快樂(lè)的小學(xué)作文精選[5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1

　　星期天，我們一家去了大青山。大青山位于五蓮縣的西南角上。爸爸開(kāi)著車，我和弟弟坐在一邊，高興地又唱又跳，不知不覺(jué)的就到了。

　　進(jìn)山門(mén)前我們買了票。大青山風(fēng)景真好啊，有奇特的`建筑屋、有水車、小河里還有許多的小金魚(yú)、還有一些我喜歡玩得設(shè)施。我們首先來(lái)到了一個(gè)小山坡上，那有一些吊床，我躺在上邊蕩來(lái)蕩去真舒服啊。接著我又來(lái)到了蕩秋千那地方，我坐在上面爸爸用力一推我，蕩地很高我看的很遠(yuǎn)我有點(diǎn)害怕就大聲的叫起來(lái)。

　　接著我們又來(lái)到了攀登網(wǎng)那里，我抬頭一看，好高啊!只見(jiàn)爸爸蹭蹭的幾下就爬到了最頂端，我也想跟著學(xué)，我用手緊握住上方的繩子，用腳使勁的等著腳底的繩子用力一上，就上去了一層，上了幾層后，我往下一看，天哪，好高啊，嚇得我就再也沒(méi)敢往爬，就慢慢的下來(lái)了。我們來(lái)到了一個(gè)小亭子里休息了一會(huì)，吃了點(diǎn)水果，喝了點(diǎn)水。太陽(yáng)不知不覺(jué)的下山了，我們也依依不舍得向大青山告別再見(jiàn)。

　　大青山真好玩真有趣，我們下次還要再來(lái)玩，因?yàn)榻裉焓俏易铋_(kāi)心的一天。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2

　　大課間給了我們無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，使我們的校園生活變得豐富多彩。因?yàn)橛辛舜笳n間，同學(xué)們的體魄更加強(qiáng)健，心曠神怡。

　　“鈴鈴鈴”你聽(tīng)，這是大課間開(kāi)始的鈴聲！同學(xué)們一聽(tīng)到鈴聲后，就立刻排好隊(duì)，踏著整齊而有力的步伐進(jìn)場(chǎng)。首先是做手語(yǔ)操《感恩的心》，在音樂(lè)的旋律中，同學(xué)們的態(tài)度是那么認(rèn)真，那么嚴(yán)肅，那么富有感情。

　　接著是各班組織有聲有色的活動(dòng)，有的組織打籃球；有的組織跳集體舞；有的.組織跑步比賽……同學(xué)們熱情高漲，十分興奮。此時(shí)此刻整個(gè)操場(chǎng)動(dòng)起來(lái)了，像歡樂(lè)的海洋。看，操場(chǎng)中間的排球場(chǎng)，同學(xué)們正在打排球。排球在球網(wǎng)間飛來(lái)飛去，參與打球的同學(xué)動(dòng)作是多么敏捷，合作得多么默契。你打過(guò)來(lái)，我墊過(guò)去，那叫喊聲，喝彩聲，響遍操場(chǎng)。

　　瞧！在操場(chǎng)的另一邊，一些同學(xué)正在玩跳繩。有的自己拿著繩子學(xué)跳，有的幾個(gè)一起跳，看來(lái)還是幾個(gè)人跳一起跳最有趣。兩位同學(xué)拉動(dòng)長(zhǎng)繩子的兩頭，有規(guī)律地拍打著。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地跳進(jìn)去，就像一只只可愛(ài)的小袋鼠。跳呀跳呀，跳出健康，跳出歡笑。不知不覺(jué)，大課間結(jié)束的音樂(lè)響起來(lái)了，全體同學(xué)都依依不舍地排好隊(duì)。

　　大課間不但給了我們無(wú)限的歡樂(lè)，還給了我們強(qiáng)壯的身體，真是一舉兩得。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3

　　這個(gè)六一兒童節(jié)，我的印象最深了……

　　在這個(gè)六一兒童節(jié)，全天下的小朋友收到的最大的禮物就是這場(chǎng)大雨。由于這場(chǎng)大雨，有多少的`孩子沒(méi)有出去玩，在六一兒童節(jié)沒(méi)有出去玩是多么可惜的一件事啊。

　　這次的六一兒童節(jié)只能躲在家里默默的看著外面下著傾盆大雨，而不能出去快樂(lè)的玩耍，想想就不舒服。

　　期待著下一次的六一兒童節(jié)。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4

　　今天我們油田一小進(jìn)行了第三屆采摘節(jié)。上午第三節(jié)課下課以后，趙老師帶領(lǐng)我們站好隊(duì)，聽(tīng)主任講話。然后體育老師摘石榴、柿子、棗，摘了很多很多，交給了我們老師。

　　我們回到教室之后，老師宣布一件事：“水果還沒(méi)洗呢，很臟很臟，我要去洗果子，需要一段時(shí)間，你們要乖乖聽(tīng)話�！崩蠋熛赐晁�果這后對(duì)我們說(shuō)：“一人先發(fā)四個(gè)果子，不夠的話再貢獻(xiàn)出來(lái)。”老師還說(shuō)：“那個(gè)棗脆脆的，我剛才已經(jīng)嘗了一個(gè)了�！崩蠋熣f(shuō)完這些話之后開(kāi)始發(fā)棗了。

　　第一排、第二排、第三排的同學(xué)都發(fā)到了四個(gè)棗子，第四排不夠了，我們都貢獻(xiàn)出了棗子。我分到了四個(gè)棗子，本來(lái)也想貢獻(xiàn)的.，可是我的最后一個(gè)也咬了一口。我們嘗到了又香又脆的棗子，大家都很高興。

　　老師又說(shuō)：“棗子脆不脆呀？”我們回答說(shuō)：“脆！”然后老師又說(shuō)：“我這兒還有石榴呢，但是不能發(fā)。因?yàn)槭�榴還得弄開(kāi)，還得扒皮，還得一粒一粒發(fā)，太費(fèi)事了，所以呢要留著以后吃�！蔽覀冇只卮穑骸昂茫　�

　　經(jīng)歷了這個(gè)采摘節(jié)，我感到很激動(dòng)，感覺(jué)我們學(xué)校像一個(gè)美麗的果園。我希望明年還有這么好的采摘節(jié)。

　�。ㄗ罱�一段時(shí)間可能較忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)更新，剛好這一篇作文老師發(fā)下來(lái)讓打印出來(lái)，敲好了順便也放到這里。這是豬寶上學(xué)后的第一篇作文，老師給的評(píng)價(jià)是：敘述詳細(xì)，沒(méi)有漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)，真實(shí)再現(xiàn)全過(guò)程。我的評(píng)價(jià)：記憶力超強(qiáng)，把老師說(shuō)的每一句話都能清楚記下來(lái)。若學(xué)習(xí)上也如此用心，沒(méi)有什么是學(xué)不會(huì)的。）

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5

　　星期四，我們五年級(jí)的所有師生一起去春游，路上，大巴車?yán)锩�，斷斷續(xù)續(xù)的傳來(lái)一陣哈哈大笑的聲音，原來(lái)是一些男生說(shuō)這是youdao兒童的車，結(jié)果引的.全車人都笑起來(lái)。

　　到了青少年活動(dòng)中心，幾位陌生的老師已經(jīng)在門(mén)口等我了，帶領(lǐng)我們的是一位女老師，一進(jìn)門(mén)，我們看到了一群小朋友拉著老師的手在走路，我們又一陣哈哈大笑。啦、啦、啦，我們一邊唱歌，一邊蹦蹦跳跳的來(lái)到一上午，我們要一直待的地方。老師先讓我們把書(shū)包放到墻邊，然后每排四人依次按隊(duì)伍順序坐，接著老師給我們講了一些要求。不大一會(huì)兒，一位高大、挺秀的身影閃現(xiàn)在我們面前，他就是要帶我們?nèi)ネ娴谝粋�(gè)游戲的老師，我們跟著老師，來(lái)到有四座橋的地方，看到老師在開(kāi)鎖，一些男生高興的喊起來(lái)，我們女生卻膽怯的不知如何是好，到了里面，這位老師也講了一些要求，并把我們分成四組，每一組完一座橋，我玩的是“梅花樁”，因?yàn)槟亲鶚蛏�，人踩的地方很像梅花，我走前半截的時(shí)候還好，但后半截的時(shí)候就不是很順利了。最會(huì)我還是硬著頭皮混過(guò)去了。接著我們又玩了“生死挑戰(zhàn)”、消防演練、能工巧匠。

【快樂(lè)的小學(xué)作文】相關(guān)文章：

快樂(lè)的小學(xué)作文【經(jīng)典】07-31

給的快樂(lè)小學(xué)作文12-29

快樂(lè)小學(xué)作文03-02

快樂(lè)的小學(xué)作文12-26

快樂(lè)的小學(xué)作文04-18

快樂(lè)小學(xué)作文07-14

快樂(lè)的小學(xué)作文[經(jīng)典]10-15

【精選】快樂(lè)的小學(xué)作文10-09

[精選]快樂(lè)的小學(xué)作文11-16

快樂(lè)童年小學(xué)作文07-04