寫(xiě)小學(xué)的作文4篇（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的寫(xiě)小學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
我有一個(gè)同桌，她的名字叫唐小麗，因?yàn)樗L(zhǎng)得又瘦又矮，所以班里的同學(xué)給她起了個(gè)綽號(hào)叫“小不點(diǎn)兒”。
每次提起“小不點(diǎn)兒”，我就有說(shuō)不完的話(huà)。
那是在上學(xué)期的一天下午，上課鈴響后，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室。他看見(jiàn)黑板上還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè)，就問(wèn)：“今天誰(shuí)值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜悄悄的，同學(xué)們不由自主地看著值日生。就在這時(shí)，卻見(jiàn)“小不點(diǎn)兒”從座位上站起來(lái)，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來(lái)，由于她長(zhǎng)得矮小，不時(shí)踮起腳尖，高處還要蹦起來(lái)擦�？吹剿@副模樣，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來(lái)，但“小不點(diǎn)兒”像沒(méi)事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著，老師又說(shuō)：“以后值日的同學(xué)都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不要因?yàn)樽约旱?疏忽影響全班同學(xué)上課！”老師這一說(shuō)，“小不點(diǎn)兒”的臉漲得更紅了。這時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了一聲：“今天不是唐小麗值日！”緊接著兩個(gè)女同學(xué)不好意思地站起來(lái)說(shuō)：“今天是我們值日�！崩蠋熆吹竭@情景，明白了一切，向“小不點(diǎn)”投去贊許的目光。
像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時(shí)，小燕同學(xué)突然嘔吐起來(lái)，她大喘著氣，臉憋得通紅，穢物滿(mǎn)地都是，教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學(xué)們有的用手捂住鼻子，有的拿起書(shū)扇起來(lái)，這時(shí)，只見(jiàn)“小不點(diǎn)兒”不聲不響地從座位上站起來(lái)，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍著小燕的背，一面給她擦凈嘴邊的贓物，并輕聲說(shuō)：“我扶你對(duì)偶衛(wèi)生室去吧。”
你看，我的同桌“小不點(diǎn)兒”就是這樣一個(gè)人，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。
這就是我的同桌，因?yàn)樗腋械津湴梁妥院馈?/p>
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在靈寶的一個(gè)小山村里。澗河從村中間流過(guò)，一座小橋橫跨在澗河之上，給東西兩岸的人們帶來(lái)了很多便。
這座橋是用鋼筋水泥做成的，長(zhǎng)約20多米。它有三個(gè)橋墩，東西兩岸各一個(gè)，河中間有一個(gè)，把澗河水分成兩半從兩個(gè)橋孔下流過(guò)。河的兩岸載滿(mǎn)了一排排挺拔的楊樹(shù)，微風(fēng)輕輕吹來(lái)，好像是在歡迎我們的歸來(lái)。橋下清澈的河水唱著歡樂(lè)的歌兒日夜流淌，嘩啦啦，嘩啦啦。
小橋雖然沒(méi)有高大偉岸的'雄姿，樸實(shí)無(wú)華，但在我心中十分親切。
紅彤彤的蘋(píng)果成熟了，鄉(xiāng)親們歡天喜地地踏著小橋滿(mǎn)懷希望地將蘋(píng)果運(yùn)到城里。地里的玉米成熟了，農(nóng)民伯伯哼著小調(diào)，踏著小橋，把金燦燦的玉米運(yùn)回家。滿(mǎn)載著農(nóng)民伯伯豐收喜悅的三輪車(chē)，去城里辦事的摩托車(chē)，不時(shí)地在小橋上穿梭。小橋默默無(wú)聞，十分認(rèn)真地弓著身軀，讓人們踏著它的脊背過(guò)，年年月月負(fù)著重荷，從沒(méi)有聽(tīng)到它的一句怨言。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小橋，我也要像小橋一樣以自己的力量做一個(gè)有用的人。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
說(shuō)起象棋，大家肯定不陌生，那可是中華文化的瑰寶，在世界上的影響力也不可忽視，“世界象棋”應(yīng)該是從中國(guó)象棋演化而來(lái)的吧！小小32顆棋子，演繹著萬(wàn)千變化！為了學(xué)好這門(mén)功夫，我可是憋足了耐心。
我上一年級(jí)的時(shí)候看到家旁邊一家自行車(chē)修理部里有老人們下象棋，里面擺著兩張棋盤(pán)，每天傍晚有許多老人在里面下棋為樂(lè)，看的比下的多，看的人還可以在旁指點(diǎn)和評(píng)論。我也想學(xué)點(diǎn)技術(shù)，便經(jīng)常鉆進(jìn)去看他們下棋。但光看對(duì)我學(xué)棋并不起多大作用，于是放寒假時(shí)我便要求爸爸教我下象棋。爸爸工作雖忙，但經(jīng)不起我的糾纏，只好和我對(duì)弈。他拿出象棋和棋盤(pán)，對(duì)我說(shuō)：“下棋先要把棋子擺好�！蔽艺f(shuō)：“這個(gè)我知道。”便把棋子胡亂地?cái)[在最后一條線(xiàn)上，可就是放不下�！澳愕钠灞P(pán)有問(wèn)題，怎么一排不夠用�！蔽亦止局０职中χ鴮�(duì)我說(shuō)：“不是棋盤(pán)的問(wèn)題，是你擺得有問(wèn)題才對(duì)�！薄皩[在最后一排中間，士擺在將的兩邊……”爸爸教我擺起了棋子。我恍然大悟原來(lái)我看到老人們對(duì)弈的都是殘局，沒(méi)看到他們擺棋，棋子開(kāi)始不是放在一條線(xiàn)上的。
擺好棋子，我對(duì)爸爸說(shuō)：“你先下。”爸爸說(shuō)：“記住，馬飛斜日象飛田，炮隔子打子……”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我便說(shuō)：“這個(gè)不用你教，我知道、知道。”老爸笑著問(wèn)：“還有呢？”“卒子過(guò)河當(dāng)小車(chē)、老車(chē)是橫吃豎逮，象不出國(guó)、帥不出家�！蔽易院赖鼗卮�，老爸很驚訝地說(shuō)：“還知道不少呢！”說(shuō)完就來(lái)了個(gè)當(dāng)頭炮，我便應(yīng)了個(gè)馬來(lái)跳……由于我的技術(shù)太差，看著棋子死的死、傷的傷，實(shí)在受不了，便對(duì)老爸說(shuō)：“不下了、不下了，沒(méi)意思�！崩习止恍�，說(shuō)：“那有你這樣下象棋的，下棋要有耐心，你看到那些老人們有你這樣浮燥嗎？下棋要三思而后行，只有靜得下心的人才能下好棋。”我有點(diǎn)慚愧，便心悅誠(chéng)。服地坐好和老爸對(duì)弈，爸爸一邊下一邊教我一些下棋的'常識(shí)，“走一步看二步想三步”，原來(lái)下棋還有許多奧妙。
雖然我多次慘敗在老爸手下，但我屢敗屢戰(zhàn)，我終于學(xué)會(huì)了下棋，并且棋藝突飛猛進(jìn)。再去修車(chē)部去看老人們下棋時(shí)，還能指點(diǎn)和評(píng)論一下，引來(lái)老人們驚異的目光。在學(xué)會(huì)下棋的同時(shí)我還悟出一個(gè)道理：用平靜的心態(tài)去做事，就一定會(huì)成功。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
父母就像一棟房子，為我們遮風(fēng)擋雨。盡管他們?nèi)頋裢�，也不�?huì)讓我們淋到一絲雨；盡管他們傷痕累累，也不會(huì)讓我們受到一點(diǎn)傷害。
今天是母親節(jié)了呢，我的心里產(chǎn)生了一種想法：父母為我做了這么多，我能為他們做點(diǎn)什么呢？
正在我想得出神時(shí)，突然，媽媽回家了。看著她那疲憊不堪的神情，我決定給媽媽洗一次腳。我馬上拿來(lái)一個(gè)盆子，在里面倒上熱騰騰的的開(kāi)水，再拿來(lái)一條毛巾，端到媽媽的面前，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)哿税桑孔屛規(guī)湍匆淮文_吧！媽媽聽(tīng)了，頓時(shí)眼眶紅了，并用手輕輕地?fù)崦业念^，親切地說(shuō)：孩子，你懂事了，都會(huì)幫媽媽洗腳了。我不好意思地說(shuō)：媽媽?zhuān)量嗬�，以后就讓我多為您做一些事吧！說(shuō)完，我就把媽媽的.腳放進(jìn)冒著熱氣的盆子里，用手輕輕地搓揉著媽媽的腳。只見(jiàn)媽媽的腳都生了繭。看到這，我不禁一陣發(fā)酸這都是為我苦的呀！搓完腳，我用毛巾把媽媽的腳擦干。接著，我學(xué)著電視里的樣子，把媽媽的腳放在我的腿上，輕輕地按摩。當(dāng)我抬頭看媽媽時(shí)，她已經(jīng)靠在床頭睡著了，臉上還掛著滿(mǎn)足的笑容呢！
這時(shí)，月光照進(jìn)屋里，照到了我和媽媽的身上，是那么溫馨，那么美好……
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