【優(yōu)】寫小學的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫小學的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫小學的作文 篇1
蠟燭贊
有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長;有人說老師是我們學習征途上的導師，是他們帶領我們到達成功的彼岸;還有人說老師就像一個永遠不停止工作的機器;但我卻要說老師像一枝蠟燭�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨游。像蠟燭的老師。
日歷一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝，“教師節(jié)”邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。
有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長;有人說老師是我們學習征途上的導師，是他們帶領我們到達成功的彼岸;還有人說老師就像一個永遠不停止工作的機器;但我卻要說老師像一枝蠟燭�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨游。
每當放學后，經過老師的窗前總會看到老師們仍然在那些電燈的陪伴下認真地批改作業(yè)、備課，甚至為了使我們可以理解得更透徹，學得更扎實，老師不惜花費很長時間去做很多的模型。作業(yè)本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚著老師的汗水。當我們有不懂的難題時，老師總會耐心地為我們講解，“師恩重如山”“滴水之恩當涌泉相報”。同學們，不要等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，我們就要把誠摯的謝意和美好的祝福獻給恩師，使我們的恩師時時感受到莘莘學子的愛的熱流!
他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么為的是給國家培養(yǎng)出更多具有高素質的優(yōu)秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。
仙人掌
仙人掌，是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物。
盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它么沒不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手長”，使人產生不少遐思。它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空;在寒風刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌壞頂著風霜，不懼周圍的環(huán)境。它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在這里生長吧!”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經受著烈日的考驗，快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活著、工作著。
仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊愈。
仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻的高貴品質多么令人欽佩仙人掌，它是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物。
牛
牛很普通，但它也很偉大。
牛的頭上有一對犄角，四肢修長，身體健壯，尾巴細長。年輕力壯的�？梢岳纾膛？梢援a奶，牛皮可以做鞋，牛肉還可以吃。在鄉(xiāng)間，隨處可見它的身影。牛把自己的一生奉獻給了人們，卻在牛棚的一角默默地死去，而不求回報。沒有人會注意一頭牛的死去，更沒有人會在它死去后，想起它曾為我們做過什么。牛就是這樣，默默無聞地誕生在世上，又默默無聞地離去，卻給人們留下了許多東西。而它卻從不要求什么，只要有一堆干草和一個牛棚就足夠了。魯迅先生曾說過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！迸３缘氖遣�，擠的卻是牛奶。 這默默無聞的牛讓我想起了，生活中像它一樣的人。種地的農民、工廠的工人、學校的老師，他們就像牛一樣，默默無聞地工作，卻不求多大的回報。而社會缺少了他們，又怎么可以繼能續(xù)存在呢？沒有了農民，人們就沒有糧食蔬菜吃；沒有了工人，就沒有了高樓大廈；沒有了老師，學生就學不到知識。 在西部，也有許多這樣的人。20xx年7月1日，青藏鐵路開通了，這又使我想起了那些參加西部大開發(fā)的志愿者。他們忍受著天寒地凍，忍受著干旱洪水，為祖國的西部換來了繁榮昌盛。那么困難的事，他們都堅持下來了。然而他們又得到了多少回報呢？難道我們就沒有這樣的精神嗎？其實，只要大家多加努力，人人都能做到默默無聞、無私奉獻。
我尊敬牛，它勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地為人們無私地奉獻著。它可以和松樹、白楊相提并論；可以和“四大君子”同起同坐。我一定要好好學習牛的這種精神！
梅 花
小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的`花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至于人們都懶得出門，然而梅花卻在風雪中開著那小小的花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
你看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一灘污跡，華而不實，虛假的很，而梅花，她是真真正正的純白，有時還帶著一點點粉紅，她留下的，是似有似無的芳香。她的樸質與素雅，也不是常人能所及的。你看那在風雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎？難道在漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被
她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神所感染嗎？難道你不曾想到，她與紅軍戰(zhàn)士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎？難道你就沒有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象征了我們的革命戰(zhàn)士們，象征了他們那種頑強不屈，勇于拼搏，渴望著暴風雪的來臨的那種精神，那種意志品質嗎？
人們贊美牡丹，是因為它的富貴，贊美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神，同時也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們!
無花果贊
我外婆家種了許多果樹，有桃樹、蘋果樹、櫻桃樹，還有葡萄藤呢。
春天，櫻桃樹結果了，一個個紅紅的小櫻桃，就像一顆顆珍珠掛在枝頭； 夏天，一串串晶瑩的紫葡萄爬滿了藤蔓，露出甜蜜的笑臉；秋天，紅彤彤的蘋果，猶如點燃的燈籠，掛滿了樹梢，人見人愛，恨不得一口吞下。
一年暑假，我去外婆家玩，外婆伸手給我摘下一顆類似圣女果那樣的小果子。它并不誘人，軟軟的外殼青上發(fā)紫，好像剛被打了一頓，卻依然露出了“白白的牙齒”。我一嘗，啊，真好吃。我問外婆：“這是什么？真妙，味道棒極了�！蓖馄鸥嬖V我：“這是無花果�！�
我看那無花果樹，它不像楊樹那樣高大挺拔，也不像桂花那樣香飄十里，更不像梅花那樣美麗多姿。它默默無聞地生長著，從不炫耀自己，奉獻出了自己的青春，奉獻出了自己的愛。
看到無花果樹，我想起了從農村來到城市打工的農民工。他們穿著并不華麗，工作十分辛苦，可得到的報酬并不多，但是，他們卻只有一個念頭：為人民造福，讓大家快樂。他們默默地為人民奉獻，也跟無花果有著一樣的品質——不炫耀。農民工是可敬的，我們要學習他們的品質。
我敬佩無花果，也敬佩農民工！
粉 筆
板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。老師邁著大步走進來，將文件放到桌子上，開始了這節(jié)課的內容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉身從黑板上為我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點點消失了。當這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個字，為我們傳授最后一個知識，完成它最后一個任務后，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個偉大的品質呀。那就是——奉獻。
奉獻是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風霜雨雪，不管嚴寒酷暑，他（她）都在堅守崗位，吸進的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻嗎？
粉筆呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻自己，助于他人，泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業(yè)吧。這是對你的贊頌，你是多么的偉大，我贊頌你，粉筆！
寫小學的作文 篇2
一次，我在金源Mall的寵物店，看見一個籠子里面有一只小白兔，樣子非常可愛。小白兔的頭頂有一對很長很長的耳朵，圓圓的`腦袋上有著一對紅彤彤的眼睛。在好似充了血似的眼睛下面有一張小嘴。屁股還有一個毛茸茸的小尾巴，好像一個小絨球，真是太討人喜歡了！我迫不及待地把小兔子買了回來。
小兔子吃東西時也很有趣。我把小兔子愛吃的白菜和蘿卜仍給它，小兔子的耳朵就會一下子豎起來，然后向食物飛跑過來。它先用小爪子把蘿卜抱在懷里再啃。它吃蘿卜時會發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。
小兔子很聰明，能很快學會在固定的地方大小便，不過它實在太愛干凈了，所以這個地方不給它清洗，它就會另找一個干凈的地方。一次，我出來一看，發(fā)現(xiàn)小兔子不在原來大小便的地方了，因為那里太臟了，它到另一個角落里去了。
小白兔的膽子很小。一次，外邊結婚放鞭炮聲把小白兔嚇得躺在地上，不停抽搐，我說它要死了，很傷心。爸爸說慢慢就好了。第二天小白兔果然又活了�？吹竭@個小東西死而復生，我很高興。真希望它永遠陪著我。
老師評語: 生動、有趣。讓我知道兔子那么多趣事
寫小學的作文 篇3
這幾天，我在外婆家住，我讓外婆給我買了三只可愛的小雞，一只粉色，一只黃色，一只紫色。外婆家的院子很大，小雞在院子里跑來跑去，可愛極了。
這三只小雞里面最調皮的'就是那只紫色的小雞了，它不停地追著媽媽的腳，媽媽走路它就使勁追，媽媽停下來它就爬到媽媽的腳上睡覺，我在旁邊看得哈哈大笑，它一定是把媽媽當成了我，因為媽媽穿的是我的拖鞋。
我每天都會喂小雞吃小米、青菜，過了幾天，我發(fā)現(xiàn)小雞的翅膀就在了白色，唉，掉顏色了。這三只小雞真可愛。
寫小學的作文 篇4
雨滴追隨著風的腳步滲入大地，澆綠了小草，染紅了鮮花。
俗話說：“春雨貴如油”，這就能感受到春雨的珍貴了。它澆灌了作物，讓作物在秋天時節(jié)豐收。它“潤物細無聲。”，總是在春天的夜晚滋潤植物，讓它們“舊貌換新顏”。
夏天的雨帶給人們清涼，我也曾站在走廊，用手去感受這沁人心脾的清涼。一滴滴雨滴入我的手掌，偶爾濺起一兩滴小水珠。窗臺上的花草也感受到了清涼，雨為它們洗盡塵埃，讓它們的面貌煥然一新。大街上行人都撐起五色的傘，形成一片五彩的.海洋，構成一幅美麗的畫卷。行人匆匆走過，似乎是在躲避自己不經意間濺起的水花。
“秋雨梧桐葉落時�！鼻锾斓挠晔俏⑽е唤z傷感的。雨滴似乎變得有些粘稠，不像夏天的雨那樣清爽。冬天的雨是純潔的不帶雜質，潔白如雪。和雪交織成一曲優(yōu)美的交響曲。奏響了冬之歌。
四季的雨各有不同，但都有各自的美。在不同的季節(jié)奏響了曲子，就像是四位曲風不同的音樂家合奏的一場音樂會，給人溫暖、清涼、憂傷、純凈四種不同的美的遐想。
鄉(xiāng)下的瓦片房子也有雨的身影�！班�--答--”的聲音從房頂傳來，雨滴從瓦片落下來，飄到房檐下的水缸里，回應的是意味深長的“咚--” “咚--”……
下雨了，我收獲了許多：有雨點的歌聲,它伴隨落葉的舞姿,還有那“嘀--答--”的聲音和“咚--” “咚--”的回應……
寫小學的作文 篇5
冬天來了，我家門外的那片小草早早地穿上了黃睡袍，看著雪花紛紛揚揚地飄落，她們躲在雪被子下睡起了大覺，做起了美夢。
在夢里，她們一定夢見自己穿著綠色的衣裳，搖曳著細細長長的.苗條身影，在微風中跳著優(yōu)美的舞蹈。
在夢里，她們一定又夢見小鳥在她們的上空盤旋著，嘰嘰喳喳地叫著，那是在給她們伴奏吧，花蝴蝶繞著她們飛呀飛，那是在給她們鼓掌吧。
在夢里，她們一定還夢見風伯伯講著有趣的故事，樂得她們左搖右擺，前俯后仰吧！
在夢里，太陽公公正用溫暖的陽光撫摸著她們，她們恨不得把自己的小臉貼上去。
啊，伸個懶腰吧，她們的夢啊，年復一年，從不間斷！
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