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        • 我心目中的老師小學作文

          時間:2024-02-23 17:11:02 小學生作文 我要投稿

          我心目中的老師小學作文

            在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的我心目中的老師小學作文,希望能夠幫助到大家。

          我心目中的老師小學作文

          我心目中的老師小學作文1

            我是幸運的,因為我遇上了好老師,她就是趙榮蘭老師,她是我遇到的一位老師。她關心我們就像關心自己的兒女一樣。

            趙老師有哦黑白相間的頭發(fā),一雙深情的小眼睛時時充滿了對學生的喜愛和對工作的熱情,嘴角市場掛著微笑,她曾多次被評為市級、區(qū)級、鄉(xiāng)級的'優(yōu)秀教師和班主任,還被教過的孩子們親切的稱為“媽媽老師”

            記得我剛從熊洞小學轉到中心小學讀四年級的時候,就被她帶進四(3)班。剛到教室,她就安排我坐在三組第一排的位置坐下,我簡直沒想到我這個坐了三年墻角,時時遭老師白眼被同學歧視的差生,今天卻坐在了“光榮席上”。我好欣喜!對趙老師心中頓生敬意。他對待學生一點偏見也沒有,男的,女的,學習好的,學習差的一視同仁。從那以后,我就在他眼皮底下學習,由于基礎差,成績總是跟不上來我的心像被千斤石頭壓著,怕給班級丟臉,可是趙老師不這樣看待,他經(jīng)常和藹的對我說:“不要緊張,心急吃不了熱豆腐,世上無難事,只怕有心人,你忘了,有志者,事竟成,只要刻苦學習,專心聽講,認真完成作業(yè),養(yǎng)成不懂就問的好習慣,準能把成績提上來... ...”就這樣,在趙老師的精心指導下,我的成績有了明顯提高,從一個拖班級后腿的潛能生越進了優(yōu)等生行列... ...趙老師又語重心長的說:“趁熱打鐵,學業(yè)須勤奮莫!。

            不是有位詩人說過這樣一句話嗎?一個沒有教師的國家,必定是個窮國家;一個沒有教師的民族必定是個愚昧的民族;一個沒有教師的社會必定是個落后的社會。我太幸運了嗎,竟遇上了這樣的好老師。

            不僅是我個人,我們的國家,我們的民族,我們的社會都需要像趙老師一樣的“媽媽老師”。

          我心目中的老師小學作文2

            我心中的老師是比叫溫柔的,臉上能有甜甜的笑容,這樣上課時的心情也會隨著好起來,打起精神來,聽到更多的知識,而不是上課沉悶悶的,無精打采的,哪有精力去認真聽講?這樣有助于上課效果。

            我們和老師上課要是師生關系,而下課應該是朋友關系。

            雖然說老師要對我們和睦相處,但他(她)對我們也要負責任,有時也應該對我們嚴格一些,不然大家由于老師的好,以為老師是“病貓”,上課就會越來越?jīng)]有紀律,效果就相反了,當我們學習不好時,他(她)也會生氣的批評我們,因為他(她)很愛我們,所以才恨鐵不成鋼。我們做作業(yè)做錯了,他(她)會很努力地將我們講懂,不管有多累,多辛苦,他(她)也會不辭辛苦的幫助我們,讓我們從不懂到會到很靈活,遇見就會做。上課是講的要深入淺出,讓大家都懂。

            而且不但要關心我們的學習,還要關心我們生活,當我們感冒的時候,他(她)總會伸出一雙溫暖的手,撫摸著我們,用關心的目光看著我們,這樣,就算再難受也會好很多的。就像夏日的一陣清風,冬日的一縷陽光,是開心的散播器,難受時的關閉器,憤怒時的輕松劑。

            下課的`時候,他(她)總會陪伴在我們身旁,一來看住我們,讓我們不做危險的事情,二來與我們一起開心地笑,幸福的玩耍,這樣,上學對于大家來說會是“人間地獄”嗎?還是人間天堂?

            有這樣的老師的話,我們都會天天像在兒童樂園的!!

          我心目中的老師小學作文3

            如果我是一條魚,您便是那廣闊的海洋.如果我是一棵樹,您便是那美麗的陽光.如果我是一只鳥,您便是那茂密的森林.您不是一個稱職的魔術師,因為精彩的表演之后,你都會講清事物的真相.但您是個合格的化劑師,各種反應你都能輕松闡述其本質.我敬愛的化學老師,初中的生活讓我難以忘懷,您是一棵挺拔的樹,曾經(jīng)結過成熟的果實.歲月在您的`身上鐫刻下蒼老的年輪.您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

            三年了,數(shù)不清對您的怨:怨您年年太操勞,一頭黑發(fā)何處找?怨您月月太煎熬,那么多作業(yè)非要一夜改好;怨您日日太單調,總是跟一個個蠻小子打交道.一群群小鳥飛走了,揮揮手道聲再見,憨憨地咧觜一笑,沒留下一點點酬報.卻把頑皮傷心塞進您的大腦,不知您扔掉不扔掉.什么能取代您的雙眼,什么能置換您的笑臉,什么能還原您逝去的青春,什么能銷去您蒼老的容顏.您的關愛不會受熱分解,早以水解成清泉沁入我的心田啊!

            我的好老師, 是你告訴我要自信,不言棄.不放棄.你告訴我說:放棄是因為自己意志薄弱,害怕失敗,你一定不要輕易放棄,因為輕易放棄你會永遠到達不了勝利的終點.從此我鼓起了繼續(xù)的勇氣.啊~!我的好老師,是你告訴我要努力,不停留,去追求.是你告訴我說:"要想成為一個成功的人,堅定的信念,不懈的追求,執(zhí)著的努力,是你走向成功的保證."假如我是一塊碳,您便是高溫的條件,在您的作用下,我必有成為金剛石的那一天。

          我心目中的老師小學作文4

            夕陽帶走了天地間最后一絲光輝,街上的行人漸漸少了。天空若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)了幾顆微微閃爍的亮點,天漸漸暗下來所有的喧鬧就像凝結住了一樣,大地變得寧靜,平和,天地一色。只有老師的房間還亮著燈,我默默的走去!

            啊是那的熟悉的背影,那個終生難忘的背影······;是您,帶我走進了這個知識的殿堂;是您,教會了我如何做人。也是您,一次又一次,把我從失落中拉起,為了學生,嘔心瀝血,為了祖國的藍圖,燃燒發(fā)亮,永愛成就了希望靜靜地走進那扇門窗。窗內的光是那么的明亮。我明白,那是愛的光芒,希望的翅膀。每一次徘徊,是您教會了我人生的方程式,寬容加大量等于贏,那是您的信仰,在您眼里,沒有失敗與成功只有勤勞和懶惰,你總教育我們:勤能補拙,逆境出天才。如今,我們知道了,天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。您的教誨令我們沒齒難忘,您的眼神永遠都那么精神,那么含蓄。

            您也許沒有孔子先生的桃李滿天下,也許沒用魏老師那么的含情脈脈,但您用您樸實的話語和充滿激情的眼神像我們訴說那古老的傳說。帶我們走進只是的'天堂。俗話說:天底下沒有不散的宴席。

            如今,離開您已有三年了,但您的眼神我永遠永遠也不會忘記,是您的大愛成就了我們的夢想,我會以我優(yōu)異的成績,帶去我的祝福和希望······;

          我心目中的老師小學作文5

            自從升上五年級,我喜愛的老師是科學老師,她是一位長相清秀的好老師,身材非常的苗條,穿著也十分的時尚,雖然她是一位年輕的老師,不過教學的時候,深入潛出,十分認真總是讓大家捧腹大笑,記得第一次見面,就讓我留下好的印象。

            她上課非常的認真,同時也非常有趣,只要有同學不會的地方,她一定會用盡心思,教大家如何理解,有時也會說一些有趣的'題目,讓我們來猜一猜,每次上科學課的時候,總是會把沉悶的氣氛,變得活潑又有趣,她是拯救我們的英雄,有時大家自然分數(shù)考得不好時,她會找時間,為大家加強練習,讓我們重回自信心!

            記得有一次,有一道科學題目,同學們怎么想也想不到,于是老師很細心的幫我們準備實驗器材跟補充影片,課后還為我們編講義,她也利用玩游戲的方式,讓我們加深印象,雖然時間短暫,卻讓我們理解了難題,成績也更上一層樓。

            這位老師,雖然很和藹,生氣起來也是很嚇人的,她只要站在講臺上,用她那如雷達般的眼睛,看見有人不認真上課又愛搗蛋和說話,那得要好好的注意后果了,其實我明白老師是用心良苦的,她常利用鼓勵的話來安慰程度跟不上的同學,讓這些同學,找回自信心。

            科學老師是我心目中的好老師,她不但教我自然與科學知識,還在課堂上分享了許多不一樣的新鮮事物,從今以后,我一定會努力讀書,不會辜負老師的期望!

          我心目中的老師小學作文6

            說到好老師嘛,那自然少不了我們的語文老師兼班主任——王老師嘍!什么?你不信?那就聽我說說她吧!

            王老師個子不高,烏木般的頭發(fā)總是一絲不茍地盤起,平時總是面帶微笑,顯得和藹可親?扇绻瑢W犯了錯誤,她就會把臉一板,犯了錯的同學一看,就知道自己是逃不過老師的火眼金睛的,只好老實交代自己犯下的'錯誤。

            王老師對我們可負責了。上學的每個早上,王老師進校門并不急著去辦公室,而是先去了我們班的衛(wèi)生區(qū)?吹酵瑢W們都在認真打掃衛(wèi)生后,她才轉身離去。去哪兒?去我們班!王老師還要看到我們認真看書,不吵鬧,交代好班干才去辦公室 。不一會兒,王老師又來看我們早讀了。課間,王老師也常常待在教室里,生怕我們有急事找不到她。王老師為了讓我們不拖欠作業(yè),總是堅持讓我們當天做(補)完。就算晚下班,她也不在乎。王老師就這樣堅持了四年,一點怨言也沒有!

            作為一名優(yōu)秀的班主任,王老師為我們可是操碎了心。以前,王老師的嗓子可動聽了,跟百靈鳥比起來有過之而無不及!可是現(xiàn)在,王老師的嗓子一天比一天啞,甚至需要用擴音器來講話了。雖然她朗讀課文時還是那么富有感情,但是已經(jīng)有了停頓,時不時變得沙啞一下。每當這時,我心里就會感到愧疚:老師,對不起,我們太不懂事了。

            王老師不僅教我們知識,還教了我們許多道理。而且,她曾經(jīng)得過“最美班主任”、“優(yōu)秀班主任”等獎項呢。

            這就是我心目中的好老師,有這樣的老師,我感到自豪!

          我心目中的老師小學作文7

            每個學生心里都有衡量好老師的標準,在一至三年級中,我遇到了許許多多的好老師,有的幽默風趣,有的和藹可親,有的嚴格要求……而我的心目中的好老師是我們的語文張老師。

            張老師上課時聲情并茂,語言非常幽默,她上課總是掛著甜甜的微笑,給人一種親切的感覺,她說的每一句話,都像是一首首譜著音符的樂譜,悅耳而動聽,深深地印在我們的腦海里。她把我們帶進了一個個五彩斑斕的世界;巧妙地打開了一扇扇智慧的大門,使我們喜歡上她的課,給我們了一個和藹的形象。

            她對不遵守規(guī)矩的學生從不大發(fā)雷霆,總是一遍一遍的勸導,讓同學們有改正錯誤的機會。當我們取得了一點點成績的時候,她會及時地給予我們鼓勵,發(fā)給我們一些獎品,激勵我們繼續(xù)學習。當我們遇到困難的時候,他會伸出援助之手,給與我們最大的幫助。

            老師的愛是不同尋常的,那愛似春風般和煦,吹醒了花苞;清泉般的甘甜,滋潤著心田。

            其實每一位老師都是最棒的',不求得到什么,只是去默默地做好自己的工作。這就是我心目中的好老師。

            文章布局合理,開篇點題——“我”心目中的好老師是我們的語文張老師,然后敘述老師上課的情景和老師經(jīng)常鼓勵幫助我們的事情體現(xiàn)了老師對我們的愛,最后總結,首尾呼應突出中心,語言流暢自然,很好,加油吧!

          我心目中的老師小學作文8

            老師是辛勤的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親,知識淵博的老師。她給予了我許多知識,使我在知識的海洋中盡情的遨游;她給予我許多鼓勵,讓我在碰到困難時心情得以平靜。她是我的語文老師——張老師。

            張老師像慈母般的關心著我們每一個同學,學習中,她對我們有著很高的要求,十分嚴厲,常常引用名言警句:“黑發(fā)不知勤學早,白首方恨讀書遲”、“冰凍三尺,非一日之寒”、“只要功夫深,鐵杵磨成針”、“讀書破萬卷,下筆如有神”等,來告戒我們:學習是為了自己,不是為了別人,要趁現(xiàn)在年少,珍惜時光,刻苦學習。她不僅課講得好每一課都講得那么生動感人,那么使人容易聽懂,真讓人有一種身臨其境的感覺。她喜歡在課堂上當眾提問同學。倘若同學們回答得正確,她便細細地聽,彷佛在欣賞一首美妙的樂曲,大聲地說:“很好!”倘若有同學答得不好,她就關切地看著這個同學,一邊說:“別緊張,好好想想!币贿吔o這個同學提示。,還常常和我們討論問題,那時,我覺得她仿佛不是我的老師,而是一位好學的學生,她能夠和我們平起平坐的交談,沒有老師的架子,所以我們都很喜歡她

            張老師老師,您的`付出終究會得到回報,盡管您那無私的奉獻并不為了求得丁點回報,但是,我們將以最優(yōu)異的成績,最真誠的愛來報答您,敬愛的老師,您是我心目中最好的老師。

          我心目中的老師小學作文9

            今天,我來介紹一下我心目中的好老師——蝸牛?赡苡腥司鸵獑柫耍盒⌒〉奈伵T趺磿抢蠋熌?別急,先聽我慢慢講。

            有一天,在一個剛下過雨后的百步梯上,空氣潮濕,而且地上還有很多的積水,蝸牛正在百步梯旁的草叢里周旋,這時,我拿著剛喝完的礦泉水瓶經(jīng)過這里,一看到旁邊草叢里慢慢爬行的蝸牛。便想:反正我手上這礦泉水瓶也沒用了,不如抓幾個蝸牛觀察觀察,于是,我抓了5只蝸牛,帶到了家中。

            剛回到家,我將瓶子放在桌上,我發(fā)現(xiàn)這些蝸牛一個個都耷拉著腦袋,一副垂頭喪氣的'樣子,好像在說:“唉,這下沒希望了,四面全是‘墻’,不可能逃出去了。

            過了一會兒,媽媽看到了我的蝸牛,疑惑地說:“你不在瓶子上鉆個孔,瓶子不通氣,他們會死的!蔽乙宦犨@話,壞了!便立刻拿起錐子在瓶子上鉆了個大洞。我又想:糟了,太用力了,洞太大,蝸?梢糟@出去,但又轉念一想,這洞這么高,蝸牛這么慢,它不會爬上去的。我在一旁默默地觀察著,發(fā)現(xiàn)蝸牛們目不轉睛地注視著那個洞,一起向洞沖,還時不時地看同伴們,好像在說:“沖啊,同伴們,沖出這個洞,我們就自由了!笨伤麄兣懒舜蟀胩煲矝]爬幾步,就如同一個老爺爺在慢慢地挪步。

            我看他們一個個爬的這么慢,也不去管他了,可是過了一會兒我再一看,哇,這一看可不得了,蝸牛離洞口只有一步之遙,它還下垂著眼睛俯視著我,好像在說:“哈哈,沒想到吧,堅持的力量是無窮的!蔽矣悬c不服氣,用手把它們戳下去,便嘚瑟地走了。等我再次回來時,心中猛地一驚,感到十分慚愧。

            是。≈挥袌猿,事情才能成功。蝸牛身上那種堅韌不拔,堅持不懈的精神值得我們每個人去學習,所以,它是我心目中的“好老師”。

          我心目中的老師小學作文10

            我心目中的好老師是我的美術老師Coco。她幽默、可愛,能把枯燥的知識變成有趣的笑話。

            記得有一次,那是Coco給我們上的第一節(jié)課。她說:“你們工具箱里的筆不能放得亂七八糟。在我以前帶的班級,有一個小朋友,他工具箱里的筆放得橫七豎八的,找起筆來就像小刺猬掘泥土到處亂鉆……”Coco的話說完,全班就哈哈大笑起來。

            Coco又說:“你們畫畫時要留一圈白邊,不然的話,你們畫完畫后把作業(yè)交上來時,我的手一拿,就變得五彩繽紛!蔽乙贿呅,一邊想:Coco老師真有趣,說得有聲有色。

            最有趣的,就是做眼保健操的時候了。我們在做第一節(jié)時,Coco提醒我們:“檢查檢查你們的手,如果你們的`手很臟,做完眼保健操,你們的臉就成大花貓了!”坐在前面的小李不由自主地發(fā)出:“哈哈……”的笑聲。在做第三節(jié)時,Coco說:“你們按得輕點,否則,這兩個穴位上會出現(xiàn)烏青塊的!”“嘻嘻!蔽业耐酪种撇蛔∽约旱男β。

            有次,Coco讓我們畫小鳥、大樹、藍天、白云。畫完,Coco老師語重心長地說:“上外附小就像這棵大樹,你們就像樹上這些小鳥。等你們長大了,就會離開這棵大樹。知識學得越多,翅膀長得越硬,就會飛得越高。老師祝你們飛向藍天,飛到世界各地,施展你們的才華!

            Coco是我心目中的好老師,她能讓我們在歡聲笑語中獲得知識,能在形象的比喻中鼓勵我們努力學習。

          我心目中的老師小學作文11

            在我的心目中,一直有位好老師,她就是我的啟蒙老師—李老師。在我的班級里,很多同學都認為李老師是“兩面派”。因為李老師總是一會對我們溫柔;一會對其他同學嚴厲,以前我們什么都不懂,都覺得李老師很好玩,所以叫他“兩面派”。還記得以前,以前我跟李老師有一個小故事:

            那時,正在上中班,我和李老師家只有一步之遙,又一次,我的作業(yè)不會寫,媽媽也不知道,就在這時,我想起了離我家只有一步之遙的李老師的家,于是就鼓足了勇氣走去李老師家,一開始我不知道李老師的家,后來經(jīng)過幾番打聽,我終于找到了,小心翼翼的敲了門,“誰啊?”門內傳說一個悅耳的聲音!袄罾蠋煟俏!蔽一卮鸬!芭,是張婉怡啊,找我有什么事嗎?”李老師邊開門便說道!袄罾蠋,我有一道題目不會做,你可以幫我解決嗎?”“好啊,進來吧!蔽疫M去了,李老師帶我進了她的臥室,我變開始向她提問。最后,問題解決了,我高高興興的回家了。

            直到現(xiàn)在,李老師的身影和這件事我還記憶猶新。其實在我的`心里還有一番話想對李老師說:“李老師,我深深地感謝你在我哪有的心田里播下了文學的種子,我并沒有讓您失望,現(xiàn)在,一個文學的種子已生根、長葉、開花,并已結出累累碩果。”

          我心目中的老師小學作文12

            在我幼小的心靈里,除了爸爸媽媽的偉大,過后便就是你。你用那偉大的知識在寶庫為我解開了一道又一道的疑問。同時,在我困難的時候,你又出來幫助我解決困難。你說:“你不是擁有這慈母般的心腸嗎?”這么久了!老師,你可能忘記了你為我做的種種吧!可是我還記得那些事。

            那一次,我們參加了秋季奧運會。那個時候,夏季還沒有過去。我們都還穿著短袖子衣服。在你向我們提出一些比賽項目的時候。同學們十分的踴躍報名。我自己也報名參加了拔河比賽,并且還要為班集體爭得榮譽。奧運會的那一天早上,同學們個個都很早的來到了學校。期待這一次我們賽出更好的成績。八點鐘的時候,我們在老師的帶領下來到了操場上,準備的進行著第一場比賽。看著別人的隊伍,個個都是一種給人感覺起來虎背熊腰的樣子。看我們班上的這一對。雖然沒有別人的虎背熊腰,可是卻一點兒也不含糊。他們個個摩拳擦掌,仿佛在這一種氣勢上也不輸給別人。要來一個開門紅。“比賽開始了,請各班的拔河比賽的運動員,在老師的帶領下來到指定的比賽區(qū)域。作好準備活動。”我們班的`運動員拿起了繩子。站在了指定的區(qū)域上。一生令下,兩方的運動員同時用起了力氣。中間的紅繩像一個無頭的蒼蠅一樣,一會兒在這邊一會兒在那邊。我方的啦啦隊員更是把吃奶的勁都使了出來。大聲的喊著“加油,加油。”突然,對方手一放,我們全都倒在了地上。我的手劃出了血口。這時老師過來安慰勒沃,并且給我擦干了眼淚。

            老師,你用慈母般的的心腸對待我,我怎能忘懷呢?

          我心目中的老師小學作文13

            從懵懵懂懂、乳臭未干的小丫頭片子到充滿活力、勤奮好學的六年級學生,我的小學生涯中有許多給我?guī)дn的老師,他們就像母親、朋友,伴著我茁壯成長,指示著我的人生方向。我對他們的感激之情猶如淙淙泉水、噴涌而出。師恩如山,師恩似海,老師是一個播種希望與幸福的人。

            我心目中的好老師像川戲中的變臉一樣,當我做錯題時,老師怒火萬丈的臉可以變成童心未泯的臉,對我調皮的說一句:“不要著急,這道題難不倒你的!碑斘宜さ箷r,老師焦急而又擔心的臉可以變成眉頭舒展而充滿鼓勵的臉。

            我心目中的老師像甘甜的泉水一樣,滋潤著我們干涸的心靈,洗滌著我們浮躁的心。沖刷我們內心的不安,那股甜美的泉水緩緩地從我們心底流過。當我們面對困惑與不解時,他那平靜而堅定的眼神好像在暗示我們:會解決的,那算什么。

            我心目中的老師,是嚴厲的爸爸,是愛心滿溢的媽媽,是說悄悄的知心朋友;他對學生嚴格的'要求使我們更上一層樓,他對我們毫不吝惜的稱贊,使我們找回了那份屬于我們的信心和勇氣。

            我心目中的的老師,是我們心靈旅游圣地的金牌導游。他一會兒帶我們去見識爾虞我詐、金戈鐵馬的三國春秋;一會又讓我們插上七彩的翅膀遨游神秘的宇宙;有時候也讓我們在輕松優(yōu)美的音樂聲中,讓我們搖頭晃腦地吟出屬于自己的那些浮想聯(lián)翩、烏七八怪的小詩來······

            “放飛的是希望守巢的總是你”“才知道那個講臺舉起的是別人,奉獻的是自己”我很愛聽這首《長大后,我就成了你》,也很喜歡這首歌的歌詞,我不知不覺又哼唱起了這首歌,讓我們一起放開歌喉,大聲歌唱這首歌吧!

          我心目中的老師小學作文14

            我為什么會愛上朗讀呢?因為升上四年級時,老師說我的聲音很好聽,可以試試看校內的朗讀比賽,爸爸也鼓勵我去參加比賽,于是老師每個星期二都會把我留下來指導朗讀發(fā)音、咬字、聲音的情感……。我第一篇要念的文章是大師的作品,再來我要念的是老師指定的文章,這一篇文章的氣氛很難表達,因為要表現(xiàn)出不同程度的心情,如:喜、樂、哀、哭,所以這篇文章對我來說真的是很艱澀。

            后來我參加學校舉辦朗讀組的`語文競賽,那一次我獲得了全校第一名,我真不敢相信。一放學,我馬上像一只飛奔的云豹快速的跑回家門,跟爸媽分享。一開始,媽媽以為我在開玩笑,所以滿臉狐疑,最后我拿出獎狀,媽媽一看,馬上瞪大眼睛看著獎狀說:“是真的啊﹗”媽媽簡直不敢相信,而后笑得合不攏嘴,這回我讓媽媽對我刮目相看了呢﹗我也成為家中的大明星﹗這就是我會愛上朗讀的原因。

            還有一次,老師請我在全班面前念課文,也順便教我要怎樣念才會好聽,真是一舉兩得啊﹗有人說我的聲音很像女生,可是我是我男生啊﹗怎么會這樣呢?還有人說我的聲音像一堆沙子裝在玻璃杯里搖來搖去的聲響,是什么樣的聲音呢?,那就是我低著頭時朗讀的聲音,你想到了嗎?

            我覺得要愛上一項活動很簡單,但是學習的過程卻是艱難的,那是因為我們學習時,一方面會因為尚未學會而感到氣餒,另一方面是我們的努力不夠,所以才會覺得困難重重。所以在此鼓勵大家能了解自己,找自己有興趣和擅長的活動項目來學習,這樣才能學得很輕松哦﹗

          我心目中的老師小學作文15

            從小學到大學,有許多位老師教過我,其中給我印象最深的張老師。張老師身高一米七,那雙大的出奇的眼睛就是她的特點。每當張老師走進教室,總是笑容滿面,猶如暖暖的春意飄進我們每個人的心?墒,每當她遇到有的同學上課不專心聽講或不完成作業(yè)時,她就會生氣,眼睛會瞪得更大,聲音就像打雷一樣。她的眼神中透出的不是憤怒,而是嚴厲,是恨鐵不成鋼。平時我們常常聽見的`是她的表揚和幽默的話語。她曾對我們我們說:“窗外的世界雖然很迷人,可這里的表演更精彩!彼(jīng)常用這樣的方式提醒同學。

            記得她剛接我們班時,發(fā)現(xiàn)我們有的同學上課不愛聽講,于是就想辦法吸引我們的注意力,提高我們學習的積極性,把課講得生動、細致、活潑、有趣,把我們帶入了豐富的知識殿堂。同學們聽得入了迷。隨著她的講解,時而神彩飛揚,時而頻頻點頭,時而低頭沉思,時而哈哈大笑同學們的學習熱情提高了,學習興趣濃厚了,學習漸漸地由被動變?yōu)榱酥鲃,學習成績也不斷地在提高。

            張老師不僅是我們的老師,還是我們的朋友、媽媽。我們的每一份成長和進步都離不開張老師的教育和關懷。

            張老師,我們永遠也不會忘記您對我們的鼓勵與支持,您是我們的嚴師,您是我們的榜樣。您在我們的心中永遠是偉大的。

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