng)”時(shí)他那溫柔她那雙溫柔的手便會(huì)去勸告他們。拉住揮起拳頭的同學(xué)，耐心地給他們講道理，如果有同學(xué)不慎受傷，他那雙手又會(huì)拉著他們?nèi)メt(yī)務(wù)室包扎，真是一雙溫暖的手。
勞動(dòng)委員，楊宜林的手是一雙勤勞的手，無(wú)論天氣如何，他都任勞任怨的打掃衛(wèi)生，五點(diǎn)中，同學(xué)們把掃把一扔就走了，只留下他一個(gè)人孤零零地掃地?cái)[桌子，擦黑板，如果誰(shuí)不愿意掃地“逃跑”了，他會(huì)自己代替他們完成任務(wù)……他的手真是一雙勤勞的手。
美術(shù)科代表高嘉澤的手是一雙靈巧的手。她那雙手畫(huà)出了極為生動(dòng)的小動(dòng)物，優(yōu)美的風(fēng)景和表情豐富的人物，她還非常會(huì)做手工，一次老師讓我們做花瓶，許多同學(xué)都望著陶泥發(fā)呆，她那雙靈巧的手，上下翻動(dòng)，左捏一下右捏一下，不一會(huì)兒，一只精美的鏤空花瓶擺在我們面前，真是一雙靈巧的手。
科學(xué)委員嘛！……就是本人啦！我的.手是一雙活潑的手，每次老師提問(wèn)題，我總是把手舉得高高的。而老師讓我們做的標(biāo)本，我是最拿手的。從動(dòng)物園、植物園搜來(lái)的花草羽毛之類(lèi)的，通通裝到標(biāo)本袋里了，老師很高興，我們也很喜歡！大家都對(duì)我刮目相看。
這一雙雙各有特點(diǎn)的手，在一起度過(guò)了四年，也許我們都不知道他們組成的不是一雙雙手，而是一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的集體！
小學(xué)的作文 篇3
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，干旱及時(shí)“光臨”，來(lái)的不是時(shí)候；夏天，萬(wàn)物瘋長(zhǎng)，冰雹駕云到來(lái)了，來(lái)的不是時(shí)候；秋天，農(nóng)民伯伯豐收時(shí)，秋雨從云層上跳下來(lái)，來(lái)的不是時(shí)候；冬天，人們出行時(shí)，鵝毛大雪從天而降，來(lái)的不是時(shí)候。而我今天吃午飯時(shí)，腹痛卻大駕光臨……
中午，我們排隊(duì)到食堂吃飯吃飯。這次，我和同學(xué)排隊(duì)時(shí)可不是像以前那樣要“搖搖晃晃“、“跌跌撞撞”、以老態(tài)龍鐘的步伐挪到食堂的。而是飛快的走到食堂，瘋了一般的，不管三七二十一的坐到座位上狂吃起來(lái)——因?yàn)槲覀兌挤浅５酿I！我也和其他同學(xué)一樣，如同饑餓的豺狼一般，撲上飯桌大口大口的吃了起來(lái)�？墒�，正當(dāng)我吃得津津有味，滿(mǎn)嘴流油時(shí)，一陣又一陣的疼痛從我的腹部傳來(lái)。好像我吃進(jìn)去的.飯菜在緩緩的吞噬著我的胃，又像有人在飯菜里下了藥一樣，故意讓我痛不欲生。起初，我還安慰自己吃幾口飯就沒(méi)事了，可是，我越吃越難受。最后不得不停口。
腹痛非常難受，可是，他一定比一個(gè)胖子餓一下午好受吧！
小學(xué)的作文 篇4
20xx年2月8日，我和爸爸媽媽還有我的朋友，一起游覽新昌的七盤(pán)仙谷。
我們隨著公路盤(pán)趣而上，公路時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而陡，時(shí)而平。山上都是一些奇形怪狀的石頭，有的像看了就會(huì)流口水的香腸，有的像天上一顆顆淘氣的，眨著眼睛的星星。怪石羅利，形態(tài)萬(wàn)千。山上還長(zhǎng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的樹(shù)木，讓人看了就心曠神怡。
進(jìn)了七盤(pán)仙谷的大門(mén)，檢了票，一座座陡峭的山峰就撲入了我們的眼簾，山上的怪石就變得更加奇觀了。有的還有一個(gè)很好聽(tīng)的名字呢！比如，第一塊怪石叫“狐貍捕鼠”，一開(kāi)始，我們還以為是用機(jī)器雕刻出來(lái)的呢，后來(lái)才知道它是天然的。
走著走著，時(shí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)一條條溪流，溪流上面放著一塊塊整整齊齊的搭石，可惜沒(méi)有魚(yú)，大概是水太涼的'緣故吧！
已經(jīng)游覽了很長(zhǎng)時(shí)間了，我們的腳丫就有點(diǎn)酸了，就坐在一塊平平的石頭上，一開(kāi)始我又以為它只是一塊普通的石頭，結(jié)果經(jīng)過(guò)它后面牌子的提示，才知道它就月亮船。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的石頭，再加上山間的綠樹(shù)紅花，空中雨霧彌漫，讓人感覺(jué)好像走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。�。∑弑P(pán)仙谷真是人間仙境��！
小學(xué)的作文 篇5
飯盒，是世界上最常見(jiàn)的物品，常見(jiàn)倒幾乎無(wú)處不在，但，我記憶里有一個(gè)非同尋常的一個(gè)飯盒。
在我的記憶深處，有一個(gè)飯盒，雖然很普通，但它在我最需要幫助時(shí)給予我莫大的幫助。
那是我四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的第一天，我興高采烈的走進(jìn)學(xué)校，到了教室才發(fā)現(xiàn)，我的飯盒被我忘在家里了！我急得像熱鍋里的螞蟻，我在教室里四處向人借飯盒，可大家只有一個(gè)。到吃早餐的`時(shí)候了，可我沒(méi)有飯盒，只能眼巴巴的看著別人吃，我心想“不吃一頓早晨，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧。”
就這樣，我過(guò)了早讀時(shí)間都沒(méi)吃早餐，但是，過(guò)了兩節(jié)課之后，我便開(kāi)始堅(jiān)掛不住了，又一節(jié)課過(guò)去了，我開(kāi)始感到頭暈眼花，頭昏腦漲，一直到了第四節(jié)課開(kāi)始了，我才感覺(jué)好了一些，可接著，胃就開(kāi)始痛了起來(lái)，接著就到無(wú)法忍受的地步了，我感覺(jué)好像是兩條腸子
在互相的啃咬對(duì)方。
到了吃午飯的時(shí)候了，我無(wú)法出去打飯，只好在桌子上閉目養(yǎng)神，并和身體做著激烈的斗爭(zhēng)，試圖反抗身體的不滿(mǎn)。
“嘿，兄臺(tái)，你沒(méi)事吧！”我緩暖的睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)了我的好兄弟李同學(xué)。我對(duì)他說(shuō)：“我好餓，我沒(méi)飯盒打飯�！毙±钔瑢W(xué)一聽(tīng)，立刻對(duì)我說(shuō)“你等著�！边^(guò)了一會(huì)兒，一陣擴(kuò)鼻的香味迎面撲來(lái)，我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)飯盒，里面盛滿(mǎn)了飯菜，對(duì)我說(shuō)“給！”我驚訝的對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)飯盒，你怎么吃飯��！”小李對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事！快吃吧？”我聽(tīng)了，感覺(jué)眼前一片模糊。
雖然小李轉(zhuǎn)學(xué)了，但他的那個(gè)飯盒卻依然留在我的心中。
小學(xué)的作文 篇6
在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任——楊老師。
楊老師每次上課都能讓我們覺(jué)得是一種享受，單是她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的，抑揚(yáng)頓挫的.聲音就不用說(shuō)了，而她的每一課都講得那么生動(dòng)感人，那么使人容易聽(tīng)懂，真讓人有一種身臨其境的感覺(jué)，這就是 講課“有方”的楊老師！
楊老師還對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，不管他的學(xué)習(xí)成績(jī)好與壞。我們班的李永恒就是一個(gè)很好的例子記的李永恒剛從朱陽(yáng)轉(zhuǎn)到我們班時(shí)，學(xué)習(xí)一直不好，考試能考及格就謝天謝地了，但楊老師并沒(méi) 有放棄，楊老師總說(shuō)不拋棄不放棄，他想盡辦法讓李永恒變好，有朋友教育的，有單獨(dú)聊天的，想盡辦法讓利李永恒變化，最終，李永恒現(xiàn)在已經(jīng)能考到70，80分了，有時(shí)都能考到90以上，這是多莫大 的變化阿，這就是一視同仁的楊老師！
老師對(duì)我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們幼小的心田，她不但教我們知識(shí)，還教育我們?cè)鯓幼鋈�。說(shuō)她偉大，她確實(shí)沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉；說(shuō)她平凡，她卻把她的青春和愛(ài)都獻(xiàn)給 了我們，這就是我們無(wú)私奉獻(xiàn)的楊老師！
楊老師不雖像列夫托爾斯泰、巴金等大作家那么有名望，但她永遠(yuǎn)是我最敬佩的老師，最敬佩的人！
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