（推薦）我的小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我的小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)作文 篇1
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙大大的眼睛,小小的嘴唇邊有一顆黑痣,這就是我.
我有一個(gè)非常大的缺點(diǎn),就是膽小.膽小給我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶來(lái)了很大的阻礙,我的學(xué)習(xí)成績(jī)老是不能有進(jìn)步,相反還越來(lái)越差了,這主要是因?yàn)槲业哪懽有?在我上課時(shí)不能積極舉手發(fā)言,不知道的地方不敢請(qǐng)教老師和同學(xué)。你們不知道，我膽小到連我一個(gè)人睡覺(jué)都害怕。爸爸媽媽對(duì)我的膽小很是擔(dān)心，經(jīng)常鼓勵(lì)我要鍛煉自己的膽量，我自己也暗地里下決心要跟自己的膽小拼一拼。
有一天上數(shù)學(xué)課，老師出了一道數(shù)學(xué)難題讓同學(xué)們回答，大家都在冥思苦想，我的腦子也轉(zhuǎn)得飛快，在同學(xué)們百思不得其解時(shí)，我想出了答案，然而我卻開(kāi)始猶豫是否舉手發(fā)言，腦子里好象有二個(gè)人在打架，一個(gè)膽小的說(shuō)不能舉手因?yàn)閯e人都沒(méi)想出來(lái)，你可以不舉手發(fā)言，現(xiàn)在要是舉手發(fā)言，錯(cuò)了怎么辦，大家會(huì)笑話你的；另一個(gè)人則說(shuō)，甘屹東，你如此膽小如鼠，你的學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)不能上去，你的爸爸媽媽為你白操心了，將來(lái)怎樣能成為祖國(guó)的接班人，你自己不是發(fā)誓要與膽小拼拼嗎？最后我終于鼓起勇氣舉起了我從沒(méi)在課堂上舉過(guò)的右手，數(shù)學(xué)老師見(jiàn)我第一次舉手發(fā)言，點(diǎn)了我的名，我站起身來(lái)把我的答案講了出來(lái)，數(shù)學(xué)老師帶著鼓勵(lì)的贊許的目光對(duì)我說(shuō)道“甘屹東同學(xué)回答完全正確，能用這么快的速度回答出這種難題是很不簡(jiǎn)單的，希望你以后多積極舉手發(fā)言”聽(tīng)了老師贊許的話，我心里甭提有多高興。我想：其實(shí)舉手發(fā)言也沒(méi)什么可怕的嗎。這節(jié)課我回答了許多問(wèn)題，而且是又快又好，得到了老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊。
通過(guò)上課發(fā)言的鍛煉，我的的膽量越來(lái)越大了，我也顧為了班上一個(gè)上課舉手發(fā)言最積極的一個(gè)人。為了把自己的'膽量得到更記分的鍛煉，我決定參加全校將舉辦的一次演講會(huì)，在報(bào)名參加時(shí)，我毫不猶豫地表態(tài)參加，老師見(jiàn)我如此有信心就同意了，我心里既高興又擔(dān)心。
到了那一天，學(xué)校的操場(chǎng)上人山人海，水泄不通，我鼓足了勇氣走上了臺(tái)，我向下掃視了一下，下面黑乎乎的一片，老師和同學(xué)的目光都朝著我，好象在說(shuō)：“甘屹東，加油��！”到了演講臺(tái)上，我從容地將我倒背如流的演講詞都演講了出來(lái)。演講完后，下面一片掌聲，我興高采烈的走下了臺(tái)。
回到家里，我情不自禁地喊到：“我做到了！我做到了！我終于把膽小制服了！”爸爸媽媽也趁此機(jī)會(huì)鼓勵(lì)我在其它方面也要這樣作出努力，以便將來(lái)能成為一個(gè)出色的接班人。
我的小學(xué)作文 篇2
我喜歡的動(dòng)物有很多，尤其是小巧玲瓏的小白兔。
我的鄰居家里就有一只乖巧、馴良的小白兔，那天我去他家來(lái)玩正好發(fā)現(xiàn)了。我對(duì)著那只面孔清秀的小白兔說(shuō)話。似乎那只小白兔會(huì)聽(tīng)懂我們的話。
那只小白兔乖巧、馴良、面容清秀、身體胖胖的`。十分討人喜歡。這時(shí)我真想自己養(yǎng)一只小白兔。
可是，又覺(jué)得把他關(guān)在籠子里是不行的。因?yàn)榘阉P(guān)在籠子里他也會(huì)寂寞的。就像把你一個(gè)人關(guān)在家里，我們也會(huì)覺(jué)的寂寞的。
我雖然喜歡小白兔但我是不會(huì)把他關(guān)在一個(gè)籠子里的。
我的小學(xué)作文 篇3
今天，我們班在中午的時(shí)候分發(fā)定雜志送的獎(jiǎng)品，在所有玩具中，機(jī)器人瓦力的模型是我最喜歡的，他在電影《機(jī)器人總動(dòng)員》中扮演撿垃圾的角色。
這個(gè)機(jī)器人的頭是灰色的，好像是一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，在望遠(yuǎn)鏡的最前面，鑲嵌著兩顆寶石藍(lán)色的眼睛，從眼神中流露出無(wú)辜的表情，好像被誰(shuí)冤枉了似的。在望遠(yuǎn)鏡的.下面，有一根彎曲的脖子連接著身體，身體呈一個(gè)方塊狀，大部分是黃色的。上面用英文寫(xiě)著他的名字。在身體的兩邊，有兩只手，胳膊是黃色的，邊上貼著兩條斑馬線似的的紙，而手則是灰色的，由兩片塑料組成。在手的下面，就是他的腿了，與其說(shuō)是腿，不如說(shuō)是履帶，這看似是他的運(yùn)行工具，其實(shí)不是，在履帶和身體下面，各有一對(duì)輪胎，這才是他真正的運(yùn)行工具。
一開(kāi)始我還以為他跑得很快，把他按在地上，推著他向前跑，他在我的“加速度”下，發(fā)出低沉的“唔……唔……”的聲音，并向前“慢跑”而去。哎，我心里急啊，怎么這樣也跑不快呀？他還是無(wú)辜地看著我，好像在說(shuō)：“我是撿垃圾的機(jī)器人，跑快了沒(méi)用啊�！蔽乙粫�(huì)弄弄他的頭，他的頭就像一個(gè)雷達(dá)一樣，四處找垃圾，我又弄弄他的手，他的手整裝待發(fā)好像隨時(shí)準(zhǔn)備撿垃圾。
雖然他不像我想象中的那樣行動(dòng)敏捷、靈活自如，但他那憨態(tài)可掬的樣子深深吸引著我。他要是是遙控的話就更完美了。
我的小學(xué)作文 篇4
叮叮叮，上課鈴響了。
走廊上響起了皮鞋走過(guò)的聲音，我最喜歡的一堂課——計(jì)算機(jī)課又開(kāi)始了！
還沒(méi)等老師說(shuō)完話，有幾個(gè)同學(xué)早已“飛”出教室，跑到走廊上去排隊(duì)了，而我的心也飄出了大廳，“飄”過(guò)了走廊，“飄”到電腦室去了。
“排隊(duì)�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們立刻就像離弦的箭一樣，直奔電腦室，哪里還顧得上什么排隊(duì)��！而我也和李若妍說(shuō)說(shuō)笑笑地進(jìn)了電腦室。
“嗒嗒嗒”電腦室里響起了“鍵盤(pán)交響樂(lè)。”
“劉老師，字打完了，我可以玩游戲吧！”熊建伊的聲音打破了電腦室的沉默。不等老師回答，他就玩起了VF。一邊玩，一邊叫一些男同學(xué)來(lái)看。原本安靜極了的電腦室，一下子變得非常嘈雜——到處 都有同學(xué)走動(dòng)的身影；說(shuō)話的聲音；有的同學(xué)甚至玩起了雙人游戲……每個(gè)人的.臉上都蕩漾著滿足的笑容。
而我，也玩起了植物大戰(zhàn)僵尸，正當(dāng)我得意洋洋地時(shí)候，突然，屏幕上又出現(xiàn)了一行大字：最后一波。我立刻被嚇了一身冷汗：�。。窟�有一波，不會(huì)吧！我正準(zhǔn)備拿起花精攻擊的時(shí)候，“叮叮叮”下 課鈴打響了，我只好戀戀不舍地望了一下那臺(tái)電腦，默默地走了，心里不免涌起一陣留戀……
電腦課——我喜歡的一堂課！
我的小學(xué)作文 篇5
我從一年級(jí)到五年級(jí)學(xué)過(guò)數(shù)不盡的課文，那些課文就像滿天繁星，每一顆都在閃爍在我的心里，在我的心里有一顆最亮的課文”諾貝爾“。
你們會(huì)問(wèn)我為什么喜歡課文，我會(huì)說(shuō)：”這里面寫(xiě)了諾貝爾發(fā)明炸藥的'艱難過(guò)程，和諾貝爾是怎樣勝利的，他這樣的生活隨時(shí)能不去做而他沒(méi)退出因?yàn)檫@是他的理想，一個(gè)人有了一個(gè)理想就會(huì)得到一雙翅膀，讓你沖向美好的未來(lái)
在實(shí)驗(yàn)中，他的父親和弟弟發(fā)生了不幸 。面對(duì)親人的傷亡，諾貝爾非常悲傷，但諾貝爾沒(méi)有氣餒，最后他終于制造出固體炸藥。
諾貝爾在逝世前立下遺囑，把他的200萬(wàn)英鎊存入銀行，用每年的利息作為獎(jiǎng)金。
諾貝爾這種博大的胸懷，奉獻(xiàn)的精神和對(duì)全人類(lèi)的熱愛(ài)，同時(shí)時(shí)也激勵(lì)著越來(lái)越多
的英雄豪杰，獻(xiàn)身科學(xué)，極大促進(jìn)了世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和交流。
讓我們一起去學(xué)習(xí)諾貝爾的精神，一起去尋找這雙夢(mèng)想的翅膀。
我的小學(xué)作文 篇6
我最?lèi)?ài)的小動(dòng)物是小雞，它穿著黃黃的皮衣，樣子很可愛(ài)。我把蟲(chóng)子扔出去的.時(shí)候，它飛快的過(guò)去吃掉蟲(chóng)子。我扔了一個(gè)拉圾，它就生氣的走了，我馬上扔了一條蟲(chóng)子在地上，小雞也馬上吃掉蟲(chóng)子，并高高興興地回到窩里了，回到家里，我給小雞玩捉蟲(chóng)子，小雞開(kāi)心極了！
一天，一周，一個(gè)月，小雞終于長(zhǎng)大了。公雞高興地說(shuō)：我長(zhǎng)大了！它叫著，好像在說(shuō)：主人謝謝你。
我的小學(xué)作文 篇7
雷鋒是我國(guó)革命時(shí)期的偉大人物，雷鋒的行為讓我們中國(guó)人而感到驕傲，因?yàn)槔卒h幫助了許多有困難的人，做了許多的好事，而在他當(dāng)上四隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，一場(chǎng)意外卻讓他永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世。
又到了3月5日“學(xué)雷鋒日”了，話上雖說(shuō)是學(xué)雷鋒，但是我還是沒(méi)有感覺(jué)到我們中國(guó)人在學(xué)習(xí)雷鋒，因?yàn)槲覀儗W(xué)雷鋒的'進(jìn)動(dòng)根本就沒(méi)有多大，做的好事太小，根本感受不到我?guī)椭怂�。不光我們中�?guó)人在做好事，學(xué)雷鋒，美國(guó)的孩子也學(xué)雷鋒，可能你們會(huì)問(wèn)：“美國(guó)人真學(xué)雷鋒？”一口咬定“肯定！”也許你還會(huì)問(wèn)“每人都學(xué)？”“不一定�！笔聦�(shí)上，美國(guó)學(xué)校對(duì)學(xué)雷鋒并沒(méi)有硬性規(guī)定，自愿參加，家長(zhǎng)鼓勵(lì)。我們國(guó)家的雷鋒都讓外國(guó)人學(xué)習(xí)了這是應(yīng)該驕傲，但是，這么個(gè)我國(guó)大人物，我們中國(guó)人卻不重視，這應(yīng)該感到羞恥，所以我們一定要像美國(guó)孩子一樣，向雷鋒好好的學(xué)習(xí)，一定要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！
雷鋒！你是我們中華民族的驕傲！你也是我們中華人民族學(xué)習(xí)的榜樣！更是我們中國(guó)的偉大英雄！讓我們唱起洪亮雄偉的《義勇軍進(jìn)行曲》把祖國(guó)建設(shè)的更加美好。
我的小學(xué)作文 篇8
陽(yáng)光溫暖地撒入我的窗前照在了一張照片上。我抬頭一看，這不是我上小學(xué)第一天的照什嗎？瞧，我還穿著那條小裙子呢頓時(shí)我想起了我入小學(xué)第一天的場(chǎng)景：校門(mén)口放著用氣球搭成的小門(mén)我踏著紅毯走進(jìn)了我的小學(xué)。
當(dāng)時(shí)，我早早的起來(lái)刷牙、洗臉，穿好衣服等待著進(jìn)校門(mén)的那一刻，那該是多么令人激動(dòng)呀！我來(lái)到校門(mén)口，氣球飄在空中，站在學(xué)校路中間兩旁樂(lè)隊(duì)打著鼓，氣氛十分濃郁。向前看去，有一個(gè)池塘，里面有幾條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，有幾片荷葉漂浮在水中，上面滾動(dòng)著如珍珠般潔白的露珠。向我左手邊望去，看見(jiàn)了一條400米長(zhǎng)跑道，那個(gè)如一條紅色長(zhǎng)蛇的跑道，中間圍著一個(gè)有五間教室大的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)旁邊有兩個(gè)籃球場(chǎng)，四周被一棵棵又粗又達(dá)又高又大的樟樹(shù)包圍著。咦，池塘后面有一條長(zhǎng)廊，里面有4個(gè)書(shū)架，這不該會(huì)是這個(gè)學(xué)校的書(shū)香走廊吧！它被一片竹林包圍著，顯出一份文靜優(yōu)雅的樣子。哎？總感覺(jué)奇奇怪怪的。
哦，原來(lái)是我還不知道這所小學(xué)的名字呢！我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@所小學(xué)叫什么名字呀？”
“這所小學(xué)叫城南小學(xué)，它有2個(gè)分校1個(gè)總校，咱們這個(gè)是分校”媽媽笑著回答，“哦，原來(lái)如此。”這時(shí)媽媽拉著我找到了我的教室，教室里有整齊的書(shū)桌，和椅子。講臺(tái)后面有一塊黑色板子，上面寫(xiě)著“歡迎你小同學(xué)”，黑板旁邊有一塊投屏熒幕。我拉著媽媽的手，忽然看見(jiàn)一大堆書(shū)本覺(jué)得會(huì)有許多作業(yè)，心情頓時(shí)感覺(jué)十分緊張。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一聽(tīng)撕心裂肺的叫聲，然后聽(tīng)見(jiàn)有人喊道：“我不上學(xué)我不上學(xué)，No！”。我朝那方向一看，這不是我幼兒園同學(xué)“愛(ài)哭鬼”任岳楊嘛。他爸爸安慰他說(shuō)：“這是現(xiàn)實(shí)，得面對(duì)的！”�！皭�(ài)哭鬼”又哭了起來(lái)，他直接用自己新的藍(lán)色T恤拿來(lái)擦鼻子，眼淚都流到了他那條黑色褲子也不擦。我的嗎呀！真的！難道上小學(xué)很累嗎？這時(shí)一位穿著白色仙女裙的小姐姐向大家走來(lái)，這該不會(huì)是我的班主任吧！她好漂亮哦！我心中想到。我忽然覺(jué)得很幸運(yùn)，我太高興了！說(shuō)：“嗨！同學(xué)們，我是你們的班主任，我姓蔡。來(lái)！我們請(qǐng)家長(zhǎng)加一下家長(zhǎng)群和班級(jí)群吧！同學(xué)們進(jìn)教室吧！”我找到了座位，接著我身旁坐了一位可愛(ài)又師氣的小男孩，他自信的朝我擺擺手說(shuō)：“我叫諸葛至和你呢？”“我叫毛立祺”我小聲地回答，我還是第一次見(jiàn)有四個(gè)字的名字，真新奇。我們兩個(gè)相互自我介紹漸漸的熟悉起來(lái)。我這個(gè)班的同學(xué)可真各有各特點(diǎn)，有的像一個(gè)小老頭，有一個(gè)十分秀氣，像一個(gè)芭比娃娃，有的是個(gè)小光頭，還有的頭發(fā)像一頂小帽子，一直在那笑嘻嘻的呢！大家一直在那傻笑，我的心情又放松了一下，開(kāi)開(kāi)心心的聽(tīng)老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天的'作業(yè)就是回家包書(shū)皮，明天來(lái)上課！”啊，原來(lái)作業(yè)那么少，我想我這個(gè)一年級(jí)應(yīng)該很快樂(lè)吧！
“同學(xué)們放學(xué)來(lái)啦！請(qǐng)大家站好，你們要回家嘍！蔡老師笑咪地說(shuō)道，大家一窩地出去，站好，等待著出校門(mén)的那一瞬間。蔡老師領(lǐng)著我們來(lái)到校門(mén)口，“解散！”蔡老師說(shuō)，大家就像歸巢的小鳥(niǎo)迫不及待的沖向自己的父母，來(lái)了一個(gè)熱情的擁抱。
這時(shí)陽(yáng)光照到我的眼睛上，我又從回憶中回過(guò)神來(lái)，仿佛我又回到了一年級(jí)。我想到了現(xiàn)在我五年級(jí)比一年級(jí)懂得了更多的知識(shí)，讓我更加聰明，更加有禮貌了，時(shí)間是小偷。我要成為一名優(yōu)秀的三好學(xué)生。
我的小學(xué)作文 篇9
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了二十幾年。孩童般的幼稚已漸漸褪去，隨之而來(lái)的，是大人的沉著與冷靜。但唯一不變的，還是我對(duì)太空的熱愛(ài)。
在我二十歲的時(shí)候，我以優(yōu)異的成績(jī)考上了世界航空學(xué)院，并在那里取得飛行員的資格。多年后，我又取得了航天員的資格。
“001，001，收到請(qǐng)回答，收到請(qǐng)回答！”地球總部發(fā)來(lái)訊息�！笆盏�！收到！”我答道。“有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異常？”“沒(méi)有……”我還沒(méi)有說(shuō)完，一道身影從我眼前閃過(guò)，停在了我的飛船前面�！皥�(bào)告總部，報(bào)告……”我正要和地球總部報(bào)告情況，可我發(fā)現(xiàn)飛船的通訊功能已經(jīng)中斷。
我剛要向船外看去，看到了一個(gè)長(zhǎng)相奇怪的人在我的身邊�！澳恪阍趺催M(jìn)來(lái)的？”我驚恐的說(shuō)，“這可是用超合金防磁技術(shù)做的飛船，你不可能進(jìn)來(lái)的！”誰(shuí)知，那個(gè)外星人哈哈大笑了起來(lái)，“不可能穿破？現(xiàn)在我們星球最窮的.人都不用這種東西，因?yàn)檫@種東西我們?cè)缭谝粌|多年前就發(fā)明出來(lái)了！”這個(gè)外星人用流利的地球語(yǔ)言回答了我的問(wèn)題。
“你想怎樣！”我生氣地說(shuō)，“我可什么都沒(méi)干，地球也什么都沒(méi)干！”他說(shuō)：“別誤會(huì)，別誤會(huì)，我不是來(lái)抓你的，我來(lái)只是為了和地球合作。給你，這是我們的一點(diǎn)小心意。”說(shuō)完，他的手上就多了一個(gè)像墨鐵球似的東西，“這是用我們最新的縮米技術(shù)創(chuàng)造出來(lái)的東西，一縮米相當(dāng)于一億萬(wàn)分之一納米�！蔽殷@呆了！他說(shuō)完，就消失地?zé)o影無(wú)蹤。
我?guī)е@個(gè)東西返回了地球，經(jīng)過(guò)研究，地球的科技直接邁向了一個(gè)新的層次。
這就是二十年后的我，一個(gè)為地球做出了很大貢獻(xiàn)的“英雄”。
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