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        • 美麗小學(xué)作文

          時(shí)間:2024-05-09 18:02:07 小學(xué)生作文 我要投稿

          美麗小學(xué)作文9篇【熱】

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的美麗小學(xué)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          美麗小學(xué)作文9篇【熱】

          美麗小學(xué)作文 篇1

            暖暖的冬陽(yáng)懶洋洋地照著大地。

            走在渠河公園的'林蔭小道上,各種各樣的樹木形狀不一,層層疊疊,一樹綠、一樹黃、一樹青、一樹紅,五彩繽紛,讓人仿佛置身于仙境。時(shí)而,落下幾片枯葉,就像一只只美麗的蝴蝶,翩翩起舞。落葉掉進(jìn)草叢中,又變成朵朵花兒,隨風(fēng)飄蕩,競(jìng)相綻放。

            碧綠的河水緩緩地流著,偶爾,幾只頑皮的小鳥掠過(guò)河面,蕩起層層波紋。

            河對(duì)面的公路上來(lái)來(lái)往往的車輛,川流不息。城里的高樓大廈盡收眼底。

            我愛渠河公園冬日的美景。

          美麗小學(xué)作文 篇2

            在生活中,時(shí)光輪轉(zhuǎn)飛快,畫面千變?nèi)f化,但只需其中的一個(gè)“鏡頭”,便是一個(gè)感人的美的瞬間。

            有一天,吃完午飯后的我悠閑地走在去往教室的路上。前面的校友們來(lái)來(lái)往往。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,希望能在人群中找到

            一兩個(gè)同學(xué),路上好聊兩句。

            忽地,耳邊傳來(lái)一聲“校長(zhǎng)好”。雖然這聲音來(lái)自較遠(yuǎn)處,但我還是下意識(shí)的回過(guò)頭。只見校長(zhǎng)腳步略顯匆忙地向我這個(gè)方向走來(lái)。我當(dāng)即準(zhǔn)備好一會(huì)兒也道聲“校長(zhǎng)好”便趕緊走掉。

            人群中說(shuō)“校長(zhǎng)好”的聲音此起彼伏。忽然,校長(zhǎng)在不遠(yuǎn)處停了下來(lái),微微皺了下眉頭,但又立時(shí)舒展了。只見校長(zhǎng)慢慢彎下腰,輕輕撿起了腳下的紙團(tuán)。就在這一瞬間,我被深深震撼了。我覺得校長(zhǎng)撿紙時(shí)的一剎是最美的瞬間,那動(dòng)作是最美的動(dòng)作,世界上最瀟灑的動(dòng)作莫過(guò)于此。這瞬間美在校長(zhǎng)不帶架子,低身?yè)旒;美在校長(zhǎng)走時(shí)觀察,能發(fā)現(xiàn)小小的.紙團(tuán);美在

            校長(zhǎng)撿起紙團(tuán)后,慢慢站起來(lái),挺了挺腰,環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)沒有離得近的垃圾箱后,便順手將紙團(tuán)放進(jìn)了口袋。之后,校長(zhǎng)又繼續(xù)走來(lái)。直到他走到我旁邊,我才回過(guò)神來(lái),喊了聲“校長(zhǎng)好”便繼續(xù)向前走去。

            我一邊走一邊感慨:在這個(gè)紙團(tuán)旁,或許早已走過(guò)了不少同學(xué),他們有的急著回去寫作業(yè),急著回去聊天,又或許真有什么急事,所以都沒關(guān)注到地上這個(gè)小紙團(tuán)。但有哪位同學(xué)忙的事會(huì)比校長(zhǎng)多呢?連校長(zhǎng)都能以身作則,低身?yè)旒,我們(yōu)槭裁淳筒荒芡O伦约旱哪_步呢?

            我覺得的自己也值得欣慰,因?yàn)榫驮谛iL(zhǎng)低頭撿紙時(shí),美就在那一瞬間綻放了,我又正巧見證了這美的瞬間。雖然這個(gè)動(dòng)作微不足道,但卻很感人。有時(shí)美的展現(xiàn),并不需要太多時(shí)間,太華麗的身姿,只要那一瞬間,一個(gè)動(dòng)作,便已成為永恒的美麗。

          美麗小學(xué)作文 篇3

            今年夏天,爸爸媽媽我們?nèi)业矫利惖睦ㄉn山小山村去游玩。我們自駕車駛出臨海經(jīng)過(guò)張家渡就看見遠(yuǎn)處山脈連綿不斷,峰巒起伏,好似一座比一座高,小鳥在婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌唱,樹枝在隨風(fēng)搖曳好像在招手歡迎我們。

            我們到了小山村,村前有涓涓細(xì)流匯成的小溪,溪旁各種各樣的鵝卵石,排列著美麗的圖案,潺潺的流水聲,從巖縫里穿過(guò)時(shí)發(fā)出叮咚叮咚聲,好似彈奏著優(yōu)雅的`琴聲,溪岸的小路旁長(zhǎng)滿了野花好像鋪著美麗的地毯。小溪里還有鴨媽媽帶著一群小鴨子一會(huì)兒潛到水中-會(huì)兒又躲到大巖石后,互相追逐著,好像在捉迷藏。溪灘遠(yuǎn)處還有一群城里來(lái)的游人,三五成群的搭灶野炊.燒烤,還有從嬉水游玩的姑娘和兒童們那邊傳來(lái)朗朗笑聲。

            走進(jìn)了美麗的小山村就像走進(jìn)了一幅美麗的畫中。使人流連忘返,讓你深深的陶醉在這美麗的景色之中。

          美麗小學(xué)作文 篇4

            秋天,我們踏著綿綿細(xì)雨走進(jìn)學(xué)校,迷人的秋景盡收眼底。

            校門口矗立著一座氣派的心型標(biāo)志,上面寫著心語(yǔ)這兩個(gè)字,像是對(duì)我們寄托著美好的期望。

            走進(jìn)校門,映入眼簾的是一個(gè)大花壇,里面栽種著各種各樣的花草。你看,南邊的月季,有的含苞欲放,有的亭亭玉立玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的色彩斑斕,絢麗無(wú)比。最引人注目的是北邊的秋菊,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,千姿百態(tài),爭(zhēng)奇斗艷,就像是節(jié)日里的煙花。它們有的像小小的絨球,有的像卷毛,有的像焰火一陣微風(fēng)出來(lái),這些花兒頻頻點(diǎn)頭,搖晃著那婀娜多姿的.身材,張開笑臉,向人們展示它們那美麗迷人的風(fēng)采。陣陣清香惹得蝴蝶、蜜蜂一個(gè)勁兒往它們身邊湊。

            沿著水泥道路向前走,兩側(cè)高大挺拔的廣玉蘭像一位位士兵駐守著我們的校園。綠色的葉子像一條條小船在揚(yáng)帆起航,它們隨風(fēng)搖擺,似乎在向我們招手,熱情地迎接我們的到來(lái)。我沉浸在這詩(shī)情畫意的美景中,忽然,鼻尖傳來(lái)一股淡淡的幽香。我輕輕地抬起頭,尋香而去,幾株夾竹桃挺立在圍欄邊,粉色、白色的花朵,裝點(diǎn)著它們的衣裳。它們一聲不響,一朵花敗了,又開出了另外一朵,在和煦的春風(fēng)里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,默默付出自己的一切,就像辛勤哺育我們的老師一樣。

            啊,秋天,你是多么得偉大,用五彩的畫筆,畫出了我們美麗的校園!

            我愛你,秋天!我愛你,校園!

          美麗小學(xué)作文 篇5

            我的校園,她很美麗,像一座美麗的大花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇。在美麗的校園里,我將要度過(guò)許多快樂的日子。

            一進(jìn)大門,你就會(huì)被眼前的景物給牢牢地吸引住。一顆顆高大而又翠綠的樹,一簇簇小花,散發(fā)出一股幽香的氣息籠罩著你,讓你久久不能忘懷。

            “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”,上課了,學(xué)生們走進(jìn)早已被值日生打掃干凈的教室。一排排整齊地桌子,地上沒有一片廢紙。上課時(shí),你只會(huì)聽見那朗朗的讀書聲,沒有一絲雜音。

            校園里,有一個(gè)美麗的噴泉,前面是一面飛揚(yáng)的五星紅旗。噴的水有好幾層樓高,到了傍晚,會(huì)發(fā)出迷人的彩光。

            走進(jìn)餐廳,是一排排整齊、潔白的餐桌,配有五顏六色的餐椅,美麗極了,只看一眼就覺得胃口大開。

            幾棟教學(xué)樓之間還有三個(gè)最引人注目的大操場(chǎng),我們?cè)谶@里跑步、做操。下課的'時(shí)候,操場(chǎng)上的學(xué)生有的在一起聊天,有的在跳繩,有的在踢毽子,充滿了歡聲笑語(yǔ)……。

            我的校園真美麗。

          美麗小學(xué)作文 篇6

            一小是沁陽(yáng)市最早的小學(xué),已經(jīng)有110年的歷史了。我們也在她的懷抱度過(guò)了4個(gè)春夏秋冬,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)酸甜苦辣。學(xué)校里有四君子苑、春牙樓、夏苗樓、秋果樓和冬籽樓,是一所非常漂亮的小學(xué)。

            站在校門口,首先映入眼簾的便是學(xué)校的大門,大門是深藍(lán)色的,上面還有一只白色的`小鳥在飛翔,好像在說(shuō):凡是從這所學(xué)校出來(lái)的人都會(huì)像小鳥一樣越飛越遠(yuǎn)……

            走進(jìn)大門,就會(huì)聞到撲鼻的清香,仔細(xì)一看,。≡瓉(lái)是桂花散發(fā)出的陣陣香味。桂花樹生長(zhǎng)在四君子苑內(nèi),只有秋天才開出黃色的花兒。而其他的季節(jié)也都有不同種類的花兒竟相開放,讓校園飄滿花香。

            校園的中間是一個(gè)高高的升旗臺(tái),每當(dāng)星期一的時(shí)候,全校三千多名學(xué)生都會(huì)在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中,望著五星紅旗冉冉升起。旗臺(tái)的兩邊有著綠茵茵的草坪,一下課,同學(xué)們就會(huì)像打開籠子的小鳥飛奔到操場(chǎng)上,有的打籃球、有的踢足球、還有的在玩撕名牌的游戲,我也不例外,真是充滿了快樂!

            親愛的一小,我為你的美麗驕傲,相信不久的未來(lái)我也一定會(huì)成為你的驕傲。

          美麗小學(xué)作文 篇7

            春天到了,美麗的西湖到處是一派生機(jī)勃勃的景象。

            一進(jìn)公園,就看到道路兩旁種滿了柳樹。它們組成了公園里最美的風(fēng)景――“柳堤”,柳枝黃黃的,像小鳥的.絨毛,柳葉綠綠的,像一雙雙合攏的手掌,柳樹姑娘在微風(fēng)中翩翩起舞。你們瞧,柳樹姑娘在西湖這面大鏡子前梳妝打扮呢!

            柳堤的拱橋下,就是聞名遐邇的西湖了。站在橋上往下望,西湖的水真清啊,水里照映著藍(lán)天、白天,還有房子------ 西湖的水真綠啊,綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠;西湖的水真亮啊,水面上波光粼粼的,多像巨幅的綢緞。在西湖上有一個(gè)看不到盡頭的木棧道,遠(yuǎn)看真像一條朱紅色的龍,趴在西湖這面大鏡子上。

            西湖公園里,處處景色宜人,歌聲不斷。瞧,這里的閩劇戲友們?cè)跊鐾だ锎钇鹆藨蚺_(tái),那里的廣場(chǎng)合唱團(tuán)友們?cè)诓萜荷祥_起了歌會(huì)。

            我愛西湖,愛它的花紅柳綠,愛它的碧波蕩漾,更愛的勃勃生機(jī)。

          美麗小學(xué)作文 篇8

            四季,有著不同的性格;四季,各有獨(dú)自的美麗!

            ——題記

            春

            當(dāng)成群結(jié)隊(duì)的大雁一同越過(guò)那湛藍(lán)的天空,人們便知道,春天來(lái)了!一陣春風(fēng)拂過(guò),喚醒了大地,小草探出了腦袋,用那好奇的大眼睛看著這個(gè)新鮮的`世界;▋籂(zhēng)先恐后地綻放出自己的美麗,為這個(gè)世界增添一分色彩。天空上飛舞著七彩的風(fēng)箏,草地上奔跑著歡笑的孩子……一片生機(jī)勃勃的景象。

            夏

            當(dāng)池塘里的荷花盛開,人們便知道,夏天來(lái)了!夏天的夜晚,星星閃爍著光芒,亮晶晶的,一點(diǎn),兩點(diǎn),三點(diǎn)……璀璨星光,閃爍不定,就像一只只淘氣天真的眼睛,但又充滿神秘與智慧。月光下,那一朵朵荷花,由粉紅到潔白,有點(diǎn)像害羞的姑娘,躲在荷葉下面,有點(diǎn)好奇地探出頭來(lái),有的正對(duì)著平靜的湖面梳妝打扮呢!

            秋

            當(dāng)?shù)竟瘸墒欤镆耙黄瘘S時(shí),人們便知道,秋天來(lái)了!站在一望無(wú)垠的稻田,眼前如一副金色的畫卷。正是豐收的季節(jié),沉甸甸的穗子壓得秸稈抬不起頭。一陣秋風(fēng)吹過(guò),掀起起伏的稻浪,幾個(gè)小伙子一字排開,掄起鐮刀收割著稻子……

            冬

            當(dāng)北風(fēng)呼嘯而至,萬(wàn)物肅靜的時(shí)候,人們便知道,冬天來(lái)了!數(shù)九寒天,冰封千里,整個(gè)世界都好像放進(jìn)了冰箱里。大雪漫天飛舞,輕柔,潔白,像鵝毛,像梨花,如柳絮,似輕煙,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑在大地上。房屋,樹木,山峰,都披上了白色外衣,真是“山舞銀蛇,原馳蠟象”!

            尾聲

            春是辛勤的播種,夏是火熱的成長(zhǎng),秋是金色的收獲,冬是深沉的貯藏。美,在四季中輪回,從未間斷,只等著你去發(fā)現(xiàn)!

          美麗小學(xué)作文 篇9

            我們的學(xué)校叫做月亮灣小學(xué),它在深圳市南山區(qū)的小南山腳下。它被評(píng)為國(guó)際生態(tài)學(xué)校,是一所凈雅美麗的學(xué)校。

            我們的學(xué)校一年四季都很美,風(fēng)景宜人。說(shuō)到我們學(xué)校,我更想介紹它們:膽小的魚女士、勤勞的蟬先生和忠實(shí)的樹守衛(wèi)。

            春天鮮花盛開,花多得看不過(guò)來(lái),有紅的、粉的、紫的……五彩斑斕,絢麗奪目!生態(tài)園里的小魚池里的魚女士正神志不清的亂撞,嘴巴一張一合的,好像在說(shuō):“嗯……我在哪里?”好像沒睡醒的'樣子。

            夏天綠樹成蔭,蟬先生不停地叫:“熱啊--熱啊——”樹守衛(wèi)卻很淡定,他悄悄的把淺綠色的外套變成深綠色的了,顯得更加的威武!

            秋天由樹守衛(wèi)換裝開始,一個(gè)個(gè)士兵穿了黃衣服,你們最好不要惹它們生氣,不然它們的頭發(fā)會(huì)掉光的。蟬先生因?yàn)檎沂澄锾,所以不再唱歌了?/p>

            冬天小魚池里的魚女士在水面上張了張嘴,好像在說(shuō):“再見了,我得去睡覺了”

            這就是我們學(xué)校,我愛我們的校園。

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