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        • 美麗的小學(xué)作文

          時(shí)間:2024-03-25 14:24:53 小學(xué)生作文 我要投稿

          美麗的小學(xué)作文[熱]

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的美麗的小學(xué)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          美麗的小學(xué)作文[熱]

          美麗的小學(xué)作文 篇1

            “生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!彼囆g(shù)家羅丹曾這樣說(shuō)過(guò)。是的,美無(wú)處不在,也許只是一顆流星剎那間的輝煌閃耀,也許只是一曲觸人心弦的天籟歌謠,也許只是一句引人入勝的優(yōu)美詩(shī)句。在我心中,美是江南水鄉(xiāng)獨(dú)有的小橋流水人家。令人銷(xiāo)魂的條條嫩柳細(xì)枝,在氤氳潮濕的空氣中隨風(fēng)飄揚(yáng)。岸邊的桂花樹(shù)散發(fā)著陣陣迷人的清香,時(shí)而暖風(fēng)拂過(guò),搖曳在枝頭的幾瓣嫩葉落入鏡子般寧?kù)o的河面,激起小小的水花,曳過(guò)一圈圈漣漪。不遠(yuǎn)處的河面上架著一座小橋,小橋的影子靜靜地倒映于睡眠,橋上人來(lái)人往,時(shí)而傳來(lái)幾個(gè)小販的吆喝叫賣(mài)聲,刺破一派寧?kù)o祥和。橋下時(shí)而劃過(guò)幾只烏蓬小船,船尾留下條條波紋,船槳?jiǎng)澾^(guò)水面,發(fā)出水聲的脆響,宛若銀鈴叮咚的歡快悠揚(yáng)。天空永遠(yuǎn)藍(lán)得透明,白云悠悠,不時(shí)掠過(guò)幾只鳥(niǎo)兒,清亮的鳴叫聲劃破天空,仿佛要刺破那遙不可及的天空……

            童年的江南永遠(yuǎn)有著我記憶中無(wú)法抹去的美麗回憶,在我眼中江南永遠(yuǎn)有著霧氣朦朧的清新淡雅之美,寧?kù)o致遠(yuǎn),笛聲悠揚(yáng),水波漣漪,水洗般的藍(lán)天,岸邊日日在傍晚夕陽(yáng)下飄起縷縷炊煙的江南人家,孩童嬉戲玩耍與田間草際的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,江南永遠(yuǎn)有著這樣懾人的美,美得讓人如癡如醉,美得讓人心神俱靜,就是這樣的美讓我沉浸其中,不能自已。

            江南的景美,人亦美。

            多次在夢(mèng)中回憶起兒時(shí)住在隔壁的王奶奶。王奶奶還是那個(gè)每當(dāng)我放學(xué)回家,因忘帶鑰匙而牽起我的手,將我領(lǐng)到她家的慈祥老人嗎?還是那個(gè)逢年過(guò)節(jié)便提著大包小包的`零食送到我家,拉起我的手,輕輕地?fù)嶂,慢慢地說(shuō)著:“孩子,要好好讀書(shū),長(zhǎng)大了可不能再這般調(diào)皮了”的和藹老人嗎?時(shí)至今日,王奶奶怕是年事已高了吧。歲月怕是早已刻花了奶奶的臉。但奶奶的心必然還是那樣的慈祥和藹。心美,人亦美!

            江南水鄉(xiāng)的人們從小陶冶著那顆美麗善良的心靈,我深深地愛(ài)著我那水做的美麗故鄉(xiāng);深深地戀著我那可親可敬的美麗鄉(xiāng)人,深深地憶著那段美麗而絢爛多姿的江南夢(mèng)。美一直刻在我的腦海,環(huán)繞在我的身邊。

            “生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”藝術(shù)家羅丹曾這樣說(shuō)過(guò)。是的,美無(wú)處不在,也許只是一顆流星剎那間的輝煌閃耀,也許只是一曲觸人心弦的天籟歌謠,也許只是一句引人入勝的優(yōu)美詩(shī)句。在我心中,美是江南水鄉(xiāng)獨(dú)有的小橋流水人家。令人銷(xiāo)魂的條條嫩柳細(xì)枝,在氤氳潮濕的空氣中隨風(fēng)飄揚(yáng)。岸邊的桂花樹(shù)散發(fā)著陣陣迷人的清香,時(shí)而暖風(fēng)拂過(guò),搖曳在枝頭的幾瓣嫩葉落入鏡子般寧?kù)o的河面,激起小小的水花,曳過(guò)一圈圈漣漪。不遠(yuǎn)處的河面上架著一座小橋,小橋的影子靜靜地倒映于睡眠,橋上人來(lái)人往,時(shí)而傳來(lái)幾個(gè)小販的吆喝叫賣(mài)聲,刺破一派寧?kù)o祥和。橋下時(shí)而劃過(guò)幾只烏蓬小船,船尾留下條條波紋,船槳?jiǎng)澾^(guò)水面,發(fā)出水聲的脆響,宛若銀鈴叮咚的歡快悠揚(yáng)。天空永遠(yuǎn)藍(lán)得透明,白云悠悠,不時(shí)掠過(guò)幾只鳥(niǎo)兒,清亮的鳴叫聲劃破天空,仿佛要刺破那遙不可及的天空……

            童年的江南永遠(yuǎn)有著我記憶中無(wú)法抹去的美麗回憶,在我眼中江南永遠(yuǎn)有著霧氣朦朧的清新淡雅之美,寧?kù)o致遠(yuǎn),笛聲悠揚(yáng),水波漣漪,水洗般的藍(lán)天,岸邊日日在傍晚夕陽(yáng)下飄起縷縷炊煙的江南人家,孩童嬉戲玩耍與田間草際的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,江南永遠(yuǎn)有著這樣懾人的美,美得讓人如癡如醉,美得讓人心神俱靜,就是這樣的美讓我沉浸其中,不能自已。

            江南的景美,人亦美。

            多次在夢(mèng)中回憶起兒時(shí)住在隔壁的王奶奶。王奶奶還是那個(gè)每當(dāng)我放學(xué)回家,因忘帶鑰匙而牽起我的手,將我領(lǐng)到她家的慈祥老人嗎?還是那個(gè)逢年過(guò)節(jié)便提著大包小包的零食送到我家,拉起我的手,輕輕地?fù)嶂,慢慢地說(shuō)著:“孩子,要好好讀書(shū),長(zhǎng)大了可不能再這般調(diào)皮了”的和藹老人嗎?時(shí)至今日,王奶奶怕是年事已高了吧。歲月怕是早已刻花了奶奶的臉。但奶奶的心必然還是那樣的慈祥和藹。心美,人亦美!

            江南水鄉(xiāng)的人們從小陶冶著那顆美麗善良的心靈,我深深地愛(ài)著我那水做的美麗故鄉(xiāng);深深地戀著我那可親可敬的美麗鄉(xiāng)人,深深地憶著那段美麗而絢爛多姿的江南夢(mèng)。美一直刻在我的腦海,環(huán)繞在我的身邊。

            “生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!彼囆g(shù)家羅丹曾這樣說(shuō)過(guò)。是的,美無(wú)處不在,也許只是一顆流星剎那間的輝煌閃耀,也許只是一曲觸人心弦的天籟歌謠,也許只是一句引人入勝的優(yōu)美詩(shī)句。在我心中,美是江南水鄉(xiāng)獨(dú)有的小橋流水人家。令人銷(xiāo)魂的條條嫩柳細(xì)枝,在氤氳潮濕的空氣中隨風(fēng)飄揚(yáng)。岸邊的桂花樹(shù)散發(fā)著陣陣迷人的清香,時(shí)而暖風(fēng)拂過(guò),搖曳在枝頭的幾瓣嫩葉落入鏡子般寧?kù)o的河面,激起小小的水花,曳過(guò)一圈圈漣漪。不遠(yuǎn)處的河面上架著一座小橋,小橋的影子靜靜地倒映于睡眠,橋上人來(lái)人往,時(shí)而傳來(lái)幾個(gè)小販的吆喝叫賣(mài)聲,刺破一派寧?kù)o祥和。橋下時(shí)而劃過(guò)幾只烏蓬小船,船尾留下條條波紋,船槳?jiǎng)澾^(guò)水面,發(fā)出水聲的脆響,宛若銀鈴叮咚的歡快悠揚(yáng)。天空永遠(yuǎn)藍(lán)得透明,白云悠悠,不時(shí)掠過(guò)幾只鳥(niǎo)兒,清亮的鳴叫聲劃破天空,仿佛要刺破那遙不可及的天空……

            童年的江南永遠(yuǎn)有著我記憶中無(wú)法抹去的美麗回憶,在我眼中江南永遠(yuǎn)有著霧氣朦朧的清新淡雅之美,寧?kù)o致遠(yuǎn),笛聲悠揚(yáng),水波漣漪,水洗般的藍(lán)天,岸邊日日在傍晚夕陽(yáng)下飄起縷縷炊煙的江南人家,孩童嬉戲玩耍與田間草際的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,江南永遠(yuǎn)有著這樣懾人的美,美得讓人如癡如醉,美得讓人心神俱靜,就是這樣的美讓我沉浸其中,不能自已。

            江南的景美,人亦美。

            多次在夢(mèng)中回憶起兒時(shí)住在隔壁的王奶奶。王奶奶還是那個(gè)每當(dāng)我放學(xué)回家,因忘帶鑰匙而牽起我的手,將我領(lǐng)到她家的慈祥老人嗎?還是那個(gè)逢年過(guò)節(jié)便提著大包小包的零食送到我家,拉起我的手,輕輕地?fù)嶂,慢慢地說(shuō)著:“孩子,要好好讀書(shū),長(zhǎng)大了可不能再這般調(diào)皮了”的和藹老人嗎?時(shí)至今日,王奶奶怕是年事已高了吧。歲月怕是早已刻花了奶奶的臉。但奶奶的心必然還是那樣的慈祥和藹。心美,人亦美!

            江南水鄉(xiāng)的人們從小陶冶著那顆美麗善良的心靈,我深深地愛(ài)著我那水做的美麗故鄉(xiāng);深深地戀著我那可親可敬的美麗鄉(xiāng)人,深深地憶著那段美麗而絢爛多姿的江南夢(mèng)。美一直刻在我的腦海,環(huán)繞在我的身邊。

          美麗的小學(xué)作文 篇2

            今天上午,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,坐了一個(gè)半小時(shí)的車(chē)到了楓樹(shù)灣。

            進(jìn)了大門(mén),滿(mǎn)眼都是楓樹(shù),整個(gè)山林都秋意濃濃。我們經(jīng)過(guò)一座吊橋,順著石階慢慢地向山上走去。路旁的樹(shù)葉有紅的,黃的,綠的,深褐色,淺褐色……五彩繽紛,煞是好看。

            走著走著,到了一個(gè)院子,里面有兩顆木瓜樹(shù),同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地想拿到木瓜的辦法:有的說(shuō)爬上去摘,有的`說(shuō)用石頭打下來(lái),同學(xué)們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,院子里充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。

            出了院子,山路越來(lái)越陡,我們走累了,就坐在大石頭上休息。幾個(gè)“調(diào)皮鬼”要順著石板“滑滑梯”,我們的隊(duì)伍里又是一通笑鬧。

            休息好了,我們一路爬到山頂,在老師的指引下,我們看到了一棵紅楓,葉子全是通紅的,美得像霞。在這時(shí),有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了馬蜂窩,有的發(fā)現(xiàn)了裝滿(mǎn)松果的樹(shù)洞。我斷定這是一只小松鼠儲(chǔ)備的過(guò)冬的糧食。

            要下山了,我們都戀戀不舍,楓樹(shù)灣的秋天太美了,明年我們?cè)賮?lái)看紅葉!

          美麗的小學(xué)作文 篇3

            美麗的鄉(xiāng)村,有著飄香的花兒,潺潺細(xì)流的小溪,早上還會(huì)有小鳥(niǎo)清脆悅耳的叫聲,樹(shù)葉發(fā)出沙沙的“樂(lè)曲”,好像在告訴人們“快起床了”。

            晨光微微,風(fēng)兒輕輕,農(nóng)民早早地從甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái),三五成群地來(lái)到稻田里開(kāi)始了一天辛勤的勞動(dòng)。在金黃的稻田里,農(nóng)民伯伯正忙碌地收割他們的勞動(dòng)成果。小溪里,不時(shí)有幾條小魚(yú)探頭出來(lái),欣賞著這美麗的世界。蜻蜓飛到小池塘上,用輕盈的姿態(tài)在水面飛過(guò),時(shí)而點(diǎn)水時(shí)而高飛,真讓人羨慕它的自由。

            走在稻田的小徑上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩旁長(zhǎng)滿(mǎn)了許多的花兒,美麗的'小白菊從草叢把頭伸出來(lái),呼吸著新鮮的空氣。還有一些不知名的五顏六色的小花,它們把稻田點(diǎn)綴得格外艷麗,為辛勤勞動(dòng)的人們獻(xiàn)上了一道迷人的風(fēng)景。小鴨子在河里快活地游來(lái)游去,它們一會(huì)在水中嬉戲,一會(huì)把腦袋鉆進(jìn)清澈的水里覓食,像個(gè)無(wú)拘無(wú)束的小孩子。

            傍晚到了,夕陽(yáng)西下。辛勤勞動(dòng)了一天的農(nóng)民都打烊回家了,一路上,他們唱著農(nóng)謠,帶著喜悅,邁著大步,直往家里走。

            鄉(xiāng)村的景色真美,無(wú)論什么時(shí)候,什么季節(jié),都有一道獨(dú)特迷人的田園風(fēng)光,讓人陶醉。

          美麗的小學(xué)作文 篇4

            冬天到了,雪花落了下來(lái)。

            早晨,打開(kāi)門(mén)一看,白茫茫的一片,地上就像鋪了一層厚厚的棉被。雖然花兒謝了,樹(shù)葉落了下來(lái),但是臘梅、青松、翠竹依然挺拔直立,它們就是不怕嚴(yán)寒,不怕困難的寒冬衛(wèi)士。雪地上小朋友們都穿著厚厚的'棉衣,他們有的跳繩、有的滑雪、有的溜冰、還有的堆雪人……

            冬天的雪景真美!

          美麗的小學(xué)作文 篇5

            桃花桃花,一種展現(xiàn)美的花,它沒(méi)有綠葉裝飾,早春含苞欲放。

            桃花,一種樸實(shí)的花,它有五片粉紅色的花瓣,在詩(shī)人的眼里是最美的.花,它像一位青春少女,有一種自然的美。桃花,一種開(kāi)花結(jié)果的花,它會(huì)長(zhǎng)出鮮美的桃子。在畫(huà)家的眼里是最美的圖畫(huà)。

            我們喜歡桃花,希望大家都能開(kāi)花結(jié)果。

          美麗的小學(xué)作文 篇6

            我們的學(xué)?烧婷利悺

            走近學(xué)校,一堵墻上雕刻著四個(gè)金光閃閃的大字:韓愈小學(xué)。抬頭一看,一根圓柱上飄揚(yáng)著一面鮮紅的.國(guó)旗,升旗的時(shí)候,在國(guó)旗下朗讀古詩(shī),唱優(yōu)美的國(guó)歌。

            再往里走,寬闊的操場(chǎng)展現(xiàn)在我的面前,四周的大樹(shù),好像一個(gè)個(gè)士兵似的,保護(hù)著我們的學(xué)校。

            操場(chǎng)的西北角有一片小竹林,那里的竹子,不管秋天還是冬天,它都不枯黃,穿著綠色的衣裳,好像一名軍人,永遠(yuǎn)都不覺(jué)得累。一陣微風(fēng)吹來(lái),軍人彎下腰,好像在說(shuō):“請(qǐng)進(jìn)!

            學(xué)校真美啊,我真希望它能越來(lái)越美麗,越來(lái)越漂亮。

          美麗的小學(xué)作文 篇7

            每天晚上,靈湖都有許許多多的人,大家的目光一直盯著那迷人的音樂(lè)噴泉。

            春天,小草從地下探出頭來(lái),那是春姑娘的眉毛吧!小小筍芽雨后生呀,呀!竹筍長(zhǎng)出了一層堅(jiān)硬的戰(zhàn)袍,是春姑娘的衣服吧!桃花綻開(kāi)了笑容,告訴大家春天已經(jīng)到來(lái)。迎春花、玫瑰花、月季花等其他不知名的小花,它們都急著開(kāi)花呢!

            夏天,天氣炎熱,許多游客都開(kāi)著船在涼爽的河面上行駛,人人都在說(shuō):“哇,好爽!”荷花散出香味,就連水里的青蛙媽媽也聞到了。

            秋天,是農(nóng)民最快樂(lè)的季節(jié),農(nóng)民幸福地吃著自己種的米,感到特別香,比吃了蜜還甜。

            冬天,是小孩子的.天地,大家伙有的在堆雪人,有的在打雪仗,還有的在做小山,有的小孩子躺在雪上就像躺在床上一樣,身子上蓋著厚厚的雪。

            我感到,四季的靈湖好美!

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