（精品）我的老師小學(xué)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我的老師小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師小學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)作文老師，他大大的鼻子，小小的嘴巴，戴著一副黑色的眼鏡，臉上總掛著笑容，老師的寫作水平很高，在報(bào)刊上經(jīng)常能看見他寫的文章。
每次去作文老師那里上課時(shí)，他總是笑容滿面地迎接我們。記得有一次，我們在修改作文，老師在旁邊看著我們的.表現(xiàn)。突然有一個(gè)小問題難住了大家，實(shí)在想不出辦法，只好請教老師，老師面帶微笑地問了一句，難題是什么？接著他摸摸頭皮，抓抓胡子，仔仔細(xì)細(xì)地給我們講這個(gè)問題的方法。他告訴我們，寫作文要寫真心話，說什么就寫什么，但是要相互對應(yīng)，不能重復(fù)出現(xiàn)，比如這一題，小作者寫的是：“這是從哪里傳來的聲音？噢，原來是我們來到了天元農(nóng)貿(mào)市場�！毙∽髡唛_頭寫了是從哪里傳來的聲音，可是后面卻沒有回答是從哪里傳來的聲音，這樣就前后不對應(yīng)了…。老師就是這么細(xì)心，每次寫好文章后都會(huì)鼓勵(lì)我們，并讓我們多看課外書。老師還告訴我們，好文章是改出來的，文章寫好要不斷修改，要精益求精。
作文老師的知識非常淵博，古今中外的知識都知道。他一直教導(dǎo)我們，想寫出好文章，就要去親身體驗(yàn)。今年中秋節(jié)那天，他讓我們?nèi)⒂^了孫家境的祭祖大典。在現(xiàn)場，他滔滔不絕地介紹了橫河孫家境的歷史文化和英雄人物，那時(shí)我就開始佩服我的老師了。經(jīng)過這次體驗(yàn)，使我更深刻地體會(huì)到先祖的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人，要忠心孝順長輩，學(xué)好本領(lǐng)，將來報(bào)效祖國的道理。
我喜歡我的作文老師，一個(gè)和藹可親、知識淵博的老師。在他的耐心教導(dǎo)下，我們一定會(huì)不斷進(jìn)步。
我的老師小學(xué)作文 篇2
在我小學(xué)時(shí)，有一位老師最令我難忘，他就是王世平老師。
王老師是下溪人，長著一對小眼睛，個(gè)子不是很高，胖乎乎的，雖然快有五十歲了，但還是像個(gè)小孩子一樣活潑。
記得在一節(jié)語文課上，王老師講的心潮騰涌，竟扭了起來，那胖胖的身軀前后左右擺動(dòng)著，把我們笑得前俯后仰。
王老師很活潑，也很風(fēng)趣幽默。在五年級時(shí)的一節(jié)體育課上，王老師與我們聊天時(shí)講了一個(gè)笑話，使我至今難忘。他說：“一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師問小明二加三等于幾，小明說不知道，于是老師讓小明回家問家里人。小明回到家后，問媽媽：“媽媽，二加三等于幾？”媽媽正在唱毛主席，小明又去問爸爸，爸爸正在打麻將，說“二條”小明又去問哥哥，哥哥正在洗澡，說：“好爽啊。”小明最后問到叔叔，叔叔正在打電話，說：“老婆，我在這等你回來。”第二天，老師再問小明二加三等于幾，小明答道：“毛主席�！崩蠋熀苌鷼�，又問了一遍，小明說二條，老師打了小明一板，小明說：“好爽啊�！�，老師火了，叫小明站到黑板前亮亮相，小明說：“老婆，我在這等著你回來�！蔽覀兟犃耍伎彀讯亲有φ�。
王老師對待學(xué)生公平公正，不管成績好差，一視同仁，從不偏心成績好的學(xué)生，所以，在我們心目中，他是一位公正、慈祥、和藹的好老師。
在六年級時(shí)，我在上學(xué)路上摔了一跤，把頭摔了一個(gè)大口子，到了學(xué)校，王老師立刻騎著車帶著我趕往醫(yī)院……
在我心目中，他是我永遠(yuǎn)的`好老師，我一生難以忘懷。
我的老師小學(xué)作文 篇3
劉老師是我們的數(shù)學(xué)老師。她已經(jīng)有三十多歲了，她個(gè)子很高，身材修長，她穿著樸素大方，任何衣服穿在她的身上我都覺得好看。
劉老師有一雙會(huì)特別的眼睛。她的眼睛會(huì)說話，她那鼓勵(lì)的眼神經(jīng)常會(huì)讓我們克服畏難情緒，增強(qiáng)解決問題的信心。她的目光很嚴(yán)厲，我們在課上每一個(gè)與學(xué)習(xí)無關(guān)的`小動(dòng)作，都逃不過他那敏銳的眼睛，她都投來嚴(yán)厲的目光，使我們再不敢輕舉妄動(dòng)，而專心致志的聽課，正是在她那鼓勵(lì)和鞭策的目光下，我們在一天天長大。
劉老師有一顆關(guān)愛我們的心。有一次，我在學(xué)校不小心把頭磕破了，劉老師看見了，趕忙跑下樓把我扶起來送去醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)務(wù)老師給我上了藥�？吹剿墙辜钡臉幼�，還有那疼愛的眼神，我仿佛爸爸媽……
我的老師小學(xué)作文 篇4
我是一個(gè)小學(xué)生，我有許多教師：語文、數(shù)學(xué)、英語等等這也算起來，我得有好幾位老師�。〉俏矣幸晃焕蠋煆奈疑嫌變簣@開始，他注定是我永生的老師。
這位老師講的課非常簡單、輕松，他的課直講到一半，誰都能會(huì)，而且不用死記爛背，見我還不理解的的時(shí)候，他會(huì)耐心地指導(dǎo)我。而且還會(huì)幫我檢查作業(yè)，見到我有地方錯(cuò)的時(shí)候，他會(huì)用溫和的語氣來回答我這兒錯(cuò)了。但生氣的時(shí)候，他會(huì)大發(fā)雷霆，叫我罰站。這位老師非常關(guān)心我，也非常關(guān)心其他同學(xué)。他見我被誰欺負(fù)的時(shí)候，老師會(huì)把他給批評一遍。我受傷的時(shí)候，老師會(huì)給我把傷口消毒，然后問我痛不痛啊？再然后就會(huì)鼓勵(lì)我要站起來，不要哭。這位老師也是我一個(gè)形影不離的好朋友，他有空閑的.時(shí)間，會(huì)帶我去外面玩，有時(shí)會(huì)帶我去體育館玩，春天的時(shí)候他會(huì)帶我打乒乓球，夏天的時(shí)候他會(huì)帶我去游泳，秋天的時(shí)候他會(huì)帶我打籃球，冬天的時(shí)候他會(huì)帶我去打雪仗、滾雪球。老師還教會(huì)我騎車，我當(dāng)時(shí)騎的太快，摔倒了，他鼓勵(lì)我起來，我騎了一上午，終于學(xué)會(huì)了，老師開口說話了：“你瞧瞧，你看看，堅(jiān)持就是勝利�！�
小聲告訴你：其實(shí)這位老師就是我爸爸。
我的老師小學(xué)作文 篇5
今天我的英語課換了一位新老師，這位老師她姓火。我說她姓火，你們是不是以為她的頭上會(huì)冒火呀？不對，只不過她姓火而已。
她是一位女老師。身材中等，瘦瘦的，年齡大概有20多歲，眼睛是細(xì)條條。她聲音細(xì)細(xì)的，很好聽。我很喜歡聽她講課。
她今天給我們教了一些關(guān)于動(dòng)物的.單詞，還給我們教了一些字母的發(fā)音。我還上去回答了幾個(gè)問題。快下課的時(shí)候，老師給我們發(fā)了一張測試卷，老師說我是good。
我的老師小學(xué)作文 篇6
我喜歡讀書，要說我愛讀書的好習(xí)慣的養(yǎng)成，那還得從我的啟蒙老師李老師說起。
李老師是我讀學(xué)前班的老師。在我的印象中，她是一個(gè)溫和而又慈祥的好老師。她有著一雙嚴(yán)厲中隱藏著愛撫的眼睛，寬闊的額頭上留下了歲月的皺紋。歲月染白了她的.頭發(fā)，銀絲似的白發(fā)卷曲著，讓人覺得和藹可親。
有一天上課了，李老師手里拿著一個(gè)紅色小盒子走進(jìn)教室。同學(xué)們好奇地睜大眼睛，七嘴八舌地議論著。
李老師對我們笑咪咪地說：“孩子們，我們今天來做個(gè)游戲——猜字謎。每個(gè)同孩子都有機(jī)會(huì)到盒子里面抓字謎，猜對的同學(xué)會(huì)有機(jī)會(huì)得到小禮品�！蔽覀兌�?xì)g呼起來。
游戲開始了，大家都爭先恐后地到前面抓字謎，可是，他們都沒有猜到。終于輪到我了，我的手在盒子里摸來摸去，摸到一個(gè)小紙團(tuán)。打開一看只見上面寫著：人臥在云上。（打一字）。
我急中生智，在腦海里緊張地想著我曾學(xué)過的字。我靈機(jī)一動(dòng)想起來了：“老師，是會(huì)字嗎？”“恭喜你，你猜對�！崩蠋煱岩粋�(gè)精美的書簽遞給我，作為我的獎(jiǎng)品。同學(xué)們都羨慕地為我鼓起掌來。我欣賞著那漂亮的書簽，只見上面寫著：讀書破萬卷，下筆如有神。接著李老師又繪聲繪色地給我們講述了這個(gè)名言的作者杜甫刻苦讀書，成為唐代著名詩人的故事……我聽得入了迷。
老師教導(dǎo)我們：要有愛心、要勤勞、要勇敢、要愛國，做一個(gè)誠實(shí)、善良、有禮貌的孩子。雖然那些時(shí)光已在瞬間中閃過了，但李老師的言行舉止卻深深地印在我幼小的心靈深處。
李老師還常常教我們背唐詩，宋詞，兒歌。他讓我們在快樂中學(xué)習(xí)。
李老師就是這樣采用游戲的方式，引導(dǎo)我愛上讀書的。我非常感謝我的啟蒙老師——李老師。
我的老師小學(xué)作文 篇7
五年級的時(shí)候，我們換了老師。隨著我們驚訝的叫喊，一個(gè)矮矮胖胖的老師走上講臺對大家說：“從今天起，我將是你們新的語文老師�！�
我們的語文老師大約三十多歲，長得和我們一般高，胖胖的身材，圓圓的臉，還有小姑娘一樣的大眼睛，看起來很厲害卻又很和藹。她姓黃，是學(xué)校的副校長，我們總是親昵地叫她黃校。
記得最清楚的是一次口語交際課。老師一進(jìn)來就跟我們說：“有這么一件事，做操的時(shí)候，一個(gè)班的老師當(dāng)著整個(gè)年級同學(xué)的面，大聲訓(xùn)斥幾個(gè)講話的同學(xué)。我想聽聽你們對這件事有什么看法�！卑嗬镱D時(shí)炸開鍋了，大家紛紛議論著自己的看法�！拔矣X得是老師不對�！辩娪钛蟀l(fā)話了�！班培牛С�！老師不對！”“老師對學(xué)生不能當(dāng)眾打罵，會(huì)傷學(xué)生的自尊心�！薄皩W(xué)生不對，就帶到辦公室或者單獨(dú)談咯！何必罵得那么大聲，很爽啊，傷身體的！”一開始，大家都站在反對老師的那一邊，可過了一小會(huì)兒，就有幾個(gè)男生跑到了批評學(xué)生的那一邊。“人家做著操，他們一直在那里講話，老師肯定火啦！”鄭旭彧說道�！澳撬粫�(huì)先忍一下��！”他的發(fā)言立即遭到眾多同學(xué)的反對�！皩�(shí)在是忍無可忍了還怎樣忍哦，他們那么目中無人是該罵的！”“如果這樣的話，我恨死那個(gè)老師更不理她了！”“我們現(xiàn)在是有逆反心理的，這樣做只能適得其反！”真想不到，平時(shí)不愛舉手的我，今天竟然是發(fā)言最多的同學(xué)之一。鄭旭彧他們始終寡不敵眾，敗陣下來。最后，黃校說：“大家都說出了自己的看法，很好！同學(xué)們呀，你們要老師不當(dāng)眾批評學(xué)生，要給學(xué)生留面子，可首先學(xué)生自己得給面子自己。你們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，難道在大庭廣眾之下連一點(diǎn)控制能力都沒有嗎？你們已經(jīng)長大了，要學(xué)會(huì)自律。同學(xué)們再好好想想吧。好了，下課！”
黃老師的教學(xué)方法就是新穎，一場辯論會(huì)不僅鍛煉了我們的口語交際能力，還讓我們明白了師生之間應(yīng)該互相尊重，要學(xué)會(huì)控制自己的道理。是呀！一名真正的老師，最重要的是教會(huì)學(xué)生做人的道理，黃老師就經(jīng)常這樣。
黃老師上課的時(shí)候不會(huì)那么死板，大家都很認(rèn)真地去聽。更特別的是，她從來不會(huì)向家長告狀，總是用溫和的`語氣與同學(xué)談心。在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她甚至情愿荒廢一節(jié)課的時(shí)間給我們講道理。有一次我們抵擋不住陽光的輻射不認(rèn)真做操，她竟然罰我們在全校同學(xué)走光之后重新做。回到教室后她語重心長地說：“每個(gè)人都應(yīng)該遵守紀(jì)律，那才能成為一個(gè)集體。一個(gè)人，對待每一件事都要認(rèn)真，負(fù)責(zé)，要經(jīng)得起磨練！”她教訓(xùn)我們的時(shí)候一點(diǎn)也不兇，有時(shí)甚至風(fēng)趣幽默，但大家都明白自己錯(cuò)在何處，并很愿意改正。聽她訓(xùn)話我倒是很愿意，因?yàn)樗v的很有道理，能從寫字不好講到莎士比亞。最稀奇的是特有文采，像寫書似的，聽上幾次寫起作文來都有題材呢！我覺得“黃�！边@個(gè)親昵的綽號，她當(dāng)之無愧。
黃老師是我最欣賞的老師，她和普通的老師不一樣，我總覺得她身上有種獨(dú)特的魅力吸引著我。她永遠(yuǎn)是我最愛的老師——黃校！
我的老師小學(xué)作文 篇8
在我的班里，有一位和藹可親的老師，她就是我們的班主任------李如老師。
她那烏黑的短發(fā)，濃密的垂在耳朵兩邊，眉毛長長的，眼睛里放著光芒，筆挺的鼻梁上架著一付近視鏡，上課時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)地扶一下。她經(jīng)常喜歡穿白顏色的裙子，因?yàn)樵谒劾铮咨歉哔F純潔的象征，這也是她最喜歡的百合花的顏色
她真是和藹可親。這天課間，我來到講臺上，看見李老師沒事，就跑過去跟李老師聊了幾句。當(dāng)我們聊到一個(gè)比較有趣的話題時(shí)，李老師會(huì)心地笑一笑，然后對我發(fā)表她的意見。但是別看她下課會(huì)跟我們聊天互動(dòng)，可知她上課還很認(rèn)真嚴(yán)肅呢！嗯，這一天她拿著粉筆指著黑板說:“這個(gè)板書抄到書上”。又一天，她在黑板面前一邊任憑粉筆在黑板上跳舞，一邊說:“”今天我們來學(xué)習(xí)，習(xí)作二------漫畫老師。”
俗話說:“活到老，學(xué)到老�！彼沁@句話的代言人。雖然說她現(xiàn)在已經(jīng)是老師了，已經(jīng)知道了很多知識，可是她每天中午陪我們午休的.時(shí)候，仍然會(huì)看一些關(guān)于教育的書和一些小說，例如《正面管教》等�？磥硭彩且幻徽鄄豢鄣膶W(xué)霸啊！
我們的班主任------李如老師，她真是一個(gè)擁有魅力，能讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)的老師��！我喜歡我們的班主任------李如老師！
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