小學(xué)文具盒作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)文具盒作文，歡迎大家分享。
小學(xué)文具盒作文1
我有一個(gè)大紅、深藍(lán)、金黃相間的文具盒。它是長(zhǎng)方形的，上面有光澤，下面沒(méi)有光澤。當(dāng)我拉開(kāi)它的拉鏈的時(shí)候，它會(huì)發(fā)出滋滋滋的聲音。文具盒的上面不太光滑，而下面卻很光滑，里面有四個(gè)橢圓的.洞，可以用來(lái)裝筆的。另一邊有一個(gè)小口袋用來(lái)裝橡皮和尺子。多虧它來(lái)幫我收納我的學(xué)習(xí)用具。我要用文具的時(shí)候把拉鏈打開(kāi)，收納文具的時(shí)候又把拉鏈關(guān)上。它是我學(xué)習(xí)的好伙伴，好助手。
我喜歡我的文具盒。
小學(xué)文具盒作文2
一天，文具盒里的`文具爭(zhēng)吵了起來(lái)。
鉛筆說(shuō)：“如果不是我，書(shū)上怎么會(huì)有那么多字？”
橡皮說(shuō)：“如果不是我，你寫(xiě)的錯(cuò)字怎么會(huì)擦掉？”
中性筆們齊聲說(shuō)道：“我們才厲害，寫(xiě)出字來(lái)很美觀�！�
鋼筆說(shuō)：“不可能！我寫(xiě)的字總比你寫(xiě)的好看！”
文具盒爺爺說(shuō)：“你們別吵了，如果沒(méi)有我們大家，字寫(xiě)得都沒(méi)有那么好。”
小學(xué)文具盒作文3
我有一個(gè)小巧玲瓏的文具盒。它是粉紅色的.，上面有兩個(gè)小朋友，一男一女，他們?cè)诓莸厣嫌淇斓耐嫠！?/p>
文具盒里面裝有鋼筆、毛筆、圓珠筆、尺子……這個(gè)文具盒是媽媽在我上一年級(jí)時(shí)給我買(mǎi)的，它經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，修正液站出來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你，不要著急�！碑�(dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí)，尺 子站出來(lái)說(shuō)：“不用急，我來(lái)幫你畫(huà)圖�！本瓦@樣文具盒成了我學(xué)習(xí)的好幫手。幾年來(lái)，文具盒一直跟著我，成了我的好朋友。
小學(xué)文具盒作文4
孫公公一覺(jué)醒來(lái)，就聽(tīng)到文具盒里有一整只的唧唧喳喳聲。原來(lái)鉛筆、橡皮擦、尺子比其他的都重要。
第一個(gè)發(fā)言的是一支鉛筆，上面寫(xiě)著“我每天陪著小主人，小主人寫(xiě)錯(cuò)了，我還可以修改，我做出的`貢獻(xiàn)最大。”橡皮搶著說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，要不是我?guī)兔�，小師傅�?xiě)的錯(cuò)別字會(huì)被老師批評(píng)的。”尺子說(shuō)：“每天數(shù)學(xué)課，小師傅都要用我，我會(huì)畫(huà)漂亮的線。”正當(dāng)大家爭(zhēng)論不休的時(shí)候，文具盒說(shuō)話了，說(shuō)：“伙伴們，只要我們齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，我們永遠(yuǎn)是最好的�！便U筆和尺子，還有橡皮，聽(tīng)完鉛筆盒的演講，緊緊地握著友誼的手。
小學(xué)文具盒作文5
文具是一個(gè)大家庭，這個(gè)大家庭里有很多很多的成員，分別是鉛筆、橡皮和尺子。它們能幫助我做許多事情，它們是我的得力小能手。
這個(gè)家庭成員還不少呢！鉛筆哥哥像解放軍叔叔，它站的很直。橡皮爸爸像清潔工，清潔時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)變瘦。自動(dòng)筆媽媽像舞蹈家，穿著綠裙子，它喜歡在紙上留下工整的字。而尺子叔叔像測(cè)量家，它喜歡測(cè)量物體的長(zhǎng)度。
我的文具盒是綠色的'，像一個(gè)溫室。尺子住在房頂?shù)男》孔永�，中間是大房間，住著勾線筆和橡皮，最下面是客廳，住著五只鉛筆，有時(shí)候帶著綠藍(lán)相間的帽子，鉛筆在客廳里看電視。
早晨我揉揉眼睛，文具在等待著命令。我說(shuō)：“橡皮，走！”橡皮就上場(chǎng)了。
文具是很重要的，我們要珍惜它們。
小學(xué)文具盒作文6
我有一個(gè)漂亮的文具盒，我從一年級(jí)都帶著它，是我爸爸送給我的禮物，我們有著深厚的感情。
我的文具盒是藍(lán)色的，上面畫(huà)著一幅米老鼠旁邊還有一個(gè)金色的五角星，打開(kāi)文具盒里面有鉛筆哥哥，像皮弟弟，鋼筆姐姐，都躺在里面睡覺(jué)呢！我需要的時(shí)候會(huì)叫醒它們。
當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，文具盒好像在提醒我記得把它們收回去，我覺(jué)得文具盒就像是我的好朋友。無(wú)論我走到哪上學(xué)還是比賽都會(huì)把它帶上，它的`任務(wù)就是做我的小助手，我每天都會(huì)背著它不會(huì)把它弄臟，我希望這個(gè)文具盒能伴隨我上到大學(xué)。
我喜歡我的文具盒，它不僅是我的管理員還是我形影不離的好朋友。
小學(xué)文具盒作文7
有一次，我語(yǔ)文考試得了滿(mǎn)分，我高高興興拿著試卷交給媽媽?zhuān)瑡寢尶春�，也很高興，并且表?yè)P(yáng)了我，希望我繼續(xù)努力，再接再厲取得更好的成績(jī)，因此媽媽獎(jiǎng)給我一個(gè)文具盒。
我非常喜歡這個(gè)文具盒，綠色的文具盒長(zhǎng)方體，蓋子上有一把小鎖，上面還有奧運(yùn)五福娃，打開(kāi)蓋子，里面分三層，上層放尺和三角板，中層放鉛筆和橡皮擦，下層放小小的`記錄本，使用起來(lái)很方便，有了它的幫助，學(xué)習(xí)用具就好找了。
我愛(ài)我的文具盒，更愛(ài)文具盒上的五福娃，它給了我美好的祝愿，給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)進(jìn)步的好運(yùn)。
小學(xué)文具盒作文8
我的文具盒很有趣，不信你看看！
我的文具盒上面的圖案是一片草地，五顏六色的`花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，草地上站著一個(gè)約十二歲的女孩子，她抱著一個(gè)剛出生不久的小貓。小姑娘長(zhǎng)得很清秀，扎個(gè)俏皮的馬尾辮。小貓長(zhǎng)著雪白的毛，好 可愛(ài)，它好奇地望著周?chē)�。小姑娘正輕輕閉上眼睛，享受著溫暖的陽(yáng)光，呼吸著清新空氣。春風(fēng)輕輕拂著她的臉頰，她陶醉了……
打開(kāi)文具盒，里面又有一個(gè)小文具盒出現(xiàn)在我們眼前，在大文具盒“懷抱”里，小文具盒顯得很舒服、安全。
媽媽一定想讓我像文具盒上的小姑娘一樣快樂(lè)，想讓我好好學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)，所以給我買(mǎi)了這個(gè)文具盒。
小學(xué)文具盒作文9
小明的文具盒里有鉛筆、橡皮，還有直尺……，有一天，它們吵起架來(lái)。
“咱們兄弟中我最棒！如果沒(méi)有我，小主人能考橡皮不服氣地說(shuō)。
正在睡夢(mèng)中聽(tīng)見(jiàn)他們的爭(zhēng)吵，說(shuō)：”胡說(shuō)，如果小主好成績(jī)嗎�！般U筆拍著胸脯驕傲地說(shuō)。
”什么，如果沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)了字，拿什么擦呀！“人遇到連線、畫(huà)圖題，怎么辦，還不是我動(dòng)手。”直尺雙手插腰，生氣地說(shuō)。
他們的`爭(zhēng)吵聲，吵醒了文具盒爺爺，文具盒爺爺說(shuō)：“你們各有各自的長(zhǎng)處。”它們聽(tīng)后，羞紅了臉。然后，它們一個(gè)個(gè)互相道歉。
夜晚來(lái)臨了，文具盒里又恢復(fù)了安靜！
小學(xué)文具盒作文10
我考試得了一百分，外婆給我買(mǎi)了一個(gè)美麗的文具盒，上面有一只憨態(tài)可鞠的米老鼠，它笑咪咪的望著天空，好像在思考天空為什么這么藍(lán)。
打開(kāi)文具盒，里面躺著一個(gè)小文具盒寶寶，上面還畫(huà)著一只小米老鼠，在文具盒的寶寶的下面，印著一只漂亮的`米老鼠媽媽。
打開(kāi)文具盒第二層，里面整整齊齊的放著鉛筆、直尺、橡皮檫……。當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，鉛筆姐姐高高興興地跑了出來(lái)；當(dāng)我連線的時(shí)候，直尺哥哥就飛快地跑到我面前來(lái)；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮檫妹妹就蹦了出來(lái)，好像在說(shuō)：“姐姐，我能幫你點(diǎn)忙嗎？”
小學(xué)文具盒作文11
鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子、三角板等等，這些文具朋友快樂(lè)地生活在文
具盒里。一天早上大約 7點(diǎn)多，鋼筆醒了，它睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)大家都還沒(méi)有醒，
于是它大聲喊：“起床了！”大家都被鋼筆叫起來(lái)了。尺子說(shuō)：“干什么呀？”鋼筆說(shuō)：“
笨蛋，都已經(jīng)7點(diǎn)還不起床嗎？”鉛筆說(shuō)：“那也不用這么大聲吧�！毕鹌ふf(shuō)：“是呀，
差點(diǎn)把我們幾個(gè)嚇個(gè)半死�！变摴P說(shuō)：“我不跟你們吵鬧了，太沒(méi)意思了�！比前逭f(shuō)：“
是呀，不就是芝麻大小的事，有什么可吵的呢�！背咦诱f(shuō)：“喔，對(duì)呀好朋友不該吵架，
有什么事情都要心平氣和地解決，對(duì)不對(duì)呀？”鉛筆說(shuō)：“以后，我們好好生活在一
起，和睦相處�！�
小學(xué)文具盒作文12
我有一個(gè)文具盒。它的顏色是透明的，顏色是大紅色。外形是長(zhǎng)方形的。它能夠幫我收納文具。我打開(kāi)它的時(shí)候會(huì)發(fā)出啪的.一聲，當(dāng)它掉在地上的時(shí)候會(huì)發(fā)“’咚”的一聲。它里面的工具呢，工工整整的。
它很美，也很實(shí)用，我很喜歡它。
小學(xué)文具盒作文13
每個(gè)同學(xué)都有自己心愛(ài)的文具盒，剛買(mǎi)來(lái)時(shí)很喜歡，可時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)變舊。可不可以生產(chǎn)一種既美觀又耐用的文具盒呢？
在我的想像中，首先，文具盒要不容易破損，不管用多長(zhǎng)時(shí)間，都能和新的一樣。然后，文具盒上面的圖畫(huà)可以自由更換。喜歡什么就換什么。另外，文具盒除了可以放文具以外還可以放音樂(lè)，當(dāng)我們疲勞時(shí)，可以聽(tīng)音樂(lè)消除疲勞。
我相信這種文具盒在不久的將來(lái)，一定會(huì)有的.。
這真是一場(chǎng)激烈而又精彩的比賽。
小學(xué)文具盒作文14
我有一個(gè)有著青藍(lán)、金黃和粉紅三種顏色的文具盒。它是長(zhǎng)方體的`，上面印著米老鼠的圖案。它是用來(lái)幫我收納學(xué)習(xí)用具的。文具盒里面是深藍(lán)色的，左邊是用來(lái)裝積分、小棒、橡皮和尺子的。右邊是裝鉛筆和七巧板。
我很喜歡我的文具盒。
小學(xué)文具盒作文15
我有一個(gè)精致的鐵皮文具盒，無(wú)論是上課還是回家，我都和它是一對(duì)形影不離的好伙伴。我的文具盒外形很好看，它渾身包裹著深綠色的外套，它的.臉上有只小章魚(yú)沖我笑呢！
我總覺(jué)得鉛筆盒像座小房子。小房子里住著頑皮的鉛筆弟弟、愛(ài)睡覺(jué)的尺子哥哥和愛(ài)嘮叨的橡皮媽媽。小房子分為兩層——鉛筆弟弟和橡皮媽媽住上層，尺子哥哥因?yàn)椴粣?ài)運(yùn)動(dòng)，所以住在下層。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，鉛筆弟弟總是第一個(gè)跑出來(lái)�？墒侵灰U筆弟弟一犯錯(cuò)，橡皮媽媽就會(huì)追出來(lái)揪它的屁股，讓它重新做一遍。有時(shí)，尺子哥哥也跳出來(lái)，由于害怕挨打，乖乖地和弟弟一起把活干得既干凈又漂亮。
我喜歡尺子哥哥，鉛筆弟弟、橡皮媽媽的家——我的文具盒。
【小學(xué)文具盒作文】相關(guān)文章：
文具盒小學(xué)作文01-29
文具盒里的小學(xué)作文02-23
文具盒小學(xué)作文07-25
我的文具盒小學(xué)作文05-23
我的文具盒的小學(xué)作文01-29
文具盒的自述小學(xué)作文02-01
文具盒的自述小學(xué)作文06-28