實(shí)用的小學(xué)作文6篇（經(jīng)典）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
此刻在我們身邊有一些近視的同學(xué)，他們的心理很難受。因?yàn)樗麄兪チ嗣髁恋难劬�。所以為了讓我們有一雙明亮的眼睛，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)眼睛，保護(hù)視力，預(yù)防近視。
根據(jù)科學(xué)研究，近視的構(gòu)成一般是遺傳，營(yíng)養(yǎng)不良或不正確的用眼方式而導(dǎo)致的。其中，用眼不正確是我們中小學(xué)生眼睛近視的最大因素。在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)預(yù)防近視呢?
1、堅(jiān)持每一天認(rèn)真做二次眼保健操，促進(jìn)血液循環(huán)，加快眼睛的新陳代謝速度。
2、學(xué)習(xí)時(shí)要做好“三個(gè)一”：手離筆尖要一寸，眼離書(shū)本要一尺，胸離桌子要一拳。
3、學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，一般每過(guò)一段時(shí)間就眺望一下遠(yuǎn)處的綠色植物，或閉目養(yǎng)神，以減少眼睛的疲勞程度。
4、養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，不要在過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱的.燈光下學(xué)習(xí)，不要長(zhǎng)時(shí)間玩電腦，不要躺在床上和動(dòng)蕩的車廂里看書(shū)等等。
5、多鍛煉身體，多吃包含維生素A，胡蘿卜素等的食品，堅(jiān)持膳食的營(yíng)養(yǎng)均衡。
6、堅(jiān)持用眼衛(wèi)生，如不要用臟手揉眼睛等等。
7、堅(jiān)持充足的睡眠能夠讓眼睛得到最好的休息。
根據(jù)以上幾點(diǎn)，我們還做了一個(gè)“愛(ài)眼口決”偏于大家記憶�！氨Ｗo(hù)視力很重要，不良習(xí)慣需改掉。臺(tái)燈放在左前方，室內(nèi)燈光不可少。讀書(shū)姿勢(shì)要正確，一尺距離為最好。乘車走路勿讀書(shū)，趴著躺著不看書(shū)。青山綠水常親近，睡眠充足可是勞。心明眼亮精神爽，寬廣世界多美妙�！�
近視給我們的生活帶來(lái)了許多不便，所以我們要保護(hù)眼睛，保護(hù)視力，預(yù)防近視，讓我們擁有一雙明亮的眼睛，使我們的生活更加絢麗多彩。
小學(xué)作文 篇2
汽車是現(xiàn)在必不可少的交通工具，它速度快，效率高，深受人們的喜愛(ài)。但是，他在給我們便利的同時(shí)，也帶來(lái)了種種隱患。
現(xiàn)在有汽車的人家越來(lái)越多，也造成了一種現(xiàn)象：大街上隨處可見(jiàn)汽車，小轎車，面包車……汽車再開(kāi)的同時(shí)還會(huì)排放尾氣，那些排放出來(lái)的氣體都是有毒的，會(huì)對(duì)人體造成傷害，造成影響。
汽車還有一個(gè)弊端，那就是交通事故。自從汽車走進(jìn)了人們的生活，車禍就一直如影隨形，酒后駕駛，疲勞駕駛，都經(jīng)常發(fā)生。
如果讓我發(fā)明一款汽車，那一定是全天然無(wú)污染，上天入海，無(wú)所不能。就讓我來(lái)介紹一下他的功能吧。
首先，他很環(huán)保。汽車所用的燃料不是現(xiàn)在的汽油，而是太陽(yáng)能，運(yùn)用太陽(yáng)的熱能來(lái)發(fā)電，但是在沒(méi)有太陽(yáng)的陰天或雨天怎么辦呢？沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)樗麜?huì)用晴天收集的能量來(lái)維持發(fā)電。他還有飛上天空的.功能，在路上堵車的時(shí)候只要按一個(gè)按鈕，汽車就會(huì)飛起來(lái)快速的送你到目的地。他還有潛水艇的功能，在你想看海的時(shí)候，只要按另一個(gè)按鈕，他就會(huì)潛入海底，讓你欣賞美麗的海底風(fēng)光。
他另一個(gè)特點(diǎn)是自動(dòng)駕駛，只要你喝醉了或者累了，告訴它目的地，它就會(huì)帶你到那，你只要睡覺(jué)就行了。
當(dāng)然，這只是我的幻想。希望科學(xué)家們加油努力，盡快發(fā)明出這種汽車。
小學(xué)作文 篇3
周末，我和爸爸.媽媽一起去動(dòng)物園看動(dòng)物。
我們看見(jiàn)了可愛(ài)的猴子，笨重的大黑熊，兇惡的棕熊，漂亮的大熊貓等動(dòng)物之后忽然我看見(jiàn)前面有一個(gè)用細(xì)木板做的柵欄圍成的小小動(dòng)物園。我想：動(dòng)物園里還有一個(gè)小小動(dòng)物園，進(jìn)去看看吧！只見(jiàn)門(mén)上寫(xiě)著：“世界上最溫順的動(dòng)物�！蔽冶愫闷娴淖吡诉M(jìn)去。噢！最溫馴的動(dòng)物原來(lái)是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也讓媽媽給我買(mǎi)了一杯飼
料，高興地喂起了小兔子。我一轉(zhuǎn)身，忽然發(fā)現(xiàn)一只可憐的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可憐。我喂了它幾片菜葉，它小心翼翼地吃著。我想小兔子嘴
上的傷一定是搶食時(shí)不小心被其它小兔子弄傷的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它幾片葉子，它邊吃邊環(huán)顧四周，生怕被別的.動(dòng)物搶走了。
我又用樹(shù)葉逗引它，它的前爪站了起來(lái)，用爪子一抓，樹(shù)葉掉了下來(lái)，它高興地吃了起來(lái)，它吃完就把臉貼在我的腳邊，我用手撫摸著它的絨毛，軟軟的，它高興極了，不停地用頭蹭我的腿，我又喂了它幾片葉
子，它狼吞虎咽地吃著。我突然聽(tīng)到媽媽叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟著我。我揮了揮手，跟它告別。我心里真高興，我終于讓它知道了，我是多么喜愛(ài)它！
小學(xué)作文 篇4
她是光明使者，是她帶我從悲傷黑暗中走出來(lái)的，照亮我心靈的是她，影響了我的是她，我所敬仰的，還是她。
——題記
散了，一切都遠(yuǎn)了，我曾深愛(ài)著的老師再度離去，輪回的春夏秋冬，不知送走了多少我摯愛(ài)的人……
痛得越深，也越難以自拔，我只能獨(dú)自悲痛，痛老師們的離開(kāi)；只能帶著悲痛，走進(jìn)這個(gè)陌生的教室。
一切都變了。
我開(kāi)始感謝上帝，聽(tīng)他的使命，我都對(duì)了教室，緣分吧，相遇在這個(gè)教室，因?yàn)橛心恪业陌嘀魅巍?/p>
你的臉上始終掛著迷人的.微笑，大大的眸子里閃爍著亮光，這亮光箭一般得擊碎心中一塊叫“悲傷”的石頭，迅速照亮了整個(gè)心房，心如明鏡。就像是天使，把排徊在“快樂(lè)與悲傷”十字路口的我領(lǐng)進(jìn)了那個(gè)充滿光明的地方。
我還在癡迷著，你甜美的聲音再一次激起心中的漣漪。你說(shuō)，相遇在這個(gè)教室是我的緣分，我們以后要好好相處，你永遠(yuǎn)會(huì)用真誠(chéng)的心對(duì)待我們……說(shuō)到這些時(shí)，我的心猛然一顫，好像，好像剛開(kāi)學(xué)時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)的話！在你身上，我仿佛看到當(dāng)初老師的影子！你也是能猜透別人心思的。在自我介紹之后，你又讓我們從悲傷中走出來(lái)，你說(shuō)你相信自己一定教得比原來(lái)的老師還要好，要我們保持積極的心態(tài)去面對(duì)以后的生活。開(kāi)始我有些不相信，但以后的日子里面，我又后悔這個(gè)想法了，恕我會(huì)這么想。老師講的課十分好，就像是回到了以前的課堂，這樣和藹，是他的自信感染了我，我也充滿了信心她是一位很好的老師了。
我完全著迷了，迷她的喃喃細(xì)語(yǔ)，迷她的低吟淺唱，迷她嘴角的笑容，迷她瀟瀟灑灑的英文，迷她講課時(shí)的繪聲繪色，甚至，連她生氣的樣子都想好好欣賞一番……這個(gè)新老師像磁石一樣把我吸引過(guò)去了。
我的新老師就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)照亮心靈的，說(shuō)她是光明使者，一點(diǎn)也不夸張，我的黑色世界就是她照亮的，我想，以她的人格魅力，也不知又點(diǎn)亮了多少人的夜空呢？難言師情，千言萬(wàn)語(yǔ)也難說(shuō)��！
這就是我的新老師，我的好老師，我的光明使者。
小學(xué)作文 篇5
上學(xué)的路上，每天都能看到一輛破舊的輪椅，上面歪歪斜斜的坐著，不，更確切地說(shuō)是蜷縮著一個(gè)人。也許是因?yàn)樯钋锏睦滹L(fēng)吹得他直不起身，或是身體的殘疾讓他從沒(méi)坐起過(guò)。他就這樣蜷縮著，只用右手一點(diǎn)點(diǎn)地轉(zhuǎn)動(dòng)著車輪，手套的5個(gè)手指頭都露出了黑乎乎的棉花。身邊有一個(gè)打氣筒和盛錢(qián)的鐵罐，旁邊的牌子上寫(xiě)著“自行車打氣5分”。顯然，他是靠氣筒掙錢(qián)吃飯的。只是，我從沒(méi)看清過(guò)棉帽下的那張臉。
直到有一天……
中午，路上依然是車水馬龍，跛子也照例在路旁在路旁給人打氣、當(dāng)然，還是那兩季混用的破棉襖和那頂壓得很低的帽子。我隨著人流慢慢的騎著，“嘀……”身后一輛小轎車叫個(gè)不停。人們迫于無(wú)奈，不滿的低聲罵著，從本來(lái)就很擠的空間中閃出一條小道來(lái)。就在這時(shí)，只聽(tīng)“咣”的一聲，那跛子連人帶車一起被擠到在剛要啟動(dòng)的轎車錢(qián)。鐵罐里的錢(qián)幣頓時(shí)滾落一地�！跋沽四悖宜腊�！”車上的司機(jī)探出頭，大聲罵著。見(jiàn)地上的人一動(dòng)不動(dòng)，便霍地跳下車，狠狠地一摔車門(mén)，對(duì)縮在地上的跛子叫道：“別裝死啊，我可沒(méi)撞到你�！比螒{他怎樣叫罵，跛子仍然一動(dòng)不動(dòng)。旁邊有人說(shuō)：“你到時(shí)看看他怎么了！”司機(jī)的臉變得鐵青，猛地伸手向跛子頭上抓去。隨著“啊”的一聲，帽子被拽了下來(lái)，被揪斷的帽帶兒在風(fēng)中擺來(lái)擺去。就在跛子抬頭的同時(shí)，我看清了這張臉，這張丑陋的臉：桃核一般的'面孔，柴草一樣的頭發(fā)，口斜眼歪，口水順著嘴角不時(shí)地流下來(lái)，下巴上留下了一道被浸濕得發(fā)白的印痕。而眼睛竟沒(méi)有一些光彩，呆滯地望著突如其來(lái)的一切。天啊，他竟是個(gè)白癡，一個(gè)又傻又跛的人。人們似乎都舒了口長(zhǎng)氣�！霸瓉�(lái)是個(gè)傻子，不好好在家呆著，出來(lái)干啥？”“就是，這樣的人撞死白撞死！”“可憐��！”……司機(jī)的臉上恢復(fù)了驕橫的神氣，輕蔑地笑著：“都啥樣兒了，還財(cái)迷心竅地想賺錢(qián)……”“賺錢(qián)，你知道他賺錢(qián)為啥？”突然，從人群中擠過(guò)來(lái)一位老奶奶，“他用這錢(qián)養(yǎng)活一個(gè)病在床上的老娘。”老奶奶聲音顫抖，眼里分明噙著淚水。人群沉默了。她俯下身去，努力想把跛子扶起來(lái)。幾乎同時(shí)，好幾雙有力的大手伸向跛子，把他抱到輪椅上。
孩子們爭(zhēng)著撿起散落在地上的錢(qián)，擱在小鐵罐里，放在跛子手上。他剛才還是一副茫然的樣子，這會(huì)兒見(jiàn)滿滿的一罐錢(qián)，“嘿嘿”地笑起來(lái)，一個(gè)勁兒地說(shuō)：“錢(qián)，買(mǎi)藥。錢(qián)，買(mǎi)藥……”不知什么時(shí)候，那個(gè)司機(jī)已把帽子戴在跛子頭上，這回戴得很正，可以清楚地看到那張臉，那張“嘿嘿”地笑著的臉……
小學(xué)作文 篇6
我是一個(gè)喜愛(ài)音樂(lè)的小女孩，時(shí)常做音樂(lè)夢(mèng)。
在一個(gè)無(wú)聊的晚上，我無(wú)精打采的打開(kāi)電視，調(diào)到了我最愛(ài)的節(jié)目：“隆力奇杯“青年歌手大賽。就在這時(shí)，我被電視吸了進(jìn)去。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我奇跡般的站在舞臺(tái)上。更令我吃驚的是，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人了！我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛！我下意識(shí)的掐了自己一下，真疼！我意識(shí)到這不是夢(mèng)。當(dāng)主持人報(bào)出下一位選手就是我時(shí)，我心里感到一陣緊張。平時(shí)我還在電視前嘲笑別人緊張呢，自己還不是緊張嗎！我就要上場(chǎng)了，心里卻還在琢磨：我唱什么歌呢！主持人報(bào)出了我的名字，我深吸了一口氣，從容的走上了舞臺(tái)，自我介紹說(shuō)：“大家好！我叫江雪，我給大家?guī)?lái)的.曲目是。。是。。�！跋旅娴挠^眾開(kāi)始說(shuō)起話來(lái)，都沒(méi)有聽(tīng)了，有的還說(shuō)我耽誤時(shí)間。我很生氣，對(duì)著話筒大聲說(shuō)：“歐若拉�！八械挠^眾都愣住了，又開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)起來(lái)。我用我那清甜的聲音唱了起來(lái)，迷倒了一大片觀眾。就在我唱到最高潮時(shí)，一個(gè)既熟悉又溫柔的聲音叫醒了我，“寶貝兒，醒醒。“我大叫道“媽媽，媽媽！“突然，我腳下的舞臺(tái)消失了，我落入了谷底。我睜開(kāi)眼睛，模糊的看見(jiàn)媽媽的身影，我這才發(fā)現(xiàn)：我躺在沙發(fā)上睡著了。
我真希望這不是一場(chǎng)夢(mèng)。
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