[精品]實(shí)用的美麗小學(xué)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的美麗小學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美麗小學(xué)作文 篇1

　　長(zhǎng)春的游覽勝地一一南湖公園，一年四季總是那樣的美麗、誘人。春天，鳥語(yǔ)花香；夏天，花木蔥蘢；秋天，楓葉如丹；冬天，則更有一番北國(guó)的獨(dú)特韻味。

　　你看，一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)公園冰天雪地，真是一個(gè)銀色的世界！落光了葉子的楊樹、柳樹上，掛滿了蓬松的銀球；矮樹叢上，蓋滿了厚厚的雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像北極熊，又像白色的大象。如果你的贊嘆聲驚起一只小鳥，震落了樹枝上的雪，雪便飄飄悠悠地撒落下來(lái)，如同晨霧漫卷。假如有人調(diào)皮地輕搖樹干，無(wú)數(shù)冰條便會(huì)“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響成一片，如同揚(yáng)琴奏鳴。不過(guò)，誰(shuí)也舍不得去搖樹干，因?yàn)榕聯(lián)p壞了那美麗的“玉雕”工藝品。

　　湖面上，白雪皚皚，像鋪上了一層潔白的地毯。而湖邊已掃出大片地方來(lái)做滑冰場(chǎng)，上面笑語(yǔ)歡騰，熱鬧非凡。你看，還有人在湖面上打滾兒、翻筋斗，真有意思！

　　橫跨湖面的.南湖大橋，變成了一座銀橋。幾座涼亭，身披銀裝，恰似下凡來(lái)觀看南湖冰雪的仙子，亭亭玉立，引人注目。曲橋橋頭的一對(duì)大石獅子，全身披雪，變得更加威武了。北岸假山銀輝閃閃，假山上的五只仙鶴也變得更白了。

　　呵，南湖公園的一切都是白的。拍照的人們蜂擁而至，都想搶拍幾張最雅致、最美麗的公園冰雪圖！

　　點(diǎn)評(píng)：文章開篇簡(jiǎn)要地對(duì)南湖四季進(jìn)行了描述，通過(guò)對(duì)比，襯出了冬的美別具一格。接著小作者動(dòng)用一切感官，將所聽、所看、所想充分糅合在一起，運(yùn)用豐富的想象和準(zhǔn)確的語(yǔ)言，將南湖特有的韻味表現(xiàn)得淋漓盡致。

美麗小學(xué)作文 篇2

　　夏天快要離我們而去了,你們知道夏天給我們帶來(lái)什么好處嗎?讓我給你們介紹一下吧!

　　在藍(lán)天白云的照耀下各種小花都開的炫艷可人，陽(yáng)光越來(lái)越明媚我們可以隨意地戲水，在操場(chǎng)上玩著我們喜歡的游戲；荷花開出鮮艷的`花朵結(jié)出累累的果實(shí)；河田里小魚小蝦成群結(jié)對(duì)在快樂(lè)地玩耍

　　夏天雖然熱，可我很喜歡夏天的美景！那五顏六色的鮮艷的花朵，景色可美麗了！

美麗小學(xué)作文 篇3

　　今天，我們學(xué)校換了一位美麗的老師。

　　她的身材非常苗條，她的眼睛像黑葡萄一樣有神，非常厲害。老師的頭發(fā)黑黑的，像瀑布披在雙肩。

　　老師有一個(gè)特點(diǎn)：生氣的時(shí)候不超過(guò)三分鐘，就又對(duì)我們有說(shuō)有笑的，所以我非常喜歡這個(gè)老師。

　　老師講課的時(shí)候非常認(rèn)真，每次我們?cè)诳蠢蠋熣J(rèn)真的'講課，我就在下面玩，老師就會(huì)吵我，這時(shí)，我就想：本來(lái)就是我的錯(cuò)，老師在上面認(rèn)真講課，而我卻在下面玩，真是不應(yīng)該。我和老師說(shuō)對(duì)不起，我不該在上課時(shí)玩的。

　　老師說(shuō)知錯(cuò)就改就是好孩子，以后要認(rèn)真聽講，我說(shuō)我以后上課再也不玩了。

　　這就是我的老師。

【美麗小學(xué)作文】相關(guān)文章：

[經(jīng)典]美麗的小學(xué)作文09-29

美麗的小學(xué)作文[經(jīng)典]12-06

美麗的小學(xué)作文(精選)12-17

【精選】美麗小學(xué)作文01-16

美麗的小學(xué)作文(經(jīng)典)02-01

(精選)美麗的小學(xué)作文11-16

（精選）美麗的小學(xué)作文11-10

(經(jīng)典)美麗的小學(xué)作文12-22

美麗的小學(xué)作文【經(jīng)典】02-12

【精選】美麗的小學(xué)作文02-16